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        2016學校重陽節(jié)敬老活動總結(jié)

        發(fā)布時間:2017-10-10  編輯:沈舒文 手機版

          10月9日(農(nóng)歷9月9日),是中國民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),也是弘揚中華民族尊老、愛老、助老的優(yōu)良傳統(tǒng)節(jié)日。下面是小編為大家分享的,希望大家會喜歡!

          【2016學校重陽節(jié)敬老活動總結(jié)1】

          重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日,在這個特殊的日子里,我聯(lián)校根據(jù)上級指示精神,廣泛開展孝敬主題教育實踐活動。要求各校要突出青少年教育實踐重點,把敬老、愛老、養(yǎng)老、助老作為德育教育的重要內(nèi)容納入學校教育,廣泛組織開展多種形式的主題實踐活動,教育青少年常說感恩話、多做孝敬事、讀寫孝敬文章、養(yǎng)成孝敬美德;要以“重陽感恩父母”為主題,組織開展幫父母做家務(wù)、陪父母去旅游、為父母做頓飯等實踐活動,大力弘揚孝老敬親傳統(tǒng)美德。同時開展節(jié)日經(jīng)典名篇誦讀活動,要求各校要在廣大小學生中廣泛開展詩文朗誦會、詩詞賞析講座、優(yōu)秀詩歌征集等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,傳承文化血脈、汲取思想精華,F(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié):

          一、積極認真搞好“敬老月”活動宣傳

          今年10月9日是中華民族傳統(tǒng)的“九九”重陽敬老節(jié)。為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,進一步營造良好的愛老助老社會氛圍,在全聯(lián)校師生中開展了以“關(guān)愛老人,從我做起”為主題的“敬老月”活動。各校在“敬老月”活動中,充分運用各種宣傳工具和手段,利用黑板報,校園廣播站等大力宣傳開展“敬老月”活動的意義;宣傳人類老齡化的緊迫形式;宣傳《老年法》;宣傳老齡事業(yè)的發(fā)展成就;宣傳敬老、愛老、養(yǎng)老的典型人物和感人事跡;動員社會各界為老年人做實事、辦好事、獻愛心,弘揚民族傳統(tǒng)的敬老文化,營造良好的尊老敬老助老氛圍,推動老齡工作和老齡事業(yè)的發(fā)展。通過宣傳月活動,增強全社會的老齡意識,激發(fā)全社會參與敬老助老活動的熱情。

          二、積極組織開展了多種形式的“敬老月”活動

          1、加強了對學生尊老、敬老做實事、辦好事獻愛心的教育,各校組織全體師生到村里的老年活動中心,為老人打掃衛(wèi)生。

          2、學校紅領(lǐng)巾廣播站本月專題投稿、廣播“敬老月”活動典型事跡。

          3、積極引導、開展了以家庭為中心多種形式的助老敬老行動。

          三、傳承美德、樹立新風

          弘揚孝敬美德,建設(shè)和睦家庭,樹立文明新風,構(gòu)建和諧社會,需要我們與時俱進,按照科學發(fā)展觀要求,不斷地繼承發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,需要我們充分用好每一個活動載體,廣泛宣傳、突出實踐、身體力行,持續(xù)不斷的推社會主義精神文明建設(shè)。今后,我們將再接再厲、深入挖掘、創(chuàng)新形式,繼續(xù)牢牢把握“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等中國傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日等活動契機,深化尊老愛幼、扶貧濟困、共建和諧等專項活動,讓關(guān)愛老人、孝敬長輩、團結(jié)互助的傳統(tǒng)美德不斷得到傳承和弘揚。

          四、圍繞“孝之意”,各校在各班辦了以“重陽節(jié)”為主題的黑板報。

          通過開展制作黑板報活動的開展,同學們讀懂了爺爺奶奶對孫輩們無私的愛,也用實際行動表達了對長輩的感恩之情。希望孩子們不僅能用一顆感恩的心去對待長輩,更要用同樣的心去對待身邊的每一個人,做一個懂得感恩的人。

          五、圍繞“孝之傳”,開展一次敬老愛老傳承活動。

          各校請來了老干部、老教師來校做《做一個有道德的人》專題報告,為同學們講述了他們成長的經(jīng)歷和一群退休老人發(fā)揮余熱的事跡,培養(yǎng)孩子們的愛老之心和敬老之情。

          六、圍繞“孝之歌”,開展一次敬老愛老歌曲傳唱活動。

          發(fā)揮好課堂德育的主陣地功能,組織好學生學習、傳唱經(jīng)典歌曲。各校由音樂老師利用音樂課,教唱有關(guān)孝老愛親的歌曲,如《母親》、《;丶铱纯础贰稜T光里媽媽》等。

          七、活動開展的意義和收獲。

          總的來說,通過形式多樣、富有實效的敬老主題系列活動和良好的社會氛圍的渲染,此次活動展現(xiàn)我校學生尊老敬老的精神風貌,進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;也感受了中華經(jīng)典的魅力,了解傳統(tǒng)習俗,增加對老人的敬愛之情,豐富了校園文化生活。激發(fā)了全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺,并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會,進一步樹立社會責任感和歷史使命感,積極投身到和諧社會建設(shè)中來。

          【2016學校重陽節(jié)敬老活動總結(jié)2】

          秋風徐徐引丹桂,重陽九九送溫暖。根據(jù)教體局相關(guān)文件精神,農(nóng)歷九月x日是我國傳統(tǒng)的老人節(jié)、敬老節(jié)。為了弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)黨對老同志的關(guān)心愛護。在這個特殊的日子里,我們黑泉鄉(xiāng)中心小學舉行了主題為“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的慶;顒。扎扎實實地在重陽節(jié)期間做好了有關(guān)敬老愛老工作,現(xiàn)將工作情況作如下匯報:

          一、深入開展敬老宣傳,唱響尊老敬老主弦律

          通過主題班隊會、國旗下講話等形式,廣泛宣傳了老齡工作的方針政策,同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)所作的貢獻和老有所為的先進典型,提高人們對老年人重要地位的認識。

          利用“少先隊專欄”的宣傳欄,向同學們展示十月的紀念日。在這片天地中,我把十月重要的紀念日都一一標示出來。同學們上學,放學,課間活動中留意專欄的內(nèi)容,對十月的一些重要日子也有所認識,加深了師生的知識面。其中,農(nóng)歷九月初九-重陽節(jié),赫然標明。提示同學們這個中國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日。

          發(fā)揮校園師生的宣傳的作用,廣泛宣傳有關(guān)"九九重陽節(jié)"內(nèi)容的資料。宣傳資料中有些是我為同學們提供的,有些還是同學們自己搜集來的。在這個過程中,搜集與宣傳都加深了同學們對“尊老、敬老、愛老”的認識和展開活動的準備。營造“尊老、敬老、愛老”的氛圍。在全社會都倡導“尊老、敬老、愛老”的大氛圍中,校園中對學生的教育更應(yīng)加強。

          校園的宣傳畫中“尊老、敬老、愛老”內(nèi)容的設(shè)計,把尊敬老人的這一傳統(tǒng)美德展現(xiàn)在校園中。各中隊輔導員的諄諄教誨也時時影響著隊員們,所以,發(fā)揮輔導員的教育潛能,在課上課下讓隊員們多了解社會,觀察生活,從電視媒體中看社會的動態(tài),了解當今的社會風貌。從中知道現(xiàn)今社會正朝著老齡化發(fā)展,老年人數(shù)的增多,是社會的一大焦點,也是生活中面臨的一大問題。

          今后,老人在生活中的地位已不容忽視,尊敬老人已經(jīng)是一種時尚,被廣大青少年所傳承。在校園中張貼宣傳畫,出示一些資料,請校長為同學們講一講“尊老、敬老、愛老”的先進事跡,號召同學們多了解身邊的這些尊敬老人的人和事,寫一寫身邊的“尊老、敬老、愛老”的事跡。

          二、賞重陽經(jīng)典詩詞,揚敬老傳統(tǒng)美德

          各學校通過校園紅領(lǐng)巾櫥窗,重溫重陽經(jīng)典詩詞,宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力,使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。

          三、積極組織學生開展敬老愛老活動

          (1)開展“家書寄真情”活動:由班主任組織指導學生給父母寫一封信。

          (2)開展“清茶表孝心”活動:讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶,做些力所能及的家務(wù)。

          (3)開展“重九共登山”活動:利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。

          (4)開展“禮讓老人”活動:外出乘車時,為老人讓座;在其他有老人在的活動場所,讓老人先活動。

          (5)開展“頌重陽詩篇”活動:由班主任利用班會組織學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。

          同時在國慶、中秋雙節(jié)假前,全鄉(xiāng)各校就利用校、班會時間,向全體同學發(fā)出倡議:為你身邊的老人送一句溫馨祝福的話,幫他們做一件力所能及的事,以你的幽默讓老人開心地笑一笑,以此來盡一份晚輩的孝心。假期到校后,許多隊員把他們的假期生活中有益義的事說給輔導員聽,其間,為老人做的好事也讓隊員們津津樂道。

          如:和爺爺一起包棒子、說笑話;幫奶奶疊衣服、曬被子;在老人堆里給他們說一個新鮮的笑話,逗他們開心一笑等等。這些,都是同學們生活中和老人已度過的開心瞬間,在這之中也正凝聚了他們對老人的一片孝心。


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