研學(xué)活動總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的研學(xué)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)活動總結(jié)1
近日，我校成功舉行了小學(xué)研學(xué)活動。活動中，學(xué)生們積極參與，展現(xiàn)了他們的團隊合作精神和求知欲。
通過這次活動，學(xué)生們不僅學(xué)到了課本以外的知識，還鍛煉了自己的實踐能力和動手能力。他們親手制作了手工藝品，參觀了當?shù)氐臍v史文化遺址，更深入地了解了我國的傳統(tǒng)文化和歷史。
此外，活動還促進了學(xué)生之間的交流和互動，增進了彼此之間的友誼。學(xué)生們在活動中互相幫助，共同進步，展現(xiàn)了團結(jié)友愛的精神風(fēng)貌。
總的來說，這次研學(xué)活動是一次非常有意義的活動，它不僅豐富了學(xué)生們的.知識，還提高了他們的綜合素質(zhì)。我們相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生們一定會更加努力學(xué)習(xí)，不斷進步，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
研學(xué)活動總結(jié)2
在這次寒假研學(xué)活動中，我深入了解了中華文化的博大精深。通過參觀博物館，我看到了古代文明的輝煌，感受到了xx的`厚重。同時，我也學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)工藝的制作過程，如剪紙、泥塑等，這讓我對民間藝術(shù)有了更深的了解和認識。
此外，我還參與了社區(qū)志愿服務(wù)活動。我?guī)椭鐓^(qū)打掃衛(wèi)生，為孤寡老人送去溫暖。這讓我體會到了幫助他人的快樂，也讓我明白了團結(jié)協(xié)作的重要性。
這次研學(xué)活動讓我收獲頗豐。我不僅了解了中華文化的精髓，還鍛煉了自己的實踐能力。
研學(xué)活動總結(jié)3
“丈夫志四海，萬里猶比鄰�！眡月x日，xx中學(xué)的學(xué)子開始了“走進新農(nóng)村”的研學(xué)實踐活動。xxxx學(xué)子秉承xx“五走進”的優(yōu)良傳統(tǒng)，從實踐中獲得新知識，從實踐中加強與農(nóng)村鄉(xiāng)土的血肉聯(lián)系，從合作中領(lǐng)悟團結(jié)，從行動中提升能力，從感動中樹立責任意識。
來自高一九個班級的46名同學(xué)以及11名帶隊領(lǐng)導(dǎo)和老師組成了xx中學(xué)“走進新農(nóng)村”研學(xué)大隊，于x月x日—x月x日四天在常德市漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)各個村進行社會實踐活動。這次暑期研學(xué)實踐活動碩果累累，為xx中學(xué)的研學(xué)活動奠定了良好的開端。
一、鬧事篤學(xué)，情系三農(nóng)
范仲淹云：“先天下之憂而憂，后天下之樂”。同學(xué)們在繁華的省會長沙求學(xué)，但是在臨近期末考試之時卻以不亞于面對任何考試的認真來完成課題計劃的制定。不到一個禮拜，同學(xué)們便完成了《漢壽縣農(nóng)村環(huán)保問題調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守老人現(xiàn)狀調(diào)查》《漢壽縣農(nóng)村留守兒童調(diào)查》《漢壽縣城鄉(xiāng)學(xué)生互幫互助可行性調(diào)查》等五個充滿責任意識和人文關(guān)懷的課題。在這些課題中，融入了同學(xué)們對社會和三農(nóng)問題的思考和疑惑，他們在鬧市篤學(xué)之余，渴望在新農(nóng)村這個大課堂里找到自己的答案。
在風(fēng)雨如晦的x月x日中午，開營儀式在同學(xué)們的滿腔熱忱中拉開帷幕。在開營儀式中，石東妮副校長強調(diào)了此次活動的主要目標和對同學(xué)的期許，石東妮副校長對同學(xué)們提出了以下幾點期許：遵守紀律，注意影響；不怕困難，敢于克難；相互理解，注意禮節(jié)；做好準備，搞好四項競賽。諄諄教誨，滴滴入心。學(xué)生代表劉揚發(fā)言，當他從xxx校長手中接過隊旗時，同學(xué)的.使命感在掌聲中迸發(fā)。
xx副校長發(fā)言開營儀式后，同學(xué)們秩序竟然地登車，乘車前往常德市漢壽縣豐家鋪中學(xué)。他們將與當?shù)貙W(xué)生合作，一起完成暑期調(diào)研實踐活動。學(xué)校對此次活動高度重視，活動由校長助理、高一年級組組長xxx老師帶隊，劉德華校長、石東妮副校長、羅丹副校長陪同前往。
二、不怕困難，視之等閑
同學(xué)們中的絕大多數(shù)人之前都沒能深入過農(nóng)村，同學(xué)們對從農(nóng)村的印象幾乎完全來自于書本和新聞。但是，xx中學(xué)的課題指導(dǎo)老師xx說：“在去調(diào)研之前，兩校同學(xué)根據(jù)當?shù)貙嶋H情況設(shè)計了方案，做好了預(yù)案再進行調(diào)研，由當?shù)貙W(xué)生做向?qū)�，做到目標明確，調(diào)研高效�！痹谖豪蠋熆磥�，農(nóng)村和城市時存在巨大差異的，因此城里的孩子和農(nóng)村的孩子對雙方的想象各有不同，因此做好預(yù)案很有必要。增進城鄉(xiāng)的相互了解，也是本次研學(xué)活動的重要目標之一。所以，通過發(fā)放問卷，同學(xué)們可以獲得農(nóng)村的第一手資；也可以培養(yǎng)學(xué)生在人際交往中的溝通技巧，培養(yǎng)禮儀意識。
炎炎夏日，同學(xué)們在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上汗流浹背，挨家挨戶進行問卷調(diào)查。除了問卷調(diào)查，同學(xué)們還要克服語言交流的障礙和村民誤解的無奈。但是，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，以積極的溝通態(tài)度調(diào)動了村民們的積極性。在調(diào)查中，同學(xué)們不僅領(lǐng)略了鄉(xiāng)村旖旎的自然風(fēng)光，更是在農(nóng)家的勞動中感受到了當?shù)厝嗣竦拇緲愫蛯趧觾r值的深刻認識。
在訪談了太平村的留守兒童時，xx同學(xué)感慨道：“在他們身上，我在他們身上感受到了有父母陪伴的幸福�！蓖瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn)，留守兒童與留守老人的現(xiàn)象通常是同時發(fā)生的，在七月的鄉(xiāng)村，本是金黃稻浪翻滾時卻是綠色盎然，那是青壯一代外出務(wù)工造成的一種“意外”。這是多么以小見大的深邃視角，我為同學(xué)們的深刻自豪。一次調(diào)查，引起了同學(xué)們心中的陣陣悸動，悸動后的思索，這正是研學(xué)活動渴望達到的。
在調(diào)查鹿溪村的環(huán)保和竹海資源的開發(fā)利用時，他們這樣寫道：“他們并沒認識到綠色開發(fā)竹海資源的巨大作用和意義，不認為環(huán)保和經(jīng)濟之間有著千絲萬縷的聯(lián)系�！边@種漠然使在環(huán)保教育熏陶中長大的同學(xué)們聽來不禁愕然。
四天的考察活動，這不僅是一次認知上的洗禮，更是一種心靈的洗禮。它拓展了同學(xué)們對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認識，更是讓他們有了悲天憫人的責任意識。
三、樸實沉毅，薪火相傳
常德漢壽縣豐家鋪鎮(zhèn)有著豐富的自然資源，也有著極具特色的農(nóng)家旅游資源。我相信，在我們的呼吁下，在黨和政府的政策支持下，這里一定永遠都有著青山綠水，也有著富裕小康的社會主義新面貌的農(nóng)村。
“走進新農(nóng)村”研學(xué)活動已經(jīng)圓滿落幕，但精神卻薪火相傳�！白哌M新農(nóng)村”是一次心靈的朝圣，是一次田野菜園間的愛國、愛校、愛農(nóng)教育。我們在羽翼未豐之時在學(xué)校老師的庇蔭下去學(xué)習(xí)飛翔，在研學(xué)之路上我們懷抱理想，面向未來。
研學(xué)活動總結(jié)4
本次研學(xué)活動，我們六年級的同學(xué)們共同參與了豐富多彩的'實踐活動�；顒又�，我們不僅學(xué)到了許多課堂外的知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神和實際操作能力。
在活動中，我們參觀了科學(xué)博物館，通過展品的講解和互動，我們對科學(xué)知識產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時，我們還進行了戶外拓展訓(xùn)練，通過攀巖、繩索等項目，我們鍛煉了身體，也學(xué)會了如何在困境中相互幫助、共同前進。
此次研學(xué)活動，不僅讓我們在玩樂中學(xué)習(xí)，更讓我們在實踐中成長。我們學(xué)會了如何與他人合作，如何面對挑戰(zhàn)，也深刻體會到知識的力量。感謝學(xué)校和老師的精心組織，我們期待更多這樣的活動，讓我們在實踐中探索，在探索中成長。
研學(xué)活動總結(jié)5
為了更有效的讓每個學(xué)生都能各得其所，本學(xué)期靈動數(shù)學(xué)小組圍繞“活學(xué)活用——有效提高分層練習(xí)”這個課題進行探討。很榮幸我也參與其中。
練習(xí)課是課堂教學(xué)的重要組成部分，可以促使學(xué)生鞏固和消化在課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識或技能，深刻理解掌握課堂上老師新近傳授的數(shù)學(xué)思想方法，并能靈活應(yīng)用它們解決數(shù)學(xué)問題，對于這樣的想法陳老師的一節(jié)關(guān)于路程追擊問題的分層練習(xí)課讓我深有體會。10月陳老師在五二班上了一節(jié)這樣的公開課，細心地陳老師把具有類比性的幾種路程問題匯總到一起，由易到難，讓學(xué)生通過對比練習(xí)從而發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生很好的區(qū)分并掌握。評課中老師們都紛紛稱贊這樣的課在平時要多上幾節(jié).
分層練習(xí)可以是一節(jié)專門的`練習(xí)課，也可以體現(xiàn)在新授課上，像我們一年級由于幼兒園教學(xué)程度不同，年齡特點不同孩子容易前學(xué)后忘，必須每一節(jié)課都要走的扎扎實實，所以在設(shè)計練習(xí)題時就重視了學(xué)生個體發(fā)展中的差異性，大多是條件明確，思路單一的。讓他們從自己的觀察中去發(fā)現(xiàn)問題，在動手中不經(jīng)意間問題就解決了，如：水果排排隊；前提是必須讓孩子明白必須通過自己努力付出才會有收獲。
通過本學(xué)期在XX數(shù)學(xué)組讓我更加認知分層練習(xí)的重要性，以后在平時的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我也是像本節(jié)課這樣，精心地設(shè)計每一層次的練習(xí)題，不但課堂練習(xí)這樣，課后作業(yè)也是如此。從研究這一課題以來，我們不斷探索，不斷實踐，不斷總結(jié)反思，不斷完善，確實取得了一定的成效。我的收獲也是頗多。
研學(xué)活動總結(jié)6
本次研學(xué)活動是一次難得的實踐機會，我們團隊成員積極參與，深入探索了研學(xué)主題。通過實地考察、交流學(xué)習(xí)，我們不僅對研學(xué)內(nèi)容有了更深刻的理解，還增強了團隊協(xié)作和解決問題的能力。
活動過程中，我們面臨了諸多挑戰(zhàn)，但通過集思廣益、相互支持，我們克服了困難，取得了豐碩的成果。我們與專家學(xué)者深入交流，獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議，這對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都將產(chǎn)生積極的影響。
回顧此次研學(xué)活動，我們深刻體會到實踐的`重要性。只有將理論知識與實踐相結(jié)合，才能更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容。同時，我們也意識到團隊協(xié)作的力量，只有團結(jié)一心、共同努力，才能取得更大的成就。
展望未來，我們將繼續(xù)積極參與類似的研學(xué)活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。我們相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我們一定能夠在未來的道路上取得更加輝煌的成就。
研學(xué)活動總結(jié)7
回顧一個學(xué)年來的科學(xué)工作，科學(xué)教研工作有了一定起色，基本完成了學(xué)年初預(yù)定的目標。小學(xué)科學(xué)學(xué)科本年教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中遇到的實際問題展開行之有效的教研活動。主要工作是：
1、以“做中學(xué)”為抓手，結(jié)合新課程的實驗、實施，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，促進形成民主、開放、高效的教研機制。把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課，悉心引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動。
2、深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高科學(xué)教師的教學(xué)專業(yè)水平和新課程把握能力。從更深程度把握教育改革的時代脈搏。
3、結(jié)合身邊科學(xué)、學(xué)生開展綜合實踐活動和校本教研為途徑和方法。注重研究實效，及時推廣研究成果。讓學(xué)生走出課堂，走進自然、親近自然、欣賞自然。教學(xué)中還能將德育滲透到科學(xué)教育當中。
4、不斷完善學(xué)科評價體系。著眼于充分、全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
5、在科學(xué)教學(xué)中，保持和發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，注重養(yǎng)成大膽心細、敢于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度和愛科學(xué)的情感。
6、為激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的動手操作能力，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，組織了一系列活動。組織指導(dǎo)科技興趣小組活動，舉辦主題科學(xué)實踐活動。
7、觀察能力是科學(xué)工作素養(yǎng)的重要組成部分,觀察能力的訓(xùn)練，自然也是科學(xué)工作者教育的重要內(nèi)容。要求教師在教學(xué)時就應(yīng)該創(chuàng)造條件(機會)，誘發(fā)或激發(fā)學(xué)生的問題意識，讓他們在對問題的不同看法中去質(zhì)疑、去評議、去推想、去驗證。
8、了解和預(yù)測學(xué)生，盡可能多地為他們準備和提供生活中常見的.材料，盡量及時滿足學(xué)生探究的需要;同時，還樹立了開放的教學(xué)觀念，給學(xué)生提供充分的科學(xué)探究的時間、空間以及體驗的機會，根據(jù)學(xué)生實際情況和教學(xué)實際活動，創(chuàng)造性地開展探究活動，引領(lǐng)學(xué)生親歷科學(xué)探究的全過程。
我的工作取得了一些成績，但也存在著許多不足，我將不斷學(xué)習(xí)，更好地開展各項活動，爭取取得更大成績。
研學(xué)活動總結(jié)8
本次寒假冰雪研學(xué)活動，為我提供了一次難得的實踐機會，使我更深入地理解了冰雪文化的魅力。
在活動過程中，我不僅學(xué)習(xí)了冰雪相關(guān)的知識，更親手體驗了制作冰雕、雪橇等冰雪項目。通過實踐，我深刻感受到了冰雪的獨特之美，也鍛煉了自己的動手能力。同時，這次活動也讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起探索、一起成長。
回顧整個過程，我意識到自己在冰雪研學(xué)活動中還有許多需要提高的.地方。比如在冰雪運動技巧上，我還需進一步學(xué)習(xí)和磨煉。未來，我計劃更加深入地研究冰雪文化，努力提高自己的冰雪技能，為傳承和弘揚冰雪文化貢獻自己的力量。
此次研學(xué)活動雖短暫，但收獲頗豐。感謝組織者的精心安排，讓我度過了一個充實而有意義的寒假。
研學(xué)活動總結(jié)9
這個暑假，我們?nèi)チ藙游飯@，近距離觀察了各種動物，了解了它們的生活習(xí)性和特點。還去了海洋館，看到了美麗的海底世界和各種海洋生物。
在研學(xué)過程中，我學(xué)會了如何與動物和諧相處，也懂得了保護環(huán)境的.重要性。這次活動讓我感受到了大自然的神奇和美麗，也讓我更加珍惜我們的地球家園。
研學(xué)活動總結(jié)10
一、背景介紹
本次研學(xué)活動為期五天，以“探索自然，感悟文化”為主題，旨在通過實地考察、親身體驗和互動交流，讓學(xué)生深入了解我國豐富的自然資源和文化底蘊。作為帶隊老師，我全程參與活動的組織與實施，現(xiàn)就本次工作進行總結(jié)。
二、工作內(nèi)容與完成情況
活動策劃與準備
在活動前期，我與其他老師共同制定了詳細的活動方案，包括行程安排、考察點選擇、安全預(yù)案等。同時，積極與學(xué)校、家長及相關(guān)部門溝通，確�；顒拥捻樌M行。在準備過程中，我還根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，精心設(shè)計了豐富多樣的實踐活動和互動環(huán)節(jié)。
團隊管理與指導(dǎo)
在活動中，我注重團隊氛圍的營造和學(xué)生積極性的激發(fā)。通過分組競賽、集體討論等形式，增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。同時，針對學(xué)生在實踐過程中遇到的問題，及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠充分理解和掌握知識。
安全保障與應(yīng)急處理
安全是本次活動的重中之重。在活動期間，我嚴格按照安全預(yù)案執(zhí)行，確保學(xué)生的飲食、住宿和交通等方面的安全。同時，我還密切關(guān)注天氣變化和學(xué)生的身體狀況，及時應(yīng)對突發(fā)狀況，確保學(xué)生的生命安全和身體健康。
三、成果與收獲
1、學(xué)生的收獲
通過本次研學(xué)活動，學(xué)生不僅學(xué)到了豐富的自然和文化知識，還提高了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。他們在實地考察中感受到了大自然的神奇魅力，在互動交流中增進了彼此之間的了解和友誼。同時，學(xué)生還學(xué)會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與他人合作完成任務(wù)。
2、教師的成長
作為帶隊老師，我也在本次活動中獲得了寶貴的經(jīng)驗和成長。通過組織和管理活動，我提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，與學(xué)生、家長的.溝通交流也讓我更加了解了他們的需求和期望，為今后的教育教學(xué)工作提供了有益的參考。
四、反思與展望
雖然本次研學(xué)活動取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，部分活動環(huán)節(jié)的設(shè)計不夠精細，導(dǎo)致學(xué)生的參與度不高；在團隊管理方面，還需要進一步加強學(xué)生的紀律意識和自我管理能力。針對這些問題，我將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，努力改進和完善今后的研學(xué)活動。
未來，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的需求和興趣，結(jié)合學(xué)校的教育理念和資源條件，策劃更多富有創(chuàng)意和實效的研學(xué)活動。同時，加強與學(xué)校、家長和相關(guān)部門的合作，共同推動研學(xué)活動的深入發(fā)展，為學(xué)生的全面成長和綜合素質(zhì)提升創(chuàng)造更多機會和平臺。
總之，本次研學(xué)活動雖然存在一些不足，但整體而言取得了圓滿成功。我將以此為契機，不斷總結(jié)經(jīng)驗、改進工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
研學(xué)活動總結(jié)11
本學(xué)期，我們科學(xué)教研組以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體科學(xué)素養(yǎng)，為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實踐能力，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動，下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié)：
1、教研活動以點帶面
能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。本學(xué)期，本教研組老師都積極參加各級教研活動，在多次活動中都能暢談學(xué)習(xí)體會與經(jīng)驗，然后與其他成員共同交流討論、共同反思，共同成長�；匦：笥謱@得的信息與方法與沒有及時參與培訓(xùn)的科學(xué)教師一起研究，使他們也一樣在業(yè)務(wù)上共同進步。
2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴格執(zhí)行教研組的工作計劃，我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實踐中認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，認真寫好教案。本學(xué)期，沈莉敏老師開設(shè)了展示課《有利于生存的本領(lǐng)》，得到了參與老師的好評。
3、在反思的過程中逐步得到提高
“要給學(xué)生一碗水，自己得準備一桶水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木、無源之水”，為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標準，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期初，我們組舉行了科學(xué)實驗培訓(xùn)。一學(xué)期來，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進行案例分析;養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實踐經(jīng)驗、完善自己的教學(xué)設(shè)計，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。除了積極投身與教科研研究，我們科學(xué)組的老師和致力于將研究成果整理成文。本學(xué)期，沈莉敏老師撰寫的論文《為孩子準備一個百寶箱》發(fā)表在《新課程研究》。期末，我們科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點滴體會。通過交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā)。另外，就各年級的科學(xué)課內(nèi)容而言，其難度已是老教材難以相比的了，有一部分內(nèi)容甚至于涉及到高中階段的，但我們的`科學(xué)老師們一方面注重自身的學(xué)習(xí)提升，另一方面多多地互相學(xué)習(xí)。
4、積極開展聽、評課活動，提高教學(xué)水平
一學(xué)期來，本組教師精誠團結(jié)，互相幫助，相互之間教研氣氛濃厚。我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽、評活動，相互切磋，取長補短，爭取在一次次真情的評課中，促使教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課、評課能力，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺，從而達到使我組所有科學(xué)教師共同成長的目的。
5、反思與改進
反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式;還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實驗設(shè)備和器材，使很多教學(xué)計劃都難于落實。
上述的點點滴滴，說明了我�？茖W(xué)組老師對科學(xué)教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著，面對新的世紀，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
研學(xué)活動總結(jié)12
暑假研學(xué)活動讓我大開眼界。我們?nèi)チ斯懦沁z址，看到了古人們的智慧和生活。還去了當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)示范區(qū)，學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的知識，了解了農(nóng)作物的生長過程。
讓我難忘的`是，我們還去了手工藝品的制作工坊，親手嘗試了剪紙、陶藝等傳統(tǒng)手工藝，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。這次活動不僅讓我學(xué)到了知識，還讓我體驗到了動手制作的樂趣。
研學(xué)活動總結(jié)13
我們科學(xué)教研組在上級教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，共同努力，認真鉆研新課程標準，扎實開展教研工作，不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù)，以此提高教學(xué)質(zhì)量，有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強教研組組風(fēng)建設(shè)。
按規(guī)定，科學(xué)教研組必須做到期初，組里有計劃，人人有計劃，期末組里有總結(jié)，人人有總結(jié)，每項活動有記載。我們在新時期、新形式下，及時認真學(xué)習(xí)了黨和國家的教育方針、政策;認真學(xué)習(xí)新課標，新理念，切實指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動。我們嚴格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定，面向全體學(xué)生，教學(xué)和實驗工作有效扎實;循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握好最基礎(chǔ)的科學(xué)知識、技能。這些是我們科學(xué)教師的共同目標。
二、有序進行常規(guī)教學(xué)。
每學(xué)期初，我們教研組集體進行新課程標準學(xué)習(xí)，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結(jié)合自己所任教的年級教材，明確自己所教教材內(nèi)容和要求，制訂好相應(yīng)的教學(xué)計劃，為有序開展教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)教學(xué)實際，嚴格抓好教學(xué)“五認真”工作，備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)一絲不茍。工作做細致，要求更具體，更具可操作性、評價性。經(jīng)常開展集體備課，要求在課后有教后感，以便和其他教師進行交流。
課堂上，我們的理念是以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)能力為重點。教學(xué)方法多變，形式多樣，民主寬松，評價多元化�？茖W(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，我們的課堂教學(xué)目標興趣、能力是首位，這些有了，知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢，不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法，并及時總結(jié)、交流、反思、提升，從而提高自己的'思想、業(yè)務(wù)水平。
根據(jù)我們所教學(xué)科的特點，我們要求學(xué)生進行小實驗、小論文、調(diào)查報告等，口頭的、書面的、動手的、觀察的，形式不限�？己诉@塊，我們要求做到備課適當超前，教研組教師互查，學(xué)校抽查想結(jié)合，對檢查結(jié)果有記錄，及時反饋給任課教師。
三、加強校本化培訓(xùn)，保證高質(zhì)量的研究。
高素質(zhì)的教師是科學(xué)教學(xué)的中堅力量，擔負著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，自主體驗自主創(chuàng)新的過程，發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命，也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路，教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)教，邊學(xué)習(xí)，邊指導(dǎo)，我們教研組制定了個項學(xué)習(xí)制度、計劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué)，使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標、意識、對自己所要達到的學(xué)習(xí)要求及社會價值有所認識，并能主動規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。
另一方面，讓學(xué)生能獨創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨立思考，進行多向思維，能從多角度去認識同一事物，并善于把他們綜合為整體認識，能創(chuàng)造性地運用所學(xué)到的知識去適應(yīng)新的情況，探索新問題，使自己的視野不斷拓寬。
四、構(gòu)建教學(xué)策略，全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
努力培養(yǎng)學(xué)生主動參與科學(xué)學(xué)習(xí)，自主探究學(xué)習(xí)，從小善于探究創(chuàng)新，為今后的自主學(xué)習(xí)、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。
我們就從以下幾方面入手：
(1)從教學(xué)目標上，發(fā)展學(xué)生的整體素質(zhì);
(2)從教學(xué)對象上，全體學(xué)生自主參與、有效參與、動態(tài)參與;
(3)從教學(xué)關(guān)系上，民主互助、合作愉快、深化角色改變;
(4)從教法上，啟發(fā)、導(dǎo)學(xué)、激勵、內(nèi)化;
研學(xué)活動總結(jié)14
在寒冬臘月之際，我們參加了為期兩周的寒假研學(xué)活動。本次活動旨在拓寬視野、增長知識，培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作與獨立思考能力。
我們走訪了當?shù)氐拿麆�，通過實地考察，深入了解了中華悠久的.文化。同時，我們也參觀了現(xiàn)代科技園區(qū)，感受到科技日新月異的進步。
在團隊項目中，我們共同完成了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，不僅鍛煉了我們的組織協(xié)調(diào)能力，還增進了同學(xué)間的友誼。個人獨立研究中，我選擇研究地方民俗文化，通過調(diào)研，我對家鄉(xiāng)的文化有了更深入的了解，激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛。
此次研學(xué)活動，讓我受益匪淺。我不僅收獲了知識，還提升了自我探索的能力。我深信，在未來的學(xué)習(xí)生活中，這次研學(xué)經(jīng)歷將指引我不斷前進。
研學(xué)活動總結(jié)15
寒假冰雪研學(xué)活動于今日圓滿結(jié)束。本次活動旨在通過冰雪體驗，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊協(xié)作與探索精神，提升對大自然冰雪景觀的欣賞能力。
活動伊始，我們組織了冰雪知識講座，使同學(xué)們對冰雪的形成有了更深入的了解。隨后，我們進行了雪雕創(chuàng)作，每組同學(xué)都發(fā)揮創(chuàng)意，雕刻出形態(tài)各異的雪雕作品。在冰上運動環(huán)節(jié)，滑冰、雪地足球等項目讓大家充分體驗了冰雪運動的樂趣。
通過此次研學(xué)活動，同學(xué)們不僅收獲了歡笑與友誼，還培養(yǎng)了不怕困難、勇往直前的精神。此次活動的'成功舉辦，為同學(xué)們的寒假生活留下了難忘的回憶。相信在未來，同學(xué)們能將研學(xué)活動中的所學(xué)所感，運用到學(xué)習(xí)和生活中，成為更優(yōu)秀的自己。
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