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幼師教育格言精選130句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的格言很是熟悉吧，格言又稱箴言，可以作為人們行為規(guī)范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是一個(gè)人機(jī)智之精華，眾人匯成的睿智。你知道什么樣的格言才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家整理的幼師教育格言精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
2、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
3、教師的對(duì)象是富有情感的、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài)。
4、教師要融于師生的相互理解中。
5、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
6、用愛(ài)心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
7、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
8、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
9、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚(yú)與水、血與肉的親情之融合。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
12、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
13、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
14、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
15、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
16、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
17、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動(dòng)之以情，付之以愛(ài)。
18、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
19、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
20、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
21、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
22、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
23、千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。
24、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
25、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
26、教育加贊賞等于教育的平方。
27、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長(zhǎng)。
28、納百川，容學(xué)問(wèn)，立德行，善人品。
29、非學(xué)無(wú)以立身，非教無(wú)以立國(guó)。
30、給學(xué)生一個(gè)世界，給老師一片天空。
31、教育始于搖籃，成長(zhǎng)始于幼師。
32、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
33、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待幼兒，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)幼兒。
34、幼兒園老師，既是教育者，也是守護(hù)者。我們承擔(dān)著啟迪未來(lái)、傳承文化的重任。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的明天而努力。
35、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
36、用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
37、用愛(ài)教育，照亮幼兒未來(lái)。
38、幼師無(wú)小事，事事都育人。
39、幼兒園教師，啟蒙者之魂。
40、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。
41、以愛(ài)育人，有耐心、有細(xì)心、有恒心。
42、寓教于愛(ài)，情致理通；寓教于信，智高義遠(yuǎn)。
43、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
44、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
45、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
46、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
47、教育，它是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出。
48、成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
49、兒童是國(guó)家的未來(lái)，教育是國(guó)家的基石。
50、相信孩子，善意地理解孩子，這不是迂腐，是大智慧。
51、幼教為根，教育為本，奉獻(xiàn)愛(ài)心，成就未來(lái)。
52、幼兒園無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。
53、愛(ài)是教師與幼兒心靈溝通的橋梁。
54、孩子是未來(lái)的希望，幼師是希望的引導(dǎo)者。
55、引導(dǎo)幼兒，啟迪人生之路。
56、教育成就人才，知識(shí)改變命運(yùn)，盡心盡力教書(shū)，盡職盡責(zé)育人。
57、好教師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)出來(lái)的。
58、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。
59、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
60、用心呵護(hù)，幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。
61、托起明天的太陽(yáng)———獻(xiàn)上愛(ài)的教育。
62、幼師不僅是教師，更是孩子的朋友和引路人。
63、教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。
64、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
65、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
66、用心教育，從我做起。
67、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
68、教育不止于知識(shí)，更關(guān)乎成長(zhǎng)。我們攜手家長(zhǎng)，為孩子們打造一個(gè)快樂(lè)、健康的童年。
69、愛(ài)心耐心，培育幼兒智慧。
70、兒童的心靈是我種植的種子，我的教育是他們的花朵。
71、教育為公以達(dá)天下為公。
72、誰(shuí)愛(ài)幼兒，幼兒就愛(ài)她；只有愛(ài)幼兒的人，她才能教育幼兒。
73、好筍出好竹，好師出好徒。
74、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)。
75、教育是事業(yè)，其意義在于責(zé)任；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于良心。
76、引領(lǐng)孩子走出黑暗，找到自信和希望。
77、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果。
78、厚積薄發(fā)，教書(shū)育人。
79、承載希望，啟迪未來(lái)，幼兒園教師教育永放光芒。
80、那些雙手靈巧的兒童、熱愛(ài)勞動(dòng)的兒童能形成聰敏的、好鉆研的智慧。
81、孩子是船，師愛(ài)是帆，揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，讓船兒快樂(lè)遠(yuǎn)航。
82、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。幼兒教師保育老師格言
83、努力地教學(xué)，只能算是稱職；用心創(chuàng)造性工作，才能達(dá)到優(yōu)秀。
84、要做幼兒的老師，先做幼兒的朋友。
85、言傳身教，做孩子們的榜樣。
86、德是教之魂，為人師者以德立教。
87、幼教是孩子們?nèi)松械谝晃粚?dǎo)師，他們的未來(lái)在我們的手中。
88、用愛(ài)心和專業(yè)教育孩子，用真誠(chéng)和耐心陪伴成長(zhǎng)。
89、只有當(dāng)教育建立在相信孩子的基礎(chǔ)之上時(shí)，它才會(huì)成為一種現(xiàn)實(shí)的力量。
90、師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
91、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。
92、教育無(wú)他，愛(ài)與榜樣而已。
93、讓每一個(gè)孩子都享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福。
94、在教育的田野里，我們耕耘希望，撒播未來(lái)，期待每一個(gè)孩子都能綻放屬于自己的光彩。
95、三尺講臺(tái)銷智慧，一生奉獻(xiàn)譜愛(ài)心!
96、真正的教育融合了智力教育以及美和善的教育。 其中，善的教育尤為重要。 一摘自
97、親民親物親赤子，問(wèn)古問(wèn)今問(wèn)未來(lái)。
98、教育不只是知識(shí)的傳遞，更是塑造未來(lái)社會(huì)的基石。作為幼師，我們有責(zé)任為孩子們筑起堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)階梯。
99、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
100、用愛(ài)呵護(hù)每一顆心靈，讓幼教成為幸福的職業(yè)。
101、教育從心開(kāi)始，用真誠(chéng)和善意感染每一位孩子。
102、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通橋梁。
103、提高教師人文素養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，成為幼兒園持久發(fā)展，保教質(zhì)量長(zhǎng)盛不衰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
104、用愛(ài)激勵(lì)孩子揚(yáng)帆前進(jìn)，讓他們敞開(kāi)心靈接受一切美好的東西，健康成長(zhǎng)！
105、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
106、鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的品德與行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
107、增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和緊迫感，大力發(fā)展學(xué)前教育。
108、握著你的手教你涂鴉，拉著你的手同你游戲，牽著你的手伴你成長(zhǎng)。
109、教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是品德的熏陶和心靈的滋養(yǎng)。愿每個(gè)孩子都成為有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
110、用心關(guān)注幼兒，用心接納幼兒，用心體會(huì)幼兒。
111、耐心是幼兒園老師的基石，用細(xì)心和恒心為孩子們的明天鋪路。
112、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
113、幼教是愛(ài)的傳遞，讓我們用微笑和耐心，陪伴孩子成長(zhǎng)。
114、每個(gè)孩子都是一個(gè)寶藏，隱藏著無(wú)窮的秘密和潛力。作為幼師，我們要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)孩子的獨(dú)特之處，讓他們?cè)谖覀兊闹笇?dǎo)下熠熠生輝。
115、孩子生長(zhǎng)于肯定中，便學(xué)會(huì)了自重。
116、用真誠(chéng)的態(tài)度和耐心，引導(dǎo)幼兒探索世界。
117、要想在教學(xué)中奏出華美的樂(lè)章，就要認(rèn)真對(duì)待生活中的每一個(gè)音符。
118、善思，善教，誠(chéng)為人。
119、在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲，每個(gè)孩子都是天生的探險(xiǎn)家。
120、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識(shí)，就多一個(gè)成功的希望。
121、教育從心開(kāi)始，成長(zhǎng)由愛(ài)引領(lǐng)。
122、幼兒園老師是孩子們的榜樣，要用自己的言行影響和教育孩子們，讓他們成為有愛(ài)心、有責(zé)任感和有創(chuàng)造力的人。
123、教是為了不教；管是為了不管。
124、幼兒園教育是孩子們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，我們肩負(fù)著重要的使命。
125、用心聆聽(tīng)孩子們的心聲。
126、教育要從娃娃抓起，讓我們用愛(ài)和耐心培養(yǎng)未來(lái)的花朵。
127、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做幼兒們的好朋友。
128、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
129、教育不僅僅是教導(dǎo)知識(shí)，更是引導(dǎo)他們成為有道德、有責(zé)任感的人。
130、知教教育者，語(yǔ)與其受起法，無(wú)寧尚自然；與其求劃一，無(wú)寧展廣性。
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