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幼兒園教育格言（通用170句）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的格言吧,下面是小編收集整理的幼兒園教育格言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教育格言1
1、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
2、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
3、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
4、首先做研究者，其次才做管理者。
5、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
6、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
7、教育加贊賞等于教育的平方。
8、書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
9、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
10、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
12、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
13、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
14、讓孩子獨立思考問題。
15、給人以魚，不如教人以漁。
16、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
17、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
18、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
幼兒園教育格言2
1、教育為公以達天下為公。
2、認真地對待孩子的個人要求。
3、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。
4、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、關(guān)心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
7、認真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。
8、定期為孩子讀點東西。
9、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
10、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
11、玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。
12、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
13、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
14、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
15、允許孩子參加計劃家務(wù)和外出旅行的事情。
16、家庭是孩子第一所學(xué)校，父母是孩子第一任老師。
17、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。
18、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
19、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。
幼兒園教育格言3
1、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
2、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
3、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
4、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
5、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
6、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
7、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
8、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
9、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
10、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
11、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
12、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長
13、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
14、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
15、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美。這就是我們一生無悔的追求！
16、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
17、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
18、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
19、孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂。
20、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
21、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
22、一切變壞都是從不勞動開始。
23、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
24、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
25、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。
幼兒園教育格言4
1、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2、用我們的愛關(guān)心每一個幼兒。
3、選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程。
4、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
5、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。
6、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
7、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
8、良好的個性勝于卓越的才智。
9、人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。
10、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
11、嚴酷的紀律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
12、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
13、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
14、讓孩子有機會真正作決定。
15、相信孩子的理智并信任他。
16、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
17、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
18、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
19、教是為了不教；管是為了不管。
幼兒園教育格言5
1、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
2、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
3、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
4、教師是學(xué)生的鏡子。
5、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
6、不聽話的'學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
8、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
9、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
10、愛崗敬業(yè)，無私奉獻，言傳身教，為人師表。
11、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
12、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
13、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。
14、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
15、暴力、溺愛和放任是摧毀學(xué)生健康人格的三大災(zāi)害。
16、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
幼兒園教育格言6
1、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。
2、我最期盼的是學(xué)生的點滴進步
3、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
4、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
5、踏踏實實做人，認認真真做事。
6、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7、廣積不如教子，投資宜重教育。
8、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
9、冰凍三尺，非一日之寒。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
14、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
15、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
16、綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵表揚為了學(xué)生，關(guān)懷問候為了學(xué)生，讓每個學(xué)生都盡享教育的真愛。
幼兒園教育格言7
1、教育技巧全部訣竅就在于抓住兒童這種上進心，這種道德上自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他身上培養(yǎng)出好品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。
2、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。李贄
3、雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。孟子
4、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)�！吨焖此�、勸學(xué)》
5、心理學(xué)研究表明，學(xué)生學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)成績，很大程度上也取決于所采用是否科學(xué)，年級愈高就愈是如此。
6、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。英國作家薩克雷
7、如用幾句話來表達學(xué)全部精華，那就是要讓我們孩子成為堅定人，能嚴格要求自己。蘇霍姆林斯基
8、真正教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
9、因為道德是做人根本。根本一壞，縱然讓你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。陶行知
10、在我們社會中，勞動不僅是經(jīng)濟范疇，而且是道德范疇。馬卡連柯
11、懂得如何啟發(fā)，讓教人一大藝術(shù)。阿米爾
12、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。管仲，春秋政治家
13、教育中要防止兩種不同傾向：一種是將教與學(xué)界限完全泯除，否定教師主導(dǎo)作用錯誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。陶行知
14、想像力比知識更重要，因為知識是有限，而想像力概括著世界一切，推動著進步，且是知識進化源泉。愛因斯坦
15、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
16、我們教書，是要引起學(xué)生讀書興趣，做教員不可一句一句或一字一字都講給學(xué)生聽，最好讓學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生實在不能用自己力量去解功課時，才去幫助他。蔡元培
17、人類本質(zhì)中最殷切需求是渴望被肯定。美國著名心理學(xué)家威廉?詹姆士
18、精神浩瀚，想象活躍，心靈勤奮，就是天才。狄德羅
19、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆霞寄芏眩岢鲂聠栴}，卻需要有創(chuàng)造性想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)真正進步。愛因斯坦
20、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。郭秉文
21、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。張載
22、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�？鬃�
23、如果把學(xué)生熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。愛因斯坦
24、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個性。蔡元培
25、教學(xué)目是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己頭腦來想，用自己眼睛看，用自己手來做這種精神。郭沫若
26、讀書讓人充實，思考讓人深邃，交流讓人清醒。美，富蘭克林
27、最有價值知識是關(guān)于方法知識。達爾文
28、人像樹木一樣，要讓他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
29、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《中庸》
30、教師職責(zé)，不在于教給孩子講學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃時候，再教他學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育原則。
31、先生不應(yīng)該專教書，他責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知
32、時間，不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。艾克
33、有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進。唐彪
34、智慧不是別，而是一種組織得很好知識體系。烏申斯基
35、兒童不是用規(guī)則可以教得好，規(guī)則總是會被他們忘掉。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用。洛克
36、讀史讓人明智，讀私讓人靈秀，數(shù)學(xué)讓人周密，自然哲學(xué)讓人精邃，倫理學(xué)讓人莊重，邏輯學(xué)讓人善辯。培根
37、不憤不啟，不啟不發(fā)�？鬃�
38、供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。
39、沒有自我教育就沒有真正教育。蘇霍姆林斯基
40、你教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛頓，你譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學(xué)微積分，才認識他們是你當(dāng)年小學(xué)生。陶行知
41、得不到別人尊重人，往往有最強烈自尊心。馬卡連柯
42、教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，()唯不恃己之所長而后能收人之長。魏源
43、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)。林格倫
44、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途希望。馬卡連柯
45、發(fā)明千千萬，起點是一問。陶行知
46、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)。葉圣陶
47、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配時間，他才能順利地學(xué)習(xí)（這）是教育過程邏輯。蘇霍姆林斯基
48、硬塞知識辦法經(jīng)常引起人對書籍厭惡；這樣就無法讓人得到合理教育所培養(yǎng)那種自學(xué)能力，反而會讓這種能力不斷地退步。斯賓塞
49、好先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。陶行知
50、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�？鬃�
51、把一個比較復(fù)雜問題退成最簡單最原始問題，把這最簡單最原始問題想通，想透，然后再來一個飛躍上升。這是一個十分精辟思維方法，用這種方法解決問題，第一可以培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，讓之遇新不懼；第二可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好解決問題習(xí)慣。華羅庚
52、凡是出于人為事，人都能破壞它，只有自然本性是不能消滅，因此教育必須遵循自然。
53、不能把小孩子精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求讓兒童全部精神力量都專注到功課上去，他生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望人。蘇霍姆林斯基
54、活人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫鑰匙，盡我們知道交給學(xué)生。陶行知
55、成功歡樂是一種巨大情緒力量，它可以促進兒童好好學(xué)習(xí)愿望。請你注意無論如何不要讓這種內(nèi)在力量消失，缺少這種力量，教育上任何巧妙措施都是無濟于事。蘇霍姆林斯基
56、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問興趣，而且在這種興趣充分增長起來時候，教他以研究學(xué)問方法。盧梭
57、教是為不需要教。就是說咱們當(dāng)教師人要引導(dǎo)他們，讓他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
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