關(guān)于小學(xué)教育的格言190句
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動力,是我們努力的目標(biāo)。那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編整理的關(guān)于小學(xué)教育的格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
3、尊重學(xué)生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學(xué)。
4、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長。
5、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
6、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
7、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達(dá)到人生更高境界。
8、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
9、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
10、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
11、浪費時間是一樁大罪過，學(xué)習(xí)要從現(xiàn)在開始。
12、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
13、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
14、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
16、用愛心和智慧培育學(xué)生心中創(chuàng)新的種子。
17、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍
18、臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)�！喙�
19、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
20、給孩子食物，可以讓他長身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。
21、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。
22、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
23、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
24、非學(xué)無以立身，非教無以立國。
25、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。
26、為了在學(xué)生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽。
27、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
28、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
29、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
30、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
31、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
32、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。
33、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
34、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實在因素。
35、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
36、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
37、教與學(xué)理當(dāng)為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
38、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！w翼
39、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
40、揚黃牛精神，做平凡工作。
41、教育應(yīng)當(dāng)培植出活力，使學(xué)生向上長。
42、與其說獻(xiàn)身教育，不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心；將心比心，才能贏得家長的放心；事事用心，才能贏得自己的舒心。
43、人之性，教也；人之情，育也。
44、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
45、教育是國家萬年根本大計。
46、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
47、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
48、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
49、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
50、知道如何激勵使教學(xué)成為一門偉大的藝術(shù)。
51、缺少愛的老師，品格和智慧都不能全面發(fā)展，也不能自由發(fā)展。
52、關(guān)鍵不在于教他知識，而在于培養(yǎng)他對知識的興趣，并在興趣充分發(fā)展時，教他研究知識的方法。
53、我們有無產(chǎn)階級的道德，我們應(yīng)該發(fā)展它，鞏固它，用無產(chǎn)階級的道德教育我們的后代。
54、如果激發(fā)了學(xué)生的積極性，學(xué)校的工作就會被當(dāng)作禮物。
55、培養(yǎng)一個人就是培養(yǎng)他對未來的希望。
56、數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王。
57、教人，成人之長，至短也。充分利用你的弱點，然后你可以從中學(xué)習(xí)。
58、感人的話，它的意義不深；行動迅速就是行動迅速。
59、教育者的關(guān)注和愛將會在學(xué)生的心中留下不可磨滅的印象。
60、只有一個由受過教育的人組成的國家才能保持自由。
61、好老師是懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
62、讀書是毫無疑問的，必須教有疑問的，有疑問的，但要向無疑問的，到這里就是進(jìn)步。
63、老師不說學(xué)生能為學(xué)生說什么，不做學(xué)生能為學(xué)生做什么，學(xué)生能講清楚的知識就讓學(xué)生盡量講。
64、教育不是灌滿一桶水，而是點燃一團(tuán)生命的火焰。
65、每個決心獻(xiàn)身教育的人都應(yīng)該容忍孩子的弱點。
66、鼓勵學(xué)生是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
67、懷疑者毫無疑問地看到，好處仍然是膚淺的；勿庸置疑，這是學(xué)問。
68、播種行為，才能收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，收獲命運。
69、教導(dǎo)孩子們通過周圍世界的美，人際關(guān)系的美來看到精神上的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上建立自己的美的品質(zhì)。
70、教育兒子十，不如授之以獎賞；教不改情，授之以龍儀功而眾恩。
71、只有受過教育和真誠的人才是有趣的人，只有他們是社會所需要的。這樣的人越多，天國降臨的速度就越快。
72、不被別人尊重的人往往自尊心最強。
73、任何學(xué)科的最終教學(xué)目標(biāo)都是不教學(xué)。
74、教書育人于幼小的光明磊落，察于心中的關(guān)懷與警戒。
75、教育工作者必須不耐煩地工作，決不向任何一方妥協(xié)。
76、教育！科學(xué)！學(xué)習(xí)讀書，是點燃火炬；每個字的每一個音節(jié)都發(fā)出火花。
77、栽培教育與花草樹木一樣，首先要了解花草樹木的特點，區(qū)別不同的情況給予施肥、澆水和栽培教育，這就叫因材施教。
78、愛，是師生間的橋梁。
79、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
80、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
81、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
82、愛生如愛己，教生如教子。
83、愛心、誠心、細(xì)心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
84、昂揚振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
85、把一切知識教給一切人。
86、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
87、播種期望，收獲明天！
88、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
89、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達(dá)到人生更高境界。
90、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
91、成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。
92、誠實做人，踏實工作。
93、創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動力！
94、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
95、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
96、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
97、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
98、兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“。
99、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
100、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
101、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
102、師嚴(yán)道尊，教乃可施。
103、凡人之性成于習(xí)。
104、冰凍三尺，非一日之寒。
105、道德中最大的秘密是愛。
106、教著，感受著；走著，快樂著。
107、為中華之崛起而讀書。
108、教育是立國之本。
109、言必信，行必果。
110、賢能興家，廉可避禍。
111、問題是數(shù)學(xué)的心臟。
112、行是知之始，知是行之成。
113、人的差異在于業(yè)余時間。
114、有志者事竟成也。
115、育才造士，為國之本。
116、身教重于言傳。
117、文明其精神，野蠻其體魄。
118、寬容別人等于祝福自己。
119、物競天擇，適者生存。
120、失敗乃成功之母。
121、不憤不啟，不啟不發(fā)。
122、德惟善政，政在養(yǎng)民。
123、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
124、己所不欲，勿施于人。
125、將一切美好傳遞給孩子。
126、不要說謊，不要害怕真理。
127、每天進(jìn)步一點點。
128、志不強者智不達(dá)。
129、孔子曰：因材施教。
130、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎。
131、星星之火，可以燎原。
132、明德勤自省，明智多讀書。
133、瓜田不納履，李下不整冠。
134、做官先做人，萬事民為先。
135、思維由驚奇和問題開始。
136、臨官莫如平，臨財莫如廉。
137、讀書何所求，將以通事理。
138、人無忠信，不可立于世。
139、金無足赤，人無完人。
140、兵民是勝利之本。
141、學(xué)而不厭，誨人不倦。
142、讀萬卷書，行萬里路。
143、義人在上，天下必治。
144、敏而好學(xué)，不恥下問。
145、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
146、教書育人，功德無量。
147、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
148、私心勝者，可以滅公。
149、登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇。
150、讀書貴神解，無事守章句。
151、非讀書，不明理。
152、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
153、醫(yī)以濟(jì)世，術(shù)貴乎精。
154、世上無難事，只要肯登攀。
155、德成而上，藝成而下。
156、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
157、教育能開拓人的智力。
158、做幸福教師，育滿園桃李。
159、勤能補拙，儉以養(yǎng)廉。
160、數(shù)子十過，不如獎子一長。
161、孔子曰：有教無類。
162、千里之行，始于足下。
163、播種希望，收獲明天。
164、人之患在好為人師。
165、桃李不言，下自成蹊。
166、激濁而揚清，廢貪而立廉。
167、盡信書，則不如無書。
168、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
169、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
170、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
171、人之性，教也；人之情，育也。
172、用真情教書，用真心育人。
173、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
174、一切為了孩子，為了一切孩子。
175、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
176、千里之行，始于足下。
177、多一份賞識，就多一份成功的希望。
178、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
179、嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
180、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
181、德高為師，身正為范。
182、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。
183、教育無小事；教師無小節(jié)。
184、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
185、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
186、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
187、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
188、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
189、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
190、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
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