久久精品国产AⅤ免费|欧美 女 码 一区二区|国产明星视频愉拍在线|亚洲精品视频三级在线看

    1. 
      

      <cite id="zyqvt"></cite>
      1. <strike id="zyqvt"><table id="zyqvt"></table></strike>
        我要投稿 投訴建議

        六年級(jí)語文教案:母親

        時(shí)間:2021-04-01 14:44:25 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)語文教案:母親

          教學(xué)設(shè)想:

        六年級(jí)語文教案:母親

          一利用電化教學(xué)手段進(jìn)行小說教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

          二以文學(xué)欣賞為主,著重體會(huì)心理描寫手法的方式及運(yùn)用。

          三認(rèn)識(shí)作品的革命教育意義,激勵(lì)學(xué)生要像海燕一樣迎接暴

          風(fēng)雨的洗禮。

          難點(diǎn)和重點(diǎn):

          此文為長篇小說的節(jié)選,學(xué)生難以理解母親性格的發(fā)展過程,并因此而難以認(rèn)識(shí)母親逐步覺悟、成長的偉大意義。

          其次,內(nèi)容似乎很容易看懂,學(xué)生往往忽視了作者所蘊(yùn)涵的深意。

          此課的重點(diǎn)應(yīng)著重于欣賞體會(huì)心理描寫手法的運(yùn)用。因?yàn),在諸多語文篇目中,此篇的心理描寫是最為出色的。

          如此,勢必“有得必有失”,面面俱到,倒反都為泛泛而談,不如一課一得。

          教學(xué)步驟:

          一說明學(xué)習(xí)目的:

          這節(jié)課以文學(xué)欣賞為主,請(qǐng)記下:1體會(huì)心理描寫手法2認(rèn)識(shí)革命教育意義

          二簡介作品

          請(qǐng)看思考練習(xí)一,了解作品情況。如作品的時(shí)代背景,列寧的評(píng)價(jià)等。

          簡介人物:小說的一個(gè)主要人物巴威爾,覺醒的新一代工人典型;他的父親也是工人——米哈依爾·符拉索夫;他的母親尼洛夫娜,從恐懼懦弱的家庭婦女成長為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。

          三放映幻燈

          為了學(xué)習(xí)方便,我們把課文分為三個(gè)部分。

          開端:秘密接取傳單

          發(fā)展:激烈思想斗爭

          高潮:勇敢散發(fā)傳單

          四分析開端部分

          從開頭到P196“人們的臉”,有不少地方學(xué)到了母親的神態(tài)和感覺,請(qǐng)同學(xué)們劃出并準(zhǔn)備回答。(讓學(xué)生回答)

          大家想一想,作者通過這些描寫,讓我們體會(huì)到母親此時(shí)的心情如何?(學(xué)生回答)興奮、振作、緊張、爽快、滿意……

          天氣冷不冷?

          這么冷的天氣是不是給其他人都帶了爽快、滿意?

          而母親為什么會(huì)有這種感覺這種心情?

          為了巴威爾,為了真理,母親也要像他們一樣作革命工作,心情的確感到非常激動(dòng)非常興奮。

          寫其他人的反應(yīng)有什么意義?

          ※反襯

          到此為止為開端部分,主要情節(jié)是——秘密接取傳單,作者運(yùn)用多種手段寫出了母親興奮激動(dòng)的心情。

          如果改成“母親激動(dòng)極了,興奮得不得了”?意思不一樣嗎?

          ※文學(xué)必須形象具體,讓形象說話,而不能簡單,抽象;而心理描寫更要特別注意這一點(diǎn)。通過下面的學(xué)習(xí),我們將會(huì)有更深的體會(huì)。

          五分析發(fā)展部分

          #學(xué)生朗讀“一個(gè)穿著短大衣……沉重起來”

          母親的心情有沒有變化?在書上劃出

          有沒有變化?哪里看出?(學(xué)生回答)

          ※眼光像針一樣刺著她;突然沉重起來(見材料)

          寫什么重起來了?

          這東西是不是真的突然沉重起來了?

          這是什么原因?

          ※心理作用

          此時(shí)的母親的心情可以用一個(gè)現(xiàn)成的詞概括:“沉重”

          ※這是心理描寫方式之一寫出這個(gè)人的'感覺表現(xiàn),巧妙地反映了人物的心理活動(dòng)。

          初中一篇課文:“我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺,覺得他滿身灰塵的后影,剎時(shí)高大了,而且愈走愈大,須仰視才見!薄兑患∈隆

          ※心理描寫的方式,除了寫出人物的感覺表現(xiàn)外,還有一種大家非常熟悉的手段——內(nèi)心獨(dú)白,它能讓讀者深入到人物的靈魂深處。

          這在P197第二節(jié)里很突出

          分角色朗讀

          “完蛋了嗎?”……“趕快跑”

          ※多么形象,多么具體,我們非常清楚了解了母親此時(shí)的思想斗爭。

          ※如果說內(nèi)心獨(dú)白是讓人物說出內(nèi)心活動(dòng),那么下面將可接觸到的是另一種心理描寫方式——-心理描述,讓作者寫出人物的內(nèi)心活動(dòng)。

          #學(xué)生朗讀P197“這些想法都不是她原來有的……頭發(fā)根覺得發(fā)熱”

          ※這就是心理描述,它淋漓盡致地向我們展示了母親內(nèi)心世界,讓我們看到了這些想法給母親帶來的巨大痛苦,更讓我們體會(huì)到一輩子的屈辱生活給母親帶來了難以擺脫的自卑、軟弱……

          #請(qǐng)劃出一些形象而又準(zhǔn)確的動(dòng)詞和形容詞,并細(xì)心體會(huì)。

          六總結(jié)心理描寫手法

          七總結(jié)思想斗爭的偉大意義

          在這場激烈的思想斗爭中,斗爭雙方是一個(gè)人還是兩個(gè)人?

          為什么說“逼著她離開自己,離開巴威爾?”

          為什么說“這些都不是她原來有的,好象有人從外面硬給她塞進(jìn)去”?

          寫出了母親的動(dòng)搖恐懼,是否有損于母親的形象?為什么?

          ※這場斗爭中,母親勝利了,這個(gè)過程,正是母親在斗爭中沉重的過程,也是無產(chǎn)階級(jí)艱難地戰(zhàn)勝自卑、軟弱、恐懼,從而日益覺醒的偉大過程,由自發(fā)到自覺的偉大過程。

          這幾秒鐘的動(dòng)搖使母親終于走向了——堅(jiān)定

          那道眼光現(xiàn)在變得怎樣了?——沒有精神,膽怯

          ※這部分是文章重點(diǎn)部分,作者充分運(yùn)用心理描寫手段,寫出了母親的思想斗爭

          請(qǐng)回顧母親的心理變化發(fā)展過程。

          ※這場斗爭勝利正是高潮部分,母親奮起反抗的思想基礎(chǔ)。敵人采取了卑鄙的手段迫害母親,母親一輩子來的仇恨像火山一樣爆發(fā)出來,我們通過幻燈來了解高潮部分。

          八放課文部分幻燈

          九歸納高潮部分

          ※這一壯舉正讓我們看到了掙脫了精神枷鎖的母親的偉大力量和勇氣。她那無所畏懼的英雄形象在我們腦海里留下了難以磨滅的印象。

          ※學(xué)習(xí)高爾基的作品,不僅讓我們欣賞了文學(xué)藝術(shù),更使我們受到了深刻的教育。

          我們?cè)诔踔欣飳W(xué)過他的另一篇名作《海燕》,那矯健勇敢,叫喊飛翔的海燕也曾使我們深受震動(dòng)。

          “我們年輕人,有顆火熱心”,我們也如果像他們那樣,無所畏懼,迎接暴風(fēng)雨的來臨。

          在此結(jié)束之際,讓我們齊聲朗讀那激動(dòng)人心的詩句:

          十放映幻燈,朗誦,結(jié)束。

        【六年級(jí)語文教案:母親】相關(guān)文章:

        六年級(jí)語文《懷念母親》教案02-23

        小學(xué)六年級(jí)語文經(jīng)典教案:懷念母親01-29

        六年級(jí)上冊(cè)語文《懷念母親》教案02-09

        六年級(jí)下冊(cè)語文《我的母親》教案04-22

        《懷念母親》六年級(jí)語文教案09-16

        六年級(jí)語文《懷念母親》教案設(shè)計(jì)08-14

        人教版六年級(jí)上冊(cè)語文《懷念母親》教案11-24

        人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《懷念母親》教案12-18

        六年級(jí)語文《我的母親》的教案設(shè)計(jì)04-24