人教版四年級語文上冊《語文園地三（第1課時）

　　教學(xué)目標

　　我的發(fā)現(xiàn)：通過多種形式的交流，了解童話故事的特點，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作童話的興趣。

　　教學(xué)重難點

　　教學(xué)過程

　　我的.發(fā)現(xiàn)

　　一、激趣導(dǎo)入

　�。�、《神筆馬良》、《哈利波特》、《指環(huán)王》的片段。

　　２、同學(xué)們，你們知道這都是些什么電影嗎？

　　３、是的，這些精彩的電影都是根據(jù)童話故事改編而成的。其實，童話故事一直陪伴在我們每個人的身邊，今天就讓我們共同走進童話天地，一起去感受他的美妙神奇、絢麗多姿吧。

　　二、八面來風(fēng)

　�。�、課前同學(xué)們都收集了很多關(guān)于童話的資料，現(xiàn)在能相互交流一下嗎？

　�。病⒔涣�。

　　３、老師也從網(wǎng)上下了一些資料，我們一起來看看吧。

　　【學(xué)法指導(dǎo)】鼓勵同學(xué)們收集關(guān)于童話的資料，并和小伙伴相互交流。

　　三、我的發(fā)現(xiàn)

　�。�、師：這么多美妙的童話為我們的生活增添了許多的色彩。其實呀，童話故事的編寫是有一定規(guī)律的，小林和小東就發(fā)現(xiàn)了一些，我們來看看吧。

　�。病⒛信�生分讀書上的“我的發(fā)現(xiàn)”。

　�。�、說說小林和小東經(jīng)過本組童話故事的學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�、回顧讀過的童話書，看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　�。�、全班交流。

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