五年級上冊語文《城市的明眸》公開課教案
【教學目標】
1.認讀生字，理解詞語。
2.理解課文內容，欣賞青島的各種雕塑，體驗作者的情感。
3.理解課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。
【教學重點】
欣賞青島的各種雕塑，明白為什么說它是城市的明眸，體會作者對青島建設者的贊美之情。
【教學難點】
學習課文詳略得當、首尾呼應的寫作手法。
【教學方法】
引導法、討論法、點拔法
【教學過程】
一、揭題導入
每個人都有一雙眼睛，透過這雙眼睛，能看到人的內心，因為“眼睛是心靈的窗戶”。城市也有一雙“眼睛”，透過這雙“眼睛”，我們能看到城市的無限風光，感受城市的美。今天讓我們一起走進第3課《城市的明眸》。
1、板書課題;
2、學生讀題，質疑：“城市的明眸指的是什么?為什么說它是城市的.明眸?”
二、教師范讀課文，學生帶任務聽讀
1、讀準生字，讀通、讀順課文。
2、思考“城市的明眸”指的是什么?為什么說它是城市的明眸?
3、課文介紹了青島的哪些雕塑園區(qū)?
三、檢查聽讀、自學情況
1、認讀生字詞
2、理解詞語
3、整體感知課文：1“城市的明眸”指的是精美的城市雕塑。結尾強調了這些雕塑為城市增添了許多風景，“倍加亮麗了青島”，多么“使人迷戀”，所以說它是城市的明眸。2引導學生體會“首尾呼應”的寫法。
四、精讀課文
1、課文介紹了哪些雕塑園區(qū)?寫得最詳細的是哪一個園區(qū)?具體是怎樣寫的?
2、學生自讀、討論，然后指名回答，板書，小結。
3、找出自己最喜歡的語句讀一讀，并說說喜歡的理由。
4、教師點拔，小結“本文詳略得當”的寫法。
五、教師總結
課文介紹了青島精美的城市雕塑，表達了作者對青島的熱愛之情和對青島建設者的贊美之情。
六、作業(yè)設計
1、多音字組詞
分 旋 (zx98+語文網)
似 sì( ) xuán( ) fēn( )
shì( ) xuàn( ) fèn( )
2、詞語積累
千( )百( ) ( )天( )海 ( )的麗人
( )松( )柏 ( )副其( ) ( )的雕塑
附：板書設計
3、城市的明眸
寫作特點： 3、精美的城市雕塑
對青島的 [zx98.com]
熱愛之情
對建設者的
長遠贊美之情 首尾呼應 名人園
(略寫) 詳略得當 海風園
海韻園
海趣園
(詳寫) 海濤園 (zx98+語文網)
【五年級上冊語文《城市的明眸》公開課教案】相關文章：
語文五年級上冊《城市的明眸》教學設計04-11
明眸°淺笑03-14
小學五年級語文上冊《珍珠鳥》公開課教案03-08
小學語文五年級上冊竊讀記公開課教案03-21
初三上冊語文《使至塞上》公開課教案03-13
五年級語文上冊《楓葉如丹》公開課教案設計03-11
五年級語文上冊的教案03-31