五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案遍地黃金
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)本課生字，積累喜歡的詞句。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)關(guān)鍵詞句的表達(dá)效果。
4、邊讀邊想象，感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：邊讀邊積累詞句，學(xué)習(xí)用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)。
難點(diǎn)：讀懂課文，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
學(xué)法：自讀自悟、合作探究。
教學(xué)活動(dòng)：
課前、課中反思
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
1、板書(shū)課題。 “遍地金黃”指的是什么？你從哪兒看出來(lái)的？
2、課件出示油菜花遍地盛開(kāi)的圖片，簡(jiǎn)介油菜花。
二、初讀課文，理清脈絡(luò)
1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音
2、學(xué)生互相交流，理解詞義。
3、默讀課文，理清文章脈絡(luò)。
課文按順序分為三部分。
三、自主閱讀，感悟體驗(yàn)
1、明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出自學(xué)要求。
（1）自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
�。�2）說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？找出難懂的詞語(yǔ)或句子。
�。�3）思考：“我”為什么特別喜歡油菜花？文章哪些自然段具體描寫(xiě)了油菜花？
2、學(xué)生自由朗讀課文，做到邊讀邊想象，將課文中不懂的地方用筆標(biāo)記。
3、交流匯報(bào)。
�。�1）“我”為什么特別喜歡油菜花開(kāi)？讓學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)明，幫助學(xué)生理解“蓬蓬勃勃”“浩浩蕩蕩”等詞語(yǔ)。（那濃郁的生氣感染了“我”，喚醒了“我”生命中沉睡的信念，讓“我”有了生命的感動(dòng)。）
�。�2）文章哪些自然段具體描寫(xiě)了油菜花？是從哪些方面具體描寫(xiě)的？
①指名學(xué)生讀出有關(guān)部分，全班交流。
�、邶R讀第4-6自然段，小組交流后全班交流。
課件出示句段，全班朗讀。
4、小結(jié)寫(xiě)作方法：作者抓住了油菜花的特點(diǎn)，運(yùn)用了比喻、擬人、排比等各種修辭方法，從顏色、氣味、花期等方面具體描寫(xiě)。
5、找出描寫(xiě)“我”的.心情的句子，思考“我”為什么會(huì)有這樣的變化。
課件出示句子。指名答，全班交流。
“我”之所以有這樣的情感變化，是因?yàn)橛筒伺畈纳�，是因�(yàn)樗?dú)特的充滿青春氣息的色彩，是因?yàn)樗_(kāi)得燦爛，是因?yàn)樗鼈儾晃凤L(fēng)雨的精神感染了“我”。作者借油菜花提醒自己，提醒讀者：只要你心中充滿陽(yáng)光，樂(lè)觀地面對(duì)生活，再大的困難也能克服。這就是作者收獲的“遍地黃金”。
四、拓展延伸
課后思考題第二題。
五、課堂小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？和同桌分享一下吧！
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