小學三年級下冊《檢閱》導學案

　　第一課時

　　溫馨寄語:

　　在波蘭首都華沙舉行的國慶典禮上，有一支檢閱隊伍吸引了成千上萬觀眾的視線，贏得了人們長時間的掌聲。這是一支怎樣的隊伍?為什么回獲得如此殊三年級下冊語文第五單元作文.ppt榮?讓我們到課文中尋找答案吧，相信我們收獲的不止是問題的答案，還有做人的道理。

　　學習目標:

　　1.認識“俱、糾”等5個生字。會寫“俱、眾”等14個生字。

　　2、能正確讀寫“檢閱、議論”等21個詞語。(重點)

　　3.理解課文內容，有感情地朗讀課文。(難點)

　　學法指導:

　　利用工具書、聯系上下文的方法理解生字新詞。

　　知識鏈接:

　　在波蘭，特別隆重慶祝的國慶有兩個。一個是5月3日，是1791年5月3日通過波蘭憲法(它是歐洲第一部憲法，也是世界第二部憲法)的周年紀念日。另一個是11月11日，這是波蘭的獨立節(jié)。

　　一、自主學習:

　　1、通過自學，我掌握了本課的生字詞。我會寫:

　　Ju le bu jie zhi dui wu chen mo ju mian

　　( )( ) ( )( ) ( )

　　Ya que wu sheng qing bu zi jin xian mu jiu zheng

　　( ) ( )( )( )

　　2、通過聯系上下文，借助工具書，我理解了課文中的生字詞，它們是:

　　3、我要把課文多讀幾遍，把課文讀通順、讀流利。

　　二、合作探究

　　1、自主識字。

　　(1)學生用自己喜歡的方法識記生字。

　　(2)學生交流自己的識字方法，鼓勵有創(chuàng)意的識字方法。

　　2、認真觀察今天要寫的生字，說說我們在寫這些字的時候，要注意什么?

　　3、討論交流，課文寫了一件什么事?

　　4、思考:課文中寫了隊員們的什么事?觀眾們是怎樣夸他們的?用筆畫出最令自己感動的地方。

　　三、課堂小結

　　讀出文中最令自己感動的句子。

　　四、課堂檢測

　　完成填空，理清課文思路。

　　課文共有( )個自然段。( )自然段交代了事件發(fā)生的時間和背景，( )寫隊員們商量一件“棘手”的'事，( )自然段寫國慶節(jié)那天兒童隊員參加檢閱的情景。

　　五、課后反思

　　《檢閱》第二課時

　　學習目標:

　　1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

　　2.感受大家對殘疾人的尊重和愛護 ，學習兒童隊員的團隊精神，博萊克的勇敢參與的精神。

　　3、積累課文中好的詞語。

　　一、自主學習:

　　1、聽寫詞語。

　　2、請你選擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。

　　二、合作探究:

　　學習三──九自然段。

　　1.一些事情已經商定，可是從大家的表情里可以看出來，還有重要的事情需要商量，是什么事呢?怎么誰都不愿意第一個開口呢?

　　2.那后來是怎么解決的呢?隊員們都有些什么想法?大家滿意嗎?你體會到了什么?

　　學習第十──十六自然段。

　　1.我們小組齊讀課文。

　　2.你從哪些句子中體會到博萊克當時的心情。用筆畫一畫。

　　3.討論:觀眾為什么說“這個小伙子真棒!”

　　為什么又說“這些小伙子真棒”?

　　三、課堂小結

　　學習了課文，我們每個人一定都被深深地感動，這次國慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈!

　　四、課堂檢測

　　1、引導寫話。

　　(1)看著隊伍中的博萊克，我想對你說: 。

　　(2)檢閱結束回到家，博萊克對媽媽說: 。

　　2、抄寫文中好的詞句。

　　四、課后反思:

　　讀第12段，體會博萊克的心情。

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