九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我的叔叔于勒》ppt
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朱永新曾說(shuō)過:教師要“無(wú)限相信學(xué)生的潛能”。在教學(xué)中,教師不能把學(xué)生當(dāng)作“知識(shí)的.容器 ”,而應(yīng)把學(xué)生看做是具有獨(dú)立人格、具備一定的學(xué)習(xí)能力、能夠自主發(fā)展的學(xué)習(xí)主體。
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朱永新曾說(shuō)過:教師要“無(wú)限相信學(xué)生的潛能”。在教學(xué)中,教師不能把學(xué)生當(dāng)作“知識(shí)的.容器 ”,而應(yīng)把學(xué)生看做是具有獨(dú)立人格、具備一定的學(xué)習(xí)能力、能夠自主發(fā)展的學(xué)習(xí)主體。