關(guān)于青春勵(lì)志作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的青春勵(lì)志作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春勵(lì)志作文 篇1
“我當(dāng)時(shí)太年輕，還不懂得珍惜。”
——《小王子》
當(dāng)夏脫下那濃郁的綠裝時(shí)，秋便開(kāi)始迫不及待地撒下落葉，裝點(diǎn)著人們憂(yōu)郁而淡漠的心情。轉(zhuǎn)眼高一時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，和新的同學(xué)都以熟悉，已經(jīng)融入了高中新生活。我們，高一新生，懷著忐忑不安的心情向前進(jìn)發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)，似乎只有未來(lái)。
寒意席卷著大地，秋風(fēng)逗引著枯葉在無(wú)人的街頭打轉(zhuǎn)，菊花開(kāi)了一茬又一茬，童話(huà)里的故事綻放在兒童溫暖的的被窩里，我獨(dú)自徘徊著，也許是為了等待屬于我的金盞菊的開(kāi)放，也許是數(shù)著遷徙的飛鳥(niǎo)群里有多少個(gè)成員，看著如水的時(shí)間從我的指尖滑落，突然間有種心痛的感覺(jué)。
每當(dāng)小王子感到苦悶時(shí)，他回去看日落，可是我，沒(méi)有一天43次的日落，也沒(méi)有可愛(ài)的“飛行員”，我有的一副空皮囊而已，有時(shí)會(huì)聽(tīng)諾拉。瓊斯的《dontkonwwhy》，在她富有磁性的聲音響起時(shí)，我知道，這才是我想要的，也許正是這樣，我才喜歡孫燕姿的《天黑黑》，還有王菲的《曖昧》，畢竟，稚氣未脫的我們，擁有青春特有的傷感的權(quán)力。
還記得初三最后有同學(xué)問(wèn)我，我們還會(huì)再相見(jiàn)嗎，我說(shuō)，有緣必會(huì)相見(jiàn)，然而，我最終也沒(méi)有再見(jiàn)到他，我傷心，難過(guò)曾經(jīng)的感情就這么不堪一擊嗎，我失去了與碰喲的聯(lián)系，我推掉了所有新的邀請(qǐng)，我怕被傷害！妮寶貝說(shuō)，生命是一場(chǎng)浪費(fèi)，我不要這么悲觀，我不要過(guò)程，我要的是結(jié)果。
記憶力一直下著小雨，五顏六色的傘如潮水般涌來(lái)，我盼望有一個(gè)過(guò)客能看我一眼，但這始終是夢(mèng)，我沖入了人群，我大聲的說(shuō)話(huà)，故意裝的很開(kāi)朗自信，可是瞞得了別人，騙不了自己。
我以為我不會(huì)再哭了，可是，在《開(kāi)學(xué)第一課》中我哭了，在老師放的《最感人的演講》中我哭了，我多愁傷感，怯懦，這是不爭(zhēng)的事實(shí)，依稀記得一部電影，叫什么忘了，只記得一名男子撞了只狗，然后一名女子打傷了他，被抓了，又委托那男子幫她照看家，由此引發(fā)了一段故事：原來(lái)女子小時(shí)候與媽媽相依為命，而媽媽后來(lái)又嫁給了一位放電影的人，有了一個(gè)弟弟，可是電視機(jī)興起了，在最后一次放電影時(shí)，女孩不小心將可愛(ài)的弟弟推下樓去，于是繼父一怒之下打聾了她，從此女孩天天默默地看著他們，并委托小狗去父母家，直到開(kāi)始那一幕。結(jié)局很唯美，男孩發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是女孩小時(shí)候的玩伴，而女孩餓父母也終于發(fā)現(xiàn)真相，團(tuán)聚。最后，我哭得梨花帶雨，冥冥之中，是親情，友情，愛(ài)情等夾雜在一起，有跌宕起伏，有思想，有情感的人與物，在現(xiàn)實(shí)中已很難尋覓了。我依然彳亍著。
我渴望像三毛一樣萬(wàn)水千山走遍，渴望有一次納蘭若容的人生若只如初見(jiàn)，渴望別離李清照的物是人非，但我終究是我，沒(méi)有生離死別，沒(méi)有一飛沖天，沒(méi)有唯美邂逅。別了，我的夢(mèng)；別了，我的懦弱；別了，我的過(guò)去。昨天的明天畢竟不再是前天的后天。同學(xué)們，努力了，為了愛(ài)你的那些人。
青春勵(lì)志作文 篇2
輕輕地，我經(jīng)過(guò)花季的窗前，青春是一串紫色的風(fēng)鈴，風(fēng)兒柔柔地吹過(guò)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鈴聲便是青春憂(yōu)郁的幻想。
我曾幻想坐著太陽(yáng)神阿波羅號(hào)金色船在太空自由地穿梭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了一條流金四溢的河，那就是銀河吧!金色船悠閑載著我蕩舟銀河，船兒游啊游，咦，這不是織女嗎?那邊孤獨(dú)徘徊的一定是牛朗了，這對(duì)可憐的東方羅密歐與朱麗葉，金色船兒啊!請(qǐng)載上織女讓它回到牛朗身邊，愿天下有情人終成眷屬!
我曾幻想夢(mèng)回唐朝，來(lái)到一代詩(shī)仙李白的跟前，他戴著帽子，一手舉杯邀明月，另一手反扣身后，著一襲素袍，衣袂飄飄，好一派詩(shī)仙浪漫氣質(zhì)，頃刻間，我感受到他“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”的愁緒;體會(huì)到他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅;領(lǐng)略了“此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的思鄉(xiāng)。
我曾幻想擁有一根魔法棒，5?12大地震侵襲后的四川滿(mǎn)目瘡痍，一片廢墟，人們?cè)趶U墟里俯首痛哭垂淚，一些人試圖搬開(kāi)那一塊塊笨重的大石塊，尋找廢墟下一個(gè)個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。此時(shí)我將用我的魔法棒掀開(kāi)那一塊塊致命之我還要用我的魔法棒變出世界上石，讓他們找回自己的夢(mèng)。最美味的食物給饑餓的人們，變出最有趣的玩具給失去父母的孩子，變出最燦爛的笑臉給失去孩子的父母?jìng)儭?/p>
我也曾幻想自己變成一只小鳥(niǎo)，一只離開(kāi)金絲籠，避開(kāi)槍的自由鳥(niǎo)。沒(méi)有成堆作業(yè)的束縛，沒(méi)有大考小考的困擾，更沒(méi)有父母質(zhì)問(wèn)時(shí)嚴(yán)厲的目光。為了追尋自由，我飛往藍(lán)天的懷抱，在白云間嬉戲，累了，在如茵的綠地上棲息;渴了，在清澈的.湖里美美地飲上幾口，享受著生活的愜意……
青春的殿堂有太多的期盼;青春的世界有太多的憧憬;青春的天空充滿(mǎn)了紫色的幻想。
噓!快看，流星正悄悄滑過(guò)，對(duì)它許下你的青春愿望吧!相信它會(huì)很快就實(shí)現(xiàn)的。
青春勵(lì)志作文 篇3
一晃眼，20年又過(guò)去了，四(4)班的全體同學(xué)又聚集到了毛老師家。退休在家的毛老師除了臉上多了一些皺紋，人看起來(lái)還是那么的精神。她慈祥的目光一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，象審視自己久別的女兒一樣的顯得無(wú)比欣慰。
這是毛老師60歲的生日。同學(xué)們都帶來(lái)了各式各樣的禮物：有臉盆大的番茄，有會(huì)洗衣服的小狗，還有會(huì)模仿人類(lèi)唱歌的鸚鵡……當(dāng)然，這些，也都是我們這些同學(xué)自己的杰作，特別是那個(gè)巨大的沙皮狗，是張希杭專(zhuān)門(mén)為毛老師一個(gè)人研制的。騎在沙皮狗的身上，扳動(dòng)機(jī)關(guān)，它就可以起飛，把毛老師送到她想去的地方。
當(dāng)我走進(jìn)毛老師家的時(shí)候，我手里拿著一束鮮艷的花兒。在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，我把花兒送到了毛老師的手中。毛老師驚訝地說(shuō)：“這花兒好香啊!我怎么從來(lái)沒(méi)有聞到過(guò)這種香味?”
毛老師一邊沉浸在美好的花香之中，一邊端詳著每片奇異的花瓣……突然，同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)毛老師在逐漸的改變，改變，最后變成了20多歲的模樣：留著披肩的長(zhǎng)發(fā)，睜著大大的眼睛，溫柔而美麗……
“這是什么花啊?”。
“就叫它青春之花吧!”，我笑了笑說(shuō)，“是我花了幾年的時(shí)間栽種出來(lái)的，花香奇異，人吸進(jìn)肺里，會(huì)很快清除掉人體內(nèi)的毒素，促進(jìn)細(xì)胞的更新、生長(zhǎng)。新細(xì)胞很快代替老細(xì)胞后，人就能回到青春的時(shí)代。”
“我也要這樣的花!”，同學(xué)們都圍著我嚷道。
“我一個(gè)人可無(wú)法生產(chǎn)出這么多的花兒”，我說(shuō)，“這花兒可難栽種了。首先，你得把心靈洗得干干凈凈，思想中不能有一絲雜念、邪念。然后，在四周全是花兒的曠野中端坐，腦中就想著一朵你心目中最美麗的花。這樣經(jīng)過(guò)七七四十九天之后，這花兒就會(huì)顯現(xiàn)在你的手心里。你帶回家之后，每天要用最美好的心靈去“澆灌”她，只要你的心隨時(shí)都保持藍(lán)天一樣的干凈，花兒也就不斷長(zhǎng)大。這樣，多年后，花兒就長(zhǎng)成了。”
“真是太難栽種了!”同學(xué)們都叫了起來(lái)。
“好的東西肯定要經(jīng)過(guò)艱苦的磨練的”，毛老師揮動(dòng)著手中的鮮花說(shuō)，“我也要自己栽種這樣的花兒。讓我們大家一起努力吧!爭(zhēng)取種出更多這樣的花兒，送給更多的人，讓世上的每一個(gè)善良的人都能永遠(yuǎn)年輕�！�
青春勵(lì)志作文 篇4
在寂寞的街頭，人影的早以模糊。飄落的殘葉在風(fēng)中搖曳，青春的話(huà)語(yǔ)在風(fēng)中飛舞，找不到曾逝去的曾經(jīng)。聽(tīng)著早以忘記歌名的歌曲，仿佛我以這世界分離，又仿佛我在這世界從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。漸漸的聽(tīng)著著睡著了，當(dāng)醒來(lái)時(shí)又是夢(mèng)一場(chǎng)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。有時(shí)候我不知道是醒著，還是從來(lái)都沒(méi)醒來(lái)過(guò)�！浔M的繁華
呵，春去冬來(lái)，幾度春秋，當(dāng)年的格格不入早以被時(shí)間洗凈，17歲的我望著前方的道路，青春種跟我說(shuō)人你的世界種會(huì)不一樣，只要你沖過(guò)，付出過(guò)，青春種不會(huì)留下遺憾。呵，是這樣？望著被寒風(fēng)吹落的最后一片殘葉，想著十幾年的空白，不曾留下什么的回憶，也許這就叫遺憾。一個(gè)人騎著車(chē)在鋪滿(mǎn)落葉的街頭，想著曾今被我遺忘的回憶�？芍挥幸恍┝闼榈漠�(huà)面，也許我的青春早以被時(shí)間碾碎。繁華的街頭只有稀疏的人影，在學(xué)�？粗菗]灑的汗水，有時(shí)候我真的忘記了我們真的是處在青春的年輪的？
記憶的街頭我終于想起我那慘敗的回憶，那分別的六月，那柿子花盛開(kāi)的季節(jié)，那揮灑青春的時(shí)間，那繁華早以落盡的教室。想著想著的早以走到了學(xué)校門(mén)口，那擁擠的校門(mén)，看起來(lái)是那么的慘敗，不知何時(shí)起我早變的多愁善感。也許時(shí)間真的可以改變?cè)S多，可能時(shí)間也什么也不能改變。一顆年輕的心不知何時(shí)變的蒼老，一人走盡多少繁華，又走盡多少?zèng)]落。也許正是繁華盡，幾度春秋，沒(méi)落不變，幾度起伏。
望著那過(guò)期的郵票，想著那逝去的青春，時(shí)間從指尖流過(guò)，猛然發(fā)現(xiàn)青春離我漸行漸遠(yuǎn)�；氐侥浅霭l(fā)的起點(diǎn)，心早已默然，曾經(jīng)那最初的誓言，早已破敗不堪。拖著早已疲憊的身軀，寫(xiě)著那浮華的文字，也許我只能用文字來(lái)祭奠那逝去的青春。繁華落盡窗外事，執(zhí)筆書(shū)下天下情。
在文字的面前也許我是渺小的，在世界的面前也許我更是滄海之一粟。也許在青春的面前我更是可有可無(wú)，文字是我揮灑那逝去青春的地方，在形形色色的大花世界里，我曾經(jīng)陷入過(guò)，后來(lái)漸漸的無(wú)可自拔。也許我那逝去的青春就是在那漸行漸遠(yuǎn)，呵，也許是文字讓我清楚的認(rèn)識(shí)了這世界的本性，讓我曾今的格格不入早也不復(fù)存在。繁華？沒(méi)落？繁華是否真的繁華，沒(méi)落是否真的沒(méi)落。我那逝去的青春是否真的逝去，也許在世界上他早以?xún)簩O滿(mǎn)堂，也許他的青春仍在。
也許曾經(jīng)的曾經(jīng)也許就是未來(lái)，未來(lái)的未來(lái)也許就是曾經(jīng)。走盡了這寂寞的街頭，那飛舞的落葉還在，那漸行漸遠(yuǎn)的背影為何還在，回首。也許結(jié)束就是另一個(gè)新的開(kāi)始，在這落盡繁華的街頭，青春也許在永遠(yuǎn)都在。
落盡的落葉，落盡的繁華。——青春勿語(yǔ)
青春勵(lì)志作文 篇5
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每一個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的碧綠光陰，感念全部未曾忘記的單純。
影象里騎單車(chē)的少年，跌倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉強(qiáng)硬的線條剎那熔化在流質(zhì)的落日里。任裹狹著強(qiáng)盛氣流的臺(tái)風(fēng)咆哮著淹沒(méi)了死后成片的蘆葦。另有那坐在秋千架上裙裾搖擺的落漠側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落榮華，途經(jīng)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是影象中最美的韶光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃重草香，綺麗的向陽(yáng)，攙雜著新翻的土壤氣味，想起了誰(shuí)人牽我手奔馳在綠草上，白竹籬邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕巧如振翅的蝶，當(dāng)青春的影象消逝在來(lái)路上時(shí)，我才認(rèn)識(shí)打聽(tīng)越長(zhǎng)大越孑立，沒(méi)有誰(shuí)能永久陪著誰(shuí)。
語(yǔ)文課，仍舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文教員終究講出那位從三流高中走出來(lái)的北京大學(xué)生時(shí)，我卻笑了，我歷來(lái)沒(méi)有輕蔑過(guò)那些筆墨忽然給我?guī)?lái)的驚動(dòng)。那一刻我才認(rèn)識(shí)打聽(tīng)，本來(lái)，不斷都是我們?cè)讵q疑，不斷都是那末柔弱。
之前，我不斷低劣的認(rèn)為青春是藏在春季里，看不見(jiàn)，便沒(méi)法感知由于韶光的流逝，以是我們被滯留在最終的最終。正能量，小青春，我們應(yīng)當(dāng)用無(wú)盡的波折來(lái)磨平我們的銳角，漸漸油滑，漸漸成熟。
青春是起義的，卻布滿(mǎn)著熱血；青春是猖狂的，卻富有熱情；青春是固執(zhí)的，卻老是洗澡著陽(yáng)光。每一小我都有差別的尺度，以是青春才如此綺麗多彩，只要本身帶著迷惑邁開(kāi)腳步，隨著時(shí)鐘洪亮的“滴答”聲去勇敢尋覓，切身材會(huì)，方可知當(dāng)中的奇妙。
這一起，時(shí)有桃紅柳綠，亦有彎路波折擾亂�；蛟S你會(huì)覺(jué)得筋疲力竭，或許你被刺的鮮血淋漓，或許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要拋卻，陽(yáng)光是那末好，時(shí)候是那末早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披波折，火線期待你肯定會(huì)是綠草如茵。
累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休養(yǎng)。渴了，有甜美的清露伴你啜飲。青春是一扇鋪滿(mǎn)落葉的門(mén)，翻開(kāi)了就再未合的住。發(fā)展是一段路程，白云蒼狗般具有，假如地老天荒得太早，我們與青春能否還來(lái)得及作別？
以是我們應(yīng)當(dāng)以青春為骨，勤奮為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。只要英勇，只要勤奮，明天才會(huì)變得愈加美妙，別再迷戀已逝的過(guò)去，瞻望未來(lái)，給本身一份無(wú)悔的青春吧！
青春勵(lì)志作文 篇6
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活著，有什么意義？生命，這就是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著，這就是為了面對(duì)挫折，是為了體會(huì)那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì)出道理。
勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對(duì)挫折和苦難時(shí)，最想依賴(lài)的這就是奇跡，但是當(dāng)奇跡都不再降臨時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？有些人，因?yàn)椴辉冈倜鎸?duì)，所以逃跑了；有些人，因?yàn)椴幌朐倏吹絼e人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因?yàn)椴幌朐俾?tīng)到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開(kāi)了。但有人卻認(rèn)為這就是上天帶來(lái)的考驗(yàn)，而勇于面對(duì)；有人希信自身的勇氣，而成功結(jié)果。
尼克從小就患有罕見(jiàn)的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認(rèn)為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，還會(huì)電腦打字，接電話(huà)，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗(yàn)，不要因?yàn)橛龅酱煺劬头艞�，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！比绻孥E消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開(kāi)啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
青春勵(lì)志作文 篇7
青春如畫(huà)，華美篇章，洋溢在陽(yáng)光下；青春如詩(shī)，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，仰望在心田里；青春如酒，轟轟烈烈，陶醉在山茶下�！}記
無(wú)暇的殘?jiān)�，搖掛在星空，在星星的伴隨下——悠揚(yáng)�？粗秋h逸的紅旗，雖然在藍(lán)天的映襯下顯得格外耀眼，但是卻是內(nèi)心豁然開(kāi)朗。那一池春水，在小溪邊，在風(fēng)的伴隨下就那樣微波粼粼，搖蕩在小溪邊，蕩漾在正值青春的我們。 遙望一池春水，恰似向東流，懷念著古城的風(fēng)韻，懷念那以離別的往昔，在這青春的歲月里，小溪依舊在流淌，猶如一首華美的交響曲，在河畔、在小溪開(kāi)始奏響。傾聽(tīng)這華美的樂(lè)章，好似漫步在云朵之上，享受著溫暖——沐浴陽(yáng)光。 小溪邊的離別，并不意味著光明。
太多的色彩，太多的勾勒，都不能極其完 美的展現(xiàn)。在那個(gè)河畔，那條小溪依舊流淌，因?yàn)樗鼞褞е嗟拿篮�，太多的美好、太多的愿望和太多的煩惱…�?青春，這張畫(huà)卷，猶如片片相思雨，攜帶這半點(diǎn)的離愁，飄蕩在古風(fēng)河畔。這韻味、這意境懷帶著美好，使人不得不去觀賞。一池春水恰似向東流…… 古典韻味的老城依舊還在改變，也許它會(huì)變得越來(lái)越老；吹奏笛子的少女坐在木樁上，可歲月在變，也許她會(huì)變得越來(lái)越老…… 也許有一天那池春水不會(huì)流淌，也許只是猜想。
青春勵(lì)志作文 篇8
你會(huì)不會(huì)在18歲的年紀(jì)，突然有一天發(fā)瘋跑到陽(yáng)臺(tái)上，數(shù)天上的星星有幾顆。那一個(gè)個(gè)黑暗又寂寥的夜晚，曾幾何時(shí)，你是在整夜的思念下度過(guò)？
你會(huì)不會(huì)在高中畢業(yè)之后，回想起高中時(shí)代住宿舍，和女朋友們手牽手逛操場(chǎng)的情景。或許那才是最天真，最純潔的時(shí)候。我們小小的心，除了學(xué)習(xí)，只裝得了片刻的暗戀。那個(gè)時(shí)候，我們的世界多小啊，時(shí)常躲在自己小小的星球里，編織著自己的故事，品嘗這自己的味道。
我們或許會(huì)因?yàn)榍啻旱膯握{(diào)而覺(jué)得有些遺憾，但我們不會(huì)后悔青春時(shí)期那些肆意張狂的笑容和歌聲。別人是別人，你是你，每個(gè)人的命數(shù)都不一樣，不要祈求自己變得和別人一樣。永遠(yuǎn)都是如此。
如今，青春的記憶已經(jīng)堆滿(mǎn)塵埃。我們可以偶爾駐足回首，但是不可太過(guò)于眷戀。不能既忘不掉過(guò)往，又看不清未來(lái)。
想起以前和同學(xué)犯傻的大聲歌唱，跑調(diào)跑的根本不在調(diào)上。卻還是依然的自信沉著。
也許從一開(kāi)始，我們的自信就來(lái)源于我們的青春。
青春勵(lì)志作文 篇9
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力，青春的歲月。
上午第二節(jié)課課間，聽(tīng)說(shuō)不跑操了，同學(xué)們都很興奮。但為什么不跑操了呢？這個(gè)回答更讓同學(xué)們興奮，因?yàn)椋合卵┝�！有的人�?tīng)見(jiàn)了急忙把頭和手伸出了窗外，感受冬的氣息。有的人聽(tīng)見(jiàn)了，急忙把這個(gè)消息告訴另一個(gè)人，與他分享快樂(lè)。雖然只是看不見(jiàn)的小雪，但這也是冬天的特征。上課了，有的同學(xué)的心還在窗外，不時(shí)地向外面望望。這時(shí)老師說(shuō)，只要有一節(jié)語(yǔ)文課下大雪，她一定帶我們?nèi)ネ饷娲蜓┱�。這樣我們更興奮了，一直盼望著雪精靈的到來(lái)。
中午，上完了一上午的課，我們排隊(duì)來(lái)到了食堂。今天，大家好像很有食欲，每個(gè)人都吃得飽飽的。午休時(shí)，幾個(gè)同學(xué)在急忙的準(zhǔn)備英語(yǔ)話(huà)劇，其中一個(gè)同學(xué)好像故意想逗同學(xué)們笑，把一個(gè)道具假發(fā)，戴在了頭上，引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑。
下午，第二節(jié)課上體育，我們排隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)。天灰蒙蒙的，一直沒(méi)見(jiàn)太陽(yáng)的出現(xiàn)，顯得一切都是那么的凄涼。我們跑了四圈后，老師讓我們自由活動(dòng)，于是女生有些同學(xué)玩起了游戲，在游戲中，發(fā)生了個(gè)意外。在奔跑的途中，我不小心絆倒了，我的身體重重的摔到了草地上，我剛想流出眼淚，這時(shí)跑來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，親切地問(wèn)道，琳琳，你沒(méi)事吧！聽(tīng)到這種聲音，我急忙把眼淚收起，換上了笑容，沒(méi)事，沒(méi)事。拍了拍身上的土，站了起來(lái)，繼續(xù)與同學(xué)娛樂(lè)。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。
青春勵(lì)志作文 篇10
如果你聽(tīng)見(jiàn)歌謠，那是我心中的夢(mèng)想；如果你看到大海，那是我眼中的淚水。
——題記
我，一棵小小的仙人掌，安靜地生活在茫茫的大沙漠中……
“嗚嗚嗚……”
發(fā)怒的風(fēng)伯伯像雄獅一樣咆哮著、號(hào)叫著，他翻攪起層層的黃沙。漫天的黃沙撲面而來(lái)，幾乎包裹了我的全身，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我好難過(guò)！與其這樣整天受人欺負(fù)，不如干脆死了算了！
不，不行！我不甘心。我一定要堅(jiān)持下去，去尋找美好的明天。我努力著，我忍耐著，我期待著……雖然是在這荒無(wú)人煙的野地里，但我仍然盼望著一位天使的到來(lái)……
終于，黃沙漫漫的天地間出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，他向我走來(lái)。近了，更近了。我興奮地大叫著： “快帶我走，帶我走……”
也許是聽(tīng)到了我的心聲，他小心地將我從土里拔出來(lái)，放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。
“哈哈哈……”
伴著主人的笑聲，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，我終于有了一個(gè)溫暖的新家。我成了主人——一位初三學(xué)生的好朋友。
主人把我安置在一個(gè)漂亮的花盆中，放在他書(shū)桌前的窗臺(tái)上。每天，我陪著他寫(xiě)字、看書(shū)、背單詞……我們一起度過(guò)難忘的每一天。
“哎哎哎……”
主人又在嘆氣了，他總是很煩惱。聽(tīng)說(shuō)主人馬上要面臨一個(gè)什么中考了，他很緊張，怕自己跨不過(guò)這道坎。
雖然我不知道中考是什么，它到底有多重要，但是主人，我只想告訴你，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，相信我們也都想實(shí)現(xiàn)它。為了圓夢(mèng)，我們付出過(guò)汗水、淚水，甚至血水
愛(ài)迪生為了研制出合適的燈絲，不惜做了上千次試驗(yàn)；譚嗣同為了祖國(guó)的和平與發(fā)展，不惜獻(xiàn)出生命；張海迪為了能和常人一樣生活，努力克服自己身體的缺陷，刻苦自學(xué)……無(wú)論圓夢(mèng)旅途中有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不能退縮。小主人，為了你的高中夢(mèng)，加油吧！我永遠(yuǎn)支持你！
我有我的生存夢(mèng)，主人有他的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我們大家都有夢(mèng)。為了那個(gè)夢(mèng)，也許我們會(huì)碰很多釘子，但那沒(méi)關(guān)系，旅行的途中難免會(huì)有一些驚險(xiǎn)的鏡頭嘛！
圓夢(mèng)之旅，我們心中只有一個(gè)信念：冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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