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        初中課文《口技》閱讀練習(xí)與答案

        時間:2024-10-16 19:11:11 賽賽 八年級下冊 我要投稿
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        初中課文《口技》閱讀練習(xí)與答案

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        初中課文《口技》閱讀練習(xí)與答案

          初中課文《口技》閱讀練習(xí)與答案 1

          (一)

          京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

          遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

          1、 解釋

          善(通“擅”)會(恰逢,正趕上)施(擺放)但(只)滿坐(通“座”)遙(遠(yuǎn)遠(yuǎn)地)

          既而(緊接著)婦撫兒乳(喂奶)兒含乳啼(奶頭)是時(這時候)夫叱(呵責(zé))

          以為(認(rèn)為)妙絕(極點(diǎn))

          2、 翻譯

          一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

          譯:一張桌子,一把椅子,一把扇子,一塊醒木罷了。

          滿坐寂然,無敢嘩者。

          譯:全場靜悄悄的,沒有一個敢喧嘩的人。

          婦撫兒乳,兒含乳啼。

          譯:婦女安撫孩子喂奶,兒子含著乳頭啼哭。

          一時齊發(fā),眾妙畢備。

          譯:同一時間一起發(fā)出,各種妙處都具備了。

          滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

          譯:每個觀眾沒有一個不伸長脖子,微微的笑,默默地贊嘆,認(rèn)為巧妙到了極點(diǎn)。

          3、問答

          (1)本文圍繞“善 ”字而展開描寫的。

          (2)介紹“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已! 說明了什么?有何作用?

          答:介紹道具的簡單。側(cè)面烘托表演者高超、精湛的技藝。

          (3)“滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕!眱H僅描寫觀眾的反映嗎?為什么?

          答:不只是,也是側(cè)面描寫,烘托烘托表演者高超、精湛的技藝。

          (二)

          未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

          忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。①于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

          忽然撫尺一下,群響畢絕。②撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

          1、 解釋

          意(神情)少(稍微)舒(松弛,舒展)稍稍(漸漸地)俄而(一會兒)中間(夾雜)曳屋(拉)雖(即使)手有百指(指頭)指其一端(指明)一端(種)名(說出)一處(地方)離席(座位)奮袖(揚(yáng)起)兩股(大腿)幾欲(幾乎)先走(跑)群響(各種)畢(全、都)絕(消失)

          2、 翻譯

          賓客意少舒,稍稍正坐。

          譯:觀眾的神情稍稍放松了一些,漸漸地坐正身子。

          中間力拉崩倒之聲雖人有百手,手有百指,不能指其一端。

          譯:其中夾雜房屋倒塌的.聲音。

          于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

          譯:于是觀眾沒有一個不嚇變了臉色,揚(yáng)起袖子露出手臂,倆大腿發(fā)抖,幾乎想要爭先逃走。

          忽然撫尺一下,群響畢絕。

          譯:忽然只聽醒木敲了一下,各種聲音都消失了。

          3、 問答

          (1)畫“ ”句是什么描寫?有何作用?

          答:側(cè)面描寫。側(cè)面烘托口技模仿者達(dá)到以假亂真的程度。

          (2)畫“ ”句在文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上有什么作用?

          答:結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng),內(nèi)容上再次突出表演者高超、精湛的技藝并非借助外物。

          初中課文《口技》閱讀練習(xí)與答案 2

          遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為絕妙。

          未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

          忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

          忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

          1.給下列句中加粗的字注音。

         。1)便有婦人驚覺欠伸,其夫語。( )

         。2)未幾,夫聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。( )

         。3)中力拉崩倒之聲。( )

          (4)曳屋許聲( )

          2.下列帶橫線的詞意思相同的一項(xiàng)是[ ]

          A.當(dāng)是時,婦手拍兒聲 不知木蘭是女郎

          B.一時齊發(fā),眾妙畢備 忽然撫尺一下,群響畢絕

          C.婦撫兒乳,兒含乳啼 兒含乳啼聲

          D.人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 舉世聞名

          3.下列句中有通假字的一項(xiàng)是[ ]

          A.眾賓團(tuán)坐。

          B.施八尺屏障,口技人坐屏障中。

          C.滿坐寂然,無敢嘩者。

          D.賓客意少舒,稍稍正坐。

          4.翻譯下列句子。

         。1)未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。

          譯文:

          (2)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。

          譯文:

          5.文中帶橫線的句子描寫的是什么?寫這些的目的是什么?

          6.“撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已!边@句話突出了什么?這樣寫的作用是什么?

          參考答案:

          1.(1)yì(2)hōu(3)jiàn(4)hǔ

          2. B

          3. C

          4.(1)不一會兒,丈夫打鼾的聲音響起來了,婦人拍兒子睡覺的`聲音也漸漸的停止了。

          (2)忽然有一個人大叫:“起火了!闭煞蚱饋泶蠼校又鴭D人也起來跟著大叫。

          5.寫聽眾的反映。襯托口技表演的精妙。

          6.突出了道具的簡單。襯托口技表演的精妙。

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