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        二年級語文下冊《學(xué)棋》同步練習(xí)

        時間:2021-08-06 18:15:21 二年級下冊 我要投稿

        二年級語文下冊《學(xué)棋》同步練習(xí)

          二年級語文下冊《學(xué)棋》同步練習(xí)1

          一、讀讀寫寫。

        二年級語文下冊《學(xué)棋》同步練習(xí)

          wéi qí  tiān é   nénɡ shǒu  qí yì   ɡōnɡ jiàn

          二、火眼金睛,辨字組詞。

          鵝箭進(jìn)加到

          雞劍近另致

          三、填上合適的詞語。

          的能手 的老師 的天鵝

          的孩子 的棋藝 的棋手

          四、按課文內(nèi)容填空。

          1、一個學(xué)生,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

          2、另一個學(xué)生呢,聽著聽著就走了神兒,好像看到正從遠(yuǎn)處飛來。

          3、學(xué)了這篇課文,你覺得哪個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確,并說說自己的'想法:

          五、閱讀短文。

          湖水

          白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機一樣的藍(lán)蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……

          夜晚,它變成一個浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩啦 ,嘩啦……”看,他們洗的多么干凈,笑的多么痛快…

          1、找一找,填一填。

          的鮮花 的藍(lán)蜻蜓

          的垂柳 的花蝴蝶

          2、短文告訴我們白天湖水是    ,夜晚變成       。

          3、你見過湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么?

          二年級語文下冊《學(xué)棋》同步練習(xí)2

          一、看拼音寫詞語。

          nãng shǒu wãi qí qí yì gōng jiàn lìng wài tiān ã zhǎng jìn dîng zuî zhuān xīn zhì zhì yuǎn jìn wãn míng

          二、加偏旁組字,再組詞。

          至( )( ) 乍 ( )( ) 韋( )( )

          三、選字填空。

          致  志

          ( )敬 ( )氣 立( ) 同( )興( ) ( )愿 專心( )( )

          做  作

          工( ) ( )工 ( )客 ( )家制( ) ( )早操

          四、填空。

          1、“鵝”是_________結(jié)構(gòu),用部首查字法應(yīng)查部首________,再查________畫。

          2、“箭”是________結(jié)構(gòu),第11畫是________,用音序查字法查音序________,再查音節(jié)________。組詞:________。

          3、“弓”,共________畫,筆順是________, 組詞:________、________。

          4、“專”,共________畫,筆順是________,組詞:________、________。

          五、給加點字選擇正確的讀音,在下面畫“ √”。

          專(zuān zhuān )心 作(zhuî zuî )業(yè) 長(zhǎng cháng)進(jìn)能(nãng nãn )手 致(zì zhì )力 另(lìn lìng)一個

          六、根據(jù)意思寫詞語。

          1、格外好,超出一般。( )

          2、下棋的本領(lǐng)、技術(shù)。( )

          3、不管在近處還是在遠(yuǎn)處都很有名。( )

          七、細(xì)讀課文,在填空。

          課文講古時候________個學(xué)生向圍棋能手“_________”學(xué) ,一個學(xué)生因為________,所以后來成了________的棋手,另一個學(xué)生因為________,所以棋藝________。看來,學(xué)習(xí)、讀書時都要________,不能________。

          八、閱讀課文片段,完成練習(xí)。

          有兩個學(xué)生拜秋為師,跟他學(xué)下棋。一個學(xué)生專心致志,一邊聽一邊看老師在棋盤上布子,有不明白的地方還要問上幾句。另一個學(xué)生呢,聽著聽著就走了神兒,好像看到一只美麗的天鵝正從遠(yuǎn)處飛來。他想,要是用弓箭把它射下來該有多好哇!想著想著,雙手不由得做出了拉弓射箭的動作。老師發(fā)現(xiàn)了,提醒他注意聽講?伤宦犃艘粫䞍,又去想別的事了。

          1、讀一讀,用加點的詞語說兩句話。

          他一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

          媽媽一邊_________一邊_________。

          ________一邊_______一邊______。

          2、寫出下列詞語的近義詞。

          明白( ) 美麗( ) 專心致志( )

          3、用“-”畫出一個學(xué)生專心致志學(xué)棋的語句。

          4、另一個學(xué)生是怎樣學(xué)棋的呢?用一個詞概括;

          _______________________________。

          九、閱讀短文,回答問題。

          李大釗(zhāo)寫作業(yè) 有一次,李大釗正在寫作業(yè),突然飛來兩只麻雀,在窗臺上打起架來。只見兩只麻雀都張開了翅膀,瞪(dâng)著眼睛,你啄 (zhuï)我一下,我啄你一下,有時它們還啄在一起滾起來。這時候,李大釗只要一伸手,就可以把它們逮(dǎi)住。可是他就像什么也沒有看見一樣,仍然埋頭寫作業(yè)。

          1、用“≈≈”畫出描寫麻雀打架的句子。

          2、讀了這篇短文,你想怎么夸李大釗?

          ____________________________。

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