《我們愛(ài)你啊,中國(guó)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、自由閱讀,課外從網(wǎng)上搜集材料加深對(duì)課文的理解;對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言進(jìn)行反復(fù)地吟誦,感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn),并能仿照詩(shī)的第二至第六小節(jié)寫(xiě)一到兩節(jié);觀看相關(guān)的圖片及影視片斷,加強(qiáng)直觀性。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情;增強(qiáng)民族自豪感。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情;增強(qiáng)民族自豪感。
三、教學(xué)難點(diǎn):
自由閱讀,課外從網(wǎng)上搜集材料加深對(duì)課文的理解;對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言進(jìn)行反復(fù)地吟誦,感受詩(shī)歌的句式特點(diǎn),并能仿照詩(shī)的第二至第六小節(jié)寫(xiě)一到兩節(jié);觀看相關(guān)的圖片及影視片斷,加強(qiáng)直觀性。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件(錄像、圖片、文字、聲音)
五、教學(xué)過(guò)程:
(一)、讀題導(dǎo)入,復(fù)習(xí)檢查。
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第一課——請(qǐng)讀課題,要求有深情。
2、多媒體課件出示一些詞語(yǔ),指名讀。(兩名)
3、齊讀第一節(jié)。這一節(jié)寫(xiě)了什么?(幅員遼闊)
(二)、學(xué)習(xí)第二部分。
過(guò)渡:第一節(jié)從時(shí)間差和季節(jié)差方面寫(xiě)出了我國(guó)幅員遼闊。在這個(gè)大面積的國(guó)
土上,有什么讓我們?nèi)绱藷釔?ài)呢?
多媒體課件出示:
我們愛(ài)你,因?yàn)椤?/p>
(根據(jù)學(xué)生的回答,順勢(shì)出示內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)習(xí))
桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的濃妝淡抹,黃山、廬山的云霧飄渺,長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊。(著重贊美祖國(guó)風(fēng)光明媚可愛(ài),山河雄偉壯觀)
龍井茶的清香,茅臺(tái)酒的醇美,江南絲綢的光潔絢麗,景德鎮(zhèn)陶瓷的巧奪天工。(著重贊美聞名世界的祖國(guó)名產(chǎn))
傣家竹樓前如水的月色,世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨,吐魯番的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。(著重體會(huì)對(duì)生活在祖國(guó)大家庭里兄弟民族的熱愛(ài)之情)
戰(zhàn)國(guó)編鐘奏出的古曲,改革開(kāi)放譜寫(xiě)的新歌,神州萬(wàn)里涌動(dòng)的滾滾春潮,祖國(guó)大地燃起的希望之火。(著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)古老燦爛的文化、改革開(kāi)放的'成就的熱情贊頌)
奮斗書(shū)寫(xiě)的史冊(cè),汗水澆灌的碩果。松樹(shù)的偉岸、梅花的高潔,博大的胸懷、恢弘的氣魄。(著重體會(huì)對(duì)祖國(guó)悠久歷史和對(duì)人類貢獻(xiàn)的謳歌)
(三)、仿寫(xiě)訓(xùn)練。
1、除了詩(shī)歌中描寫(xiě)的內(nèi)容外,你還知道哪些內(nèi)容可以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?
2、自由練寫(xiě)。
3、全班交流。
(四)、學(xué)習(xí)第三部分。
1、朗讀第七節(jié),說(shuō)說(shuō)“驕傲、自豪”是針對(duì)什么說(shuō)的,“奮發(fā)、開(kāi)拓”又是針對(duì)什么說(shuō)的。
2、有感情朗讀,表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。
(五)、指導(dǎo)背誦。
1、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己比較好的背誦方法。
2、自由背誦。
3、看錄像背誦。
(六)、作業(yè)超市。
1、搜集一些詩(shī)歌,開(kāi)展以“我愛(ài)你,中國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
2、自選一個(gè)內(nèi)容,出一份手抄小報(bào)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
1、我們愛(ài)你啊,中國(guó)
無(wú)比壯麗的山河
聞名世界的物產(chǎn)
(幅員遼闊) 多樣的民族 (表達(dá)決心)
古老燦爛的文化和改革開(kāi)放的成就
悠久的歷史和偉大的民族精神
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