四年級上冊《白銀仙境的悲哀》的語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)積累詞語6個(gè)，在閱讀中積累含有“靜”或“美”字的詞語；理解“人間仙境、情不自禁、面目全非”等詞的意思。

　　2、能默讀課文，了解課文主要寫了一個(gè)原本環(huán)境幽美、空氣新鮮的小鎮(zhèn)，由于人為的原因變得面目全非。

　　3、通過了解白銀仙境的今昔，懂得要保護(hù)自然，愛護(hù)自己的'生存空間。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、了解白銀仙境面目全非的原因。

　　2、明白人類最大的悲哀是失去賴以生存的自然環(huán)境。

　　教學(xué)工具：

　　課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、圖片導(dǎo)入，感受仙境美。

　　師：上課前，老師先請大家欣賞幾張圖片，說說你看到了什么？

　　（看到了郁郁蔥蔥的樹木，令人感到心曠神怡�？吹角宄旱暮恿鳌�…）

　　2、是�。∵@樣的地方令大家都心馳神往，今天我們也要去一個(gè)環(huán)境相當(dāng)幽美的地方，它還有一個(gè)很特別的名字叫——白銀仙境

　　二、整體感知

　　1、學(xué)習(xí)新詞。

　　師：打開書本讀讀課文，看看這些新詞你能過關(guān)嗎？指名讀、齊讀。

　　2、師：在這些詞語中有哪些詞語與我們剛才所看到的圖片內(nèi)容是非常吻合的？

　�。▽W(xué)生可以隨意選擇詞語來說，隨機(jī)指導(dǎo)字音、字形）

　　（1） “五彩繽紛”的“繽”注意是平舌音。

　�。�2） “隨風(fēng)搖曳”中的“曳”的字形，注意最后一筆是撇。

　　板書：空氣清新

　　3、找出文中帶有這些詞語的句子，感情朗讀。（個(gè)別讀、配樂朗讀）

　　區(qū)分優(yōu)美和幽美的不同，積累“美”的詞語。

　�。▋�(yōu)美：美好

　　幽美：幽靜美麗）

　　（幽靜比優(yōu)美更多了一層幽靜、幽雅的意思。）

　�。ㄐ忝�、鮮美、華美、 健美、純美）等

　　4、結(jié)合圖片，想象說話。

　　師：是啊，白銀仙境太美了，請同學(xué)看看圖，請同學(xué)想象一下，白銀仙境還會(huì)有哪些美景呢？

　　（選擇其中的一句說。）

　　5、齊讀課文1——3節(jié)，再一次來感受一下白銀仙境那世外桃源的芬芳。

　　要求學(xué)生反復(fù)讀第1節(jié)。

　　6、出示句子：

　　讀句子，理解情不自禁（自己控制不住自己的感情。）

　　師：難怪羅賓遜會(huì)情不自禁地說：（學(xué)生跟讀）

　　7、過渡：

　　人間仙境會(huì)有怎樣悲慘的遭遇呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。

　　課后小結(jié)

　　三、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、指導(dǎo)感情朗讀課文1——3節(jié)，要求學(xué)生當(dāng)堂背誦第1節(jié)。

　　2、用幾句話來介紹白銀仙境。

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