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        小學四年級下冊語文第三單元測試題

        時間:2021-04-01 17:21:52 四年級下冊 我要投稿

        小學四年級下冊語文第三單元測試題

          一、看拼音寫漢字:

        小學四年級下冊語文第三單元測試題

          zhēn chá pǔ zhuō yú chǔn zhēng xiān kǒng hòu

          ( ) ( ) ( ) ( )

          mǐn ruì huí bi zhàng ài xiǎng chè yún xiāo

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、比較組詞:

          蠅( ) 維( ) 嘲( ) 揭( )

          繩( ) 難( ) 潮( ) 渴( )

          三、選擇合適的詞語填空:

          (1)仔細 詳細

          請你把經(jīng)過的情形說得( )些。

          他做什么事情都很認真( )。

          (2)嚴格 嚴厲

          我們要( )遵守學校的一切制度。

          誰膽敢侵犯我國領土,必須受到( )的懲罰。

          (3)發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

          愛迪生經(jīng)過反復實踐,終于( )了電燈。

          考古工作者最近又( )了一座古墓。

          四、組詞并造句:

          熒( )

          企( )

          吁( )

          五、把下面的詞語搭配起來:

          深沉地 回答 靜靜地 望著

          慢慢地 問 出神地 起床

          粗魯?shù)?走著 悄悄地 端詳著

          懇切地 說 頑強地 學習

          平靜地 入睡 仔細地 聽著

          六、把句子補充完整:

          1、蝙蝠夜里飛行,靠的不是 ,而是 。

          2、黃河是世界上 最大的大河。

          3、向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆:

          。

          4、螞蟻搬家蛇過道, 。

          七、擴寫句子:

          1、我們打掃衛(wèi)生。

          2、黃河黃。

          3、陽光明媚。

          八、閱讀,完成練習:

          大自然的現(xiàn)象——風

          大自然真是千奇百怪,樣樣俱全。風就是其中的一種。

          風對于我們并不陌生,它無時無刻不在我們的身邊走動。風像一位神奇的隱士,看不見也摸不著。一會兒,又像兇神惡煞,瘋狂地抽打著你的身軀?傊,它是變化無常的。

          那么,風又是怎樣形成的呢?

          其實很簡單。只要空氣流動,就會產(chǎn)生風。只不過,有時流動得快,有時流動得慢罷了。

          地球上,有6個風帶:南、北信風帶,南、北東風帶和南、北西風帶。由于這6個風帶的緯度、方向和速度的不同,就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的風。此外,風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

          風對我們人類作出了巨大的貢獻。古代,勞動人民利用風的原理,給船加上風帆,于是,帆船就成溝通各大洋之間的主要交通工具。明代,鄭和七下西洋使用的帆船就有兩千多噸重,足以顯示當時造船業(yè)的高度發(fā)達及風的大作用。近代,由于熱機的發(fā)明,帆船的地位逐漸下降,但是,又由于現(xiàn)代“經(jīng)濟危機”和“能源危機”的反復沖擊,帆船的地位又逐漸回升了。日本提出造五萬噸的帆船貨輪的方案,荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱船,將來,新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊的海洋上。

          我國人民很早就利用風車磨面,F(xiàn)代,美國的一個研究機構,做了一個大風車,用來發(fā)電,其發(fā)電量足夠一個1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。美國還想造功率更大的`風力發(fā)電機構,來解決當前的“能源危機”。隨著科學的發(fā)展,人類利用風的原理,制造風洞,研究氣流,一定會有新的進展。

          不過,風也有它有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴。曾席卷大半個美國,將3億噸優(yōu)質土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋,給農業(yè)帶來巨大的損失。我國沿海的臺風,墨西哥灣的以及加勒比海的颶風,都給當?shù)厝嗣駧頌暮Α?/p>

          風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福,也能給人類帶來災害。但是,人是大自然的主人,他們有能力改造自然,征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展,相信不遠的將來,風一定會給人類帶來更大的幸福。

          1、文章是怎么寫風是變化無常的,請你把有關的語句抄寫下來。

          2、風是怎么形成的?

          3、判斷:你認為正確的在括號里畫“√”。

          文章主要寫的是

          風是變化無常的。( )

          風是怎樣形成的。( )

          風給我們人類帶來了哪些貢獻和傷害。( )

          風的形成及風與人類的關系。( )

          4、“隨著時代的進一步發(fā)展,相信在不遠繁榮將來,風一定會給人類帶來更大的幸福。”請你大膽的想象一下,不遠的將來,風會給人類帶來哪些幸福?要求舉例說明。

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