校門(mén)口的小攤-五年級(jí)記敘文600字

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的校門(mén)口的小攤-五年級(jí)記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　也不知為什么，以往安靜的校門(mén)外小路現(xiàn)在成了那些小攤小販的熱鬧的買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)所。剛開(kāi)始還蠻好，來(lái)一個(gè)擺攤的保安就趕一個(gè)，扶助員也常常在校門(mén)口巡查，看有沒(méi)有貪吃的同學(xué)偷偷地去買(mǎi)那些零食，老師也經(jīng)常叮囑大家別去買(mǎi)那些不衛(wèi)生的東西，以免吃壞了肚子�？蓾u漸的，越來(lái)越多的小攤販匯聚在校門(mén)口賣(mài)吃的。每天放學(xué)，他們就使出獅吼功——“臭豆腐，味道鮮美”“賣(mài)瘦肉丸啦，兩元一碗！”“一元錢(qián)五串燒烤，快來(lái)買(mǎi)啊！”……諸如此類的叫賣(mài)聲混雜在一起，簡(jiǎn)直就像菜市場(chǎng)。人多了保安也懶得去趕了，只得任他們喊叫，只有扶助員還在不辭辛苦地巡邏，可同學(xué)們卻有的是辦法對(duì)付扶助員。

　　我們班的“大胃王”柳洪漢拖著他那肥胖的身子一搖一擺地走出去，一見(jiàn)攤上這么多好吃的東西，早已口水直流。一個(gè)機(jī)靈的扶助員看穿了他的'心思，急忙上前阻攔，柳洪漢只得露出一個(gè)笑臉，說(shuō)到：“呃，大哥，我已經(jīng)餓得受不了了，饒了我吧�！笨赡俏环鲋鷨T不買(mǎi)他的帳，無(wú)奈之下，柳洪漢使出絕招——掏出一元錢(qián)塞進(jìn)那個(gè)扶助員的口袋里。

　　這一招還真靈，那位扶助員走開(kāi)了，柳洪漢買(mǎi)了一碗麻辣粉絲，大搖大擺地走了。而另一位同學(xué)的辦法則更加有趣。只見(jiàn)小個(gè)子的他在擁擠的小攤中來(lái)回穿梭，眼看一串香噴噴的羊肉串就要到手，一個(gè)扶助員猶如神仙從天而降。見(jiàn)到這副情景，那位同學(xué)卻理直氣壯地說(shuō)：“我又沒(méi)買(mǎi)東西，你干嗎來(lái)管我？”說(shuō)著竟伸出空空如也的手，“這……”扶助員也無(wú)可奈何。

　　慢慢的，小攤上的生意越來(lái)越紅火，就連一些成年人也經(jīng)不住誘惑，一個(gè)小攤經(jīng)常被圍得水泄不通，還搞得小路經(jīng)常堵車(chē)。這也不能怪他們，要怪就怪小販們的“手藝”太好了，色香味樣樣俱全。我曾吃過(guò)一串香腸，吃一口，就覺(jué)得這是我一生來(lái)吃過(guò)的最美味食物，三下五除二解決，要是我有錢(qián)，一定會(huì)偷偷多買(mǎi)幾串。

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