精選記敘文作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
與父親的愛相比較，我一直認(rèn)為母愛是最無私的，是最偉大的。而生活中的我，就能切身感受到這樣的母愛！
我的母親為了好好撫養(yǎng)我們成材，不惜去接受一份打掃衛(wèi)生的工作。不辭辛苦地為我們而工作。從小，雖然沒有得到很多的父愛的我，卻依舊可以很開心，很安心的學(xué)習(xí)、生活，因?yàn)槲业哪赣H可以給予我雙份的愛！
最近這段時間，父親又一次出差去了廣州。父親不在家，母親的擔(dān)子無形中已經(jīng)增加了許多。碰巧又趕上阿姨出國，所以母親不僅要忙工作，忙我們，還要幫忙著照顧表弟和表妹。因?yàn)橐賱谔啵瑹o奈之下，母親辭去了打掃衛(wèi)生的工作，舉家搬到了阿姨家，母親說這也方便照顧我們幾個小孩。所以，每天一大早，母親就要為我準(zhǔn)備早飯加午飯忙碌許久，而且母親很會注意我的午餐營養(yǎng)搭配。每次在廚房望著母親的背影，看著母親樂此不疲地忙碌樣子，我卻不由得一陣心酸：“媽媽，您太辛苦了！”
平時，母親不僅要操心我們的飲食起居，更要擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)情況。
我是一個成績并不理想的學(xué)生，所以常常會惹父母傷心。自然地，父母對我的學(xué)習(xí)也格外的擔(dān)心，關(guān)注。每當(dāng)要考試的時候，母親總是會讓我進(jìn)行大量練習(xí)，除了完成課內(nèi)任務(wù)，課外練習(xí)也是堆積如山，就怕我會在考試中失利�？墒遣粻帤獾奈遥珪峡荚�。而母親卻沒有打我或者非常嚴(yán)厲的岢責(zé)我，反而會語重心長地對我說：“找出原因，上課認(rèn)真聽講，努力彌補(bǔ)！錯了并不可怕，可怕的是錯了卻仍無法糾正！……”我聽了后，總是能心安很多！不僅沒有讓自己因?yàn)榭荚叶鴼怵H，反而更有了前進(jìn)的動力。
母愛總是體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無論你怎么笨，怎么傻，母愛還是會那么無私的、毫無保留的對你付出，給予你溫暖！
記敘文作文 篇2
家休息倆個月的我，如剛破殼而出的小鳥對新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿了好奇之心。
開學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝，知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽光擋不了我們的好奇心。
懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個校工正在給那些茂盛的樹木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對我微笑著，然后落在樹葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢？
看著路牌，去到了教育處報名，然后坐在石椅上，溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的，非常舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚，現(xiàn)在沒有幾個人在學(xué)校，本想去和那些人打個招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來，依舊沒什么人，我東張西望的動來動去，突然看見一個和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書。
我走過去和她打招呼，她抬起頭對我笑了笑，我立馬認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。
校園一個多美好的詞�。∫彩俏覀兊牡诙䝼�家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。
開學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí)，在努力去對自己說那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油！”今天真開心！
記敘文作文 篇3
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
曾經(jīng)有個長輩為我和弟弟做了一個實(shí)驗(yàn)：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進(jìn)屋里，對他澆水施肥照顧得十分細(xì)心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。
那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時從屋中走出來一個身影說：“你怎么看呀”？
我大驚失色定睛一看是認(rèn)識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認(rèn)為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗(yàn)所以枯萎死了。”
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必?fù)?dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進(jìn)入社會（如同花進(jìn)入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。
評語：關(guān)于“在逆境中成長”的議論文比較常見，記敘文卻是很少見到。本文就是這為數(shù)不多的“在逆境中成長”的記敘文。本文借事說理，構(gòu)思巧妙，告訴我們“生于憂患而死于安樂”的道理。
記敘文作文 篇4
在人生的道路上，難免會發(fā)生一些不愉快，不順心的事，其實(shí)這些并不重要，重要的是我們對這些事情的態(tài)度。
我曾經(jīng)讀過一篇叫〈〈一杯水〉〉的文章：一位叫麥克的美國人自從失業(yè)后，心情糟透了，為了排除心中的痛苦，他找到鎮(zhèn)上的牧師，尋找解脫的方式。牧師聽完麥克的訴說，把他帶進(jìn)了一個古舊的小屋，屋里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師微笑著說：“你看這杯水它已經(jīng)放在這里很久了，幾乎每天都有灰塵落在里面，但它依然澄澈透明。你知道為什么嗎？”麥克認(rèn)真思索，好像要看穿這杯水，思索良久，他恍然大悟地說：“我懂了，所有灰塵都沉到杯底了。”
在漫長的人生路上，我們需要經(jīng)歷很多事，但有些事可以忘記；有些事想忘記卻很難。既然不能忘記，那就記住它們吧，讓它們沉淀在心里，成為永遠(yuǎn)的記憶。并用寬容的心慢慢的接受它們，讓它們沉淀下來，這樣你就會擁有美好的未來，你的心靈也會因?yàn)檫@些記憶而變得更加純潔.充實(shí)。然而，做一個會沉淀自己的人很難，因?yàn)槲覀兺鶗䴙榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)小事而垂頭喪氣，而怨恨在心，甚至勾心斗角。我在生活中就是這樣一個人。為了一次考試失利
，我會難過兩三個月；為了和同學(xué)的一次爭吵而和對方絕交；為了一次不愉快的經(jīng)歷，而整天愁眉苦臉……現(xiàn)在社會上，能沉淀自己的人越來越少了，我想這與現(xiàn)在社會的激烈競爭有著直接的關(guān)系吧……
但無論怎樣，我們都要學(xué)會坦然面對生活，只有這樣，我們的生活才會變得更加美好！
記敘文作文 篇5
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚�，就特地給我們做了一個秋千架。
開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只大青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。
該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊“人馬”。我心想：“螞蟻力量簡直太小了，再來多少只也沒用。”我譏諷這些小生命，它們想弄大青蟲回家吃，簡直就是癡心妄想�。�
可我看到它們同心協(xié)力工作起來，有緊抱青蟲頭部拉，有推，有二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。
朋友，聽了我訴說，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)力量感動嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)精神而有所啟發(fā)嗎？��！多么感人一幕呀。這使我想起一句俗語：“人心齊，泰山移�！�
這就是我發(fā)現(xiàn)。
記敘文作文 篇6
以《山羊過獨(dú)木橋》為話題,根據(jù)一段材料寫作文,要求800字左右,材料內(nèi)容大概如下:兩只山羊要過獨(dú)木橋,起先,山羊分別站在獨(dú)木橋的兩端,當(dāng)它們走到中間的時候因?yàn)榛ゲ幌嘧尪嫉袅讼氯�。有兩個人過獨(dú)木橋,當(dāng)它們在橋中間相遇的時候,兩個人互相擁抱,然后轉(zhuǎn)身,于是他們都過去了。
說起這件事要從20年前說起!當(dāng)時村子的老人們時常談起這段佳話!也告戒著我們這些年輕人也要以此為戒!當(dāng)時聽說有兩只羊因?yàn)槎际枪窖蛩远加X得自己很牛掰!只想當(dāng)小攻，不愿做小受!終于在一次過橋的時候全部掉了下去!!
老師您以為到這里就完了，那么你就錯了，這只是剛剛開始而已! 后來聽老人們說起這件事讓我時常淚流滿面啊! 那是一個藍(lán)天白云的日子，看似平靜的橋下水緩緩而過，但是這里暗藏漩渦，實(shí)則激流涌暗!一不小心就要沉于河水中，葬身大海!! 你下去，我先過!還是崔無眠先打破了這份寂靜，原來他們已經(jīng)在這里對視了兩個時辰了!只見何大雷哼到，休想!當(dāng)年你殺我妻的仇我還沒報!今天還想讓我下去讓你先過，為何你不下去讓我先過?只見崔無眠道，你難道不知道這橋只能一個人過嗎?讓我過去你也好過!!想的到好?我何大雷憑什么要聽你崔無眠的話，別忘了我們可是敵人，我和你之間只有的就是仇恨!所以我不會讓你先過去的!除非你有本事也把我殺了! 只見崔無眠冷笑到，就你何大雷那點(diǎn)本事?我如果想殺你，你早就不知道死多少次了!現(xiàn)在還能在我面前大言不慚嗎?我知道你和你妻子關(guān)系挺好的，但是那時候我必須殺了她!你也不要恨我，這些年你也知道我一直在不遠(yuǎn)處保護(hù)著你，可是你卻一直把我當(dāng)做血海深仇的敵人一樣!今天我是一定要先過這個橋!你給我趕緊讓開,不然我也對你不客氣了!崔無眠怒到!” “好!好啊!我何大雷今天就要領(lǐng)教下你崔無眠的厲害，你打不死我就是我生的!來呀!何大雷也大聲叫道�！眱蓚�人準(zhǔn)備同時過橋!絲毫沒有退讓的準(zhǔn)備，就眼看兩人要掉下去的時候，只見崔無眠一把抓住了何大雷!何大雷也拉著崔無眠的衣服!何大雷也驚著崔無眠看到，說到:“你為何救我，我下去了你難道不開心”?“那你為何也拉著我!你也不想讓我死去嗎?”兩個人又對視這!… 依舊是崔無眠先開口的!老師你猜到了開頭但是你絕對想不到結(jié)局!!只見崔無眠一把抽到了何大雷臉上!喊到:“我宣你，你造嗎?”何大雷顯然驚呆了說道:“哎嗎!我不造啊!”崔無眠憂傷的說道，我宣你，大雷哥?要不我就不會殺你媳婦想要和你在一起了!!!啊!無眠，原諒我現(xiàn)在才明白你對我的愛!我原以為你是喜歡我妻子所以得不到她才殺了她!我是因?yàn)榧刀誓銈?其實(shí)我也是那么的喜歡這你!崔無眠深情的望著何大雷，這個像風(fēng)一樣的男子，現(xiàn)在終于和他在一起了~!如果沒有過獨(dú)木橋這件事情那么也許他們還要更加漫長的等待著~!何大雷也想著，原來他是為了我才殺了我媳婦，哎我差點(diǎn)誤會他了。 何大雷高興喊道：哈哈!我現(xiàn)在終于知道原來你也宣我哦!“傻瓜!我怎么會喜歡女人呢?我只在乎你”說完這么多!崔無眠抱住何大雷然后兩人幸福的過了獨(dú)木橋!!你看獨(dú)木橋就這樣在兩個有基情的人面前成了浮云，如果他們沒基情不懂退讓，結(jié)果很明顯會像那兩只二筆的山羊一樣掉進(jìn)河里的。
這件事說明了愛要說出來，如果不是到了你生我死的地步他們還在互相傷害，那么兩人都會掉的河里的!就會成為一段遺憾!所以說，只有好基友連起來才能通過獨(dú)木橋!才能通往幸福的大門!老師，我還想說這種事情真的很多!比如:大家都熟悉的三國!劉關(guān)張!如果他們是敵人彼此都不肯合作，那么都過不了獨(dú)木橋的!只會三敗具傷的!可是他們之間有了基情后!他們都會幸福的在一起泡溫泉，實(shí)現(xiàn)共贏的局面!
在舉個反面教材!周瑜那么喜歡孔明!但是孔明卻不知道，周瑜喜歡難為孔明!大家都知道若不是有情，誰會無聊找一個自己不喜歡的人整天刁難!可是孔明不懂，周瑜心都碎了!他被這個沒有基情的男人活活氣死了，沒有周郎的日子，孔明也再也沒有以前那么如意!孔明卒，時年50又幾……還有這幾天被弄得風(fēng)風(fēng)火火的屈原，他們說屈原那么喜歡楚王!可是楚王卻不明了，屈原受不了這種打擊!結(jié)果跳江而亡，不久楚國滅亡。。。唉!多么悲傷的故事啊!老師您說，如果楚王要是明白了屈原先生的心意那么結(jié)局是不是會改變?那么是不是就不會留下那么多的遺憾!
所以說不管，是古人，或者本身在于我們現(xiàn)在這個基情四射的年代里，不管你是小受或者小攻!只要你有基情的存在，那么一切都會變得美好!實(shí)現(xiàn)基情互贏!和平發(fā)展的社會主義道路!!只有基情的存在，那么在大的困難都會迎刃而解!我相信偉大的基情就要來臨!相信只有走基情的道路，我才能過得了獨(dú)木橋!我們渴望基情，我們夢想基情，無基情而不快樂~!基情萬歲!這次出題的老師很有水平，他讓我們這些學(xué)生明白了基情原來這么重要~!讓基情來的更猛烈一些吧~!老師，我分析的好嗎?老師!您被基情的燃燒的歲月感動到了嗎?那么!給我高分吧!老師我們基情不滅，我們永存于世!我也祝福閱卷老師您基情永存!
記敘文作文 篇7
童趣如果消失了，我們就會稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時候，故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責(zé)罵不夠“穩(wěn)重”。
我們什么時候把“穩(wěn)重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。
總是令人無法理解。人口千萬，形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時期應(yīng)該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應(yīng)有的樂觀，其次，他們的心態(tài)積極向上，對生活充滿了樂趣。對自己的周圍人充滿開心的'情緒，應(yīng)當(dāng)是值的鼓勵的。為何會背上“不正經(jīng)”的名義？再比如一類人，年紀(jì)平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài)，總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀(jì)才有的童趣，實(shí)在讓人惋惜。
兒時，我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài)，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的形態(tài)，捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里，觀察其一舉一動。
我的童趣滿滿；工作的時候，我面對不同的工作場合，可以給予不同的反應(yīng)。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩(wěn)重的人兒了。
我覺得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別，穩(wěn)重應(yīng)當(dāng)指的是給人為人處事上的感覺，我強(qiáng)調(diào)的是“事”，即是說，在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺，那么此人就是穩(wěn)重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個人是否穩(wěn)重的標(biāo)準(zhǔn)來評判的。而不穩(wěn)重，應(yīng)當(dāng)指的是某人在做事情的時候，丟三落四，常常無法圓滿完成任務(wù)，同理，私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說此人，則只能說“做事不穩(wěn)重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。
大家們太容易把事情都混為一談來對比了，例如“穿著耀眼”就是“不務(wù)正業(yè)”�！岸攤�性”認(rèn)為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象，也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。
記敘文作文 篇8
人的一生離不開別人的贊美，但如果在前進(jìn)的路上，只羨慕別人，贊美別人，也不會成才。那樣的人注定卑微。
那是好幾年前了，父母陪我去北京參加一個口語比賽。那時候，看著其他選手氣宇軒昂，朝氣蓬勃，滿臉陽光自信，看著他們唾沫橫飛的和外國友人交談，陽光下的他們，是如此的美好。我默默的站在一旁的陰影處自卑的幾乎抬不起頭，淚水啪啪的落下。
比賽安排在第二天的中午，進(jìn)入了考場后，被閃著光的照相機(jī)照得刺眼。還有幾個選手，就快輪到我了。我站在等候區(qū)，咬緊了牙，雙腿不住的顫抖著，心中默念著臺詞，生怕上了臺后冷場。選手們的表演都很出色，他們?nèi)A麗的聲線，優(yōu)美的吐露，贏得了評委們的好評。我很害怕。
我害怕失敗。
幾乎是下意識的看了母親一眼，母親在一排顯示器的后面，我看不見她的臉。但是我看到她給我比了個贊。心中頓時暖了很多。
突然，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么好緊張的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己為自己點(diǎn)了個大大的贊。比賽過后，一切煩惱煙消云散。得到了個還算不錯的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，戰(zhàn)勝自己，突破自己。為自己點(diǎn)贊。
希望在以后的路上，能一路歡歌，勇敢自強(qiáng)。在人生中挫折來臨的時候，請學(xué)會，為自己點(diǎn)贊！
【教師評語】這是一篇以敘事為主的習(xí)作。作者通過學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，非常傳神。敘事過程中，小作者不甘人后、奮力追逐、努力為自己點(diǎn)贊的進(jìn)取心呼之欲出，很能夠打動人心。
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