關(guān)于規(guī)則的記敘文作文
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關(guān)于規(guī)則的記敘文作文1
一看到這個(gè)題目,我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你不能改變規(guī)則,那就先掌握規(guī)則,積攢實(shí)力,將來(lái)做制定規(guī)則的人。”這句話一直被我銘記,不能改變規(guī)則,那就創(chuàng)造規(guī)則。
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!边@是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則,現(xiàn)在的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學(xué)生可以看做第一種人——遵不遵守規(guī)則的人。
當(dāng)然,如果所有人只是一味的遵守規(guī)則,而不知變通,那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè)趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則,這樣,才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里,有人不禁要問(wèn)了,遵守規(guī)則也好,利用規(guī)則也好,都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的,那么,規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢?
其實(shí),這世上本沒(méi)有規(guī)則,那些所謂的規(guī)則,只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎,便有“好事者”將它們整理起來(lái),制定成了規(guī)則。相對(duì)于前兩種人,這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人,前者是被動(dòng)的接受規(guī)則,后者是較積極的利用規(guī)則,殊不知,能夠創(chuàng)造規(guī)則的人,才是生活的強(qiáng)者。
封建王朝時(shí)期,那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人,首先不說(shuō)他創(chuàng)造的規(guī)則對(duì)百姓有利與否,但有資格、有能力制定規(guī)則的人,其背后所付出的努力,也值得讓我們尊敬。
面對(duì)規(guī)則,弱者服從它,強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對(duì)規(guī)則,我們首先應(yīng)當(dāng)服從它,再通過(guò)自己的努力去利用它,甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則,爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者!
關(guān)于規(guī)則的記敘文作文2
我們所處的這個(gè)世界有有各種各樣的規(guī)則。小朋友做游戲時(shí)有規(guī)則,各種體育賽事都有規(guī)則;學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì),國(guó)家的法律等無(wú)不可稱為規(guī)則。為什么有這么多規(guī)則呢?原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槲覀冃枰鼈儭?/p>
各種各樣的規(guī)則雖聽(tīng)起來(lái)十分煩瑣,但仔細(xì)一想,它們絕大多數(shù)是合理的,符合盡可能多的人的利益,因?yàn)樗鼈兙褪菫榇硕恢贫ǔ龅摹?/p>
也許有人會(huì)說(shuō):“啥是規(guī)則?純粹是戴在人們心上的精神枷鎖!倍@些人也常因我行我素而受到處罰。
誠(chéng)然,有些規(guī)則確應(yīng)被摒棄,比如婦女纏足等封建習(xí)俗。這樣的規(guī)則不利于人類的健康發(fā)展,不利于社會(huì)的正常運(yùn)行,我們當(dāng)然要把它們廢除掉。
但是,我們不能僅憑個(gè)別不正確的`規(guī)則便否定有規(guī)則的必要性。試想一下沒(méi)有規(guī)則的世界吧,那會(huì)是個(gè)什么樣子?
沒(méi)有規(guī)則,體育賽事就無(wú)法進(jìn)行。因?yàn)闆](méi)有規(guī)則,所以什么手段都可以用;因?yàn)闆](méi)有規(guī)則,所以再怎么折騰也鬧不出個(gè)誰(shuí)輸誰(shuí)贏;因?yàn)闆](méi)有規(guī)則,所以體育失去了存在的意義。
沒(méi)有規(guī)則,人類就不可能生存發(fā)展。離開(kāi)了道德、法律的束縛,別有用心的人便可為所欲為,最終被強(qiáng)大的人除掉,整個(gè)人類社會(huì)會(huì)因此變得處處混亂不堪。
……
沒(méi)有規(guī)則,這個(gè)世界將會(huì)是混亂的、倒退的?梢哉f(shuō),規(guī)則是我們生存發(fā)展的必要保障。
或許有人會(huì)用一句軍事諺語(yǔ)來(lái)反駁:“戰(zhàn)鼓發(fā)言,法律沉默”即說(shuō)規(guī)則是脆弱的。而我則認(rèn)為,此諺語(yǔ)本身就是一條規(guī)則。“弱肉強(qiáng)食”是這個(gè)世界不變的法則。在這一規(guī)則下,我們只有不斷提升自身的實(shí)力,才能在激列的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。若是無(wú)視這一規(guī)則,我們將會(huì)重演近代的歷史。
我們需要規(guī)則,需要有利于推進(jìn)歷史發(fā)展的規(guī)則。
關(guān)于規(guī)則的記敘文作文3
記得小時(shí)候,我和爸爸總是坐在茶幾兩端,眼睛直盯著被我們差遣得筋疲力盡的幾顆棋子。對(duì)于三餐,我和爸爸的態(tài)度是:誰(shuí)和飯一般見(jiàn)識(shí)!
我喜歡下象棋,尤其是喜歡拿著我的棋子吃爸爸的棋子,然后看著爸爸那木訥(nè)的表情,我會(huì)被逗得哈哈大笑。我是個(gè)象棋“小天才”,因?yàn)槲腋职纸皇謴奈摧斶^(guò),即使被逼到絕路,我也總能及時(shí)化解。比如,在必要時(shí)讓馬過(guò)一次走田字的癮,讓車享受一下馬的快樂(lè),誰(shuí)說(shuō)象不可以過(guò)河?我的象不僅能過(guò)河,還能殺敵。如果實(shí)在不行,就讓老爸最厲害的棋子神秘消失,憑著這些法寶,我一次次化險(xiǎn)為夷(yí),再斗上幾個(gè)回合,我就能抓住將軍的機(jī)會(huì),一舉贏得勝利。揣著這些神奇的武器,我戰(zhàn)無(wú)不勝,而爸爸總是“出師未捷身先死”。哎!可憐的爸爸。這也是沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我是他的女兒呢?
如今我已經(jīng)六年級(jí)了,我們一家人依然圍坐在茶幾邊,棋的局勢(shì)是我攻,他們兩個(gè)守。這盤棋已經(jīng)下了半個(gè)小時(shí)了,還是沒(méi)分出勝負(fù),看著激烈拼殺后一片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng),我不知這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)到幾時(shí)才能結(jié)束。其實(shí),他們已經(jīng)走投無(wú)路好幾次了,可是他們總能絕處逢生,因?yàn)榘职謰寢尣恢鞘裁磿r(shí)候把我當(dāng)初的絕招學(xué)到手了。沒(méi)辦法,這么下棋,我怎么能贏呢?果然,沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)疏忽,我便在他們的左右?jiàn)A擊之下一敗涂地。
望著他們得意的樣子,我只好這樣寬慰自己:除了這個(gè)結(jié)果以外,還能有更好的嗎?誰(shuí)讓我是他們的女兒呢?
小時(shí)候,根本不會(huì)下棋的我從不會(huì)輸,因?yàn)榘职謵?ài)我,我就是象棋的規(guī)則;長(zhǎng)大后,棋藝不錯(cuò)的我不可能贏,因?yàn)槲覑?ài)他們,他們就是象棋的規(guī)則。
小時(shí)候我贏是規(guī)則,長(zhǎng)大后我輸也是規(guī)則。什么是規(guī)則?愛(ài)便是規(guī)則。
關(guān)于規(guī)則的記敘文作文4
生活在這世上,時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則。面對(duì)規(guī)則,有的人抱怨它讓人放不開(kāi)手腳,有的人對(duì)它不屑一顧,還有人遵守規(guī)則,并享受著規(guī)則帶來(lái)的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同,我們要怎樣對(duì)待規(guī)則呢?
規(guī)則應(yīng)該是張無(wú)形的網(wǎng),它在無(wú)形之中限制人們的活動(dòng)。規(guī)則這張網(wǎng),大到國(guó)家的政策方針,小到日常行為規(guī)范,時(shí)時(shí)刻刻在我們左右。而我們,可能同時(shí)身處各種“網(wǎng)”之中,大大小小,隨時(shí)隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形,行動(dòng)受阻,不禁有種窒息的感覺(jué)。可是,我們要知道,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)則亦是如此,沒(méi)有這么多規(guī)則參與我們的生活,我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。
可是,有時(shí)規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對(duì)規(guī)則會(huì)那么坦然?因?yàn)樗麄冄壑械囊?guī)則早已不是束縛人的網(wǎng)了,或許已經(jīng)融入了他們的生活,成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人,從不會(huì)覺(jué)得等紅燈是束縛他們的網(wǎng);守時(shí)的人從不會(huì)認(rèn)為每日按時(shí)出勤是一種負(fù)擔(dān);年僅十歲的孩童,早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此,把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣,心中常有規(guī)則意識(shí)的人不會(huì)為規(guī)則所累,不會(huì)抱怨規(guī)則;蛟S,“路不拾遺,夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識(shí)的社會(huì)之寫照。
規(guī)則無(wú)論大小,它不會(huì)是完美的。規(guī)則,不可能是面面俱到、無(wú)一紕漏的,因此,我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機(jī)取巧不會(huì)得來(lái)所謂的“自由”,反而會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果。規(guī)則,不可能是感性的,它不會(huì)考慮每個(gè)人的感受,我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解,不要用“規(guī)則是死的,人是活的”來(lái)為自己開(kāi)脫。我們更不要做“犯規(guī)者”,明知規(guī)則卻要違反。但有時(shí),規(guī)則并不是對(duì)人們行為的規(guī)范,或者已成了變了味兒的規(guī)則,這時(shí),我們不能做規(guī)則的“盲從者”。
規(guī)則不是為了束縛人而存在,它不是對(duì)我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造,它只是對(duì)規(guī)則意識(shí)淡薄的人的一種鞭策。要知道,我們不必為規(guī)則所累,不必為逃避規(guī)則而費(fèi)盡心思,只要規(guī)則在心中,生活也可以有序而輕松。
關(guān)于規(guī)則的記敘文作文5
沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,這“規(guī)矩”,便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬(wàn)物都要遵循一定的規(guī)則,如日出而作,日落而息,對(duì)人而言,這不僅僅是一種規(guī)則,這更是一種習(xí)慣。
規(guī)則不是法律條文,不需要明文規(guī)定,卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛(ài)幼、顧全大局,到日常生活中的自覺(jué)排隊(duì)、上廁所后沖水,都是規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo),久而久之,我們便形成了習(xí)慣。然而,這規(guī)則意識(shí)本身也來(lái)源于習(xí)慣。
習(xí)慣很奇妙,它會(huì)讓人下意識(shí)地做出一些舉動(dòng),它可以養(yǎng)成,卻很難改掉。有人也許覺(jué)得遵守規(guī)則是一種“束縛”,可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后,遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動(dòng)準(zhǔn)則。
我們都知道,“狼孩”在回到人類社會(huì)后很難按照正常人的行為原則生活,例如,吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕,而想要什么東西時(shí),他會(huì)選擇直接撲上去爭(zhēng)搶。正是他成長(zhǎng)的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來(lái)得到一切的習(xí)慣,這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會(huì),雖然有專門的人在教育他,他仍舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)則,因?yàn)檫@些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的生命,無(wú)論他是否處于這個(gè)社會(huì),他都會(huì)去遵守。而與之相對(duì),有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的習(xí)慣:習(xí)慣于不在公共場(chǎng)合喧嘩,習(xí)慣于遵守交通規(guī)則,習(xí)慣于待人謙和禮讓,習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚:要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人,必須遵守規(guī)則,而要想時(shí)刻遵守規(guī)則,必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
我們無(wú)法想象德國(guó)人有一天會(huì)“靈活變通”而去插隊(duì),我們也無(wú)法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)則的人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開(kāi)始走斑馬線。所謂“規(guī)則”,不過(guò)是人們對(duì)待事物的正確做法,而沒(méi)有遵守規(guī)則的習(xí)慣,便無(wú)所謂“規(guī)則意識(shí)”。
看來(lái),遵守規(guī)則確實(shí)是一種習(xí)慣,一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。如果人們都愿意花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)則,那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下,在個(gè)人努力下,養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時(shí),我們的社會(huì)必將變得更加井然有序,我們的生活必將變得更加和諧美好。
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