親近大自然收獲真知-六年級-記敘文

　　大家一定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家整理的親近大自然收獲真知-六年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時�！边@是宋代蘇軾對秋天的描寫，而青島的秋天更是把“紅瓦、綠樹、碧海、藍(lán)天”這一組描寫青島的景象展現(xiàn)的淋漓盡致。在這秋高氣爽的季節(jié)，實驗初中708班全體同學(xué)、老師和家長們于9月19日來到了青島開發(fā)區(qū)唐島灣公園，開始了為期半天的野外動植物標(biāo)本采集及制作活動。

　　本次活動是家委會和喬老師共同策劃的，家委會成員、老師、家長都有不同的分工，家委會主任制定了出行計劃，喬老師為孩子們準(zhǔn)備了昆蟲針、捕蟲網(wǎng)、捕魚網(wǎng)、夾子等材料，有家長提供了采集標(biāo)本所需的手套、鑷子、酒精、瓶子、標(biāo)簽等，有家長帶了礦泉水、吹塑板、報紙，有家長提供交通工具等。總之，在大家的共同努力下，活動在一片歡聲笑語中開始了。

　　9月19日早8：30大家準(zhǔn)時到達(dá)唐島灣南岸3號口集合，這次活動共有39個同學(xué)和25位家長、老師參加。同學(xué)們都已準(zhǔn)備就緒，等待點(diǎn)名出發(fā)。這是同學(xué)們第一次與老師、家長在野外進(jìn)行的實踐活動，為了能圓滿完成任務(wù)，同學(xué)們各個都很興奮，看！小家伙們多么的高興。

　　活動開始了，同學(xué)們在家長和老師的陪同下，認(rèn)真地采集著各種各樣的動物、植物標(biāo)本，他們仔細(xì)地觀察、不停地交流，細(xì)心地分析和尋找著自己的目標(biāo)，整個人都融入到了大自然中。標(biāo)本采集過程很有樂趣，草叢中，花壇中，樹林里，大海邊等不同方位，有天上飛的，地上跳的，水里游的，整個采集過程就像小時候做游戲，真的很開心。

　　經(jīng)過同學(xué)們認(rèn)真的收集和尋找，每組同學(xué)都采集到了自己想要的標(biāo)本，你看同學(xué)們開始了他們生物課的第一次標(biāo)本制作。他們各個精神滿滿，仔細(xì)地制作著，觀察著，記錄著。他們互幫互助，共同完成著標(biāo)本制作任務(wù)，這也讓孩子們體驗到了互相協(xié)作的力量。

　　標(biāo)本制作完成了，同學(xué)們展示著自己的勞動成果，心里有一種說不出的喜悅。沒有疲憊不堪，寫在學(xué)生臉上的是對采集和制作過程的興奮，表現(xiàn)出對大自然的興趣，對知識的渴求。

　　活動在一片歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次活動，加強(qiáng)了同學(xué)們的`實踐能力、培養(yǎng)了他們的動手能力，使他們初步學(xué)會了采集動植物標(biāo)本的方法。更重要的是同學(xué)們學(xué)到了很多書本上所不具備的知識，培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞的精神，嚴(yán)明的組織紀(jì)律和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。提高了同學(xué)們對生物學(xué)的興趣，同時又增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，可用“快樂、開心、收獲”表達(dá)他們對本次活動的感受。

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