勇敢的愛-六年級(jí)-記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的勇敢的愛-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
張華明是一個(gè)14歲的初中生，在父親去世母親改嫁給廚師李天之后，就很刻意的裝作自己很成熟，意思是想告訴繼父李天他自己根本不需要李天的“假惺惺”，同時(shí)也在暗示李天他已經(jīng)長(zhǎng)大了。張華明對(duì)自己“成熟”的理解是在班上沖老大，為“哥們兒”出頭。為此他常常對(duì)著他的幾個(gè)朋友逃課出去玩。
這天，張華明像往常一樣逃課出去玩——踢足球。踢完足球之后他們決定去玩點(diǎn)刺激的于是便一直決定去爬山，但是張華明的好友陳建平不是很同意，他是張華明的鄰居。張華明回家準(zhǔn)備登上的用品。可是他回家時(shí)李天正在等著他，因?yàn)閺埲A明的班主任打電話告訴李天張華明今天又逃課。可面對(duì)李天的厲問(wèn)張華明卻回答“你又不是我爸你管的著嗎？”這讓刺痛了李天的.心。這幾年他一直努力想得到張華明認(rèn)可，可張華明卻覺得李天只是一個(gè)縮在廚房里的膽小鬼，沒(méi)有男子漢氣概。其實(shí)李天那是愛他的表現(xiàn)，他是不想讓張華明出事才經(jīng)常限制他外出，同時(shí)他自己也從未進(jìn)行過(guò)有危險(xiǎn)的活動(dòng)，因?yàn)樗伦约河幸馔饩蜎](méi)有人來(lái)照顧張華明母子。但是張華明卻把這當(dāng)作繼父李天不愛他的表現(xiàn)。
下午張華明幾個(gè)去爬山時(shí)，他們比誰(shuí)最勇敢，于是便爬到山上很陡峭的山峰上。結(jié)果是張華明第一個(gè)爬上去。但是因?yàn)樘盖�，結(jié)果下不去。他們幾個(gè)很著急卻沒(méi)有辦法。張華明這是也是怕了，站在上面不敢動(dòng)。這時(shí)陳建平想起要叫人，于是他馬上報(bào)了警并跑下山告訴李天，李天立馬奔跑到上山。到山上警察也已經(jīng)來(lái)了，但是由于坡度太陡警察也無(wú)能為力，有叫了消防員。此時(shí)天已經(jīng)快黑了，但是李天剛跑到山上來(lái)不及歇一歇，便爬到上面把張華明救下來(lái)。這時(shí)張華明才意識(shí)到繼父李天一點(diǎn)都不是懦弱。一切都是愛他。
為愛而表現(xiàn)懦弱，這本身就是一種勇敢。
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