走，回記憶里住幾天-初一-記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的走，回記憶里住幾天-初一-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　在那撒滿陽光和花香的角落里，那是不是我們曾經(jīng)遺失的記憶？

　　——題記

　　“夢的翅膀，已經(jīng)受了傷，我飛不到有你的地方……”聽著《夢的翅膀受了傷》這首歌那熟悉的旋律，我也不經(jīng)想起了小學六年級時秋游時的情景：

　　我和xx坐在同一排，聊著天……近兩個小時的車程，也現(xiàn)的無聊起來了。這時故作神秘的拿起了書包——翻了又翻——拿出了一個墜著耳機的手機后興奮的說：“我們來聽音樂吧，你戴左邊的耳機，我戴右邊的……”（當時我坐在左邊在右邊。）

　　我們邊聽著音樂，邊打起了小瞌睡。而令當時我記憶最深的，還是那首《夢的翅膀受了傷》。

　　那天我們都玩的很開心。還是有些初生牛犢不怕虎，從沒進過鬼屋的我，拽著鄧和周她們一起和幾位湊人數(shù)的初中生進入了這個看起來陰森森的鬼屋。

　　先是來個“開門紅”——我一頭撞在黑沙布上，還絞在了一起，費了好大力氣才掙開也沒有多么的好運——面對一團黑就沖了過去，結果沖開了黑沙布，一頭撞向了同樣黑漆漆的墻壁……（我倆都是悲催的孩子�。�

　　那天，在回去的路上，我們依舊聽著歌，心情也依舊很愉快……

　　記憶的深處，好比照片塵封的底片，落入了海底漩渦的深淵之處。也是不知道，到了何年何月，才可能再次的浮出水面……

　　直到那天，我才想起那屬于生活中的某一件小事：一天的早上六點左右，我和Gina一起一邊在小路上晨跑，一邊啃著剛剛才買的早餐，又在一旁歡笑著。就連還在為歌唱做準備工作的小鳥，也被我們的'情緒感染，大展歌喉……在七點鐘左右，我們在瀾北灣小區(qū)里的滑滑梯下聊著天。聊聊小動物，聊聊學習，聊聊我們的生活趣事，歡聲笑語一片……

　　在小學，我們是最好的朋友�？傻搅松现袑W，卻是因為在不同的學校，只能彼此分開了。

　　而我們面對目前繁重的學習任務，最現(xiàn)實的，就只能是無盡的惆悵與無奈了。

　　可惜那些美好記憶中的歡聲笑語，卻都已經(jīng)不在了，遠了……在那塵封在記憶里，小住兩天。而那調皮的你仿佛就在眼前，希望若干年后的一天，你與我重逢……走！回記憶里住幾天。

【走，回記憶里住幾天-初一-記敘文】相關文章：

記憶里的童年初一作文07-30

作文-初一-記敘文01-15

風景-初一-記敘文01-14

小草-初一-記敘文01-07

看海-初一-記敘文01-07

慢慢懂你-初一-記敘文01-07

轉角，遇見-初一-記敘文01-07

學會知足-初一-記敘文01-07

家庭燒烤-初一-記敘文01-07