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        高中生存的意義作文800字

        時(shí)間:2022-01-12 11:10:22 記敘文 我要投稿

        高中生存的意義作文800字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的高中生存的意義作文800字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        高中生存的意義作文800字

        高中生存的意義作文800字1

          所有的老師,在它面前,都微不足道,就算再愚蠢的人,它也能讓這個(gè)人充滿斗志。

          ——題記

          所謂的老師,究竟是什么呢?

          有人說,是信仰。有人說,是勇氣。有人說,是特級(jí)教師。有人說,是獎(jiǎng)勵(lì)……眾說紛紜,但其中最普及的就是:興趣是的老師。

          道理其實(shí)十分淺顯,因?yàn)槿绻粋(gè)人對(duì)某事沒有半點(diǎn)興趣,那自然做不好這件事,至少做得不好。因?yàn)橛信d趣,才有動(dòng)力,海倫.凱勒因?yàn)閺男?duì)學(xué)習(xí)有興趣,于是刻苦學(xué)習(xí),最后一舉成名。鄭和從小對(duì)遠(yuǎn)航有濃厚興趣,后來成就了的“鄭和下西洋”……似乎,這樣就能證明,興趣是的老師。

          我告訴你,在一個(gè)老師面前,興趣,不過就算一個(gè)鄉(xiāng)村教師罷了,根本不值一提。這個(gè)老師的名字,叫做生存。在生存面前,其他的都微不足道,原因很簡(jiǎn)單,生命,是珍貴的,無價(jià)的。

          興趣是的老師?對(duì)于這句話,我們可以劃上一個(gè)大大的問號(hào)。興趣跟生存,孰輕孰重?在古代帝國的邊境,享受,對(duì)于人民是奢侈的,幾乎是想也不敢想的。因?yàn)榫退闵妫际莻(gè)巨大的問題,何談興趣。

          大明帝國,最后一個(gè)漢人建立的統(tǒng)一王朝,南倭北虜,內(nèi)部政治斗爭(zhēng)激烈,勾心斗角,邊境有蒙古南下,倭寇侵?jǐn)_,靠誰能夠擊敗這些外敵?

          難不成靠那些整天只知道吃軍餉的官軍?說難聽點(diǎn),這些軍隊(duì)被外敵分分鐘殺得潰敗,有何用處?

          明中期有兩個(gè)極其強(qiáng)大的軍隊(duì),戚家軍和遼東鐵騎。幾乎都是邊疆人民組建起來的軍隊(duì),這些軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗異常兇猛,他們到底為了什么?很簡(jiǎn)單,兩個(gè)字:生存。

          他們?cè)谶吘成,整日心驚膽戰(zhàn),對(duì)他們而言,生存是的法則,是的老師,是的目標(biāo);钪攀亲钪匾,興趣,要這個(gè)有什么用?

          所以,為了生存,上一秒還是對(duì)刀槍一無所知的良民,下一秒,就是訓(xùn)練有素,兇猛異常的精兵強(qiáng)將。這,就是這個(gè)老師的教育水平。

          所謂的興趣,獎(jiǎng)勵(lì),在生存這個(gè)老師面前完全不值一提,正如一句俗話:活著什么都可以有,死了就什么都沒有了。

          為了生存,良民可以放下鍋碗瓢盆與外敵血戰(zhàn),為了生存,人民可以放棄興趣,為了生存,人們可以放棄許多……只求活著。

          不可否認(rèn),的確有人愿意舍生取義,這是肯定的,他們可能是自命清高的人,也可能是二愣子。但還是有絕大部分的人認(rèn)為,生存,才是王道。

          生存,它不論古今中外,永遠(yuǎn)是的老師,沒有之一。

          那么,你現(xiàn)在還認(rèn)為,興趣是的老師么?

        高中生存的'意義作文800字2

          荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡(jiǎn)單,但不可忽視,“學(xué)會(huì)”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個(gè)詞組在一起,就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

          烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián),買完了東西,爸爸去付錢,稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了,頓時(shí)間,恐懼、驚慌一齊向我襲來,那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn),這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子,都會(huì)被頭發(fā)頂下來!我漫無目的地跑來跑去,我身邊好像危機(jī)四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務(wù)員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發(fā),我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對(duì)著廣播喊,讓爸爸媽媽來領(lǐng)我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點(diǎn)哭,聽到這兒,他們發(fā)瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來,這種經(jīng)歷,對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀!

          在社會(huì)中生存,要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂觀精神,如果遇到危險(xiǎn),向人求助,不是本身的錯(cuò)誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念,才能生存下去。

          學(xué)會(huì)生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道,讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以,我們要學(xué)會(huì)生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。

        高中生存的意義作文800字3

          人活著到底是為了什么?僅僅是簡(jiǎn)單的為了自己的生存么?小小的我卻不得不一次又一次的從自己的生存環(huán)境中思考和感悟著這個(gè)問題。

          生存逼迫著人們?nèi)^斗,奮斗的路又很坎坷;生存很艱難,但再艱難也要生存。為了生存,一些人不擇手段,不顧法紀(jì),不講道德,甚至出賣身體,這種種固然都是為了生存,但我要追求無愧于自己,有利于社會(huì)的生存。

          有的人一生下來就要面對(duì)貧困,有的人一生下來就是“公主”“皇帝”,我是前者。因?yàn)樨毨,我剛上小學(xué)就與父母分居南北兩地,打工的父母從此再?zèng)]回來看過我,讓我和奶奶生活在遙遠(yuǎn)的北方山村。因?yàn)闆]有錢,用不起電,我就點(diǎn)起煤油燈讀書。孤燈寒夜北風(fēng)吹,手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫字本,我從不用圓珠筆書寫,因?yàn)殂U筆寫的字擦了還可以再寫,直到那張紙爛得寫不成。一件棉衣從小學(xué)一年級(jí)穿到四年級(jí),直穿到再也無法補(bǔ)長加寬,才不得不從生活費(fèi)里擠出點(diǎn)錢再買一身。上小學(xué)時(shí)用的書包補(bǔ)了再補(bǔ),一直背到。一個(gè)冬天熬過去,身上能凍的地方都長了凍瘡,又痛又癢,因?yàn)槲屹I不起手套、耳套、棉鞋、棉襪。艱難的生存環(huán)境是我國早的悟出了奶奶的話的語重心長:“現(xiàn)在吃苦不怕,只要你努力學(xué)習(xí),將來就不會(huì)做像我這樣過苦日子的農(nóng)民!蔽矣涀×四棠痰脑,為了能更好的生存我吃苦,我學(xué)習(xí),我的成績?cè)谀莻(gè)環(huán)境里保持著優(yōu)秀。

          有時(shí)候,由于父母在外生存艱難,自顧不暇,就沒有再給我寄學(xué)費(fèi)回來,我只好戀戀不舍的離開了寄托著一生幸福與夢(mèng)想的校園。這是同樣窮困的叔叔就帶著我出去打工、學(xué)做生意。在短短的打工日子里,我見了很多,想了很多,悟出了很多。我想叔叔現(xiàn)在雖然可以供我吃穿,但他不能供我一輩子,要生存還得靠自己,還得要讀書。于是,在一次與父母的通話中,我強(qiáng)烈要求讀書。就這樣父母把我接到了西雙版納,在這個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的邊陲,我再次踏進(jìn)了久違的校門,聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書聲。

          難得的異地,我倍加珍惜,讀得特別努力。一年后,我用允中的通知書報(bào)答了父母的支持與養(yǎng)育。可是,自古福無雙至,禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學(xué)費(fèi),終于勞累過度,疲憊不堪,被壓茶餅的機(jī)器壓傷了右手,從此這只為一家人賺取生活費(fèi)的右手就只能干輕活了,但爸爸沒干輕活的福氣,生存逼迫那只殘了的右手必須繼續(xù)干重活。

          每天坐在寬敞明亮的教室里讀書,我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出爸爸無力的右手,痛苦的表情,掙扎的身影,因?yàn)檫@一切都是為了我。比起其他同學(xué)來,我沒有遠(yuǎn)大的理想,沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了改變爸爸媽媽的生存環(huán)境,就是為了讓爸爸那只受傷的手不再疼痛,就是為了讓和爸爸媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。這就是我在艱難的生存環(huán)境中感悟出來的生存道理。

          我知道我的路還很長,很艱難,處處布滿荊棘,但我時(shí)時(shí)記著孟老夫子的話:“天降將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!蔽視r(shí)刻準(zhǔn)備著迎接學(xué)習(xí)上、生活上的一切困難,直到迎來打工仔不再為生存而煎熬的那一天。

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