班級(jí)記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編為大家整理的班級(jí)記敘文，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)記敘文1
奇葩，可能每個(gè)班級(jí)都有吧！但是我們班就有兩個(gè)這樣的奇葩，總讓我哭笑不得。
在剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我覺得我是那么的倒霉。主要的是，我的左鄰右舍都是男生。左邊還好啦，是小學(xué)同學(xué)早就已經(jīng)習(xí)慣了。右邊的，那就難說(shuō)了。
我左面的是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”，至于他那神經(jīng)質(zhì)的舉動(dòng)，我也可以為常了。我右面是個(gè)“瞌睡蟲”一天到晚就知道睡，真是拿他沒辦法。
現(xiàn)在讓我“介紹”一下，他們是怎樣的奇葩吧！
雖然左面是小學(xué)同學(xué)，但有時(shí)候還是受不了他。他是一個(gè)瘋狂的“歌手”，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)唱兩句。最受不了的是他的歌根本就不在調(diào)上。
歷史課上，我正迷迷糊糊的要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，鄰邊的“歌手”一展“歌喉”，嚇了我一跳。頓時(shí)他的“歌聲”傳遍了整個(gè)班級(jí)，大家像打開的水龍頭一樣，嘩的一聲笑倒一片……他仍然唱著，我看著他陶醉的樣子，真是太難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了。
另外一位只能用“無(wú)語(yǔ)”來(lái)表達(dá)了。能奇葩到讓人無(wú)語(yǔ)的程度，可真是讓人嘆為觀止�。�
這兩位奇葩還有一段“冤緣”呢。
自習(xí)課上，班長(zhǎng)正努力的控制著兩位大奇葩的來(lái)往，恰好我在中間，就只有哈哈大笑的份了。班長(zhǎng)一個(gè)不留神，兩位奇葩就含情脈脈的暢聊了起來(lái)，班長(zhǎng)硬生生的把倆人打斷。這可好，這倆人還玩起了啞語(yǔ)。過(guò)會(huì)兒，兩人還開始了眉目傳情。班長(zhǎng)也被逗得哈哈大笑。
就是這樣的奇葩，總是讓我們開懷大笑，這樣的奇葩，帶給我們快樂，班級(jí)里有這樣的奇葩，何樂而不為呢？
班級(jí)記敘文2
吃，是人的天性，更是孩子的天性。俗話說(shuō)得好：“民以食為天�！睘榱藵M足我們，朱老師讓我們昨天自己回家準(zhǔn)備一道菜，今天的作文課來(lái)介紹，還可以帶碗筷來(lái)吃。這可把我們班的同學(xué)給樂壞了，一個(gè)個(gè)口水在嘴角打轉(zhuǎn)。我這個(gè)“吃貨”更是一蹦三尺高。
一到家，我作業(yè)都沒有興致寫了，甩下書包，又蹦又跳地來(lái)到廚房，在媽媽的指導(dǎo)下做了一道麻婆豆腐，那叫一個(gè)色香味俱全，看得我恨不得立馬消滅掉。我又去買了一只烤鴨，省的明天不夠吃。一個(gè)晚上我都難以入睡，一想到美食節(jié)，就興奮的不得了。
第二天，終于到美食節(jié)了，我提著兩樣菜，懷著激動(dòng)的心，捏著顫抖的手，飛奔到了教室。哇，剛進(jìn)入教室，濃郁的菜香味就撲鼻而來(lái)，大家都把熱騰騰的飯菜向別人展示，引的其他班的人圍到我們班外，羨慕的看著我們。我急忙打開自己帶的菜，也加入了其中。不一會(huì)兒，老師來(lái)了。朱老師走上講臺(tái)，說(shuō)道：“今天大家?guī)У摹秸浜Ｎ丁烧娌簧侔�，誰(shuí)來(lái)介紹介紹？”大家齊刷刷把手舉了起來(lái)，朱老師選了幾位同學(xué)，簡(jiǎn)單介紹了一下做法吃法。接下來(lái)就是同學(xué)們期盼已久的“吃飯”時(shí)間了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，相互吃著�?duì)方的菜，我也不例外，捧著碗，拿著筷子時(shí)不時(shí)從別人那兒加一些菜，還不停地吃著自己的菜。竺王玥的餃子好好吃，是我最喜歡的肉餡的；章慶耀的鹵雞翅也是美味，讓我回味不絕；還有陳珊的火腿煎雞蛋，雖然做法簡(jiǎn)單，但是十分美味……“嗝——”的一聲，大家都吃不下去了。
班級(jí)記敘文3
咱們二七二班是一團(tuán)星云，有光，有熱，還有火一般的激情。——題記
我們的校園生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，炸出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
聽，哨音響了，這是本班男生和二七三班男生進(jìn)行籃球比賽。哨音才響，我們本班女生就拼命地為本班男生大喊“加油”，可這些男生就是不爭(zhēng)氣，四十分鐘下來(lái)，我們喉嚨都喊啞了，竟還是首戰(zhàn)告敗，真沒勁；再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟也擺出一副無(wú)所謂的樣子：“第二名也不錯(cuò)嘛，要是瞧不順眼，明天就不給你們喊加油，等著你們敗下陣來(lái)那時(shí)的瀟灑樣吧；好可惡的男生，用了氣急敗壞的話語(yǔ)，還來(lái)一個(gè)瀟灑樣，哼，輸了還有理，自欺欺人；還好意思說(shuō)出來(lái)。好一頓唇槍舌劍。第二，天女生上陣了，出乎預(yù)料，所有的男生，當(dāng)然也包括昨天唇槍舌劍的”主將，他們都放開當(dāng)年張飛喝退曹軍時(shí)的嗓門大喊“加油”，那渾厚的嗓音和幾個(gè)未上場(chǎng)的女生尖尖的嗓音，奏出了一曲我們自認(rèn)為世界上最雄壯、最有力的交響曲，我們女生受到巨大的鼓舞，大家一鼓作氣，不負(fù)眾望，來(lái)了一個(gè)三比〇首戰(zhàn)告捷，哇，我們贏啦，頃刻間，昨天的懊喪，埋怨頓時(shí)消得蹤影全無(wú)，取而代之的是歡呼雀躍，為班集體爭(zhēng)光，是我們二七二班每個(gè)同學(xué)的共同心愿，今天，我們又一次達(dá)到了目標(biāo)怎能不高興不激動(dòng)呢？
過(guò)新年了，我們一個(gè)多月來(lái)的辛苦，終于可以報(bào)償了。輪到我們上場(chǎng)了，大家都充滿信心，努力顯示二七二班的實(shí)力，總自信勝利在望，穩(wěn)操勝券，大家越跳越自然�！巴�，冠軍在望了！”
可別說(shuō)在這里自夸，這可是好多同學(xué)評(píng)論的，“二七二班節(jié)目年級(jí)第一！”可誰(shuí)知一公布——陰差陽(yáng)錯(cuò)，弄了個(gè)第二，獎(jiǎng)狀硬讓二七五班給捧走。唉，怎么搞的，剛才大家那股興奮勁頓時(shí)化為烏有了，同學(xué)們?cè)谀抢镒h論開了。“算了吧！得個(gè)亞軍也不錯(cuò)了�！庇质前嘀魅蔚摹皠窀妗甭�。是啊，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜了�！跋禄貭�(zhēng)取吧！”大家還是有點(diǎn)不服氣�！鞍�，讓世界去評(píng)說(shuō)背影吧！”求一個(gè)自我安慰，心情舒暢多了。
“青春，你用那多情的手，撫摸我那冰涼的臉……”是誰(shuí)在這么充滿激情地朗誦詩(shī)歌？“讓青春吹動(dòng)了你的長(zhǎng)發(fā)，讓它牽引我的心……”是誰(shuí)在充滿自豪地念《我憧憬的大學(xué)生活》？哦，這不是我們的周末晚會(huì)嗎？聽，同學(xué)們放聲歌唱，歌聲又起；看，同學(xué)們盡情歡跳，舞姿翩翩。是啊，唱吧！跳吧！放聲地！盡情地！畢竟沙啞的聲音唱出的是屬于自己的聲音；笨拙的舞姿跳出的是屬于自己的姿影，每每遠(yuǎn)時(shí)，那一周緊張學(xué)習(xí)的疲勞頓時(shí)飛到九霄云外。
啊！咱們二七二班，校園生活有陰有晴，也有歡樂悲傷，有光，有熱，還有火一般的熱情，猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，炸出了一個(gè)五彩繽紛的世界。
班級(jí)記敘文4
我們班有差生，中等生，還有優(yōu)等生。
我就來(lái)介紹一下我們班的差生，那就是我們班董宇軒，單老師給董宇軒起了個(gè)外號(hào)，叫董大人。我們班里的人都哈哈大笑了起來(lái)，只有董宇軒默默無(wú)言。這就是我們班的差生，董宇軒。他還經(jīng)常到學(xué)校門口玩游戲，上網(wǎng)。這些都并不重要，重要的是，他還到網(wǎng)吧去上網(wǎng)玩游戲，這些都是不好的習(xí)慣，希望大家要不向他學(xué)習(xí)。（有點(diǎn)貶低，我來(lái)介紹一詞不好）
我們班的中等生是胡晨樂，他很喜歡看書，他的作文水平也很好，他從來(lái)都不到網(wǎng)吧去玩游戲。這也是優(yōu)點(diǎn)，我們要向他學(xué)習(xí)。
我來(lái)介紹一下我們班的優(yōu)等生，那就是潘浩楠。他是一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，他熱愛看書，熱愛寫作，熱愛運(yùn)動(dòng)，還有很多很多……我一定要向他學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和好處。我們班的優(yōu)等生還有很多。
這就是我的班級(jí)里的人，我要向他們學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣，我不要學(xué)他們的缺點(diǎn)。
班級(jí)記敘文5
我愛我班，我愛我的班級(jí)，我的這個(gè)班級(jí)剛剛組成不到三周的時(shí)間，但我已經(jīng)深深愛上了這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)每天都?xì)g聲笑語(yǔ)，其樂融融，不論在任何課上學(xué)習(xí)氛圍都很濃厚，這促使每個(gè)人都更有勁頭兒學(xué)習(xí)。
這個(gè)班集體的歡聲笑語(yǔ)，可少不了幾個(gè)能嘮嗑兒風(fēng)趣幽默的同學(xué)了。首先要說(shuō)的是自來(lái)熟兒的范俊松了，他可是我們班公認(rèn)的話癆，無(wú)論什么時(shí)候，哪怕全班一片寂靜，他也能一句話戳中我們的笑點(diǎn)，讓我們笑個(gè)不停，只要跟他說(shuō)上一句話，他就好像打開了話匣子，一句接著一句，源源不斷從他嘴里涌出。
還有一位同學(xué)，他叫宋鵬陽(yáng)，他是一位有些內(nèi)向的同學(xué)。在生人面前沒有那么多的話語(yǔ)，但在熟人面前他可就放飛自我了，一口流利的東北話，加上豪放的笑聲和我之前所認(rèn)識(shí)的他，真是兩個(gè)模樣，別看他們那么話癆，可學(xué)習(xí)也是一點(diǎn)兒不差，在班級(jí)里都擔(dān)任著課代表的職務(wù)。
我愛班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)里，我們的班長(zhǎng)和課代表們輪流檢查我們的筆記，考察筆記上所積累的內(nèi)容，上晚自習(xí)的時(shí)候，班級(jí)里靜得連根針掉在地上的聲音都能聽到，大家互不打擾，每個(gè)人都能認(rèn)真思考學(xué)習(xí)。
我愛班級(jí)的民主制度。在開學(xué)第一天，老師就跟我們講了班級(jí)的民主制度，規(guī)矩。開始我并沒有把這當(dāng)一回事兒，但當(dāng)?shù)搅藚⒓右恍┗顒?dòng)時(shí)，大家可以自薦報(bào)名，老師也盡可能讓我們都參與其中，因?yàn)槲覀兊拿裰鲌F(tuán)結(jié)在各項(xiàng)活動(dòng)中都拿到了很好的名次。
我愛班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛。在班級(jí)我有幾個(gè)不錯(cuò)的好朋友，有一個(gè)朋友，她叫孫麗麗，她的學(xué)習(xí)十分棒，而且特別有趣，我有不會(huì)的題問(wèn)她，她都會(huì)告訴我，不僅是她，還有很多同學(xué)給予了我學(xué)習(xí)上的幫助，受這種氛圍影響，我也更樂于助人了，放學(xué)時(shí)攙扶肚子疼的同學(xué)，媽媽都覺得我不一樣了。
我愛我的班級(jí)，是因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)的組建讓我認(rèn)識(shí)了幽默風(fēng)趣的同學(xué)們，也讓我遇到了教的好人又溫柔的老師。
我愛我的班級(jí)，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的大家庭。
班級(jí)記敘文6
我們這個(gè)班級(jí)體可真是人才妓出，有"笑王"——李�？�，還有"中原才女"——王靜文，等等。你若不信，下面就來(lái)證明給你看：
"笑王"李�？∈录�1、某次小考王才女小小失利，滿臉不高興這時(shí)"笑王"李�？�(duì)才女笑說(shuō)道："王大才女，不要傷心，不要哭泣我的大門隨時(shí)向你打開——XX市養(yǎng)豬廠！"著下全班都笑開了，包括"才女"都哈哈大笑。2、某次上科學(xué)課"笑王"才懶得上，上課了！笑王一見科學(xué)老師來(lái)了馬上把上午的作業(yè)藏在褲子里，又舉手說(shuō)："老師，我要去廁所。"上課時(shí)間哪能讓學(xué)生隨便出去，所以科學(xué)老師當(dāng)然不答應(yīng)了，于是李保俊趁科學(xué)老師一過(guò)頭就在座位上搞怪，引得我們一節(jié)課都沒用心聽講，把大家的肚子都笑疼了。
"才女"王靜文事集：某年某月某日某次考試，卷子上忽然出現(xiàn)一"攔路虎"本以為大家無(wú)人回做，可在第二天的試卷品講中得知只有王大才女回作，由此看來(lái)說(shuō)她是才女一點(diǎn)也不過(guò)份。
怎么樣我們這個(gè)班級(jí)體可真是人才妓出吧！
班級(jí)記敘文7
普通的老師，普通的學(xué)生，普通的五年級(jí)二班，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，這個(gè)班沒有轟轟烈烈的感人事跡，卻見證了44名學(xué)生與老師之間的每一件小事。
又是一個(gè)新的學(xué)年，我跟班教五年級(jí)，原來(lái)的教師，原來(lái)的班集體，不同的是，班里多了一位插班生。他是從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，聽說(shuō)好像是被別校開除的學(xué)生。一聽說(shuō)這樣的學(xué)生入班，會(huì)有幾個(gè)老師不頭疼，不害怕呢？命運(yùn)就是這么捉弄人，真是怕什么來(lái)什么，第一天，這位新生就給老師來(lái)了個(gè)下馬威——打架。接連的幾周，他沒有一天不被同學(xué)告狀的，真是傷腦筋。
這節(jié)課后，他又被同學(xué)舉報(bào)在下面搞小動(dòng)作，原來(lái)是在偷看課外書。一本漫畫《父與子》，這是很多像他這個(gè)年紀(jì)的孩子都愛看的小學(xué)生漫畫。從他臉上沒有散盡的笑容可以看出，他很喜歡這本書。我看了看，把書又還給了他，什么也沒說(shuō)，繼續(xù)上課。幾天過(guò)去了，我沒有再追究他上課看課外書的是。相反，趁著一次我和他都到校比較早的機(jī)會(huì)，我把他請(qǐng)到了辦公室，讓他給我講講《父與子》里面都有什么有趣的事，開始他好像在提防我會(huì)以此為導(dǎo)火索批評(píng)他上課看課外書，一直不做聲。我接著又說(shuō)：“我看過(guò)一點(diǎn)里面的內(nèi)容，這對(duì)父與子太幽默了，但老師每天工作太忙了，沒時(shí)間看，你給我再講講后面還有哪些趣事”。他看我真的想聽，就放松了警惕，開始小聲的講起來(lái)，越講越起勁，這哪像平時(shí)那個(gè)只會(huì)打人罵人的他啊，此刻，儼
然是一位幽默大師。我們一直聊到快上課了，別的老師也陸續(xù)到校，就讓他回教室了。
從那以后，雖然他還是會(huì)被同學(xué)舉報(bào)會(huì)違反紀(jì)律，但是次數(shù)減少了許多，批評(píng)他的時(shí)候也不像以前那樣，一副滿不在乎的樣子，更難以置信的是他居然破天荒第一次交了一篇作文，雖然只有一段，雖然錯(cuò)別字很多，但是，這可是他入這個(gè)班以來(lái)第一次交作業(yè)。萬(wàn)事開頭難，相信以后，他會(huì)做的更好。能有他今天的轉(zhuǎn)變，得多虧他愛讀書，盡管不是課本？
班級(jí)記敘文8
——記一次競(jìng)選班干部
快樂的時(shí)光飛快地流逝著，彈指一揮間，我們送走了舊的一年又迎來(lái)了新的學(xué)期，開始了美好的校園生活。在新的學(xué)期里，我們又舉行了一年一度的競(jìng)選班干部活動(dòng)。
那天，老師告訴大家：“下午要舉行競(jìng)選班干部的活動(dòng)。”話音剛落，大家高興得一蹦三尺高，歡呼著老師萬(wàn)歲！班干部萬(wàn)歲！
中午，走進(jìn)教室，一陣熱融融的氣氛撲面而來(lái)，只見大家交頭接耳，有的在想競(jìng)選班干部時(shí)說(shuō)的話，有的在想該投誰(shuí)的票；還有的擺著一副神氣十足的樣子，好像這次班長(zhǎng)的頭銜歸他莫屬。
一陣急促的鈴聲，迎來(lái)了競(jìng)選班干部活動(dòng)，仿佛它也知道我們要選出新一任的班干部。大家端端正正地坐在教室里，不約而同地注視著老師的到來(lái)。我好像懷里揣著一只小兔子，心怦怦跳個(gè)不停。老師來(lái)了，我的心情也隨之越來(lái)越緊張。當(dāng)老師在黑板上寫上“競(jìng)選班干部”五個(gè)蒼勁有力的字后，教室里又議論開了：“喂，你說(shuō)這次是誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)�。俊薄耙膊恢朗钦l(shuí)票數(shù)最多。”就在大家議論時(shí)，章瑜走上了講臺(tái)，只聽見她說(shuō)：“我想當(dāng)班干部，如果我當(dāng)了班干部，我一定會(huì)當(dāng)大家的好榜樣……”說(shuō)完，臺(tái)下響起一片掌聲。接著上去的是吳樂怡……
看著上去的人越來(lái)越多，我再也按捺不住了。我走上去，和以前競(jìng)選班干部一樣說(shuō)出了自己的目標(biāo)，說(shuō)出了自己的心愿。開始投票了，我的心更緊張了。老師給我們一張白紙，我在上面寫下了自己心目中能管好班級(jí)的人的名字。
開始報(bào)票數(shù)了，看著別人的票數(shù)比自己多，我的心里不是滋味。同時(shí)，我知道了：在生活的小事中，我還存在著一些缺點(diǎn)，正是這些缺點(diǎn)，才導(dǎo)致我的票數(shù)減少。在日后的生活中，我要改正那些缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)變得更好，并且還要嚴(yán)格要求自己，讓自己的成績(jī)提高，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！
班級(jí)記敘文9
在一小中，老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)給予你喜歡、開心、歡笑和知識(shí)……在這里我會(huì)感覺在家里，充滿濃濃的親切感。
老師會(huì)像媽媽一樣，悉心教導(dǎo)你。像火炬在你六神無(wú)主時(shí)，指引你前行。像攀登杖，幫助我更上一個(gè)臺(tái)階。在你不懂這道題怎么做時(shí)，老師會(huì)細(xì)心為你講解。在你考試考不好時(shí)，會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)。考得好時(shí)，又勸你不要驕傲，要繼續(xù)努力。在你傷心時(shí)，又會(huì)給你一個(gè)溫暖的安慰。在你做錯(cuò)事時(shí)，又會(huì)來(lái)勸導(dǎo)你。老師就像你的親人，無(wú)微不至地照顧你。（排比三個(gè)即好，最好有事例）
同學(xué)像你的兄弟姐妹，在你需要幫助時(shí)，伸出援助之手。在你悲哀時(shí)，做個(gè)鬼臉，說(shuō)個(gè)笑話帶給你歡笑。在你需要找個(gè)人說(shuō)說(shuō)時(shí)，同學(xué)會(huì)和你一起談天說(shuō)地。在你生病時(shí)，做個(gè)賀卡或小禮物來(lái)看望你。在你灰心時(shí)，同學(xué)會(huì)來(lái)和你同肩并齊。同學(xué)是你的救援隊(duì)，在困難時(shí)幫助你。同學(xué)是你的金子屋，能帶給你許多驚喜。同學(xué)就像你的兄弟姐妹，給予你許多幫助。
領(lǐng)導(dǎo)講課時(shí)，會(huì)全神貫注，會(huì)為你安全著想，會(huì)讓我們未來(lái)前途不可限量，會(huì)讓我們進(jìn)入金子屋，會(huì)讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，會(huì)悉心照顧我們，會(huì)在你優(yōu)秀進(jìn)夸你，會(huì)教我們危險(xiǎn)時(shí)怎樣跳生。領(lǐng)導(dǎo)就像我們的守護(hù)神，保護(hù)我們。
一小，就是我們的家，我愛一小，感謝一小，感謝它給我們無(wú)窮的財(cái)富。
班級(jí)記敘文10
我們的同學(xué)各具特色，個(gè)個(gè)都是怪胎，不信讓我一一道來(lái)。 他，一個(gè)中等個(gè)子，瘦瘦的小男生，皮膚有點(diǎn)黑，笑起來(lái)十分靦腆，平時(shí)話不多，下課他也不與其他同學(xué)打鬧在一起，顯得有點(diǎn)不合群。
他的成績(jī)不是很拔尖，但他卻十分勤勉。每次老師講課，他從不插嘴，聽得十分認(rèn)真，但一到下午的科學(xué)課或英語(yǔ)課他保證早已趴在課桌上呼呼大睡了。每一次作業(yè)他總是認(rèn)真地完成，即使會(huì)錯(cuò)很多題目，而那些錯(cuò)的地方需要訂正，我也不曾聽他抱怨過(guò)一聲。不過(guò)，我在這里想和他說(shuō)一句﹕“嘿，同學(xué)，不懂就要問(wèn)，問(wèn)了才能更明白哦 ﹕”
但他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可是相當(dāng)?shù)暮�！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是大大的出盡了風(fēng)頭！瞧，800米決賽馬上就要開始了，只見他蹲下身體，左腳在前成九十度弓著，右腳在后向內(nèi)彎曲著，雙手摁在跑道上。一聲發(fā)令槍響后，他就像脫韁的野馬一般向前沖去，不一會(huì)兒，就把其他的參賽選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。不用說(shuō)，這次的800米決賽冠軍準(zhǔn)是他，又一張冠軍的獎(jiǎng)狀屬于他了！看著他那難得的燦爛笑容，我忍不住為他豎起了大拇指，真想對(duì)他說(shuō)一聲﹕“同學(xué)，你真是好樣的，簡(jiǎn)直是我們班的小飛人劉翔﹕”
盡職盡責(zé)的老班長(zhǎng) 她瘦高的個(gè)子，一頭烏黑的秀發(fā)，總是被打理得漂漂亮亮的。尤其引人矚目的是那雙炯炯有神的大眼睛，總閃著智慧的光芒，瞧著你眨巴眨巴的，仿佛會(huì)說(shuō)話似的。他特別愛笑，一笑起來(lái)，圓圓的眼睛就彎成了兩輪月牙，顯得十分可愛！
她做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我們到操場(chǎng)上鍛煉，她就會(huì)仔細(xì)檢查我們的桌椅擺放情況，如果有誰(shuí)的桌面上沒有整理干凈；誰(shuí)的桌腳超出線外；誰(shuí)的凳子沒有放在桌肚下，那么誰(shuí)的名字就“光榮上榜”了，每天督促我們做好。如果老師有事不在教室，她就會(huì)很自覺地管好班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，盡到班長(zhǎng)的責(zé)任。要是有誰(shuí)說(shuō)話，擾亂課堂紀(jì)律，你一定能聽到她那很威嚴(yán)的聲音﹕“別吵了！不許說(shuō)話！好好寫作業(yè)，寫好作業(yè)就安靜的看書，不要打擾到其他人�！�
真像個(gè)小老師呢。 她不僅是老師得力的小助手，也是個(gè)熱心、樂于助人的同學(xué)。無(wú)論是同學(xué)還是老師需要她的幫助，她從來(lái)不會(huì)拒絕。就說(shuō)今天吧，本來(lái)輪到第四組值日，可第四組的值日組長(zhǎng)因生病而請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，第四組的組員們就群龍無(wú)首，做值日一點(diǎn)不認(rèn)真，含含糊糊的，身為班長(zhǎng)的她以身作則，主動(dòng)擔(dān)任起第四組的臨時(shí)小組長(zhǎng)，幫助組員打掃教室的衛(wèi)生，擔(dān)起應(yīng)有的義務(wù)。 這樣既樂于助人又做事認(rèn)真負(fù)責(zé)盡到自己義務(wù)的同學(xué)，我是真心的喜歡又敬佩！
“奇葩” 胖乎乎的有點(diǎn)矮的身體，圓嘟嘟的臉蛋，扎著短短的馬尾辮，飽滿的前額下面，一雙炯炯有神的大眼睛，總閃著智慧的光芒，經(jīng)常愛笑，一笑起來(lái)水汪汪的大眼睛便只剩下條細(xì)縫了，一看就讓人覺得很陽(yáng)光。 她的個(gè)性有點(diǎn)像男孩子，說(shuō)話大大咧咧的，嗓門挺響。有時(shí)候還很兇，一遇上事，就和男孩子拌嘴，甚至敢于和男孩子動(dòng)手。 別看她個(gè)性不好，可她上課老認(rèn)真了，特別愛思考問(wèn)題。每次，只要老師拋出難題，她的小手總是舉得高高的。而且每次考試，她總能名列前茅，難怪大家都夸她有個(gè)聰明的小腦瓜。就說(shuō)這一次的期中，她有輕而易舉的拿下了數(shù)學(xué)第一，全班總分第二的寶座，真讓我羨慕嫉妒啊！ 她還有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是特別能吃。一到吃午飯的時(shí)間，她就兩眼放光，快速地洗好勺子，安靜的坐在座位上等待。和其他同學(xué)貓食一樣的胃口，她的飯量算得是杠杠的。耳聽為虛，眼見為實(shí)，你瞧，大家都吃好了，坐在座位上與作業(yè)拉開了“大戰(zhàn)”，可她呢，還在端著個(gè)餐盤圍在餐桌旁吃得那個(gè)稀里嘩啦、津津有味。 你說(shuō)，她是不是很真實(shí)，很可愛呢？ 這就是我各具特色的班級(jí)，我愛我的怪胎班級(jí)！
班級(jí)趣事作文：老師不在，趣事連載
俗話說(shuō)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王�！币f(shuō)起咱們班老師不在的時(shí)候，那可真是趣事連連。 我還記得上一次老師不在的時(shí)候是一個(gè)天氣晴朗的中午，同學(xué)們?cè)缭绲爻赃^(guò)午餐來(lái)到教室。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，連鈴聲打響了，其它班在老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)開始上課了，而我們班一貫來(lái)得很早的數(shù)學(xué)老師居然還沒有來(lái)。這時(shí)教室里那些早已按捺不住的同學(xué)們便開始交頭接耳。沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)教室亂成了一鍋粥。
首先，郭貴亮、耿子強(qiáng)兩位同學(xué)不知什么原因?qū)ν蹰ネ瑢W(xué)使用了“泰山壓頂”。壓得王楗喘不過(guò)氣來(lái)，后來(lái)更多旁觀的同學(xué)也紛紛加入了進(jìn)去，最后，壓得下面的同學(xué)都發(fā)出了一陣陣尖叫。他們?yōu)榱恕爸匾娞烊铡�，用力一個(gè)翻身，這“不翻不知道，一翻嚇一跳！”這個(gè)疊羅漢似的人山突然“山崩地裂”，上面的同學(xué)一個(gè)個(gè)人仰馬翻，但這也是自作自受啊！
目光再轉(zhuǎn)向另一邊，一直不和的冤家趙偉杰同學(xué)和劉瓔珞同學(xué)打起架來(lái)，趙偉杰攻勢(shì)異常迅猛，劉瓔珞即使奮起還擊也招架不住。這時(shí)只見她一個(gè)轉(zhuǎn)身，以迅雷不及掩耳之勢(shì)對(duì)趙偉杰的帽子用力一拽，只聽“啪嗒”一聲，那可憐的帽子便和衣服“骨肉分離”了。正當(dāng)劉瓔珞為自己偷襲成功而捧腹大笑時(shí)，趙偉杰出其不意憤怒地奪回帽子。接著又是一陣激烈的唇槍舌劍，兩人吵得面紅耳赤，唾沫橫飛。
最值得關(guān)注的還要數(shù)我前面的俞紹江了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，萬(wàn)琦、錢道磊等“不法分子”趁俞紹江不備，一把抓起他的手，再加上班上幾個(gè)“大力士“的協(xié)助，他們用力按住俞紹江的身體，使他動(dòng)彈不得。錢道磊、萬(wàn)琦便可以安心地完成他們的“藝術(shù)作品”了。他們用熒光筆在俞紹江的手上、指甲上亂涂亂畫一番，那情景可謂是“慘不忍睹”。不一會(huì)兒，一幅即興完成的涂鴉作品就誕生了。當(dāng)俞紹江看到自己的手時(shí)，也忍俊不禁，樂得前仰后合。
班干怕情況太過(guò)于混亂，只好上臺(tái)來(lái)維持紀(jì)律�？山淌依镌缫颜ㄩ_了鍋，同學(xué)們像一窩蜂似的，怎么管也管不過(guò)來(lái)。教室里全是喧鬧、嘈雜聲。最后班干也束手無(wú)策。這時(shí)一直在放哨的“探子”回報(bào)：“老師來(lái)了！”班上立即安靜下來(lái)。隨著腳步聲的漸漸逼近，每個(gè)同學(xué)都寫起作業(yè)、看起書來(lái)。探子的“八百里加急”果然沒有報(bào)錯(cuò)。老師來(lái)了，她見到此情此景，還表?yè)P(yáng)我們做得好呢！ 這就是我們班老師不在的.時(shí)候發(fā)生的糗事，是不是很有趣呢？
班級(jí)記敘文11
這是一則“偷盜案”，雖然事情發(fā)生在上學(xué)期，但到現(xiàn)在我還記憶深刻。
那一天下午，李可婷的7元錢突然沒了。不少同學(xué)都幫她尋找，可還是沒有找到。班上出現(xiàn)“竊賊”啦！這是開學(xué)后發(fā)生的第一起“丟錢案”。
班主任張老師立刻向我們說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的情況，便讓我們同座位間互相搜查書包、抽屜和衣服口袋。但是還沒有下落。
不少同學(xué)開始議論了：“誰(shuí)和她有仇？非要偷她東西那個(gè)‘小偷’準(zhǔn)是她死對(duì)頭！……”還有的同學(xué)則裝得像個(gè)有名的大偵探一樣，分析那個(gè)“竊賊”應(yīng)該和她的關(guān)系是怎樣的、最有嫌疑的人會(huì)是哪些人，等等……經(jīng)過(guò)一番搜查后，部分同學(xué)還開玩笑地說(shuō)：“是孫文杰
聽著聽著，我也有了自己的觀點(diǎn)，如果那個(gè)偷錢的同學(xué)一直偷，將來(lái)發(fā)展成了大盜，那多可怕��！這可是咱們六年的同學(xué)啊。我還想起了媽媽和老師說(shuō)過(guò)的一句話：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并下定決心改正錯(cuò)誤�！闭嫦Ｍ俏煌瑢W(xué)能夠把錢歸還給李可婷，如果他能夠承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，向李可婷道歉，那么我們大家都會(huì)原諒他的！
班級(jí)記敘文12
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的期盼中開始了，我雖然沒有當(dāng)上光榮的運(yùn)動(dòng)員，但你要知道，在一個(gè)成功的運(yùn)動(dòng)員身后一定會(huì)有一個(gè)“秘書”，而我就是那個(gè)實(shí)習(xí)秘書。
入場(chǎng)結(jié)束了，校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，我們回到了自己班的領(lǐng)地，觀看比賽，廣播里發(fā)送通知“請(qǐng)參加一百米的選手到一百米賽道檢錄”“哦，要檢錄了�！蔽液臀业姆⻊�(wù)對(duì)象運(yùn)動(dòng)員戴崢急急忙忙地往檢錄點(diǎn)跑�！霸懔耍浤盟�！”我又匆匆忙忙地跑回觀眾臺(tái)，帶上水，跑到戴崢身邊給他喝了幾口。對(duì)他說(shuō)：“加油，我在終點(diǎn)等你�！�
我拿上他的空竹往重點(diǎn)跑，經(jīng)過(guò)觀眾席的時(shí)候被老師給叫住了，她要我把空竹放回教室里。“但愿能趕上比賽。”我心想。來(lái)到教師，碰到了幾個(gè)搬面包的同學(xué)，我跟他們一起把面包送到比賽場(chǎng)地。謝天謝地，比賽還沒有開始。
輪到戴崢上場(chǎng)了。一組人站在起點(diǎn)，身高不一。槍聲一響，大家都想離弦的箭一樣沖出起點(diǎn)。觀眾席上非常熱鬧，加油聲直沖云霄。我看到戴崢使勁全力，咬緊牙關(guān)飛速前進(jìn)，近了，近了，馬上就到終點(diǎn)了�！肮昧�！”他成功奪得小組第二名，簡(jiǎn)直讓我與有榮焉。
我扶著他經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，趕到主席臺(tái)邊，這兒現(xiàn)在是廣播站。我們站在扶手邊聽著一篇篇演播稿，有為運(yùn)動(dòng)員喝彩的，有贊揚(yáng)運(yùn)動(dòng)的，還有寫裁判員工作人員的，許許多多的紙片疊成了小山。我正聽得入神，回頭一看，咦——人呢？“完了，完了，我把戴崢丟了�！蔽蚁駸徨伾系奈浵伡钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在草地上，觀眾席，終點(diǎn)找了一遍又一遍，還是沒有找到。回到廣播站，突然又看到他正跟幾個(gè)同學(xué)玩得正熱鬧。唉！真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村哪！
一百米的決賽要開始了，我手上拿著兩瓶水，抱著一個(gè)面包，亦步亦趨跟著他到檢錄點(diǎn)，真像個(gè)保姆。比賽又開始了，隨著裁判員一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們沖出起點(diǎn)，飛速狂奔，你追我趕，我在終點(diǎn)高喊：“戴崢加油，戴崢加油——！”戴崢面紅耳赤，兩眼直視前方。第一名沖過(guò)終點(diǎn)，緊接著第二名，戴崢緊隨其后，好險(xiǎn)啊，他與第四名就差一步了。
今天我的任務(wù)終于完成了，這個(gè)幕后英雄可沒想像中的那么容易。但是運(yùn)動(dòng)員更辛苦。
班級(jí)記敘文13
20xx年8月19日，桐廬中學(xué)高中80屆（1）班師生50余人在福龍度假村聚會(huì)。畢業(yè)后20年，有很多同學(xué)嶄露頭角，事業(yè)有成，長(zhǎng)高了，成熟了。今日見面，幾乎認(rèn)不出來(lái)。一位女同學(xué)問(wèn)我：“我是誰(shuí)？”我不假思索地叫出了她的名字。她叫俞旭影，現(xiàn)在在杭州慶春路工商銀行工作。她高興極了，老師竟然沒有忘記她。今日重逢，興高采烈。但在會(huì)上發(fā)言和會(huì)后交流中，我覺察出同學(xué)們高興之余也流露出一種惋惜之感。這次聚會(huì)，美中不足的是與學(xué)生早年相處十分友好的班主任陳其曜老師因故未到。雖然經(jīng)班干部范寶良多方聯(lián)系，仍無(wú)法找到陳老師。若陳老師知道聚會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)，即使她身在深圳也會(huì)趕來(lái)參加這次聚會(huì)的。對(duì)此同學(xué)們都感到十分惋惜。我不禁想起自己與學(xué)生的關(guān)系，感到十分慚愧。我在學(xué)生面前是師道尊嚴(yán)，老師講學(xué)生聽，有時(shí)甚至拍桌訓(xùn)斥。在班級(jí)工作中，又有偏愛寵愛現(xiàn)象，學(xué)生頗為反感，教學(xué)效果大打折扣。在今日師生融洽的氣氛中，我頓然醒悟，決心探索其中奧妙。此后，我采訪了部分同學(xué)和老師。同學(xué)們都認(rèn)為老陳在班上做了大量很有成效的工作。對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)秀、在高一時(shí)被樹為標(biāo)兵的徐海初同學(xué)，老陳叫他要注意身體，不要?jiǎng)诶圻^(guò)度，減輕學(xué)習(xí)壓力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她教導(dǎo)學(xué)生要用多種方式消除學(xué)習(xí)障礙，克服困難；同學(xué)中有英語(yǔ)成績(jī)較差的，就讓英語(yǔ)課代表手把手地輔導(dǎo)，很快他們就跟上了教學(xué)進(jìn)度；對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，陳老師出資解決繳費(fèi)困難，大家很受感動(dòng)。有一位曾受資助的學(xué)生，參軍提干后，還不忘陳老師的善舉，來(lái)信致謝。陳老師對(duì)畢業(yè)離校的同學(xué)也關(guān)懷備至。對(duì)一位在稅務(wù)部門做出成就的同學(xué)，見面時(shí)，常勸勉他要廉潔奉公。有一位女同學(xué)曾任團(tuán)支書，生性好強(qiáng)，因高考落第和戶口等原因而想不開輕生，陳老師對(duì)此事惦記在心，常自責(zé)沒有及時(shí)關(guān)心學(xué)生的心理變化，為師一生，責(zé)任無(wú)限。這也從另一方面反映了老陳的高尚師德。
陳老師之所以對(duì)學(xué)生如此關(guān)心，究其原因，是她把學(xué)生看作自己的兄弟姐妹，是一家人，親密無(wú)間。有一種無(wú)形的感人力量把她的班級(jí)塑造成一個(gè)愛的群體。對(duì)此我衷心欽佩她，也很想學(xué)習(xí)。在訪談中我覺得她關(guān)心學(xué)生的思想的形成有多方面的因素。父母的身教言傳，潛移默化是根基。此外，學(xué)生時(shí)代老師的教導(dǎo)也對(duì)陳老師造成了影響。在杭大學(xué)習(xí)時(shí)，有一位政治老師發(fā)現(xiàn)她身患慢性疾病，生活十分困難時(shí)，陸續(xù)向她提供營(yíng)養(yǎng)品。她身體逐漸康復(fù)，對(duì)此感恩不盡。老陳在蕭山參加“社教”時(shí)，與貧下中農(nóng)吃住在一起，勞動(dòng)在一起，什么重活臟活都干，切身體會(huì)過(guò)農(nóng)村生活，與農(nóng)民感情密切，對(duì)農(nóng)家子弟也親如手足。1965年，老陳被分派到桐廬教育局工作，可她偏愛去學(xué)校，喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄�。在多年的教學(xué)生涯中，陳老師的教育觀、人生觀逐漸形成。佩服之余，我把她告訴我的關(guān)于教育、關(guān)于人生的觀點(diǎn)記下來(lái)自勉：
教師是崇高的事業(yè)，要用心靈與學(xué)生交流。
教師是種幸福的職業(yè)。
當(dāng)你滿臉皺紋時(shí)，能夠得到學(xué)生親情的包圍，就沒有虛度一生。
在學(xué)生中你不會(huì)感到衰老、永葆年輕。
認(rèn)真做事、坦誠(chéng)做人、學(xué)無(wú)止境、快樂人生。
班級(jí)記敘文14
升上初二年級(jí)新的班主任老師王老師的巧思，在教室后方設(shè)立一個(gè)獨(dú)特的乒乓球桌，它是用八張桌子重新粉刷拼成的，雖然與正式比賽的桌球桌不太一樣，但是同學(xué)都玩得不亦樂乎，連我也不例外；每到下課時(shí)間，每個(gè)同學(xué)都各自拿著自已的球拍準(zhǔn)備分組的PK賽。每一組都打得十分激烈，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，可說(shuō)是精彩的撕殺賽。
經(jīng)過(guò)幾天的賽程，由初賽、復(fù)賽再到?jīng)Q賽，可惜我在出賽的時(shí)候就被淘汰了；復(fù)賽時(shí)各個(gè)同學(xué)實(shí)力相當(dāng)，所以復(fù)賽時(shí)打得激烈，用掉整個(gè)早上的下課時(shí)間，最后的結(jié)果是王仁凱和林致潔進(jìn)入決賽，兩旁都有啦啦隊(duì)各自幫他們加油，首先是林致潔獲勝，但是最后王仁凱逆轉(zhuǎn)勝了，全班抱以熱烈的鼓掌，王仁凱獲得和老師的PK代表權(quán)。
再過(guò)幾天就是師生大PK賽，但老師決定今天先來(lái)二打一的賽前賽，于是林致潔與王仁凱組成一對(duì)，他們倆個(gè)默契佳多次救球成功，但老師也不甘示弱的反擊回去，原本老師還遙遙領(lǐng)先的，但他們倆使出渾身解數(shù)，一路反擊老師的球，平手后的各自兩球，比賽可說(shuō)是進(jìn)入最高潮，他們使出全力，最后贏了老師，老師技術(shù)高超，還是敗了，老師說(shuō)：「這是青出于藍(lán)勝于藍(lán)」，老師答應(yīng)要給他們獎(jiǎng)勵(lì)，林致潔與王仁凱也得到同學(xué)們的贊賞，這次的桌球比賽引起我對(duì)打桌球的興趣，相信假以時(shí)日，我一定能獲勝，有機(jī)會(huì)和老師PK的。
班級(jí)記敘文15
二班，那是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，我們43個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評(píng)價(jià)最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢(mèng)想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠(yuǎn)不變的友情！
我們是優(yōu)秀的
剛剛進(jìn)入七年級(jí)時(shí)，我們43個(gè)同學(xué)走進(jìn)了二班，走到了一起，那時(shí)，我們班并非是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，有好幾個(gè)學(xué)生都從我們班轉(zhuǎn)走了，我們并沒因此有什么感覺，那是因?yàn)椋覀冎垃F(xiàn)在自己不是最棒的，但以后我們一定是最棒的。我們?cè)谄鹋苌祥_始了努力，課上我們認(rèn)真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們?cè)谝黄鹋χ苍谝黄疬M(jìn)步著。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的共同努力，我們班在月考中，取得了全校第一，各科平均成績(jī)第一，這樣優(yōu)異的好成績(jī)
我們是快樂的
當(dāng)我們?cè)谝黄鸬哪莾赡昀�，笑容總是像花兒一樣在我們臉上開放。下課時(shí)，我們都免不了要互相調(diào)侃，我們都有自己的綽號(hào)，是同學(xué)們起的，每一個(gè)名字里都充滿了同學(xué)間的友愛。我長(zhǎng)得很胖，所以同學(xué)們都叫我PIG。當(dāng)有同學(xué)這么叫我時(shí)，我便會(huì)說(shuō)：“是PUG！”“不，是‘I’。”“是U。”“是I，虧你還是優(yōu)秀學(xué)生呢！連這么簡(jiǎn)單的單詞都記不�。 蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，他卻丈二的和尚——摸不著頭腦。
我們是團(tuán)結(jié)的
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織興趣小組活動(dòng)，每天下午七點(diǎn)多才回家，在冬天，天已經(jīng)很黑了，為了以防萬(wàn)一，我們十幾個(gè)同學(xué)一起走，在路上我們互相說(shuō)笑，笑聲打破了的寂靜的夜，恐怖與害怕早已不存在了。男生在這時(shí)主要是以護(hù)花使者的角色出現(xiàn)，女生則自認(rèn)為是花，當(dāng)他們說(shuō)自己是花時(shí)，我們好像有一種石化（是花）的感覺。不僅是放學(xué)，連上學(xué)也能體現(xiàn)出我們的團(tuán)結(jié)。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方有我們一個(gè)聚集地，每天，我們都會(huì)在那里碰面，直到十幾個(gè)同學(xué)都到齊了，我們才會(huì)一起邁進(jìn)校園，不過(guò)，因?yàn)檫@樣，我十幾個(gè)經(jīng)常遲到，當(dāng)值班教師詢問(wèn)時(shí)，我們的回答是：對(duì)不起，我們實(shí)在太團(tuán)結(jié)。就這樣，老師也拿我們沒辦法。
我們是永遠(yuǎn)的
進(jìn)入九年級(jí)，我們這個(gè)年級(jí)重新分了班，就這樣，43個(gè)同學(xué)，43個(gè)朋友不再一班了。但我們的心卻還在一起，我們還在一起討論“I”和”U”問(wèn)題，一起在聚集地碰面，一起放學(xué)回家，我們是永遠(yuǎn)的同學(xué)，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
放學(xué)的路上，你會(huì)看見一群親密無(wú)間的學(xué)生哼著那首歌，“梔子花開，sobeautyfulsowhtie。這是個(gè)季節(jié)，我們將離開，難舍的你，害羞的女孩，就象一陣清香，縈繞在我的心海。梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂和無(wú)奈，光陰好象，流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉。梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛……”
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