會(huì)玩,才好記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧,特別是應(yīng)用頻繁的記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢?下面是小編整理的會(huì)玩,才好記敘文,歡迎大家分享。
會(huì)玩,才好記敘文1
說(shuō)起玩耍,可真稱得上是我們的老朋友。自打我們呱呱落地的那一刻起,玩耍,便如同我們的影子一般,形影不離地伴隨我們左右,直至生命的終點(diǎn)。
若問(wèn):“你真的會(huì)玩嗎?”一定會(huì)引來(lái)我們深思,不由地讓我想起小學(xué)的那一天。
那天,正是小學(xué)畢業(yè)的前一天,學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。上學(xué)前夕,我們滿心惆悵,可當(dāng)站到山峰前,看看山頂處的重重廟宇和繚繞不絕的香火煙氣,我們一時(shí)愉快極了。
不知誰(shuí)突然說(shuō)了句,“不如咱們今天別走臺(tái)階了,走山路上山吧,來(lái)一次名副其實(shí)的爬山!”他的話?cǎi)R上贏得了大家的贊許,一支浩浩蕩蕩的登山小分隊(duì)就此成立。幾個(gè)男生充當(dāng)著“先鋒”的帶頭作用,在前面探路,盡量找坡度較小的路讓大家走,我們?nèi)宄扇,形成了一個(gè)個(gè)小集體,一邊爬山,一邊嘰嘰喳喳地聊天,我們一個(gè)拉著一個(gè),誰(shuí)體力不支大家就圍著她爭(zhēng)著給她遞水擦汗,主動(dòng)替她背著書(shū)包。遇到好風(fēng)景就吐著舌頭,齜牙咧嘴,按照老師的話,我們真是“煞風(fēng)景”。幾個(gè)熱心的.女生四處跑著,分發(fā)這巧克力和零食,一會(huì)兒不知是誰(shuí)的東西丟了,哭哭啼啼地被一大群人圍在中間,一會(huì)兒又一把抹了眼淚,拍拍身上的圖折回尋找。大家鬧成一團(tuán),其樂(lè)融融。
還剩下二十幾米山路時(shí),大家氣喘吁吁,體力不濟(jì),又忽見(jiàn)有個(gè)同學(xué)站在山頂大喊:“快——再走幾步就到了!”大家又強(qiáng)撐著站起,努力向山頂奔去。隨著班長(zhǎng)“一聲令下”,每個(gè)人都擺出千奇百怪的姿勢(shì),我們的身影被定格在了那一刻。
那一天,沒(méi)有人痛哭流涕,忘卻了短暫的依依不舍,更沒(méi)有一步三回頭的惆悵。有的,僅僅是我們玩耍的足跡,卻將這一份珍貴的回憶深深烙印在每個(gè)人的心中。
所以,真的,會(huì)玩,才好!
會(huì)玩,才好記敘文2
我是一個(gè)愛(ài)玩的孩子,爬過(guò)樹(shù),偷過(guò)小魚(yú),走過(guò)山山水水……
放假回老家,金燦燦的杏讓我垂涎欲滴。于是,我爬到杏樹(shù)上,摘下第一個(gè)杏,用手掰開(kāi),放到嘴里,酸酸甜甜的,越吃越想吃。吃到最后我給媽媽說(shuō):“媽媽,我的牙好酸呀!”后來(lái)實(shí)在酸到不行,把摘的杏喂給了奶奶家的豬吃。沒(méi)想到的是,豬直接把整個(gè)杏吃了下去,連核都沒(méi)吐出來(lái)。
媽媽在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了兩盆花,一盆鴻運(yùn)當(dāng)頭,一盆如意皇后。每天放學(xué)回家都是我照顧他們,給它們澆水、松土、清洗葉子,就像呵護(hù)孩子一樣用心地打理。如意皇后我最喜歡,它的葉子色彩斑斕,花朵為白色,像蠶繭一樣,十分美觀。
我也很調(diào)皮,把爸爸魚(yú)缸里的小魚(yú)偷偷地喂給小烏龜吃。我每天早上起床的第一件事就是給兩只小烏龜換水,洗澡,喂食。一天,龜食沒(méi)有了,我靈機(jī)一動(dòng),把爸爸魚(yú)缸里的小魚(yú)抓了一條,偷偷地喂給小龜吃,看著它倆在那搶著吃,我開(kāi)心極了。
我喜歡游山玩水。每年放假,我們一家四口都去旅游,去過(guò)云南大理的蒼山洱海,游覽過(guò)桂林山水、九寨溝、北京天安門(mén)、海南三亞、寧夏的沙坡頭……
是大自然給了我知識(shí),給了我快樂(lè),也是它豐富了我的心靈。這真的是“會(huì)玩,才好”。
會(huì)玩,才好記敘文3
在現(xiàn)在人們的眼中,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的。但生活中不只是有學(xué)習(xí),玩耍也同樣重要。他可以讓我們放松身心,享受生活的樂(lè)趣。
在上小學(xué)時(shí),由于學(xué)習(xí)壓力少,我的大部分時(shí)間便都與同院的小伙伴一起度過(guò),我們經(jīng)常在一起玩耍、嬉鬧。一次放暑假時(shí),我們又聚集到了一起。正是夏夜,微風(fēng)徐徐,月光靜靜的籠罩著我們這一方小院,在玩過(guò)各種早已玩膩的游戲后,忽然有人提議:“不如我們?nèi)ゲ藞@里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”這個(gè)想法立即提起了我們的興致,不一會(huì)兒,我們便找齊了手電筒等工具,在菜園門(mén)口整裝待發(fā)了。
說(shuō)是菜園,不過(guò)是用一些灌木圍成的一小塊土地,人們見(jiàn)空著可惜,便種上了蔬菜緩解日常所需。我們排成一列,打著手電筒,躡手躡腳地進(jìn)入菜園。院內(nèi)無(wú)燈,只有那微弱的手電筒的光亮給我們帶來(lái)一絲勇氣。一陣微風(fēng)拂過(guò),耳邊混雜著樹(shù)枝晃動(dòng)的沙沙聲與蚊蟲(chóng)的鳴叫聲,更使我們恐懼與慌張。正走著,“咔”一聲脆響,我們一行人趕忙停住腳步,蹲下身,緊張的連大氣都不敢出。過(guò)了好一會(huì),才意識(shí)到那只不過(guò)是末尾的哪個(gè)冒失鬼不小心踩斷了一根樹(shù)枝。我們又向前走了一段,快到盡頭時(shí),本以為順利到達(dá)的我們,突然發(fā)現(xiàn)前方有一對(duì)明晃晃的眼睛在盯著我們。那眼睛停了一會(huì),忽的向我們奔來(lái)。最前面打著手電的那個(gè)人心里一驚,便將手電筒扔了出去,頓時(shí)四周一片漆黑。我們不約而同的叫喊著,拔腿便往菜園外飛奔,如同一群受了驚的野馬一般,連滾帶爬地出了菜園,在明亮的燈光下立住腳,面面相覷,繼而忍俊不禁,因?yàn)槲覀兌济靼走^(guò)來(lái),剛才那只不過(guò)是一只野貓罷了。
那時(shí)的玩,每天都玩得無(wú)憂無(wú)慮,那是我進(jìn)入集體生活的第一步,我在玩耍中成長(zhǎng)起來(lái)。盡管那樣的玩已離我而去,但它留下的深刻的印象與影響,是永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的。
會(huì)玩,才好記敘文4
我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子。你在池塘邊、杏樹(shù)上、墻角邊、田野上……都會(huì)看見(jiàn)一個(gè)像假小子一樣的女孩子在玩。
春天,奶奶家的杏子熟了。我從杏樹(shù)下面爬到杏樹(shù)上面,摘下一個(gè)小杏子,掰開(kāi)并把汁吸干,然后再把果肉吃掉。這個(gè)場(chǎng)景不禁使我想起《西游記》中的白骨精。只不過(guò),這個(gè)杏子實(shí)在太酸了。“奶奶,我的牙齒快被酸掉了。”這時(shí),奶奶經(jīng)常被我這酸爽的表情逗得哈哈大笑。不遠(yuǎn)處走來(lái)幾只小雞,我連忙摘下一顆杏子,使勁往地上一扔,杏子瞬間變成了一堆“爛泥”,小雞們爭(zhēng)先恐后地吃著。哈哈,小豬也來(lái)了。于是我又扔下一顆杏子,小豬竟一口就接住了,并很快地吞進(jìn)了肚子里。這使我覺(jué)得我也成為它們其中的一員了,哎!誰(shuí)讓我們這么貪吃呢?
夏天,爺爺種了一棵無(wú)花果樹(shù)。于是,在這個(gè)季節(jié),看無(wú)花果成熟了沒(méi)有是我每天必備的功課。過(guò)了一天又一天,終于讓我盼到了無(wú)花果的成熟。在等待的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了關(guān)于它的神秘故事。很多人都覺(jué)得它叫這個(gè)名字是因?yàn)樗鼈儾婚_(kāi)花,但其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。它們不僅僅會(huì)開(kāi)花,而且花開(kāi)的還很可愛(ài)!無(wú)花果不是不開(kāi)花,而是因?yàn)樗幕ㄩ_(kāi)的小,并且花開(kāi)在大大的花托里,花托將花包裹了起來(lái),所以很難被我們注意到,但如果你要扒拉開(kāi)仔細(xì)看,還是可以發(fā)現(xiàn)的。
在奶奶家,我也親手種了一株月季花。還是花苞的月季花,一股酸酸的味道,但是只要花苞一開(kāi),我的鼻子都用不過(guò)來(lái)了,到處都布滿了香味。
炎熱的夏天,大家都午睡了,我和朋友們偷偷地跑了出來(lái),聽(tīng)說(shuō)洋蔥很甜很好吃,于是我們就跑到地里偷洋蔥吃。一排的洋蔥都被我們嘗了個(gè)遍,但結(jié)果沒(méi)有一個(gè)是甜的。吃的我們五臟六腑都快冒煙了,最終還被農(nóng)民伯伯發(fā)現(xiàn)了。不過(guò),他并沒(méi)有責(zé)備我們,反而好奇地問(wèn)我們:“我家的洋蔥真的這么好吃嗎?”通過(guò)這件事,我也感受到了農(nóng)民的純樸和寬容。
我是一個(gè)從小愛(ài)玩的女孩子,那杏樹(shù)、那無(wú)花果、那月季花……讓我歷歷在目。玩,讓我學(xué)會(huì)了觀察,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。會(huì)玩,才好!
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