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讀書(shū)那些事作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)那些事作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)那些事作文 1
龍民對(duì)張梅有點(diǎn)哪個(gè)意思，可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一封情書(shū)，寫(xiě)得十分動(dòng)人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的聲音特難聽(tīng)，陰陽(yáng)怪氣的，聽(tīng)了就使人難受。
龍民覺(jué)得這么好的.情書(shū)讓阿春這樣朗讀，簡(jiǎn)直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請(qǐng)龍民朗讀，龍民推辭不過(guò)，于是就聲情并茂地朗讀了起來(lái)。
鼓掌，全寢室同學(xué)都為龍民的精彩朗讀鼓掌。
第二天，教室里就在播放龍民朗誦的《情書(shū)》，也不知是誰(shuí)，居然在后面加了一句獻(xiàn)給我親愛(ài)的張梅。
鼓掌，全班同學(xué)都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
讀書(shū)那些事作文 2
我想不到，今天，我竟然可以在新買的書(shū)還沒(méi)有讀完的時(shí)候，又在書(shū)店里買下一本自己喜歡的書(shū)，讓書(shū)躺在書(shū)櫥里靜靜地等待，在我想起的時(shí)候再打開(kāi)閱讀。
像上世紀(jì)七十年代出生的許多同齡人一樣，我從五歲就進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)(那時(shí)候家里大人要在農(nóng)業(yè)社里掙工分，主要是可以讓孩子在學(xué)校有人帶---------相當(dāng)于城里孩子上托兒所)，那大部分都是在教師的指導(dǎo)下，每一篇都要先領(lǐng)讀生字，再讀課文。在分段，又分段解讀。最后一般都要總結(jié)中心思想、段落大意。有的優(yōu)美的文章，還會(huì)寫(xiě)一段寫(xiě)作特色。我至今都反對(duì)這樣讀文章，畢竟，被分割的文章就不再具有美感。這樣下來(lái)，一篇優(yōu)美的文章便被認(rèn)為地劃分成一塊一塊，這就像登臨風(fēng)景秀麗的黃山，卻要只看山中的一棵樹(shù)一塊石頭，說(shuō)這一棵樹(shù)一塊石頭有多么美，又或者是把某位漂亮的.女影星只取了一只鼻子、一只耳朵拿在手中說(shuō)：你看，這只鼻子、耳朵多美!(想一想都沒(méi)有絲毫美感可言)。當(dāng)年這樣的教學(xué)方式，使得愚笨的我根本沒(méi)有學(xué)到怎么樣寫(xiě)文章。卻使我的同學(xué)費(fèi)盡心機(jī)投機(jī)，例如有時(shí)候老師要求學(xué)生自己總結(jié)段落大意，中心思想的時(shí)候，就有同學(xué)總結(jié)的很精練。往往受到老師的表?yè)P(yáng)!后來(lái)才知道，那是他們找到了教學(xué)參考書(shū)抄寫(xiě)的。
所以，在上小學(xué)的很長(zhǎng)一段時(shí)間我總認(rèn)為讀書(shū)不是一件什么好事。讓我真正喜歡讀書(shū)是接觸到課外書(shū)，連環(huán)畫(huà)，少年文藝，中學(xué)生，語(yǔ)文報(bào)、新村雜志。記得我上小學(xué)的時(shí)候，有一次看到在本村信用社工作的鄰居訂的有故事會(huì)，就想辦法借到，抽空看完，有趕快給還給，為的是有借有還再借不難。直到現(xiàn)在，我還是喜歡讀故事會(huì)，二00四年到縣電視臺(tái)當(dāng)記者之后，我一直保持著從報(bào)刊亭買故事會(huì)的習(xí)慣。到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的同學(xué)從家鄉(xiāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到縣城讀書(shū)，在每次回家的時(shí)候，就會(huì)帶上一些連環(huán)畫(huà)與我們幾個(gè)小伙伴分享，有一次，他回家來(lái)帶了一本新村雜志，里面連載的有武當(dāng)山傳奇，看完一期，我們就經(jīng)常盼望下一期，幾乎就是苦苦的等待又等待了。以至于多年以后，在一本《通俗歌曲》上看到王洛賓寫(xiě)給三毛的一首歌里看到“你在橄欖樹(shù)下等待再等待，我卻在遙遠(yuǎn)的地方俳徊再徘徊”的時(shí)候，產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，感動(dòng)不已。
我的第一本書(shū)是叫《天外歸來(lái)》的科幻小說(shuō)。我至今還清楚地記得，那是上世紀(jì)八十年代初期，才參加工作不久的二哥，在寒假里，騎著自行車載著我到縣城辦什么事情。結(jié)束后，他帶我到書(shū)店，他自己買了一些學(xué)英語(yǔ)的書(shū)，然后讓我也挑一本書(shū)，我看到這本書(shū)之后，被書(shū)名深深地吸引，他就為我買下了這本書(shū)。
后來(lái)上初中，父親給我從家中找出了《西游記》讓我在假期閱讀。慢慢的，養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。在初三臨畢業(yè)的那年，為了讓我專心學(xué)習(xí)，當(dāng)教師的哥哥將我保存的一紙箱小人書(shū)、小說(shuō)和雜志倒進(jìn)了白水江，此后我才收心發(fā)奮苦讀，在哥哥的耐心輔導(dǎo)下，我也終于如愿以償，考上了一所師范學(xué)校，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校辦了借書(shū)證，經(jīng)常就會(huì)借一些書(shū)籍來(lái)看。有一次放假回家路過(guò)地區(qū)書(shū)店，看到路遙著作《平凡的世界》，三本要二十多元錢，帶的錢不夠，我向同行的老鄉(xiāng)借了錢，才買下一套三本大部頭作品，當(dāng)年暑假我就乘著在瓜地里看西瓜的時(shí)間，一個(gè)假期我就讀完了。(可惜的是，這部作品后來(lái)被人借去，沒(méi)有歸還而遺失了。這大概是許多愛(ài)書(shū)、藏書(shū)的人都遇到過(guò)的事情吧，別人借書(shū)，本是好事情，但是不歸還，多少令人痛惜)
在上中專期間，有一件事可以說(shuō)是創(chuàng)了我讀書(shū)的記錄。那時(shí)候，在成縣大街上，有專門(mén)拉著架子車滿載著書(shū)(大部分是流行小說(shuō))在縣城轉(zhuǎn)悠著供人們選擇租賃，一天兩角錢租金。有一天，下早操之后，在從宿舍到教室的路上，碰見(jiàn)成縣籍的同學(xué)王小波(不幸的是這位同學(xué)已經(jīng)在前幾天因病去世，令人惋惜，在此悼念!)拿了一本金庸名著《鹿鼎記》，這是我早就想讀的，而且王小波跟我一個(gè)老鄉(xiāng)是好朋友，與我也認(rèn)識(shí)。開(kāi)口借閱，居然同意，但是限定一天，次日要?dú)w還，全天400多頁(yè)的書(shū)居然就看完了。但也落下了一些課程，好幾天才趕上。
讀書(shū)那些事作文 3
讀書(shū)使人思維活躍，脫穎智慧，讀書(shū)，使人增長(zhǎng)知識(shí)，談吐不凡；讀書(shū)使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。所以我讀書(shū)我快樂(lè)。
從在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就對(duì)我施行胎教，常常讀一些故事給我聽(tīng)，我想這應(yīng)該是我愛(ài)讀書(shū)的原因。不過(guò)，媽媽可不準(zhǔn)我讀這些“閑書(shū)”所以，每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候總要偷偷摸摸的，這滋味可不好受。星期天我向往常一樣去找我的朋友——書(shū)。陪伴，剛踏進(jìn)圖書(shū)館一步，濃郁的書(shū)香就把我深深的吸引住了，我拿起一本《水滸傳》如癡如醉的看了起來(lái)，正當(dāng)在我陶醉在梁山好漢們的英雄豪氣時(shí)，老媽站在我的面前，“哎呀，挺自在的嗎。請(qǐng)問(wèn)你的作業(yè)做好了嗎？”老媽用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我只是一陣苦笑。回到家好不容易把作業(yè)搞定了，就拿起一本《少年百科》來(lái)看。我剛翻開(kāi)第一頁(yè)，一種嚴(yán)厲的目光又刺向我，“你還有心情看書(shū)，都要考試了，快給我去復(fù)習(xí)去，媽媽嚴(yán)厲的呵斥到。哎，這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！不過(guò)我還有辦法。
” 哎呀，我要上廁所“我一邊說(shuō)著，一邊從書(shū)柜里抽出一本《魯濱遜漂流記》。我坐在馬桶上，悠閑的看書(shū)，書(shū)中的.驚險(xiǎn)場(chǎng)面令我贊嘆不已，腿都坐麻了都不知道，看來(lái)我讀書(shū)已達(dá)到忘我境界了�！弊x書(shū)的感覺(jué)真好。
怎么樣，我的趣事好玩吧！
我愿做一條魚(yú)在書(shū)海中暢游；我愿做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書(shū)頁(yè)。我愿做一只小鳥(niǎo)有數(shù)不盡的溫暖書(shū)頁(yè)，構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生都與書(shū)結(jié)下不解之緣。沒(méi)有書(shū)的世界是無(wú)味的，沒(méi)有閱讀的人生是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的。讀書(shū)的人生是快樂(lè)的人生，讀書(shū)的人生是美麗的人生，我的人生因讀書(shū)而變得絢麗多彩。感謝讀書(shū)給我?guī)?lái)了一個(gè)五彩斑斕的世界。
寫(xiě)到這里，我想起了一句話：“路漫漫長(zhǎng)修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
讀書(shū)那些事作文 4
我是學(xué)校文學(xué)社的主席，校長(zhǎng)邀請(qǐng)我去看學(xué)校舉辦的墨香校園書(shū)法展。我對(duì)書(shū)法是一竅不通，所以并不想去。
但校長(zhǎng)一再相邀，我拒絕不了，只好勉為其難地陪校長(zhǎng)大人去參觀參觀，以壯聲勢(shì)。
在一副巨大的草書(shū)作品前面，校長(zhǎng)停住了，欣賞良久，回過(guò)頭笑著問(wèn)我：小水啊，你覺(jué)得這幅作品，哪幾個(gè)字整得最好？
我一看，是我們班張大冰的作品。大冰是我們學(xué)校有名的書(shū)法家，尤其是他的草書(shū)，校長(zhǎng)都佩服三分。這副作品是我陪著大冰完成的，當(dāng)時(shí)我就沒(méi)看出個(gè)所以然。
到底哪幾個(gè)字最好呢？我真的'說(shuō)不上來(lái)，對(duì)于草書(shū)作品，我是茫然無(wú)知。
我回頭一看，張大冰他們一伙書(shū)法協(xié)會(huì)的，居然都齊刷刷地站在我和校長(zhǎng)的后面，全都一副詭笑他們知道我不懂書(shū)法，都等著看我出洋相呢。尤其是張大冰，笑得更鬼了。
我轉(zhuǎn)頭一看，校長(zhǎng)還在等我的答案呢。
于是，我指著那個(gè)而字對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：校長(zhǎng)，我覺(jué)得這個(gè)而寫(xiě)得最好。
校長(zhǎng)一聽(tīng)，先一愣，接著大笑道：這個(gè)而寫(xiě)得好，哈哈，這個(gè)而寫(xiě)得好，哈哈......
我又回頭一看，他們書(shū)法協(xié)會(huì)的個(gè)個(gè)氣得臉色鐵青，像要把我吃了一樣。特別是大冰，一臉憋紅他知道我是在損他，但也沒(méi)辦法，有校長(zhǎng)在。否則，按慣例，早就沖過(guò)來(lái)了，把我攆得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
讀書(shū)那些事作文 5
我讀書(shū)中發(fā)生過(guò)許多有趣的小故事，今天我就給你講一個(gè)。
那天我和爸爸去東方書(shū)城看書(shū)。我拿起一本書(shū)，飛快地打開(kāi)書(shū)本，我看的是一本叫《寵物集訓(xùn)營(yíng)》的書(shū)。我看得津津有味，我想象著寵物的`樣子，想象著它們各種生活，好像已經(jīng)走進(jìn)了這個(gè)美麗的寵物世界。
“看還沒(méi)，走啦！”突然，爸爸一聲呼喊把我的寵物夢(mèng)一下子打破了。我知道爸爸的話舉足輕重，只好擦了擦口水，好像剛才我吃了一頓知識(shí)大餐，然后我吸了口氣把書(shū)放回書(shū)架。我想買下這本書(shū)，可惜口袋里空空如也。
我一直找一個(gè)機(jī)會(huì)再去看那本書(shū)，我做夢(mèng)都?jí)舻侥菐字恍」沸∝�，終于老天給了一次機(jī)會(huì)，老師讓我們買字帖，我終于又和爸爸去了書(shū)店�？邕M(jìn)門(mén)，我像一條瘋狗一樣沖進(jìn)去。不管爸了，反正有電話手表，我飛奔著去找我的書(shū)，卻碰到凳子。哎喲！好痛，沒(méi)關(guān)系！我總算找到了！在一排排花花綠綠的書(shū)里，我好不容易找到書(shū)。我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹惡狼貪婪地讀著，我終于把這本書(shū)讀完了，買完字帖知足地回家了。
我今天講的故事精彩嗎？下次還講給你聽(tīng)。這緊緊是我讀書(shū)經(jīng)歷的一個(gè)小故事，我還有很多讀書(shū)故事呢！
讀書(shū)那些事作文 6
相信同學(xué)們都有自己的讀書(shū)故事吧！今天，我就講一下我關(guān)于讀書(shū)的這些有趣的故事吧。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍倚r(shí)候就不愛(ài)讀書(shū)，直到那件事發(fā)生后，我才開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。
那是一個(gè)星期六的下午。爸爸下班后，一進(jìn)門(mén)就考我：“讀書(shū)有三到，請(qǐng)問(wèn)是哪三到？”我抓耳撓腮答不上來(lái)。媽媽在廚房里偷笑：“答不上來(lái)了吧，肚子里的墨水還是少了點(diǎn)！”爸爸見(jiàn)我答不上來(lái)，得意地笑道：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到�！苯又终f(shuō)，“你呀，就是平時(shí)不讀書(shū)，讀書(shū)的作用可大著哩！能讓你的水平提高，知識(shí)面廣闊，增加你的`想象力等等”。爸爸說(shuō)的這些話，開(kāi)啟了我心靈的一扇窗戶，使我愛(ài)上了閱讀。
兒時(shí)，我喜歡問(wèn)各種各樣的“為什么”，高興的是，書(shū)總是毫無(wú)保留地給我解答。有一天上午，我發(fā)現(xiàn)家里的一棵花的葉子長(zhǎng)的又大又寬，于是，我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，這棵花的葉子怎么這么大呢？”媽媽讓我自己尋找答案。我翻開(kāi)了一本《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，開(kāi)始搜索起來(lái)。原來(lái)，這棵花叫做綠箭，屬于熱帶植物，需要多澆水。哈！書(shū)又幫助我解決了一個(gè)難題，書(shū)的功勞可真不小啊。這說(shuō)明，讀書(shū)確實(shí)有很大的收獲�。�
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們要養(yǎng)成多讀書(shū)，多積累的習(xí)慣。書(shū)永遠(yuǎn)陪伴在我的左右，激勵(lì)我在人生的道路上克服種種困難，勇往直前。
讀書(shū)那些事作文 7
讀書(shū)能帶給我們什么？讀書(shū)能讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)能豐富我們的閱歷，讀書(shū)讓我們可行萬(wàn)里之路……前路道阻且長(zhǎng)，與書(shū)相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)……
每日清晨，總有清脆干凈的朗朗書(shū)聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，一音一調(diào)都像是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音律。家中的隔音不好，每次我都能聽(tīng)到這書(shū)聲。我不禁好奇，書(shū)有什么好讀的？每日清晨都堅(jiān)持放聲閱讀。每天早晨的讀書(shū)聲也漸漸變成了獨(dú)屬于我的鬧鐘，每天都能準(zhǔn)時(shí)響起。
一日，我實(shí)在好奇，早早起來(lái)，對(duì)著隔壁的墻面叩了叩，“朋友，為何你每日早上都讀書(shū)呀？”靜了一會(huì)，低低的'笑聲卻從隔壁傳來(lái)�！澳汶y道不覺(jué)得書(shū)很有趣嗎？”我隨手打開(kāi)了邊上的《史記》，卻并未品味出不同。隔日，門(mén)鈴響起，眼前俏麗的少女將書(shū)本遞給我，我終于坐了下來(lái)，細(xì)細(xì)品味。似乎，其中真的有些趣味。
來(lái)到學(xué)校，得知省內(nèi)辦了一場(chǎng)文學(xué)比賽，校長(zhǎng)交待要播給學(xué)生們觀看學(xué)習(xí)。我卻在參賽選手中看見(jiàn)了她，不知是怎么，我并沒(méi)有驚訝。只是坐直，看著屏幕聽(tīng)她講“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)情懷；聽(tīng)她講她常想象與稼軒一起看佳人于燈火珊處，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)；聽(tīng)她講《繁星》讀《春水》……我第一次感受到了讀書(shū)的魅力所在。成績(jī)公布，她毫無(wú)疑問(wèn)打敗了眾多強(qiáng)者，名列前茅，我看見(jiàn)她領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，眼中有著光亮，那是努力學(xué)習(xí)后成功的喜悅吧。
我拿起書(shū)，再次細(xì)細(xì)觀看，原本食之無(wú)味的文字好似鮮活了起來(lái)，我好像懂了，讀書(shū)好似真的是所謂的精神食糧。
遇到挫折，我不會(huì)害怕，因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。遇到選擇，我不會(huì)彷徨，因?yàn)椤爸灰泔w，面前你那堵墻就比你矮”。遇到不幸，我不會(huì)退縮，因?yàn)椤巴丝s是懦夫而選擇”。
次日清晨，讀書(shū)聲不再單調(diào)，因?yàn)椴辉僦凰蝗�，我�?ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，豐富了我的閱歷，能讓我行萬(wàn)里之路……聽(tīng)著重合在一起的讀書(shū)聲，我不禁笑出聲來(lái)，而對(duì)面似乎也對(duì)這一轉(zhuǎn)變而表示接受，同我一起笑了出來(lái)。
讀書(shū)那些事散發(fā)著誘人的芳香，在記憶中永開(kāi)不謝，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)啟迪思想，讀書(shū)充斥生活。手捧書(shū)籍，輕嗅書(shū)香，這淡淡的墨香伴我一路前行。
讀書(shū)那些事作文 8
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像朋友，陪伴在我身邊。
放書(shū)
新開(kāi)學(xué)，發(fā)新書(shū)，新書(shū)封面總是很滑，很新，可惜我沒(méi)時(shí)間買書(shū)套，便總是小心翼翼地翻書(shū)，生怕弄壞了新書(shū)。
“杯具”總是在這時(shí)候發(fā)生——
一天放學(xué)到家，回家的路上，我順便買回了書(shū)套，我正準(zhǔn)備把新書(shū)拿出來(lái)，套上書(shū)套，可是，我拿岀書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)角被折了，折的角很大。我一看，愣了好一會(huì)兒，之后第一個(gè)反應(yīng)就是——
“嗚嗚嗚嗚”地哭，我在一旁埋怨自己：“為什么我自己不提前買好書(shū)套��？這樣就不會(huì)有折角啦啊！”
護(hù)書(shū)
我在網(wǎng)上訂購(gòu)的新書(shū)到了，第二天便喜滋滋地把書(shū)拿到學(xué)校去看。
“雪！你看我在網(wǎng)上購(gòu)的書(shū)！”
“哇！是學(xué)漫畫(huà)的耶！”
“嘻嘻，要不要我把它看完就借給你？”
“不行，我先看嘛！”
“��？不行的啦！不要著急啊！”我朝朋友揮揮手。
“不要啊！”朋友一聽(tīng)到這句話，就忍不住了，馬上撲過(guò)來(lái)，還好躲得快，讓她撲了個(gè)空。我趕緊抱緊書(shū)，向安全之所——廁所跑去！
“哼！算了，我大人不計(jì)小人過(guò)，先放過(guò)你！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我才敢出來(lái)。
買書(shū)
今天“金錢大放送”，老爸給了我50元去書(shū)店買書(shū)。我邊看邊選，最后選擇了一本沈石溪的書(shū)、兩本陽(yáng)光姐姐的書(shū)，我仔細(xì)計(jì)算過(guò)了，還剩下10元。我糾結(jié)了，這個(gè)10元，我應(yīng)該買新岀的漫畫(huà)書(shū)，還是買本日記本呢？“姵！”我的同學(xué)來(lái)了，我趕緊跑去問(wèn)：“嘿！我還剩10元，你說(shuō)我應(yīng)該買新岀的漫畫(huà)，還是買日記本呢？”
“新岀的.漫畫(huà)我有了，看完可以借你�。 蔽乙宦�(tīng)，心里興奮極了，便拿起日記本，付錢去了。
讀書(shū)那些事，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章！
讀書(shū)那些事作文 9
從小到現(xiàn)在，父母沒(méi)有送我去上任何興趣班，我自己也沒(méi)我主動(dòng)提起過(guò)。因?yàn)槲矣锌臻e的時(shí)間都會(huì)用在了在課外書(shū)上。課外書(shū)它成功的吸引了我的注意力，總能讓我靜下來(lái)。
雖然是看課外書(shū)，但我卻一點(diǎn)都不喜歡童話故事書(shū)，只是很簡(jiǎn)單的覺(jué)得它很幼稚。家中母親給我買的童話故事書(shū)我沒(méi)怎么翻開(kāi)過(guò)，以至于它都積灰了，不僅是童話書(shū)，只要是我不喜歡的都會(huì)這樣。一直放在架子上或者某個(gè)角落里，積灰了。
我家有個(gè)書(shū)柜，因?yàn)榻憬悴辉趺促I書(shū)，所以有三分之一的書(shū)是我的，但現(xiàn)在已經(jīng)裝不下書(shū)了。于是每次我打開(kāi)書(shū)柜就會(huì)抱怨一句：“老爸啊，你為什么做個(gè)這么小的書(shū)柜，這么小能裝幾本書(shū)。”抱怨貌似沒(méi)用啊，做都做了。
老姐總說(shuō)我把書(shū)看得比命重。這一點(diǎn)吧，我還是不否認(rèn)的。不是我吹牛，是真的。如果說(shuō)誰(shuí)要跟我借書(shū)，特別是我很寶貝的書(shū)，問(wèn)我家誰(shuí)都沒(méi)用，只能問(wèn)我，而且我會(huì)說(shuō)一句：“別在我的書(shū)上寫(xiě)字。別在我的書(shū)上折角，用書(shū)簽就行。別把水啊飲料啊墨水等別的.東西弄完哦書(shū)上，謝謝。否則我跟你沒(méi)完�！碧热粲腥四梦业臅�(shū)作死，我會(huì)立馬冷臉。
因?yàn)樯蠈W(xué)，我周一到周五是不在家的，每周日晚上都會(huì)叮囑我媽一句不讓別人動(dòng)我的書(shū)。
記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次啊。在學(xué)校里，我一本小說(shuō)放在桌子上，老師叫我去辦公室。結(jié)果回來(lái)一看桌上的書(shū)，被人撒了墨水，我頓時(shí)就火了，一邊哭，一邊一個(gè)個(gè)去問(wèn)誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)。結(jié)果問(wèn)到了，我對(duì)著那個(gè)同學(xué)，一頓吼：“你這人是不是腦子有坑，我書(shū)好端端放在那惹你了？你動(dòng)我書(shū)干什么，經(jīng)過(guò)我允許了嗎？希望你下次別這樣，有點(diǎn)良心吧�！�
那同學(xué)還被嚇了一跳，他以為他這樣做，說(shuō)是開(kāi)玩笑我就不會(huì)在意，但是吧，我從不會(huì)拿書(shū)開(kāi)玩笑。因?yàn)槲艺娴暮芟矚g書(shū)。
不知道我以后會(huì)不會(huì)還喜歡課外書(shū)，會(huì)不會(huì)還這樣愛(ài)惜，但我能說(shuō)，只要我在，誰(shuí)也動(dòng)不了我的書(shū)，因?yàn)槲以冢揖瓦�會(huì)繼續(xù)喜歡課外書(shū)。
讀書(shū)那些事作文 10
也不知道為什么，從小不喜歡讀書(shū)，卻又喜歡讀書(shū)。當(dāng)然，這里所指的書(shū)，并不是同一個(gè)概念的書(shū)。
記得小時(shí)候，最喜歡看連環(huán)畫(huà)。盡管沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但通過(guò)上面的畫(huà)也足以讓我讀懂了其中的幾分故事情節(jié)。大概到了小學(xué)三年級(jí)以后，認(rèn)識(shí)的字多了，就喜歡上了看小說(shuō)。
那時(shí)候，我們買不起課外讀物，所以我總是在新華書(shū)店蹭書(shū)看。每天放學(xué)回家，總是要在新華書(shū)店里看書(shū)，直到人家要關(guān)門(mén)打烊了，才急匆匆的回到家里。當(dāng)然在那里看的書(shū)都是零敲碎打，到底看了些什么書(shū)早已是印象全無(wú)了。
當(dāng)時(shí)，柴橋鎮(zhèn)的新華書(shū)店除了賣書(shū)之外，還有舊書(shū)可以出租，每天兩分錢。于是，我一有零用錢，就來(lái)到書(shū)店借書(shū)看。為了看書(shū)，往往逃學(xué)不去學(xué)校里上課，在春暖花開(kāi)的季節(jié)，把書(shū)包往油菜田里一藏，躺在綠色的田野里看小說(shuō);有時(shí)候裝肚子痛，鉆進(jìn)蚊帳里面，躺在床上看書(shū)，祖母偷看到我在里面看書(shū)，也就放心了，不予追究。
因?yàn)槟菚r(shí)候，我沒(méi)什么零錢用來(lái)借書(shū)，所以練就了一目十行的看書(shū)本領(lǐng)，厚厚的一本《林海雪原》，只要兩天時(shí)間肯定看完了，至于不認(rèn)識(shí)字，反正不會(huì)影響故事的精彩，就跳過(guò)去再說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)時(shí)間查字典，當(dāng)然也沒(méi)有字典可查。在那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)領(lǐng)悟了時(shí)間就是金錢。
每天放學(xué)回家的時(shí)候，在柴橋街上總會(huì)有一個(gè)孩子，捧著厚厚一本書(shū)，邊走邊看，既不顧及街邊琳瑯滿目的商品，也不顧及來(lái)來(lái)往往的行人，這就是我。
放寒暑假的時(shí)候，我總是急急忙忙的打發(fā)完那些假期作業(yè)，留下的時(shí)間除了和小伙伴玩耍以外，就是看各種各樣的小說(shuō)書(shū)，書(shū)里面的那些動(dòng)人的故事情節(jié)，深深的打動(dòng)了我的心，常常使自己也沉浸在書(shū)里面的喜怒哀樂(lè)之中。記得在讀五年級(jí)的時(shí)候，看了《說(shuō)岳全傳》以后，心里為岳飛遇害風(fēng)波亭而憤憤不平，在上課的時(shí)候?qū)懥艘皇状蛴驮?shī)，詩(shī)曰：“東窗設(shè)計(jì)害忠臣，秦檜夫婦降于金�！�，害死岳飛英雄人�！焙呛�，年代已久，第三句怎么也記不起來(lái)了。
那時(shí)候，看的大多是古時(shí)候的演義小說(shuō)，如《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《三俠五義》、《隋唐演義》以及《西游記》、《水滸傳》之類的書(shū)籍，到了小學(xué)五、六年級(jí)的時(shí)候，開(kāi)始看一些現(xiàn)代的小說(shuō)，我記得看過(guò)《迎春花》、《苦菜花》、《林海雪原》和《紅日》，這些書(shū)籍，基本上都是用自己省下來(lái)的零用錢在新華書(shū)店借的。當(dāng)然，那時(shí)候也看過(guò)《紅樓夢(mèng)》，可惜一點(diǎn)也沒(méi)有看懂;也看過(guò)《三國(guó)演義》，是半懂半不懂。
大概是只喜歡看課外讀物而不喜歡好好讀書(shū)的'緣故，記得在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有一位老師在我上學(xué)的路上和我邊走邊談心，他給我講了一個(gè)唐·吉訶德的故事。大概的意思是，看課外書(shū)可以，但不能過(guò)于入迷了，否則，唐·吉訶德就是我的榜樣了。
盡管這位老師并不是我的班主任，他的話我也不知道對(duì)還是不對(duì)，然而，有一點(diǎn)是可以肯定的，我的讀書(shū)成績(jī)一定是糟糕透了，否則，他是不會(huì)對(duì)我說(shuō)這番話的。
我不知道這位老師姓啥名啥，可是他的一番心意我卻永遠(yuǎn)記在心里，至今不敢忘懷。
讀書(shū)那些事作文 11
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè)，屢屢墨香如醇醇楊柳風(fēng)，如蒙蒙杏花雨，在心里縈繞，讓我心花悄然綻放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們可以看見(jiàn)遠(yuǎn)方有青山綠水；紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。我與書(shū)一同成長(zhǎng)，一同經(jīng)歷，讀書(shū)那些事……
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，最終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友�！蔽乙郧耙蛐《⒎抢斫馄渲兄�，也不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為書(shū)中沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有插圖，認(rèn)為書(shū)是昏暗的長(zhǎng)廊，無(wú)邊的黑暗籠罩著我的身軀，書(shū)是那么無(wú)趣，那么無(wú)聊。如今我體悟了并與其感同深受。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，它對(duì)我們極為重要，如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，無(wú)法飛行。剛開(kāi)始讀書(shū)確實(shí)枯躁，因?yàn)闆](méi)有方法，所以如昏暗的.長(zhǎng)廊，如果一直堅(jiān)持下去，走到長(zhǎng)廊的盡頭就有一扇門(mén)。推開(kāi)昏暗長(zhǎng)廊盡頭的那扇門(mén)，讓無(wú)盡的陽(yáng)光奔向我，書(shū)似乎在對(duì)我呼喚，帶我去尋找書(shū)為我?guī)?lái)的那道曙光。
在那個(gè)夏季的晚上，天氣燥熱，后面又下著雨，父母都還沒(méi)回來(lái)，家中只有我和姐姐。姐姐如往常在自己房間讀書(shū)，那時(shí)我還小，害怕下雨時(shí)風(fēng)刮過(guò)的聲音，就像一個(gè)小尾巴一樣跟著姐姐。閑來(lái)無(wú)事便干脆觀察姐姐，姐姐每次讀書(shū)就像一只惡狗撲在面包上；就像磁鐵把她牢牢的吸��；就像周圍的世界不復(fù)存在。書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)，每一句話，每一個(gè)字，都牽動(dòng)著她的喜怒哀樂(lè)。她時(shí)而開(kāi)懷大笑，拍案叫絕；她時(shí)而眼神婆娑，暗自神傷；她時(shí)而眉頭緊皺，憤怒不已。我百思不得其解，就打算一探究竟。
我心中開(kāi)始謀劃，最終決定等姐姐上衛(wèi)生間的空隙來(lái)一探究竟�？烧l(shuí)知姐姐那么入迷，上衛(wèi)生間都把書(shū)帶上。這更激發(fā)我的好奇心，便在她寫(xiě)做作業(yè)時(shí)，把書(shū)偷偷拿走了。可我把書(shū)翻了個(gè)底朝天，還是從什么也沒(méi)有。
我如同著了魔，鬼使神差拿了一本《格林童話》，迫不及待的翻開(kāi)看了起來(lái)，書(shū)中的內(nèi)容和豐富的情節(jié)刻畫(huà)讓我移不開(kāi)目光。讀書(shū)讓我沉靜的比姐姐還要深，我從以前的不愛(ài)讀書(shū)，到現(xiàn)在已經(jīng)完全愛(ài)上了讀書(shū)。
下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩游戲，可任憑他們?cè)趺磸?qiáng)拉硬拽我都不去，他們便另找其人。就在課間的時(shí)間我讀出了童話中的真善美與假惡丑。讀出了古詩(shī)中的古人戍守邊疆的勇敢；讀出了古人的愛(ài)國(guó)情懷；讀出古人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。古詩(shī)寥寥數(shù)語(yǔ)，卻韻味十足，豐富了我的文學(xué)素養(yǎng)，讓我腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
在夜中，我寫(xiě)完作業(yè)都到睡覺(jué)時(shí)間了，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，所以就常在被中偷偷看。我看出了《三國(guó)演義》中的歷史文化；看出了《水滸傳》中英雄好漢的品質(zhì)；看出了《西游記》中神話的魅力；看出了《紅夢(mèng)樓》中林黛玉在他家無(wú)依無(wú)靠，凄慘的一生……
在書(shū)中飛翔，我們會(huì)收獲良多。謝道韞因讀書(shū)多，一句“未若柳絮因風(fēng)起”道出士大夫?yàn)⒚撟匀缰男�。宋范寬作《西山行旅圖》巖崖高聳，青石巖巖。豈只畫(huà)凡山俗石？士君子對(duì)書(shū)中理想美好追求，胸襟開(kāi)闊，吞吐八荒之氣，撲面而求來(lái)今猶凜凜，至若子美之詠孤雁，莊周之喻蝴蝶，孟德之觀滄海，皆言此而拓彼，別開(kāi)生面之作。不都是因愛(ài)讀書(shū)，故后人貴之學(xué)之，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。勸君莫聽(tīng)前朝曲，聽(tīng)我新翻楊柳枝。能如此之作美，只有詩(shī)人與讀書(shū)之事碰撞而誕生。我讀的那些事也給我?guī)?lái)不少好處。
書(shū)是我的無(wú)言導(dǎo)師，默默無(wú)聞地為我指引前進(jìn)的方向，書(shū)是我心靈醫(yī)師，撫慰傷痛，醫(yī)治精神的傷；書(shū)是我忠實(shí)的朋友，伴我終生，給我力量。讀書(shū)的那些事、那些經(jīng)歷都給了我力量。
讀書(shū)那些事作文 12
作為一名學(xué)生，讀書(shū)似乎只是為了在學(xué)�？荚�，取得很高的分?jǐn)?shù)，比讀書(shū)更重要的事作文。人生中有很多比這類讀書(shū)更重要的東西，那就是珍惜生命、親情以及友情。
生命誠(chéng)可貴，如果沒(méi)有它，這個(gè)世界就會(huì)十分空虛。存活是一件快樂(lè)的事，不要輕易的去消滅它。在電視上，我們�？吹皆S多新聞，一些大哥哥和大姐姐，常為了一些芝麻小事而輕生。他們就算多么想不開(kāi)，事情終究是可以解決的，也不必自殺呀！想一想，有許多身陷戰(zhàn)火的小朋友，想存活只是一種奢望。因此，我們一定要好好地珍惜自己的生命才好！
除了寶貴的生命，我們也要珍惜親情。親人會(huì)在我們最無(wú)助的時(shí)候，給予安慰和幫助。就以我自已來(lái)說(shuō)，最親近的是爸媽和弟弟。爸爸雖然有時(shí)候會(huì)罵我，不過(guò)還是很會(huì)搞笑。比如有一次我做錯(cuò)事被罵，他罵到一半忘記自己要罵我什么，讓我當(dāng)時(shí)想哭又想笑。我很喜歡媽媽，她不會(huì)罵我，而且常教我寫(xiě)作文。他教導(dǎo)我把自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫(xiě)在紙上。弟弟也是我親愛(ài)的人，雖然有時(shí)他會(huì)打我，鬧我或整我，但他會(huì)陪我玩，并且在我無(wú)聊的時(shí)候，他會(huì)講笑話逗我開(kāi)心。
友情對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很重要。小時(shí)候的我，由于個(gè)性內(nèi)向，不愛(ài)講話又孤僻，所以沒(méi)有人想親近我。自從升上了五年級(jí)，我開(kāi)始了解友情的`意義。我也因玩飛盤(pán)，結(jié)交了一些志同道合的人，使得我變得個(gè)性開(kāi)朗起來(lái)。
珍惜生命、親情、友情，都是比在學(xué)校讀書(shū)考取好成績(jī)重要很多。不過(guò)，這也不等于說(shuō)，一個(gè)人可以完全不必讀書(shū)。雖然，古代的人天天都在種田，不讀書(shū)或沒(méi)知識(shí)也不重要，天天仍然可以開(kāi)心地過(guò)日子。但是，一個(gè)人只要多讀各種課外書(shū)籍，肯定會(huì)進(jìn)一步了解生命、親情和友情的真諦。
讀書(shū)那些事作文 13
一天下午，媽媽為了讓我努力讀更多的書(shū)，就公布了一個(gè)鼓勵(lì)機(jī)制，要我學(xué)會(huì)自己掙錢�？稍趺磼赍X呢？那當(dāng)然就是讀書(shū)嘍！
竟然可以體驗(yàn)一把自己掙錢的感覺(jué)，我聽(tīng)到后興奮極了。接下來(lái)，媽媽開(kāi)始說(shuō)起要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)：“讀完一本厚書(shū)十元，一本薄書(shū)五元，這樣，你很快就能掙很多錢的�！眿寢屢荒樈器锏卣f(shuō)完，還給我使了個(gè)曖昧的眼色。之后的幾天，我每天都非常認(rèn)真、努力地讀書(shū)，爭(zhēng)取每天都能掙到錢。每當(dāng)拿到自己辛苦努力賺到的錢時(shí)，心中都有一種說(shuō)不出的喜悅。
可過(guò)了幾天，我被金錢激發(fā)起來(lái)的熱情在慢慢消退，讀書(shū)的主動(dòng)性已大不如前了。那天，我隨手又拿起一本書(shū)，可是卻屁股下如坐針氈，怎么也看不進(jìn)去�？蔀榱隋X，我也得看呀！于是，我努力強(qiáng)迫自己靜下心來(lái)，繼續(xù)看書(shū)�？蓵r(shí)間在悄悄地流逝，三十分鐘過(guò)去了，我卻依然沒(méi)看進(jìn)多少，就像有許多蟲(chóng)子在咬我一樣，渾身難受，心情煩躁。我越來(lái)越煩惱，最后我干脆把書(shū)“啪”的一聲，放到了桌上。
但是，就在我起身想要出去玩的時(shí)候，腦海中似乎又浮現(xiàn)出了媽媽那期望的目光，心里猛地咯噔了一下，難道我就這樣放棄嗎？不，老師那“要想寫(xiě)好作文，必須要有深厚積累”的'教誨又在我耳邊回響起來(lái)，我深呼了一口氣，重新又拿起了那本書(shū)。
是��！讀書(shū)是給自己讀的，是為了提高自己的知識(shí)和修養(yǎng)，可為什么我要掙媽媽的錢呢？想到這里，我快步跑到媽媽身邊，告訴她我的決定：我以后要自覺(jué)讀書(shū)，不能再掙您的錢了，因?yàn)樽x書(shū)是自己應(yīng)該做的事情。
媽媽先是微微怔了一下，而后溫柔又欣慰地看著我笑了：“孩子，你長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了心里是又驚又喜，也咧著嘴傻笑了起來(lái)。
讀書(shū)那些事作文 14
一天，我的同學(xué)問(wèn)我什么最有前途。本想說(shuō)讀書(shū)的。但是我還沒(méi)有說(shuō)呢。他就先說(shuō)了�，F(xiàn)在讀書(shū)不一定有前途，大學(xué)生越來(lái)越多，但是工作也不見(jiàn)得每個(gè)人都有。聽(tīng)完后，我也覺(jué)的這話說(shuō)得不錯(cuò)。
又是那一天，放學(xué)了，和朋友一起走路回家，路上他說(shuō)：“我們班級(jí)現(xiàn)在有好多人不想讀書(shū)了。有的還在空間里面寫(xiě)心情，說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有前途，不是唯一的一條路。沒(méi)想到我們的語(yǔ)文老師就在那條心情上發(fā)表了看法。他說(shuō)：讀書(shū)雖然不是惟一的.道路，但是卻是必經(jīng)之路。然后后面的一大堆我不記得了�！背跻豢催@句話有點(diǎn)矛盾，但是細(xì)細(xì)體會(huì)卻不然，你不讀書(shū)出去打拼，必然會(huì)受到挫折，不管是大是小。但是多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，總能大大小小的少走一些彎路吧。
現(xiàn)在都說(shuō)讀書(shū)苦，讀書(shū)累，但是有多苦多累呢。去外面風(fēng)吹雨打，還是在溫室里多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，等翅膀確定長(zhǎng)硬了，再去找暴風(fēng)雨？
我這嗎說(shuō)不是反對(duì)出外打拼，然后白手起家，創(chuàng)立事業(yè)。但是這種事的幾率到底有多大呢？如果心理在脆弱一些，遇到困難后，干脆放棄了。那不是得不償失？ 其實(shí)，現(xiàn)在的我還是一名學(xué)生，對(duì)于讀書(shū)這件事情，我看得很簡(jiǎn)單。不就是跟老師學(xué)知識(shí)，然后變成自己的知識(shí)，豐富自己的大腦。并沒(méi)有什么困難的。至于那些不好讀的科目，比如英語(yǔ)，語(yǔ)文……完全可以用充裕的時(shí)間去學(xué)好它。如果你說(shuō)你不回讀書(shū)。那我跟你說(shuō)，除非你是傻子，不然是沒(méi)有人不會(huì)讀書(shū)的，收收心，把學(xué)習(xí)當(dāng)成第一位。那么書(shū)自然就讀好了。
寫(xiě)這篇作文只是我的心血來(lái)潮。我自己的語(yǔ)文也讀不好，特別是作文，沒(méi)幾次上26分的。所以我把這篇作文當(dāng)成是一篇練習(xí)了。但是你要是看完后，覺(jué)得我說(shuō)的有幾分正確的話，那就真的把他看進(jìn)心里！
讀書(shū)那些事作文 15
我是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。我愛(ài)書(shū)如命，一拿到書(shū)就看個(gè)沒(méi)完，下面給大家看看我的讀書(shū)囧事吧。
鏡頭一：為讀書(shū)，被校長(zhǎng)批評(píng)
因?yàn)槠綍r(shí)下課我比較忙，所以，我只能在家里做作業(yè)時(shí)偷看一點(diǎn)兒，最近我膽大了點(diǎn)兒，在技能課上偷看書(shū)。這節(jié)課是品德與社會(huì)課，教課的是陳校長(zhǎng)�！拔彝悼磿�(shū)要是被陳校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，不但丟了臉，還會(huì)給陳校長(zhǎng)一個(gè)不好的印象。這節(jié)課還是別看書(shū)了吧�！钡钦n上到一半，我擋不住書(shū)的誘惑了，從書(shū)包里掏出書(shū)來(lái)，津津有味地看起來(lái)。正當(dāng)我看得入情入境時(shí)，發(fā)現(xiàn)空氣突然熱了起來(lái)，抬頭一看，天啊！陳校長(zhǎng)站在我旁邊看著我呢！他看了我兩秒左右，走到班級(jí)中間，對(duì)大家說(shuō)，“剛才有同學(xué)在看課外書(shū)……”大家都看著我，我的.臉紅了，我再也不敢在課堂上看書(shū)了。
鏡頭二：為讀書(shū)，被家人操心
一天放學(xué)，我回到家，立刻捧起新借來(lái)的書(shū)看起來(lái)。一看，就忘了吃飯。六點(diǎn)了，“吃飯啦！”“哦�！蔽易焐线@么應(yīng)著，但還是眼不離書(shū)。大概過(guò)了二十分鐘，“快過(guò)來(lái)吃飯！”奶奶又叫我吃飯了。“知道啦�！蔽矣质亲鞈�(yīng)身不動(dòng)。又過(guò)了十五分鐘左右，奶奶喊了起來(lái)，“快點(diǎn)來(lái)吃飯呀！飯都涼啦！”“馬上��！”我正準(zhǔn)備去吃飯，再看一眼書(shū)，有些不舍，我又坐下來(lái)看到快七點(diǎn)的時(shí)候，老媽沖進(jìn)來(lái)，一把奪過(guò)書(shū)，把我拖去吃飯。我火速扒完飯，又回到房間里開(kāi)始看書(shū)。因?yàn)橛醚圻^(guò)度，家里人不知訓(xùn)了我多少次，但之后我又恢復(fù)了老樣子�，F(xiàn)在，老媽對(duì)這件事更加重視，還規(guī)定我看一章就要休息。唉！看來(lái)我又得像工藤新一一樣想辦法了，不然，甭想多看一會(huì)兒書(shū)了。
……
我的讀書(shū)囧事太多了，三天三夜也說(shuō)不完。
讀書(shū)那些事作文 16
看了《毛澤東和他的兒子》片子后，媽媽為了讓我多了解偉人毛澤東，又為我借來(lái)一本《偉人的足跡——毛澤東的故事》，拿到書(shū)后，我就如饑似渴地讀了起來(lái)。幾乎是一口氣把它讀完了。
這本書(shū)記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃光足跡。其中《父子之間》這篇故事給我印象最深，毛澤東既是一個(gè)了不起的偉人，又是一個(gè)普普通通的人，他出身在一個(gè)農(nóng)民家庭，因受封建傳統(tǒng)的影響，就連讀書(shū)的自由也沒(méi)有，他的少年時(shí)代可不像我們這樣幸福。
毛澤東十四歲時(shí)被父親停了學(xué)，但他并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，每天下地干活的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書(shū)，一有機(jī)會(huì)，就躲到一株大樹(shù)下津津有味地讀書(shū)。一次，他被父親當(dāng)場(chǎng)逮住，父親狠狠地罵了他一頓，要他在半天內(nèi)挑十五趟糞。下午，毛澤東又一次失蹤，父親十分容易找到了他，大動(dòng)肝火，但他知道兒子已經(jīng)挑完了十五擔(dān)糞時(shí)，不禁目瞪口呆了。半天挑完十五擔(dān)糞確實(shí)不是件輕松的事他實(shí)在沒(méi)有理由再罵兒子了。由于刻苦讀書(shū)，毛澤東從書(shū)中吸取了豐富的知識(shí)，從中也受到了有益的影響。他同情受苦的農(nóng)民，稱贊敢于同地主斗爭(zhēng)的鐵匠。為了中國(guó)的命運(yùn)，他深深感到應(yīng)該走出家鄉(xiāng)，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)……
看完書(shū)，我在想：毛澤東能成為一代偉人，同他少年時(shí)代發(fā)奮讀書(shū)是分不開(kāi)的，為了中華民族的.存亡，他如饑似渴地學(xué)習(xí)，毛澤東為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
我們現(xiàn)在讀書(shū)是為了將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)繁榮富強(qiáng)祖國(guó)的重任，我們也應(yīng)該有毛澤東那樣的精神，為了自己將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁之才，把讀書(shū)當(dāng)作生活中的第一大事。書(shū)能給我們浩瀚無(wú)邊的知識(shí)，讓我們從書(shū)中吸收養(yǎng)料，學(xué)習(xí)知識(shí)，沿著偉人毛澤東開(kāi)辟的道路繼續(xù)走下去吧！
讀書(shū)那些事作文 17
在去年暑假，我去我的表姐家的時(shí)侯，表姐送我了一本書(shū)，就是這本《明朝那些事》。當(dāng)我回到家，打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)候，馬上被那搞笑的劇情沉迷住了。這本書(shū)里面描寫(xiě)了嘉靖年代發(fā)生的許多事情，許多的人物。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)這里寫(xiě)的歷史和一些歷史書(shū)上寫(xiě)的歷史不一樣，一開(kāi)始我還有一些認(rèn)為是作者寫(xiě)錯(cuò)了，但是經(jīng)過(guò)多次翻看之后，我還是覺(jué)得作者寫(xiě)的是對(duì)的。
先說(shuō)一說(shuō)嘉靖皇帝吧，史書(shū)上寫(xiě)的是心修道，無(wú)心從政 。但是我看《明朝那些事》中，認(rèn)為嘉靖修道只是手段，目的卻是暗中觀察朝廷中的每一名大臣，雖說(shuō)嘉靖在比較年邁的時(shí)候確實(shí)是一心修道�？墒撬倌陼r(shí)候比較厲害呀！比如他15歲剛剛登基的時(shí)候，許多大臣都瞧不起他，登基時(shí)甚至讓他走皇太子進(jìn)京的路線，但是嘉靖露出了自己的獠牙制服了大臣，登基后還在“大禮儀”事件為自己的父母爭(zhēng)得了名分。將奸臣斬首，把大臣玩弄于手掌之間。
再說(shuō)一說(shuō)夏言，字公謹(jǐn)，他一開(kāi)始上奏彈劾內(nèi)閣首輔張璁，和內(nèi)閣首輔吵架，（書(shū)上是這么寫(xiě)，后面感覺(jué)不合理的'，別問(wèn)我問(wèn)，問(wèn)這本書(shū)的作者。）成功之后，他當(dāng)上了內(nèi)閣首輔，使得大明王朝蒸蒸日上，夏言有個(gè)特點(diǎn)一一廉潔。并且他當(dāng)上首輔之后還痛罵張延齡，整整的罵了七次，并且他還剛正不啊，和皇上吵架是家常便飯�？墒蔷瓦@一點(diǎn)。卻要了他。奸臣嚴(yán)蒿設(shè)計(jì)陷害了他，每每讀到這里，我都會(huì)為夏言的結(jié)局而感到傷心。
讀完這本書(shū)，我感嘆道，明代的朝廷上那么多人爭(zhēng)的你死我活，只為了一個(gè)物品“權(quán)利”。但是讀完了這本書(shū)，讓我更深入的了解了明朝的歷史。
讀書(shū)那些事作文 18
在一個(gè)夜晚里，某一個(gè)家庭中發(fā)生了一個(gè)不是壞孩子，又不是好孩子的故事。
在無(wú)數(shù)的樓層中，唯獨(dú)還有一個(gè)家庭里的燈還亮著�！翱�，快點(diǎn)睡覺(jué)了�！边@是婆婆對(duì)我的催促�！班�，知道了�！蔽覑�(ài)理不理地回答著。雖說(shuō)答應(yīng)了婆婆早點(diǎn)去睡，可是還是在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)地看著書(shū)，不愿離開(kāi)�？墒瞧牌乓恢痹诖叽�，還在不停地推搡著我去睡覺(jué)，我實(shí)在拗不過(guò)婆婆，實(shí)在是不情愿地邁著步子走進(jìn)房間里去睡覺(jué)。房門(mén)一關(guān)，我就突然萌發(fā)了一個(gè)“邪惡”的想法。我自己偷偷地把手機(jī)拿出來(lái)，打開(kāi)了“手電筒”然后把書(shū)拿到床上，再把被子卷起來(lái)蜷縮在里面，拿上手機(jī)，躲在被子里安安靜靜地看書(shū)。當(dāng)我讀到《綠山墻的.安妮》她由于太注重自己的形象而惹出大堆麻煩的這個(gè)橋段時(shí)，我不禁笑起來(lái)了，而這一笑引來(lái)的卻是，婆婆的責(zé)罵。我因?yàn)樵阶x越開(kāi)心了而沒(méi)有注意到婆婆突然之間就來(lái)到我的房間了。婆婆二話不說(shuō)就開(kāi)了燈，破口大罵說(shuō)我有多么的不聽(tīng)話，多么的讓她對(duì)我這個(gè)懂事的孩子失望。只要她能夠想出來(lái)的詞，她都一一給我罵完了，直到她自己都聽(tīng)得不耐煩了，就警告我趕快睡覺(jué)，她自己就會(huì)房間睡覺(jué)了。
婆婆關(guān)上了門(mén)去睡覺(jué)了，她雖然說(shuō)了很多，但是她還是沒(méi)想到我還是無(wú)所謂，在被子里偷著樂(lè)地看書(shū)，那樣蜷縮在被子里雖然我的脖子對(duì)快斷掉了，但是我這點(diǎn)小傷根本就沒(méi)打擾了我看書(shū)的雅致，還是那樣津津樂(lè)道的“啃食”著知識(shí)。我就是這樣瞞著婆婆看書(shū)一直到凌晨1點(diǎn)多種才睡去。
為了讀書(shū)，做出了這樣之瘋狂的事。這樣的讀書(shū)“囧”事在我的生活中還有很多，十個(gè)手指頭都數(shù)不完，當(dāng)然是我愿意。
讀書(shū)那些事作文 19
比讀書(shū)更重要的是是什么?有人認(rèn)為是健康，有人覺(jué)得是品格，不過(guò)我的答案是友誼。
對(duì)于學(xué)生而言，讀書(shū)是一件很重要的事，但是我認(rèn)為友誼也是不可或缺的。古人曾說(shuō):“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞�！币粋�(gè)人讀書(shū)時(shí)容易鉆牛角尖，無(wú)法順利地找出答案，如果有朋友愿意和你一起思考，那就有可能提高效率，并集思廣益，尋找出正確的答案。由此可見(jiàn)，只要結(jié)交益友，仍然可以增廣見(jiàn)聞，但如果我們只會(huì)死讀書(shū)，不愿意擴(kuò)展視野交朋友，就算學(xué)問(wèn)再好，功課多優(yōu)秀，也不會(huì)有人想和你做朋友。沒(méi)有了朋友，就沒(méi)有人可以和你聊天、抒發(fā)情緒、陪伴你玩樂(lè)，這樣子的生活顯得十分無(wú)趣，自然也得不到朋友的關(guān)心!
俗話說(shuō):“財(cái)富并非永遠(yuǎn)的朋友，但朋友卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富”，以前的我，總是認(rèn)為讀書(shū)最重要，根本就沒(méi)有把朋友放在眼里，甚至覺(jué)得未來(lái)只要累積知識(shí)，并懂得活用，就能夠有出人頭地的一天，朋友在我人生的道路上，幾乎毫無(wú)幫助!因此我對(duì)待朋友時(shí)經(jīng)常愛(ài)理不理，也十分的驕傲，但事隔沒(méi)多久，我也發(fā)現(xiàn)了許多同學(xué)漸漸開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，沒(méi)有人安慰我，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，也沒(méi)有人與我同歡，我也真正的了解到了那一種沒(méi)有人陪伴的孤單與寂寞的感受，所以我也重新做人，并改頭換面，因此在朋友有難時(shí)，我愿意拔刀相助，一方面也體會(huì)到了“助人為快樂(lè)之本”的'那種開(kāi)心、愉悅，一方面也贏得了友誼，終于領(lǐng)悟到了與朋友共同相處的心情!
友誼是人們不可缺少的，沒(méi)有了友情就無(wú)法合作，無(wú)法合作就很難共同解決問(wèn)題，這也顯示出了友情的重要，一句同伴間的關(guān)懷，便可以突破雙方的心防，建立彼此間的友誼，當(dāng)然也要謹(jǐn)慎選擇，才能交到最好的朋友!
讀書(shū)那些事作文 20
我愿意生活在書(shū)的世界里與各個(gè)時(shí)空的人物交談讀書(shū)心得，我愿意在書(shū)中海洋里唱完與書(shū)中的人物談笑風(fēng)生，共同進(jìn)步，我喜歡讀書(shū)讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)帶給我希望。
當(dāng)你感受到身心疲憊時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)詩(shī)經(jīng)里面的詩(shī)句，優(yōu)雅大方就比如巧笑倩兮美目盼兮，當(dāng)你感到生活困難時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)李白詩(shī)集里面的詩(shī)歌，浪漫又不失豪邁，比如蜀道之難難于上青天，讓你感到有志未報(bào)時(shí)，請(qǐng)翻開(kāi)楚辭里面的詩(shī)句昂揚(yáng)進(jìn)去，如離騷的報(bào)國(guó)情懷。
記得那是上初一的時(shí)候，一個(gè)星期六的早晨，我走出房間來(lái)到平臺(tái)上，呼吸著新鮮的'空氣，花草上還有一滴滴露珠，清澈透明，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)頭。我閉上了眼睛想起了老舍的濟(jì)南的冬天，對(duì)于一個(gè)住慣了北平的人竟然有陽(yáng)光，真是不可思議，我想老舍此時(shí)的心情應(yīng)該與我一樣吧，看著天空中那一抹抹朝陽(yáng)，迎著清新的香氣，撲面而來(lái)的喜悅，我站了一會(huì)兒，拿出中國(guó)上下五千年。我看見(jiàn)中國(guó)從炎帝皇帝到了如今歷史久遠(yuǎn)十分豐富，我用心感受著里面寫(xiě)的每一個(gè)故事在祖國(guó)被搶奪被燒殺，我皺起眉毛，望著遠(yuǎn)處，深思在祖國(guó)。春風(fēng)吹又生時(shí)的頑強(qiáng)，我的臉上總會(huì)露出發(fā)自內(nèi)心的微笑。我為祖國(guó)的強(qiáng)大感到自豪與驕傲，我喜愛(ài)那一本本豐富多彩的書(shū)籍，他們使我快樂(lè)，他們使我的生活更加美滿，更加的充實(shí)，我熱愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)兒熱愛(ài)大海，鳥(niǎo)兒依戀天空，花草依賴土壤一樣，我快樂(lè)的源泉來(lái)自于讀書(shū)。
讀書(shū)不僅僅只是為了考試，而是為了遇見(jiàn)更好的自己，有人說(shuō)讀書(shū)真的很累，是因?yàn)樗麤](méi)有用心來(lái)讀書(shū)，其實(shí)讀書(shū)很快樂(lè)的一件事。
讀書(shū)那些事作文 21
讀書(shū)是件快樂(lè)的事，而讀書(shū)每一個(gè)人都不陌生，書(shū)可以武裝大腦，讓人變得聰明，我喜歡閱讀。
談到閱讀便會(huì)第一個(gè)想到自己最喜歡的書(shū)啊，最喜歡的作者之類的，當(dāng)然我也有自己喜歡的書(shū)，其實(shí)那本書(shū)很普通，語(yǔ)言也比較通俗易懂，它就是魯迅大文豪的唯一一本散文集《朝花夕拾》當(dāng)然這也是我們必讀的文學(xué)經(jīng)典，早在暑假就已全部讀完！
在過(guò)程中我也時(shí)不時(shí)想到在作者筆下的童年生活應(yīng)是這樣美好，讓我把這本書(shū)認(rèn)為是我對(duì)童年生活唯一的精神寄托，在《貓·狗·鼠》這篇散文里，從側(cè)面描寫(xiě)的角度上表現(xiàn)對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴掠者的憎恨，就如老師所說(shuō)是比刀、槍、炮還要可怕的武器！我想想覺(jué)得也有道理，刀、槍、炮是對(duì)敵人肉身上的打擊，而作者的筆是直擊敵人心底的軟處，比刀、槍、炮更具有殺傷力，這讓我更敬佩魯迅先生。從心底的佩服！
而在《父親的病》這篇散文中更讓人大怒，但看見(jiàn)這些奇怪得不能再奇怪得藥引不禁讓人哭笑不得，比如：蘆根和經(jīng)霜三年的甘蔗這些藥引，呵呵！這真是自欺欺人啊！明白當(dāng)時(shí)舊社會(huì)醫(yī)生的昏庸無(wú)能和對(duì)人民的不公。
當(dāng)然還有上學(xué)期的《從百草園到三味書(shū)屋》，在這里見(jiàn)證了魯迅先生幼年時(shí)的`天真無(wú)邪，調(diào)皮可愛(ài)，而那在魯迅夢(mèng)里的“美女蛇”更讓人想象力豐富，還有和先生在和同學(xué)背詩(shī)時(shí)更讓人可笑，那是的魯迅還是一個(gè)天真無(wú)邪小孩，這里打“三味”更讓人受益匪淺。
也許正如老師所說(shuō)的那樣在讀《朝花夕拾》的你是一個(gè)感受而再過(guò)幾十年后乃至五十年后的我們?cè)僮x也不會(huì)是現(xiàn)在的感受，而會(huì)感到十分快樂(lè)，十分幸福。
現(xiàn)在的我正嘗試著在學(xué)習(xí)與閱讀中找到快樂(lè)，也許我找到了快樂(lè)而且是在閱讀中。
讀書(shū)那些事作文 22
我覺(jué)得讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事。無(wú)論你當(dāng)時(shí)的心情有多么糟糕，但當(dāng)你沉浸在喜愛(ài)的書(shū)籍里時(shí)，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
記得我以前看過(guò)一本書(shū)，讓我感觸很深。這本書(shū)就叫：《窗邊的小豆豆》，它講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)下，她漸漸地成為了一個(gè)被許多人接受、認(rèn)可的孩子。
“好好嚼啊”這一章中，小林宗作先生在孩子們吃午飯之前總要帶著孩子們唱一首《飯前歌》，他認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該心情愉快。只有小林先生對(duì)這些孩子有辦法，可見(jiàn)他是多么愛(ài)孩子們呀。
最為深深打動(dòng)我的是最后一章：再見(jiàn)再見(jiàn)！巴學(xué)園起火了，凝結(jié)著小林先生的夢(mèng)想和期望的巴學(xué)園被烈火毀于一旦，而校長(zhǎng)先生卻和平時(shí)一樣，穿著平常，對(duì)站在身邊的兒子巴淡定地說(shuō)：“我們下一次辦一所什么樣的`學(xué)校呢？”讀到這里，我感到非常驚訝：小林先生對(duì)孩子們的愛(ài)比吞噬學(xué)校的火焰還大，還要炙熱，盡管學(xué)校被燒毀，可是先生對(duì)孩子們、對(duì)教育仍然充滿了信念和期待，他要再辦一所學(xué)校，繼續(xù)從事教育。小林先生這種精神，難道不令我們震撼、不令我們敬佩嗎？
讀書(shū)，真的是一件很快樂(lè)的事呀！
讀書(shū)那些事作文 23
舍己為人，這種可貴的精神已經(jīng)流傳百世，這種舍己為人的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。舉個(gè)例子：在發(fā)洪水的時(shí)候，村委書(shū)記讓村民安全的離開(kāi)危險(xiǎn)地區(qū)，卻不顧自己家庭生命的安危，這種舍小家顧大家的精神，不就是一個(gè)很好的例子；英勇的警察為了人民群眾的安全，不惜一切代價(jià)，包括自己的生命來(lái)誓死保衛(wèi)自己的國(guó)家和人民;就說(shuō)在醫(yī)院里的病人吧，有許多好心人為病人捐獻(xiàn)的東西，他們都悄悄地給了我們。
今天，我正在讀一件意外的事時(shí)，讀著讀著就仿佛我自己親身經(jīng)歷一樣似的，他的內(nèi)容是：在一個(gè)微風(fēng)拂面的早晨，我正在校園里和朋友們玩游戲，正在我玩的興奮不已的時(shí)候，看見(jiàn)了離我只有二三十米遠(yuǎn)的草叢里，。有一張嶄新的5元錢，我看了看，它從我的角度能看見(jiàn)，我稍微往左右移了一下，就看不見(jiàn)了，它藏得好隱蔽呀，我心里暗想，本來(lái)，我想把它拾起來(lái)然后上交給老師，但是，心里又害怕被同學(xué)們誤會(huì)成我偷別人的`錢，所以，我又跑走了。第二節(jié)下課后，我看見(jiàn)了一位大姐姐她拿著錢走了，當(dāng)時(shí)我暗想：這個(gè)人怎么這樣啊，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人，真是視錢如命，中國(guó)竟然有這樣的人。但是，當(dāng)我聽(tīng)到了廣播里說(shuō)誰(shuí)丟了5塊錢，請(qǐng)來(lái)校長(zhǎng)辦公室認(rèn)領(lǐng)，我才知道，我誤會(huì)大姐姐，我既為丟錢者高興，又想和大姐姐說(shuō)聲對(duì)不起。讀后，我對(duì)文中的“我”有了反感，我覺(jué)得他不應(yīng)該很早就下結(jié)論，還知道了大姐姐有辦事麻利、心胸寬廣、處事恰當(dāng)?shù)男愿窈土己闷返隆?/p>
言歸正傳，我應(yīng)該向大姐姐好好的學(xué)習(xí)，也希望大家今后也向大姐姐學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣和品行，為國(guó)家的富強(qiáng)和社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)力量。
讀書(shū)那些事作文 24
吾一直以為，不讀書(shū)的繪畫(huà)，盡管你造型功力再扎實(shí)，永為“匠“也！
陳子莊先生，青年讀古書(shū)萬(wàn)幀，雖塑形能力欠，然其作品竟洋溢著高古的韻味！蓋因先生內(nèi)修識(shí)博，鑒賞水平佳也！當(dāng)然，自古文人相輕，子莊先生簿貶關(guān)山月、潘天壽、郭味渠等當(dāng)代名家言過(guò)！不足可贊，然其作品與格調(diào)，切實(shí)高古洗練！渾厚沉郁，高于常人之作。
有載，被譽(yù)為明代四大風(fēng)流才子之首的.唐伯虎，早年投師于周臣門(mén)下學(xué)習(xí)繪畫(huà)，一日其師與友論曰:“他年唐寅后生必勝我也”！友惑而不解，因周臣書(shū)畫(huà)早已名滿天下，為吳門(mén)領(lǐng)袖。臣答曰:“唐生自幼讀書(shū)萬(wàn)卷，才思敏銳，書(shū)法亦流露出高古的書(shū)卷氣，其書(shū)畫(huà)定能超越常人”！果然，唐伯虎書(shū)畫(huà)以及詩(shī)文都取得了杰出的成就。
中國(guó)畫(huà)，根植于中華民族五千年深厚的歷史文化土壤，若不立足于傳統(tǒng)文化，不深入研究歷史、詩(shī)詞、書(shū)畫(huà)，甚至還應(yīng)參悟儒、道、音樂(lè)，何異于“無(wú)皮求毛“！雖耗盡生命，終是“丹青不至老將矣“！安得大師之尊胄？
吾以為，家者、師者，非僅重視傳統(tǒng)文化修煉，亦應(yīng)品德修為高深，在繪事技藝等方面有個(gè)人面目，有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，創(chuàng)作水平能出神入化，方無(wú)愧于家、大師之尊稱！
當(dāng)下之人，多以名利為趨，出書(shū)出冊(cè)，甚至不惜于重金委托評(píng)論家、書(shū)畫(huà)名家代言。雖名噪一時(shí)，其作品又安能在歷史長(zhǎng)河中閃爍奇異的光彩？
曾聞凡高、徐渭、黃賓虹、陳子莊都在生命末彌之瞬自言:“我的作品多年后定會(huì)被世人所重”！果然，他們的預(yù)言都得到了提前的兌現(xiàn)！我想，這并不是偶然，更不是自鼓自雷！而是他們植根于傳統(tǒng)文化的修理，在繪畫(huà)領(lǐng)域里達(dá)到了一定的藝術(shù)高峰。他們的作品當(dāng)然能在珍傳中煥發(fā)著藝術(shù)的光芒！
讀書(shū)那些事作文 25
學(xué)生的本分應(yīng)該以讀書(shū)為重，但是除了學(xué)會(huì)書(shū)中的知識(shí)之外，更應(yīng)該讀出書(shū)中的義理，那就是為人處事的道理，而懂得做個(gè)對(duì)人尊重、對(duì)人守信、對(duì)人關(guān)懷的人，是比所有的名利、金錢、名聲更珍貴的成就。
待人處事是每個(gè)人必修的重要學(xué)分，懂得幫助人，別人得到幫助，也得到快樂(lè)；自己幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)。就像是新聞上所報(bào)導(dǎo)的，在繁忙的上學(xué)時(shí)間，十字路口總是十分危險(xiǎn)。有一位行動(dòng)不便的老人正要過(guò)馬路，但眼見(jiàn)紅綠燈的秒數(shù)就快要過(guò)了，而所有的車子、摩托車都開(kāi)走了，但這時(shí)，有一位媽媽下車了，她一手牽著那位老人，一手牽著自己的小孩，慢慢地過(guò)馬路，而后方的`車主也因見(jiàn)到此義舉而十分感動(dòng)，把車停在摩托后方，避免他們被其他車輛追撞。我認(rèn)為這位媽媽做了最成功的身教示范，她不自私趕著送自己的小孩去上學(xué)，而是帶著孩子一起扶著這位老人家過(guò)馬路，使他能更安全的通過(guò)十字路口，相信他們默默行善的行 為一定為他們帶來(lái)更快樂(lè)的心，而這種助人情操更是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
社會(huì)上有許多很好的典范值得我們學(xué)習(xí)，但也有許多不好的例子需要我們的反思。就像是新聞上提到的“中指哥”，雖然是大學(xué)的高材生，但某天晚上竟擋在救護(hù)車前，使病人差點(diǎn)來(lái)不及趕到醫(yī)院。因此，我認(rèn)為高學(xué)歷不等于高品德。沒(méi)有高尚的品德，害病人差點(diǎn)趕不到醫(yī)院。沒(méi)有設(shè)想到別人的立場(chǎng)，只圖自己的便利，是很不好的行為。
讀書(shū)只是人生中的一小部分，如果說(shuō)人生是一片遼闊的湖面，那讀書(shū)只是湖面上的一個(gè)漣漪；如果說(shuō)生命是那浩瀚的宇宙，那讀書(shū)只是宇宙中的一個(gè)塵埃。只要每個(gè)人都懂得做人的道理，就能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
讀書(shū)那些事作文 26
讀書(shū)是一種享受，我也這么認(rèn)為。可是，為了讀書(shū)，我可是遇到不少尷尬事。
新開(kāi)的沃爾瑪超市的第一層擺起了露天的“圖書(shū)館”，我閑來(lái)無(wú)事，順便去逛了逛。這地方小，人還挺多，擺圖書(shū)攤的看上去像兩姐妹，總是笑盈盈的。我找到一本我喜歡看的.書(shū)——《福爾摩斯探案全集》的精裝版津津有味地看了起來(lái)，這本書(shū)在博庫(kù)書(shū)城被塑封了起來(lái)，一直沒(méi)機(jī)會(huì)看，真是千載難逢�？戳死祥L(zhǎng)時(shí)間，我感到脖子很酸，腿也要站麻了，唉！這里怎么沒(méi)有凳子呢？突然，我看見(jiàn)那兩姐妹其中一位出去了，留下一個(gè)空板凳。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“大姐姐，這兒的凳子有人坐嗎？”嗨！她不理我！我又問(wèn)：“大姐姐——”沒(méi)等我說(shuō)完，她盯住我手里的書(shū)說(shuō)：“哎！這本書(shū)不能這樣看，別給弄臟了!”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒生氣，心想：我是很愛(ài)惜的看呀？怎么會(huì)弄臟呢？哼，真想不看了�？墒牵@本書(shū)這么好看，不舍得放下，我只好“忍辱負(fù)重”繼續(xù)看。沒(méi)想到還不到兩分鐘，那個(gè)大姐姐走到我身邊，說(shuō)：“小朋友，這里的書(shū)不能看，要看，請(qǐng)你先付錢！”我翻了翻后面的標(biāo)價(jià)，不禁倒吸一口涼氣，39.5元，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太貴了，沒(méi)辦法，我只好“忍痛割愛(ài)”，放下書(shū)，灰溜溜地走了。
其實(shí)，我看書(shū)時(shí)也不止一次遭遇尷尬事，在書(shū)店，有時(shí)站累了坐在書(shū)架前，被書(shū)城的圖書(shū)管理員看見(jiàn)了；有時(shí)因?yàn)榘褕D書(shū)車當(dāng)成板凳坐上去，結(jié)果“撲通”一聲，小輪子一滑，摔了個(gè)“人仰馬翻”，好多人都會(huì)用異樣的眼光盯著我，真是無(wú)地自容��！……可是，書(shū)給我?guī)?lái)的是更多的知識(shí)，更多的快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
讀書(shū)那些事作文 27
小時(shí)候，家里很窮，姐妹又多，連吃口飽飯都很難，更別說(shuō)讀書(shū)了。可年幼的我，偏偏戀上了讀書(shū)。
記得六歲那年，每天早上，我都會(huì)陪著奶奶在水井旁洗菜、洗衣，這個(gè)時(shí)候，正是村里的哥哥姐姐背著書(shū)包、三五成群、有說(shuō)有笑地上學(xué)的時(shí)候，而我，則停止了洗菜、洗衣，可憐巴巴地望著他們的背影……心里對(duì)書(shū)的渴望止不住地流瀉——什么時(shí)候，我也可以背著書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)呢？吃完午飯，我就飛快地跑到鄰居姐姐家，看她做作業(yè)，好不容易等到她作業(yè)做完了，我便死皮賴臉地央求姐姐借書(shū)給我看，拿到書(shū)后，卻又看不懂，還得求姐姐給我念，每當(dāng)這時(shí)，姐姐不耐煩的表情和我臉上陶醉的表情，就成了鮮明的'對(duì)比。
到了讀書(shū)的年齡，家里經(jīng)濟(jì)依然拮據(jù)，家人勸我遲點(diǎn)再上學(xué)，讓姐姐先讀，我難以接受沒(méi)書(shū)讀的現(xiàn)實(shí)，總是一直哭……一直哭……媽媽看不下去了，便四處向親戚借錢，可親戚們都嫌我們家窮，看不起我們，也擔(dān)心我們沒(méi)錢還，不肯借。媽媽向人借錢低聲下氣的樣子，至今還清晰地印在我腦海里。后來(lái)，我大姑姑知道了此事，出于對(duì)我們的愛(ài)護(hù)，送來(lái)了一百塊錢，走時(shí)，她撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“孩子，一定要好好讀書(shū)。”終于能上學(xué)了，我心里高興，眼睛卻流淚了，心里暗暗發(fā)誓：一定要好好讀書(shū)，不能讓別人瞧不起！
現(xiàn)在，我們姐妹漸漸長(zhǎng)大了，家里的生活條件也越來(lái)越好了，每天，爸媽都會(huì)給我零花錢，我呢，就把這些零花錢攢起來(lái)，然后在第一時(shí)間去書(shū)店買書(shū)。而今，我的書(shū)架上擺上了許多小時(shí)候很想擁有卻沒(méi)辦法擁有的好書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《假如給我三天光明》等等，我非常喜愛(ài)并珍惜這些書(shū)，它們教會(huì)了我樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
“好好讀書(shū)，再不讓人瞧不起！”這句話一直銘記在我心里。
讀書(shū)那些事作文 28
“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”
說(shuō)起讀書(shū)這件事，我與它的緣分大概從三年級(jí)開(kāi)始。
我擁有了人生中第一本完全脫離課本的非兒童讀物――《飛·魔幻》。那一本雜志仿佛是鑰匙，而擁有這把鑰匙的我毫不猶豫地推開(kāi)了新世界的大門(mén)。從此以后，我的讀書(shū)生涯在教科書(shū)與名著中，又增加了小說(shuō)與雜志的選項(xiàng)。
至此，得益于在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就打開(kāi)了閱讀之門(mén)，在那之后的三年中飛速累積起來(lái)閱讀量，讓我在答閱讀題和寫(xiě)作文時(shí)擁有了較一般同學(xué)略高一籌的優(yōu)勢(shì)。而這個(gè)優(yōu)勢(shì)，在我升入初中后，更直白地投射在語(yǔ)文試卷上。
若說(shuō)三年級(jí)是那本《飛·魔幻》令我熱衷閱讀，那么五年級(jí)時(shí)的讀寫(xiě)課就是我走上文學(xué)之路的引路石。至此，我以筆建造出我的文字王國(guó)。我在五年級(jí)那個(gè)仍還懵懂的年紀(jì)遇上了迷霧中的燈塔――王莉老師。是她在我的手中放上一支筆，于是筆下開(kāi)滿了梅花。我的文章《傲骨紅梅迎霜綻》正式發(fā)表于《綻放》刊物上。
那是我第一次知道原來(lái)鋼筆字變成鉛字是那么美。她帶領(lǐng)我們閱讀整本書(shū)，伴隨粉筆摩擦黑板的“沙沙”聲，是小王子自B6—12小行星走出，手捧玫瑰與我們點(diǎn)頭示意；是青銅牽著葵花靦腆地對(duì)我們笑著；是桑桑大喊著“你好”披星戴月與我們見(jiàn)面……
古時(shí)有大文豪朱熹道：“讀書(shū)有三到，眼到、口到、心到”。她一邊引領(lǐng)我們閱讀，帶著我們徜徉在白紙黑墨之間；一邊又讓我們以筆為歌，高歌會(huì)友。
我們?cè)谖膶W(xué)社里，以自己的文字去交友。遇到有共同愛(ài)好的伙伴，探討學(xué)習(xí)、推薦好書(shū)。當(dāng)詞匯量不斷積累，隨之而來(lái)的'是寫(xiě)作時(shí)的行云流水，粗糙紙面上的妙筆生花。也無(wú)怪乎唐代著名詩(shī)人杜甫會(huì)寫(xiě)下“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這樣的千古名句。說(shuō)到底，讀總是與寫(xiě)分不開(kāi)。
你可以會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)，可你只要會(huì)寫(xiě)，那你就一定會(huì)讀。無(wú)論是名著、小說(shuō)、雜志、亦或是奇聞異事甚至可以包括相聲劇本。當(dāng)你真正靜下心來(lái)，定會(huì)沉醉于銀比鐵鉤之間的詩(shī)情畫(huà)意，一筆一墨中，酒未至，人卻醉了。
讀書(shū)那些事作文 29
夜深了，父母還沒(méi)有回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。我們一家三口擠在這個(gè)兩室一廳的房子里，家居很少，但卻有一臺(tái)老掉牙的海爾電視機(jī)。雖然不那么富裕，書(shū)籍卻堆滿了屋子的墻角。
父母每天那么早的離家而去，又是那么晚的回來(lái)，我是多么希望我們一家三口能在周末去公園游玩，在湖邊吹吹風(fēng)�？蛇B我這么一個(gè)小小的要求，上天也沒(méi)滿足過(guò)我?guī)状巍?/p>
樓梯處傳來(lái)一陣急促的腳步聲，愈來(lái)愈近，到了門(mén)口，忽然停了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，傳來(lái)一陣金屬碰擊聲，一個(gè)東西插入鎖孔，門(mén)“吱”一聲開(kāi)了�！拜p點(diǎn)，孩子睡了�！边@是母親的聲音。
我閉上眼睛，假裝睡覺(jué)，母親踮著腳尖走了進(jìn)來(lái)，將幾本書(shū)放在我的床頭�！坝值帕吮蛔印！蹦赣H拉過(guò)被子，往我身上蓋蓋，然后又踮著腳尖走了出去。
腳步很輕，但卻一步步踩在我心頭，我悄悄打開(kāi)了床頭打，拿起那幾本書(shū)，一看我便驚呆了，這便是我一直想要的那幾本書(shū)，懇求母親多次沒(méi)有給我買，可這次……外面的燈也沒(méi)有開(kāi)，用心在感受父母踮著腳尖在黑暗的屋子里慢慢移動(dòng)的身影。我拉過(guò)被子，忍住不讓自己顯露，淚一行一行的滑落。
他們這么辛苦的工作，沒(méi)日沒(méi)夜的加班，為了的，只是我想要的這幾本書(shū)。我坐起身來(lái)，翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)。還未讀完第一句，我的整個(gè)身心便投入在其中，因?yàn)檫@是父母的血汗錢買來(lái)的，我讀的更是入迷。
外面的`腳步聲輕輕的點(diǎn)在我的心上，多少個(gè)日日夜夜，父母都是這樣踮著腳尖在黑暗的屋子里緩緩移動(dòng)，為我買下我一直想要的這幾本書(shū)，很是讓我感動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢？
幾滴淚打在書(shū)上，可我卻讀的那么入迷，這本書(shū)不同非凡，不僅包含著知識(shí)，還充滿著父母濃濃的愛(ài)。捧起書(shū)放在心頭，一種知識(shí)和愛(ài)的力量瞬間充滿全身。這一夜，我徹夜未眠，因?yàn)樽x書(shū)，讓我感到美好。
讀書(shū)那些事作文 30
談不上喜歡讀書(shū)，只是一個(gè)不喜歡太過(guò)熱鬧的人。在安靜的時(shí)候有書(shū)陪伴，日子是陽(yáng)光的，是靜謐的，是美好的！
適逢市里工會(huì)組織讀書(shū)和寫(xiě)讀后感的活動(dòng)，好友建議我堆砌一篇文字。我應(yīng)該是那種看起來(lái)很愛(ài)看書(shū)的人，其實(shí)呢，很慚愧！抱著接受任務(wù)的心態(tài)應(yīng)允下來(lái)。自己一個(gè)人沉浸下來(lái)想想，腦子里一片空白，我沒(méi)有讀過(guò)多少所謂的“書(shū)”。作為一個(gè)中專畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，再經(jīng)歷大專，本科的學(xué)習(xí)，再經(jīng)歷各種職稱的考試。我讀的`專業(yè)書(shū)籍壘起來(lái)少說(shuō)也有幾人之高�？蓮牧硗獾慕嵌葋�(lái)說(shuō)，我讀的書(shū)又少的可憐。
在童年時(shí)，為了幾本小人書(shū)和《故事會(huì)》欣喜若狂，少年時(shí)也囫圇吞棗的啃完了幾大名著和幾本外國(guó)經(jīng)典。青年時(shí)為了彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷的不足，在讀書(shū)的路上負(fù)重前行，不敢絲毫懈怠。唯有在即將步入中年的時(shí)候，經(jīng)歷了塵世的喧囂，等一切塵埃落定，才真正意義上享受著讀書(shū)。擇一陽(yáng)光明媚的午后，打掃好蝸居，慵懶的臥在沙發(fā)里，泡一杯綠茶，擇一曲共鳴的音樂(lè)無(wú)限循環(huán)到底，打開(kāi)一本喜歡的書(shū)籍，倍感親切。遠(yuǎn)離了塵世的喧鬧，只有內(nèi)心的寧?kù)o。在心田里栽花種草，暗自聞香。
之前的讀書(shū)多多少少都有一些功利性，為了升學(xué)，為了考試，但也實(shí)實(shí)在在的夯實(shí)了一個(gè)人的基礎(chǔ)。而現(xiàn)在的讀書(shū)是為了養(yǎng)心。每個(gè)年齡階段讀書(shū)的目的，感受都不一樣�，F(xiàn)在讀到一篇美文，會(huì)反芻多次，慢慢體會(huì)其中的甘甜和意味。希望把這種感受沁入自己的骨髓，讓自己的身體飛騰，縹緲，尋找……
作為一個(gè)家庭人，單位人，社會(huì)人，有著太多的理由束縛著自己的雙腳，牽絆著那顆躁動(dòng)不安的心。讀書(shū)更多的是為了足不出戶的尋找遠(yuǎn)方，找一處埋葬自己的地方。
讀書(shū)，人生自有詩(shī)意。
在余姚居住有十余年，這座江南小城有著無(wú)以比擬的靈動(dòng)，城中山水相依，文化歷久彌新。坐在丹山赤水間，用四明湖的水泡一杯瀑布仙茗，讀一卷河姆渡的千年神韻，該是一種怎樣的悠然自得。
擇一城，讀一輩子的書(shū)，終老！
讀書(shū)那些事作文 31
六月為自由閱讀月，適逢從朋友手中借閱《投資中最簡(jiǎn)單的事》，而股市今年以來(lái)暴漲，股民熱情高漲，人人笑逐顏開(kāi)，人的貪婪本性表露無(wú)遺。所謂股海人生，本人在股海中已沉浮二十余載，見(jiàn)慣他起高樓、見(jiàn)慣他樓崩塌，亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng)，都為他人做嫁衣裳。本人在5月22日空倉(cāng)至今，眼見(jiàn)股海繁花似錦，而本人卻擦肩而過(guò)，不免心有不甘，讀此書(shū)以冷卻沖動(dòng)情緒，只待他繁華落盡，大海落潮，且看誰(shuí)在裸游。
作者邱國(guó)鷺，基金經(jīng)理，有國(guó)內(nèi)國(guó)外從業(yè)經(jīng)歷，是價(jià)值投資理念的投資者。其投資理念是以實(shí)業(yè)的眼光做投資，掙錢的關(guān)鍵是看你買的股票是不是足夠便宜。基本面、政策面、情緒面對(duì)應(yīng)樹(shù)動(dòng)、風(fēng)動(dòng)、心動(dòng)。股價(jià)波動(dòng)的原因是樹(shù)動(dòng)、風(fēng)動(dòng)、心動(dòng)？短期看，股價(jià)波動(dòng)時(shí)心動(dòng)博弈，難以預(yù)測(cè)。中期由政策面決定，看吹的是暖風(fēng)還是寒風(fēng)。長(zhǎng)期股價(jià)由基本面決定。病樹(shù)早晚枯萎，而根基穩(wěn)固的大樹(shù)最后必然參天聳立。所以選股、選時(shí)非常重要。
識(shí)別真假風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要，這一點(diǎn)本人非常贊同兩種風(fēng)險(xiǎn)種類描述如下：
1.感受到的`風(fēng)險(xiǎn)和真實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)。股市暴漲時(shí)，感受到的風(fēng)險(xiǎn)下降，真實(shí)的風(fēng)險(xiǎn)卻在上升。目前這種危險(xiǎn)的時(shí)候大家感受到的是歌舞升平。反之亦然。
2.價(jià)格波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)和本金永久性喪失的風(fēng)險(xiǎn)。大盤(pán)在2000點(diǎn)時(shí)，股價(jià)跌跌不休，股價(jià)波動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)好像很大，但本金永久性喪失的風(fēng)險(xiǎn)卻在急劇減少。反正亦然。目前創(chuàng)業(yè)板市盈率奇高，本金永久性喪失的風(fēng)險(xiǎn)巨大。留得青山在不愁沒(méi)柴燒。
文中另一個(gè)觀點(diǎn)本人也是非常贊同，“忘掉你的成本，是成功投資的第一步”。全場(chǎng)除了你自己，沒(méi)有人關(guān)心你的買入成本，所以你的成本高低、虧損與否對(duì)股票未來(lái)走勢(shì)沒(méi)有絲毫影響。所以忘掉你的成本，不以你的成本做依據(jù)決定投資策略。
有人連夜奔科考，有人辭職歸故鄉(xiāng)。通過(guò)閱讀此書(shū)，進(jìn)一步堅(jiān)定了本人繼續(xù)空倉(cāng)的決心，從而規(guī)避本金永久性喪失的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)槲覀冓A得起，賠不起。
讀書(shū)那些事作文 32
寒假中，我閱讀了王芳老師編寫(xiě)的一本書(shū)——《就這點(diǎn)事》。其中有許多內(nèi)容值得深思，也有許多文字感人肺腑。一篇題目為《夢(mèng)想的價(jià)格》的文章，使我記憶猶新。
文中講述了里基·亨利追逐他的足球夢(mèng)的故事：里基·亨利小時(shí)候家中貧寒，有一次他的一個(gè)朋友給他介紹了一份暑期工，但這也意味著他將放棄暑假中的足球運(yùn)動(dòng)，他的教練得知此事后，便過(guò)問(wèn)里基·亨利：一個(gè)夢(mèng)想是否就只值暑期工一小時(shí)的工資——3.25美元。最后亨利選擇了足球，在許多年后，他也圓了自己的足球夢(mèng)，并得到了不止3.25美元的報(bào)酬。
也許你會(huì)覺(jué)得這不過(guò)是又一個(gè)因夢(mèng)想而成才的傻小子的故事，那你不妨想想如果是你，你會(huì)怎樣做。一面是每小時(shí)3.25美元的工作，另一面則是堅(jiān)持已久的足球夢(mèng)。而你的家中又十分困難，若去工作，一個(gè)暑假下來(lái)至少也有1000美元的收入來(lái)補(bǔ)貼家用，至于如果去踢足球的話，能否成為足球明星也是個(gè)問(wèn)題。我相信選擇與里基·亨利相同的人并不占多數(shù)。也就是說(shuō)，在我們的'生活中有夢(mèng)人很多，而敢于圓夢(mèng)得人卻很少。
暫且不提夢(mèng)想，這似乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)還太遠(yuǎn)了些，就先說(shuō)目標(biāo)、計(jì)劃、諾言， 有時(shí)候連這些都很難完成、兌現(xiàn)。拿我來(lái)說(shuō)吧，周五早上還“自告奮勇”地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天不去任何同學(xué)家玩兒，晚上把語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)做光�！笨上挛缤瑢W(xué)一聲:“哎！去我家玩吧，都累了一個(gè)星期了……”于是我對(duì)媽媽的諾言和作業(yè)的計(jì)劃立刻拋到了九霄云外。
那么，如果連一個(gè)小小的承諾都不能兌現(xiàn)，談夢(mèng)想還有何意義呢?
我終于發(fā)現(xiàn)，機(jī)會(huì)只會(huì)落在那些不僅有美好愿望，還能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而實(shí)實(shí)在在地付出的人身上。
也許命運(yùn)就像冬日凋零的果樹(shù)，漠然的人只看得到它的孤獨(dú)和固執(zhí)。但是，我相信，那些枝條總有一天會(huì)轉(zhuǎn)綠開(kāi)花。因?yàn)�，我們有希望，我們知道它�?huì)如此。
讀書(shū)那些事作文 33
這本書(shū)在介紹里對(duì)一句話印象深刻：回憶是奇美的，因?yàn)橛形⑿Φ膿嵛浚灿袦I水的滋潤(rùn)。如果讀者在沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)之前就看到這樣的介紹，會(huì)覺(jué)得整本書(shū)算是半個(gè)個(gè)人自傳。但實(shí)際上，這書(shū)中寫(xiě)到了許多故事，或許是杜撰、或許是引見(jiàn)，也或許是旁人的故事。
整本書(shū)充滿了生命的曲折、停頓、包容、大愛(ài)，還有能量和支撐，這就是一本說(shuō)盡了生命的書(shū)，如果不是因?yàn)樯那酆推D難，我們或許就不會(huì)體會(huì)到它的可貴和難得；如果不是因?yàn)樯陌莺痛髳?ài)，我們或許會(huì)憎恨這個(gè)世界上的許多事情；如果不是能量和支撐，我們或許不會(huì)一路堅(jiān)強(qiáng)地走到現(xiàn)在。任何的人事夾雜，都會(huì)成為一段段的經(jīng)歷，成為一個(gè)個(gè)故事。在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的篩選之后，幾乎留下的'都是那些曾經(jīng)讓人動(dòng)容的淚水和溫暖，而曾經(jīng)的那些委屈和困難都成為了可以原諒的事情，煙消云散。
作者說(shuō)：人生選擇什么就必須承受什么，得到什么就會(huì)失去什么�，F(xiàn)在我們或許還不能夠未能全理解，只是在日復(fù)一日的回憶之中慢慢去體會(huì)，或許我們很難找到所謂的“自我”，但我們一直都在尋找現(xiàn)在轟轟烈烈但卻適合自己的道路，那路途中有光明與黑暗、有大愛(ài)與卑微、有快樂(lè)與痛苦、有認(rèn)清與迷茫，但最終殊途同歸，前往一個(gè)平和的終點(diǎn)。
我想，誰(shuí)的生命中都會(huì)有那么一群人，可能把他們歸類在帶著相同特性的群體之內(nèi)。可他們?cè)诓煌臅r(shí)空里，拿他們各自的經(jīng)歷和感悟來(lái)交換你的成長(zhǎng)與體會(huì)，用著不同和語(yǔ)氣和你探討 關(guān)于生命的微小與宏岸、愛(ài)的平凡與偉大。
這種道聽(tīng)途說(shuō)般的閱讀，卻讓我真真切切地感受到我曾經(jīng)忽略的，現(xiàn)在也快要忘卻的溫暖。吳念真的文字把歲月的灰塵輕輕拂去，我沒(méi)法再冷靜下來(lái)看待這場(chǎng)曲折的旅途。那些在路上和我擦肩走過(guò)的臉孔都如影像倒轉(zhuǎn)般，又再次和我相遇，和我握手長(zhǎng)談。
這些人，那些事，不是故事不是小說(shuō)，它就是我們的 生活，都和我們息息相連。因?yàn)樗P(guān)乎人性，關(guān)乎愛(ài)，是我們血液里溫暖。那些在我們回憶里常駐的人，都還希望在冷漠背后，在失望之后，我們能夠有更多的熱情不熄的力量，希望我們珍視 生活中的每一個(gè)人，記住他們笑容，記住他們帶給我們的感動(dòng)，而不是無(wú)情地看待本該厚重與壯闊的生命。
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