一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
今天我和張子墨。張藝涵還有劉津宇我們四個(gè)人代表我們班級(jí)到學(xué)校的操場(chǎng)上參加騎自行車(chē)訓(xùn)練。
首先，老師給我們講騎車(chē)的規(guī)則，然后又給我們排了排隊(duì)，我們六個(gè)人一排，圍著操場(chǎng)騎，轉(zhuǎn)了好多圈。老師還要求我們不能超過(guò)前面的'人，要注意安全。我們每個(gè)人都騎的滿(mǎn)頭大汗，但是我們很高興。
這就是我這個(gè)星期最難忘的事情。
一件事的作文 篇2
我們身邊肯定都會(huì)有讓自己感動(dòng)的事，那也有人會(huì)問(wèn)：什么是感動(dòng)呢？在我看來(lái)，感動(dòng)就是在冬日能給你冰涼的手呼氣。在你困難時(shí)，能一起幫你解決困難的人。
有一天早上，我早早地就起床做好上學(xué)的準(zhǔn)備。我邁著輕松的步伐走向?qū)W校，當(dāng)我就要走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)們胸前戴著的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)停下了腳步，伸手摸了摸右邊的口袋又摸了摸左邊的口袋，可就是沒(méi)有看到紅領(lǐng)巾的身影，頓時(shí)我心急如焚。我又把書(shū)包摘了下來(lái)，我左翻翻右翻翻就差把書(shū)包中的東西全倒出來(lái)了，可誰(shuí)知就連紅領(lǐng)巾的影子也沒(méi)找到。我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我皺著眉頭說(shuō)：“怎么辦呀？”我急得直跺腳，時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的心更是越來(lái)越著急。忽然我腦中冒出一個(gè)想法：可以給家里打電話(huà)呀！我立即從兜中掏出手機(jī)，一打開(kāi)手機(jī)，屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)大字“電量不足”。我心想：什么嘛！總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，平時(shí)不用的時(shí)候電足著呢！我又立即撥通了電話(huà)，可沒(méi)人接電話(huà)。我又連續(xù)播了兩次電話(huà)，可誰(shuí)知就是沒(méi)人接。我的心再次墜入萬(wàn)丈深淵。
忽然我看到了我的好朋友李寒崢，我連忙叫住了她。她好像在思索著什么，我再次叫住了她。我連忙跑了過(guò)去，說(shuō)：“李寒崢，李寒崢。你慢點(diǎn)兒�！彼D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“干什么呀？”我一邊喘著粗氣一邊說(shuō)：“你有多余的領(lǐng)巾嗎？”她疑惑地說(shuō)：“干什么呀？”我說(shuō)：“那還用說(shuō)呀！當(dāng)然是忘帶領(lǐng)巾了。”她又說(shuō)：“原來(lái)是這樣�。�(lái)給你。”她摸了摸左邊的兜，又摸了摸右邊的兜，一看也沒(méi)有。她又打開(kāi)了書(shū)包，說(shuō)：“等一會(huì)兒��！”我說(shuō)：“沒(méi)事你慢慢地找吧，我不著急�！边^(guò)了一會(huì)兒他從書(shū)包里拿出領(lǐng)巾，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)給你�！蔽医舆^(guò)領(lǐng)巾，高興地說(shuō)：“謝謝你了！”我連忙把領(lǐng)巾記在了胸前。
我忽然覺(jué)得天出奇的藍(lán)；樹(shù)出奇的綠；空氣格外的.清新。我高興地說(shuō)：“咱們一起去學(xué)校吧！”她說(shuō)：“好��！走！”我忽然發(fā)現(xiàn)李寒崢的胳膊上劃破了一個(gè)口子，我親切地說(shuō)：“李寒崢，你胳膊上怎么劃破了一個(gè)口子呀�！彼f(shuō)：“沒(méi)事，剛才翻書(shū)包時(shí)，不小心被劃破了。”我說(shuō)：“沒(méi)事就好�！蔽倚南耄阂粋�(gè)朋友因?yàn)閹椭鷦e人自己受到傷害，還一聲不吭，這才是真正值得去交的朋友。這是她說(shuō)：“再說(shuō)了我們是朋友嘛，朋友就應(yīng)該互相幫助。”這句話(huà)把我深深的感動(dòng)了，我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水。這件事深深的感動(dòng)了我，它見(jiàn)證了我的友情。
一件事的作文 篇3
我的煩惱是田子諭帶來(lái)的，下面，我就給你們說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！
有一次，下課了，我見(jiàn)同學(xué)們都出去了，我就拿出一本故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)。正在我看書(shū)看入迷的時(shí)候，田子諭跑了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“外面天氣這么好，你不出去玩，呆在教室里干什么呢？”我說(shuō)：“看書(shū)能增加許多知識(shí)，所以我要看書(shū)�！痹�(huà)音剛落，田子諭就開(kāi)口了，他說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講能增加許多知識(shí)，你一定是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講才看書(shū)的。”我不滿(mǎn)地說(shuō)：“上課認(rèn)真聽(tīng)講能增加許多知識(shí)，下課看書(shū)也能增加許多知識(shí)�！边@時(shí)，田子諭忍不住了，就把書(shū)奪了過(guò)去，可是我還是沒(méi)有出去玩。這時(shí)，田子諭又拿出一個(gè)小玩具來(lái)逗我。我說(shuō)：“這玩具我不喜歡，我是不會(huì)出去的。”田子諭沒(méi)有辦法了，只好把書(shū)還給了我，他又出去玩了。
在第三節(jié)課的時(shí)候，老師讓我上講臺(tái)講故事，我講的是剛才讀的'《聰明的小公雞》：“有一天，小公雞和黑狗哥哥在回家的路上，遇到了許多事情——”等我講到半中央時(shí)，田子諭說(shuō)：“這個(gè)故事都聽(tīng)了幾百遍了，還講�！边@時(shí)老師說(shuō)：“聽(tīng)過(guò)再聽(tīng)，得罪你了。”田子諭一聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，就承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。他說(shuō)：“老師，我以后再也不插嘴了�！蔽蚁耄禾镒又I，你終于改正了自己的缺點(diǎn)了。
我想：我的煩惱是田子諭帶來(lái)的，他的缺點(diǎn)改掉了，我的煩惱就沒(méi)有了。作文
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