記敘文的作文匯編[9篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的記敘文的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
我的長(zhǎng)大,正是我煩惱的開(kāi)始。我還沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備,青春的腳步就悄悄地向我走來(lái)了。就在我還沒(méi)來(lái)得及感受青春的喜悅,煩惱就一擁而上了。讓我不知所措。我在煩惱的漩渦里掙扎,我希望能夠擺脫這一切。但是,現(xiàn)實(shí)告訴我,這一切都是徒勞的。因?yàn)榍啻浩诘纳窠?jīng)是很敏感的……
我開(kāi)始越來(lái)越關(guān)心我的外表,我常常在鏡子面前徘徊,在鏡子面前對(duì)著自己的像感嘆——為什么這就是我,這五官怎么長(zhǎng)得那么別扭。然后我情愿多花時(shí)間打扮自己也不節(jié)省時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。面對(duì)著這一直都上不去的成績(jī),我無(wú)奈地把它塞進(jìn)抽屜里,連看都不想看一眼。我開(kāi)始給自己的懶惰找借口,去推搪來(lái)安慰自己這不是我的錯(cuò)。每一次面對(duì)父母和老師的質(zhì)問(wèn),我竟無(wú)語(yǔ)地低下頭,聽(tīng)著他們給我找出來(lái)的問(wèn)題……無(wú)語(yǔ)的原因是因?yàn)槲倚睦锴宄拇_有這么一回事。
我的腦袋開(kāi)始胡思亂想了。我開(kāi)始羨慕電視劇里面演繹的情侶的愛(ài)情故事,我常常把里面的'女主角幻想成是我。因此,我更注重我的外表了。甚至完全不顧家里的條件去買(mǎi)衣服打扮自己,為的是來(lái)吸引異性的注意。父母看著我變成這樣,常常失望地?fù)u搖頭。我看著他們那失落的背影,我哭了。我對(duì)著鏡子自問(wèn):“這真的是我嗎?我為什么會(huì)變成這個(gè)樣子?我到底在干什么啊?”此時(shí)此刻,我真的很想狠狠的扇自己一掌,把自己徹底地打醒。因?yàn)槲业臒o(wú)知,竟讓父母這么操心和痛心。我多次告訴我自己,不要在乎別人看我眼光。然而,面對(duì)著自己容貌和這一身樸素的穿著,心里還是會(huì)默默的自卑起來(lái),連頭都抬不起來(lái)了。
這是我青春期那一段痛苦的回憶,F(xiàn)在回首還覺(jué)得是很荒唐的一個(gè)故事,仍不敢相信這是真的。值得慶幸的是,我的潛意識(shí)把我呼喚醒了。因此,我的噩夢(mèng)從此結(jié)束。
記敘文的作文 篇2
秦小明站在更衣間的鏡子前,久久不愿離開(kāi)。一年前和路濤一起進(jìn)入這家省級(jí)醫(yī)院,對(duì)醫(yī)院有幾個(gè)科室還沒(méi)有弄清楚,他就參加了醫(yī)療隊(duì),支援西部山區(qū)去了;貋(lái)的第一天,他看見(jiàn)路濤穿著潔白的制服坐在診室里工作,心里別提多羨慕。而今天自己也換上了醫(yī)院的白大褂,前后照照,這才有醫(yī)生的樣!
工作第二個(gè)月,主任把他叫到了辦公室。“本來(lái)工資單是不能公開(kāi)的,但你還是應(yīng)該看看!鼻匦∶饕苫蟮亟舆^(guò)主任遞過(guò)來(lái)的材料,展開(kāi)一年——天哪!科室4位醫(yī)師一位專家個(gè)個(gè)月薪上萬(wàn),就連剛剛工作一年的同學(xué)路濤也達(dá)到了8千元。只有秦小明的名字下面是可憐巴巴的1千5百元!澳闶锹斆魅耍厝ズ煤孟胂。”主任意味深長(zhǎng)地拍拍他的肩膀。
“這你都看不懂?虧你還是醫(yī)科大學(xué)的高才生!”路濤高亢的聲音從電話中傳來(lái)!拔覀兊幕竟べY只有一千多,其余都要靠自己創(chuàng)收。檢查費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)的回扣,我們都可以拿一點(diǎn)。大專家我們就比不上了,他們還有手術(shù)的紅包……”秦小明的`耳朵被震得嗡嗡直響,秦小明像一頭迷茫的羔羊,迷失在城市的夜幕中。
一年的醫(yī)療隊(duì)生活,給他留下了難以磨滅的印象。相比落后的生活條件,更讓他無(wú)法忍受的是空虛的精神生活。他經(jīng)常和一個(gè)叫英子的小姑娘坐在山坡上看滿山的羊。英子只有8歲,醫(yī)療隊(duì)免費(fèi)為她治好了眼疾,她天天興奮地纏著秦小明玩。秦小明問(wèn)她:“這么多羊你最喜歡哪頭啊?”英子指著那只高高大大的頭羊說(shuō):“它!”秦小明詫異萬(wàn)分,問(wèn):“它比小羊羔還可愛(ài)嗎?”英子說(shuō):“是呀,不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒,它能把其他羊都帶到好地方!鼻匦∶鞔藭r(shí)凝重地看著這似乎被燈紅酒綠污染的夜空,想起山溝里清新的夜晚里滿天明亮的星星,耳畔回響起英子清脆的聲音:“不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒……”夜深了,秦小明的心也漸漸靜下來(lái)了,靜如止水。
這家省級(jí)醫(yī)院吃回扣的事見(jiàn)諸報(bào)端的那天,秦小明抗著行李上了西去的火車(chē)。記得之前記者打來(lái)電話問(wèn)是否可以署上真名,他欣然同意了。記者感慨道:“真是無(wú)欲則剛!”他淡然回答:“每個(gè)人都有自己做人的底線!
秦小明走了,他向西部去,他忘不了英子和那只高高大大的頭羊——不管干什么它自己心里都有準(zhǔn)兒……
記敘文的作文 篇3
“安靜!下面公布年級(jí)組的排行,我們4(2)班拿了第一!闭Z(yǔ)文老師說(shuō),
“耶。!耶。∫!”我們瘋狂的叫著,
“但是這次的最高分是97,上次是100,怎么回事?”老師說(shuō),
大家聽(tīng)了(包括我)異口同聲的叫到:“考試題目太難了~!”
“難?!”老師的眼里沖滿了憤怒,
“看看第一題,共11個(gè)生詞,我們復(fù)習(xí)到了10個(gè),這也叫難?在看看第二題,幾乎沒(méi)一個(gè)人全對(duì)。還有,作文......”
“好了,我不多說(shuō)了,90以上的有3人,80以上的有49人,70以上的有4人!崩蠋熣f(shuō),我的心跳加快了,我等待著報(bào)分,希望可以從高分向低分報(bào)。這時(shí),老師發(fā)話了:“我從高分開(kāi)始報(bào)!”
“好啊!”我情不自禁的喊了出來(lái),
“吵什么吵?你想到辦公室里去嗎?”老師的雙眼瞪著我,我看了直發(fā)毛。
“丁曉小,97分。霧一,93分!蔽壹(dòng)了!“91分的是—(拖音)鄭楠!”我松了口氣。
放學(xué):“我好羨慕你!”一個(gè)女同學(xué)說(shuō),
“呵呵,我也不知道我會(huì)的91分。”我有點(diǎn)(自以為是的意思)飄飄自然了,
“對(duì)了,你是怎么考到91分的呢?”她問(wèn),
說(shuō)實(shí)在的,我自己也不知道。“也許是我平時(shí)喜歡看作文吧!”我回答,
“哦,那我一定要向你學(xué)習(xí)啊!”她說(shuō),
我開(kāi)始驕傲了:“沒(méi)什么,我只是一般般啦!
“一般般?你就別謙虛了。”聽(tīng)了這話,我甭提有多高興了。
晚上,我躺在床上睡不著,想著那91分的考卷: A、91分,很高啊,至少對(duì)這場(chǎng)考試來(lái)說(shuō)吧! B、91分,很低啊,人家都能考到97呀! A、91分,代表著我的未來(lái)。 B、91分,代表著我的現(xiàn)在。 A、91分,它代表著我的優(yōu)秀。 B、91分,它代表著我的`落后。 A和B?tīng)?zhēng)吵著,我迷惑了,91分對(duì)A來(lái)講,它是優(yōu)秀。91分對(duì)B來(lái)講,它是落后。這個(gè)問(wèn)題讓我睡不著,我坐了起來(lái),穿上了我的小鞋子,跑到了媽媽那,希望他可以為我解答。
到了媽媽的房間,我把事情都告訴了她,她說(shuō):“B和A都是對(duì)的,91分它很高,是因?yàn)槟鞘悄闩Σ拍玫降。91分很低,那是因(yàn)槟悴](méi)拿到第一,應(yīng)該向丁曉小學(xué)習(xí)。91分代表著未來(lái),那是因?yàn)樗悄悖的昙?jí)的好基礎(chǔ)。91分代表著現(xiàn)在,那是因?yàn)槟阋院缶筒灰欢芸嫉牡搅。91分代表著?yōu)秀,那是因?yàn)槿辔迨鶄(gè)人中只有三個(gè)人拿到了。91分代表著落后,那是因?yàn)槟惚纫郧安盍恕V懒藛幔俊?/p>
我點(diǎn)點(diǎn)頭,回到了自己的房間,想著媽媽的話,入睡了。
記敘文的作文 篇4
生活中我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的人和事,有一些美好會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里,不論什么時(shí)候想起來(lái),內(nèi)心都是溫暖的…… 我六歲那年的冬天,一個(gè)星期天的早晨刮著風(fēng),天氣很冷,媽媽帶我去洛陽(yáng)。在路邊等了好一會(huì)兒,八十五路公交車(chē)終于?吭谡九_(tái)邊,人群一下涌過(guò)去。我一看,車(chē)窗上一層白白的霧氣,車(chē)?yán)锖孟褚炎鴿M了了人。媽媽領(lǐng)著我最后一個(gè)上了車(chē),果然,連過(guò)道里都站的滿滿的,我們?cè)谲?chē)廂里找了個(gè)站立的位置。 晃晃悠悠的車(chē)開(kāi)動(dòng)了。個(gè)子小小的我扶著媽媽站在過(guò)道里,只能看見(jiàn)一條條大人的腿,這感覺(jué)真不好。我不知道自己站了多長(zhǎng)時(shí)間,汽車(chē)走走停停,我累了就換換腳,后來(lái)覺(jué)的腳麻了。
就告訴媽媽累了,媽媽彎腰抱起我,她一手扶椅背,一手抱住我。我覺(jué)得舒服了,眼睛在車(chē)廂里到處看著,可媽媽的身體隨車(chē)廂的晃動(dòng)有些站立不穩(wěn),不一會(huì)兒,她好像快堅(jiān)持不住了,我讓媽媽把我放下來(lái),于是,眼前又是一片腿的森林…… 車(chē)上好像沒(méi)人有讓座的意思,我很盼望有人下車(chē),這樣我們就能休息一會(huì)兒了。突然左邊靠后一個(gè)座位上的`叔叔伸手碰碰媽媽,微笑著示意媽媽坐在他的位置上,媽媽和我連忙道謝,讓座的叔叔說(shuō)不用不用,叔叔一大堆的行李給我留下深刻的印象,他背起一個(gè)包雙手又拎了兩個(gè)包費(fèi)力地?cái)D出來(lái),放下包站在我們剛才站立的位置。 媽媽坐下來(lái),把我抱在懷里,我覺(jué)得媽媽輕松了許多。
車(chē)窗外一排排光禿禿的楊樹(shù)快速向后移動(dòng),遠(yuǎn)處大片麥田像綠色的毯子,看著單調(diào)清冷的景色,我心里卻很溫暖,我想媽媽的感覺(jué)一定和我一樣。我抬頭仔細(xì)打量叔叔:他的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉黑黑的,穿著一件深色的大棉衣。他微笑的臉看上去很平靜,他和車(chē)上的乘客一樣望著窗外一閃而過(guò)的樹(shù)木…… 這事兒已過(guò)去很久了,后來(lái)我們又在不同的城市遇到不同的但同樣善良的讓座人,可我一直記得這個(gè)黑臉叔叔,也許因?yàn)樗俏矣洃浿械谝粋(gè)讓座給我們的人。長(zhǎng)大的我現(xiàn)在也會(huì)給別人讓座了,每當(dāng)我在公汽上看到有人讓座時(shí),總會(huì)想起那個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的叔叔和他善良的微笑……
記敘文的作文 篇5
在社會(huì)生活中,難免會(huì)遇到種種困難,但是不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄。如今身為中學(xué)生的我們,就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”。對(duì),不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣,不能對(duì)自己該做的事采取放棄的心理,因?yàn)樯罡嬖V我堅(jiān)持就是勝利!
這個(gè)道理是我從一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中悟出來(lái)的道理。事情發(fā)生在初一的運(yùn)動(dòng)會(huì):“你報(bào)名了嗎?”旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō),“當(dāng)然,以我的運(yùn)動(dòng)能力,不贏都難啊。”嘴上帶著一絲自大的笑。這時(shí)那位同學(xué)像吃了火藥般氣紅了臉。其實(shí),我的身體并不是很好,剛才的話是騙他的',為的是殺一殺他的傲氣,誰(shuí)叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場(chǎng)了,“預(yù)備,跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說(shuō)出。這是,每個(gè)人像脫了箭的弓,飛快的向前沖去。每一個(gè)人都互不相讓,都想贏得比賽。
一圈跑完了,大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑,必須要有很好的身體素質(zhì),而我似乎慢了下來(lái),怎么也追不上他們,但我并沒(méi)有放棄,而是更加努力的跑,希望能追上他們。還有兩圈,顯然大家都已經(jīng)累了,而且還有的放棄了比賽。
還有一圈,我已經(jīng)感覺(jué)到自己已經(jīng)到達(dá)極限了,但是腦子里卻閃現(xiàn)了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的往前跑,不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間,我互然倒下了,當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)在教室里了,我問(wèn)了問(wèn)一個(gè)同學(xué),問(wèn)他我有沒(méi)有贏,他還沒(méi)說(shuō),有人把金牌放在我的桌子上。那時(shí),我欣然的笑了,因?yàn)槲乙呀?jīng)成功了。
回憶起這件事,我還感到驕傲,因?yàn)槲乙宰约旱膶?shí)力贏得了比賽,因?yàn)槲业膱?jiān)持,我取得了勝利了!
這就是我悟出來(lái)的道理:堅(jiān)持就是勝利!
記敘文的作文 篇6
我們班有寫(xiě)接力口記的習(xí)慣,每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本.我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想,一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是,無(wú)論紙質(zhì)有多差,無(wú)論如何重編接力日記小組,我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新
那時(shí),我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí),阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張,在下一頁(yè)留下一些斑閡:點(diǎn)點(diǎn)?我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下,不論輪
到誰(shuí)寫(xiě),都要滿書(shū)包里找墊板,別提有多麻煩了?蛇@也沒(méi)辦法,本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的`。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫(xiě)著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”,我們也就不剛著急找墊板了,而且,我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后,再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí),我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的字:“公共用品,請(qǐng)多愛(ài)惜,謝謝合作!惫P跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字,驚訝之余,還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上,我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了,只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí),已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊,還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。
現(xiàn)在,我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組,那張墊板也從筆記本中消失了,但我依舊懷念那一張“愛(ài)心墊板”。
記敘文的作文 篇7
當(dāng)我閉目沉思,細(xì)數(shù)與你一起走過(guò)的日子。十三年的時(shí)光印證了真實(shí)存在于我們之間,并且十分厚重的那個(gè)字——愛(ài)。
——題記
當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí),書(shū)包的重量又增加了許多。又是不眠的夜,我奔忙于無(wú)盡的題海間,最近的成績(jī)總是不見(jiàn)起色,沉重的壓力堵在我心頭,我覺(jué)得煩躁極了。
既然不能讓我與周公相會(huì),只得閉目小憩了。我合上眼眸,心中還在擔(dān)憂著考試,黑暗中,耳畔忽然傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲,然后便沒(méi)了動(dòng)靜,我驚疑的睜開(kāi)眼,忽然看見(jiàn)床邊多了一杯牛奶,而媽媽正在溫柔的凝視著我!澳氵@樣看著我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口,我沒(méi)好氣的嚷道。母親的神情,我沒(méi)有去看,只聽(tīng)到了一聲如枯葉般的嘆息。
一晃幾天過(guò)去了,我依舊時(shí)常聽(tīng)到門(mén)口的腳步聲,但卻總伴著越來(lái)越輕的聲響消盡;而我的心竟伴著母親的腳步聲:期待--欣喜--失落!
又是深夜,媽媽又一次在我門(mén)前放緩了腳步,試圖從虛掩的門(mén)縫中看看我,但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿,轉(zhuǎn)身便要走。“媽進(jìn)來(lái)陪陪我吧!蔽医K是喚出了口,但只有我知道,在她坐到我身邊的那一刻,我不安的心終于有了依靠。“累嗎?”“不累。”媽媽撫了撫我的額頭,我清晰的感受到了她手上的粗繭,抬頭看時(shí),她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的'眼睛。“媽,我”我想說(shuō)些什么,但那些言語(yǔ)仿佛沙礫般卡在我的喉間,吐也吐不出來(lái)。
“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔,一如既往。那天空對(duì)白云的目光,那河床對(duì)小魚(yú)的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合,那些細(xì)微的動(dòng)作,印證了那個(gè)最偉大的字--愛(ài)!十三年不變的目光啊,淺淡而細(xì)膩的愛(ài)!
靜靜地,我在母親春日般的目光中睡去了。
記敘文的作文 篇8
十五年前,在一個(gè)平凡的小村里,一對(duì)雙胞胎姐妹出生了多么水靈的兩個(gè)寶寶啊!這兩個(gè)可愛(ài)的小寶貝兒真的一模一樣呀!用“人見(jiàn)人愛(ài)”來(lái)說(shuō)她們真的也不夸張?缮系劭偸羌刀誓切┟篮檬挛铮惶觳恍两蹬R了——一場(chǎng)意外時(shí)妹妹的左腿嚴(yán)重變形,雖經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間的治療和家人的無(wú)微不至的照顧,還是無(wú)法使妹妹的左腿恢復(fù)原來(lái)的樣子,雖然可以走路,但走起路來(lái)身體嚴(yán)重地?fù)u擺,像一只笨重的企鵝,讓人們?nèi)滩痪蜁?huì)捧腹大笑。
以前活潑開(kāi)朗的妹妹不見(jiàn)了,幾是因?yàn)槟菆?chǎng)意外,她變得沉默寡言,整天鉆在屋子里面偷偷地哭泣;蛘咦谛〈皯羟,偷偷地看著同伴們快樂(lè)地嬉戲。
她是多么希望和同伴一塊玩耍呀!但她卻沒(méi)勇氣走到窗外的世界去!她只有一天這樣煎熬著。
“唉!那次意外使她的左腿嚴(yán)重變形,我還以為可憐的小女孩不會(huì)再站起來(lái) 了 ,沒(méi)想到還和以前那樣活潑可愛(ài),我真的'太佩服她了……”
她是在說(shuō)我嗎?不不不,不會(huì)是我,我可是從來(lái)沒(méi)有出過(guò)屋門(mén)的,一定另有其人。
第三天,她聽(tīng)到姐姐地笑聲,原來(lái)姐姐正和小伙伴們嬉戲著,令她吃驚的是,姐姐走路的樣子和她一模一樣,而且也沒(méi)有遭到嘲笑。
她一下子全都明白了,明白了姐姐的良哭用心,也明白了姐姐的目的,淚水模糊她的眼睛。
她看了看窗外,陽(yáng)光那么燦爛!
記敘文的作文 篇9
今天就是春節(jié)了,我要和媽媽一起出去放鞭炮。我這就把我看到的和聽(tīng)到的講給你們聽(tīng)。
一天,我在屋子里翻東西,我看到幾盒三響炮。忽然,有了主意。我跑出門(mén)對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我找到一些炮,我們?nèi)シ虐桑 薄昂玫,我就?lái)。”媽媽回答到。我立馬收拾好東西,準(zhǔn)備出門(mén)了。
到了外面,艷陽(yáng)高照。我們找到一片空地,放上了鞭炮。正準(zhǔn)備放時(shí),我聽(tīng)到一陣噼里啪啦的炮聲。我抬起頭眼前有非常多小朋友也在放炮。我走過(guò)去問(wèn):“我可以和你們一起玩嗎、”“可以”小朋友們開(kāi)心地回答著。我立刻放好了炮,媽媽走過(guò)來(lái)把火點(diǎn)上,一下子,好像整個(gè)世界都熱鬧起來(lái),四處都是噼里啪啦的聲音。就這樣我們來(lái)來(lái)回回幾盒炮非?炀头磐炅,我依依不舍地告別了小朋友,又和媽媽一起向前走著。
走了非常久,四處都是炮聲和孩子們開(kāi)心的笑聲。我看見(jiàn),每家每戶都從家中走出來(lái),在家門(mén)口放炮,還有非常多人去買(mǎi)年貨,也有一些人在家門(mén)口貼對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)多種多樣,看得我眼花繚亂。
到了晚上,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)孔明燈。它的燈身是橘色的,外形是圓柱形的。吃完飯后,我和媽媽便把燈拿出來(lái),先把燃料固定好,再在燃料的.四個(gè)小點(diǎn)上火,等熱氣充足時(shí),手一松,孔明燈就飛上天了。在這一刻,我許下了自己的愿望。我一臺(tái)頭,又看見(jiàn)許多的燈飛上天空。這景象太美了。
我非常喜歡過(guò)年!
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