（必備）難忘一件事作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘一件事作文 篇1

　　有一件事至今我想起來(lái)都會(huì)感到慚愧。你知道為什么會(huì)讓我感到慚愧？因?yàn)檫@件事是我太馬虎，太粗心造成讓我一生忘不了的事情。

　　這天，正好是期中考試，雖然說(shuō)是期中考試，但也是半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)呀！開(kāi)始考試了，老師把卷子發(fā)下來(lái)，當(dāng)我做了一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下一題是一道連線題。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿鉛筆和尺子的'時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)只找到了尺子，卻沒(méi)有找到鉛筆，于是，我慢慢地把文具盒里所有東西都找遍了，就是沒(méi)有找到鉛筆。這時(shí)，我就靜靜地想：我會(huì)放在哪里呢？在家里？在爸爸辦公室？在爺爺奶奶家？這些都成了我心里的謎團(tuán)。

　　現(xiàn)在，我著急像熱鍋上的螞蟻一樣，可是著急又有什么用呢？我本來(lái)想空著不做，可是這一道題有6分呀，如果不做最多只能得94分。于是，我考慮想向同桌借，我悄悄地問(wèn)同桌說(shuō)：“鄧梓軒，借我一下鉛筆好嗎？”他笑瞇瞇地說(shuō)：“好吧，可是不能寫斷�！�

　　我一邊趕快寫著后面的題，一邊想：看來(lái)我以后做什么事情都不能粗心呀！

難忘一件事作文 篇2

　　說(shuō)起最令人難忘的一件事，我就想起這個(gè)學(xué)期王老師哭泣的一件事。

　　我記得事情發(fā)生的那一日，上午第四節(jié)課是體育課，上完第三節(jié)課后，班主任王老師說(shuō)：“第四節(jié)課準(zhǔn)備上語(yǔ)文課，想上語(yǔ)文課的就上語(yǔ)文課，想玩的就去操場(chǎng)上玩�！蔽覀兇蠖鄶�(shù)同學(xué)都打算去玩�？墒俏覀儧](méi)想到，這竟是老師在考驗(yàn)我們，看誰(shuí)和老師心連心。

　　第四節(jié)課鈴聲一響，班上有50多個(gè)同學(xué)（包括我）如同離弦之箭，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)響起吵鬧的'追逐聲。但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，另一班的同學(xué)下來(lái)了，他們告訴我們趕快上去。我們不知道發(fā)生了什么事，急忙奔向教室。剛進(jìn)門，我們就看見(jiàn)老師正用嚴(yán)肅的眼神盯著我們，且眼淚嘩嘩地流下來(lái)了，傷心地說(shuō)：“同學(xué)和老師要心連心，老師占用你們一點(diǎn)時(shí)間，是為了讓你們的基礎(chǔ)更扎實(shí)，你們也要體諒一下老師的心……”說(shuō)完這些，邊哭邊向辦公室走去。不一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王老師來(lái)到教室說(shuō)：“我?guī)湍銈內(nèi)フ?qǐng)語(yǔ)文老師來(lái)上課，你們安靜下來(lái)，自已也想一想�！睕](méi)過(guò)幾分鐘，老師來(lái)了，已擦于了眼淚，又開(kāi)始認(rèn)真給我們上課了，好象剛才的事沒(méi)發(fā)生一樣。

　　下課了，我們似乎也觸到了王老師的心，不玩不鬧了，有的低著頭，有的同學(xué)在不停地抽泣。從上午到下午，我們的心情一直不好。

　　從那日開(kāi)始，我們也一下子好象長(zhǎng)大了，變得懂事多了。

　　這件事雖然過(guò)去了一段時(shí)間，但它經(jīng)常在我腦海中縈繞。令我難忘。

難忘一件事作文 篇3

　　在我的人生中，經(jīng)歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！

　　記得在我讀三年級(jí)時(shí)，有一天我下午放學(xué)回家沒(méi)有做作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人都懵逼了，一心只想著怎么騙過(guò)老師讓他不懲罰我。曾經(jīng)的`我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？于是我當(dāng)天真的就沒(méi)有交作業(yè)。

　　正當(dāng)我正在為自己的“聰明”沾沾自喜時(shí)，神機(jī)妙算的老師卻把我叫了辦公室。

　　我緊張地跟在老師后面，等待著老師的“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小紅，你昨天都干什么了？”

　　“我……”我一向不會(huì)撒謊，現(xiàn)在更覺(jué)得詞窮，半天說(shuō)不出話來(lái)。

　　“小紅，你其實(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但是為什么會(huì)不做作業(yè)呢？……”老師又開(kāi)始對(duì)我諄諄善誘。

　　我不知道老師開(kāi)導(dǎo)了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。

　　在太陽(yáng)光下，我們的影兒被拉的老長(zhǎng)，在那個(gè)辦公室里，有我永生難忘的回憶。

難忘一件事作文 篇4

　　前幾天，聽(tīng)別人說(shuō)要地震，學(xué)校也搞了防震演習(xí)，我們一家三口的心總是平靜不下來(lái)。

　　為了以防萬(wàn)一，我們召開(kāi)了＂家庭防震緊急會(huì)議＂．在“會(huì)議”上，我們分好了工。我把自救方法和逃跑方案寫在一張紙上，然后貼到房間里隨處可見(jiàn)的地方；媽媽在逃跑時(shí)要帶好貴重物品和組織我們逃跑；爸爸的工作量最大，他要及時(shí)發(fā)現(xiàn)地震前兆好提醒我們。

　　因?yàn)榈卣鹨话愣际窃谕砩习l(fā)生，所以爸爸那幾天每天晚上都不睡覺(jué)，給我們放哨。

　　有一天，我起床喝水，見(jiàn)爸爸還在沙發(fā)上看電視。那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，電視都沒(méi)有好節(jié)目了，但爸爸還在從電視里不停地找，哪怕是一個(gè)廣告也不放過(guò)。我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快去睡覺(jué)吧�！笨砂职謪s說(shuō)：“不行，如果有地震怎么辦？”“在地上立個(gè)瓶子就行了。”我說(shuō)。“那也不行，瓶子聲音太小，聽(tīng)不到怎么辦？”爸爸用沙啞的聲音說(shuō)，“快去睡覺(jué)吧，你正是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，別管我了，我明天睡一會(huì)就補(bǔ)回來(lái)了。”我說(shuō)不過(guò)爸爸，只好去睡覺(jué)。

　　第二天，我看見(jiàn)爸爸的'眼睛紅了，可能是太累了吧。我又叫他去睡覺(jué)，他說(shuō)：“把早飯做好了再睡吧，晚了，就耽誤你上學(xué)了�！币粫�(huì)飯就好了，爸爸叫我去盛飯。我剛把飯盛完，就聽(tīng)見(jiàn)臥室里傳來(lái)“呼嚕，呼嚕！”的聲音，爸爸睡著了。

　　地震最終沒(méi)有發(fā)生，但它卻使我知道了，父愛(ài)和母愛(ài)一樣偉大！

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