一件事作文經(jīng)典（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事作文 篇1
游泳—是我最感興趣的`一件事。
我記得第一次游泳是在鑫田大酒店的那個(gè)游泳館。媽媽帶著我和哥哥、姐姐一起去那里游泳，我們先換好泳裝，來到游泳池邊，看見一些會(huì)游泳的大人都“撲通”跳下水游走了，我們幾個(gè)都不會(huì)游，就只能帶著游泳圈下去學(xué)游泳。我們學(xué)著大人那樣雙手在水里使勁劃，兩只腳就在下面蹬，游了一陣子累得渾身沒一點(diǎn)勁，雖然覺得很累，但是卻很開心。
我對游泳很感興趣，我一定要學(xué)會(huì)游泳，那樣我就可以在水里暢游，嬉戲了。
一件事作文 篇2
時(shí)間如流水一般匆匆而過，在我們的校園里，每天都發(fā)生許多事情，有趣的、高興的、傷心的、難忘的……有一件事情至今使我難忘。
還記得那是在二年級(jí)，有一次課間，我和同學(xué)們在操場上玩耍，突然，一個(gè)低年級(jí)的男生猛跑過來把我撞倒了。頓時(shí)，我只覺得一陣酸痛，鮮血從我脆弱的鼻子里流了出來，同學(xué)們見到這種情形都嚇傻了，有的急著跑去叫老師，有的.躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的上前安慰我。這時(shí)，黃澤鈺跑過來，見我滿臉是血，連忙一邊安慰我，一邊把我?guī)У剿浚瑤臀蚁锤蓛裟樕系难E，又帶我回到教室，讓我仰起頭用紙巾止血。最后，她用紙巾揉成團(tuán)，堵在我的兩個(gè)鼻孔上，怕血流下來。下一節(jié)科是體育課，黃澤鈺留在教室陪我，她看我還在害怕，就開始給我講笑話，還不停地安慰我，讓我慢慢地平靜下來。
在她的安慰和鼓勵(lì)下，我終于破涕為笑，她也眨了眨眼睛，擦了擦額頭上的汗珠，欣慰地笑了。
從這以后，她成為我形影不離的好朋友。在學(xué)校，她就是我的小“姐姐”，在我有困難的時(shí)候，她就給予我?guī)椭Ｔ谒龑W(xué)習(xí)時(shí)遇到不懂的難題，我就耐心地幫她講解，直到她聽懂為止。就這樣，我們互相幫助，每天都很快樂。
這件事增進(jìn)了我們之間的友情，更體現(xiàn)了她那助人為樂的精神和她高尚的品德。
我想，她幫助我的這件事情也許她早已忘記，但我卻沒有忘記，并且永遠(yuǎn)也忘不了……作文
一件事作文 篇3
要做好一件事,,就必須要相信自己,才能克服困難,因?yàn)槲乙灿幸淮芜@樣的經(jīng)歷.
星期天的早晨,我去繪畫班學(xué)畫畫.老師讓我們畫一座美麗的水晶宮,里面必須有人、魚、動(dòng)物和植物，我想了想，便開始畫畫了，我首先畫植物，剛一動(dòng)筆，一下子畫高了，我又畫水晶宮，一下又畫太小了，我大喊一聲：“不畫了”，正好被我后桌的陳亦楠發(fā)現(xiàn)了，他對我說：“怎么了”？我說：“太難畫了”，陳亦楠又說：“沒關(guān)系，你只要對自己有信心就一定能成功。”
聽了陳亦楠的話，我想起了媽媽對我說的話“相信自己，你能行”。于是我又畫了起來，雖然畫的時(shí)候有點(diǎn)難，但是我還是堅(jiān)持下來了”。
后來，只有我和陳亦楠得到了老師的表揚(yáng)，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)持了下來，其他的同學(xué)都沒有畫，所以我和陳亦楠才得到了老師的表揚(yáng)，但老師不是因?yàn)槲覀儺嫷?好才表揚(yáng)我們，是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了下來才表揚(yáng)了我們的，因?yàn)槔蠋熣f過一句話：“只要你相信自己能做好這件事，就一定會(huì)成功，即使失敗了，堅(jiān)持下來的，就是好樣的”。
通過這件事我體會(huì)到：事情并不難，只要你充滿自信的敢于面對困難，成功就非你莫屬。
一件事作文 篇4
在我的記憶深處，有一件事令我終身難忘。這件事帶給我的啟示讓我永遠(yuǎn)銘記在心。 那是在上個(gè)學(xué)期，在慧樂時(shí)發(fā)生的`事。那天我們要進(jìn)行單元檢測，在此之前我復(fù)習(xí)了很多遍，我很有信心能考好。于是我迫不及待地等待老師發(fā)試卷。一會(huì)兒，試卷發(fā)下來我快速的瀏覽了一遍，覺得不難考個(gè)‘98’分以上應(yīng)該沒問題。
我心里高興極了，于是開始認(rèn)真地答題。寫著寫著突然在閱讀題中遇到一個(gè)問題把我給難住了，我百思不得其解。當(dāng)時(shí)我的心慌了，我嘟嚕著“怎么辦？”心想：“如果這道題做不出來的話，我就別想考‘98’分以上了，我急得抓耳撓腮。
就在這時(shí)，我用余光瞄見了同桌的試卷，而她已經(jīng)做好了。當(dāng)時(shí)我想：“抄同學(xué)一道題應(yīng)該不算什么？”我似乎看到了寫有“100分”的試卷在向我招手，于是我決定——抄！我悄悄地探頭過去。還好，同桌沒有發(fā)現(xiàn)。我三下五除二就把那些答案全都抄到卷子上。當(dāng)我還在為我的成功而感到高興時(shí)，老師已經(jīng)站在我的旁邊了。
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