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        記敘文的作文

        時(shí)間:2023-12-16 07:17:40 記敘文 我要投稿

        (優(yōu))記敘文的作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        (優(yōu))記敘文的作文10篇

        記敘文的作文 篇1

          我最喜愛(ài)的老師是我們的班主任許春銀老師。她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常梳著兩根麻花辮,既溫柔美麗,又可愛(ài)大方;一雙明亮的`大眼睛仿佛能看透每個(gè)同學(xué)的心思。

          許老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,課堂上時(shí)時(shí)提醒我們的坐姿和注意力,培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。她把每篇課文都講得生動(dòng)有趣,希望我們牢記學(xué)過(guò)的知識(shí),同時(shí)也教育我們懂得尊老愛(ài)幼、感恩知足的做人道理。更可貴的是,她從不以學(xué)習(xí)成績(jī)和家庭背景的好壞來(lái)決定自己對(duì)待學(xué)生的態(tài)度,對(duì)所有同學(xué)一樣看待,努力達(dá)到均衡發(fā)展。

          許老師,您是學(xué)習(xí)上的“嚴(yán)父”、生活中的“慈母”,我們都非常喜歡您,因?yàn)槟軌蜃瞿膶W(xué)生,我感到榮幸和自豪,祝您桃李滿(mǎn)天下!

        記敘文的作文 篇2

          在大街上,處處都見(jiàn)到乞丐,以乞討為生的乞丐,他們穿得衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟無(wú)章地生長(zhǎng),仿佛幾十年未剪過(guò)一般。每一次我走過(guò),都不會(huì)理睬。不只是我,我的父母、親屬,甚至全市都沒(méi)有人理會(huì)他們骯臟的身影。

          有一天,我走在大街上,看見(jiàn)一個(gè)乞丐在路邊乞討。他缺了一只胳膊,讓人覺(jué)得非常礙眼。我與往常一樣,不予理睬地走了過(guò)去,心想,這個(gè)乞丐,真是沒(méi)出息,討厭死了。

          過(guò)了幾個(gè)時(shí)日,大地震不幸地在中國(guó)汶川降臨了。無(wú)數(shù)人的生命垂危;無(wú)數(shù)人在呻吟。我皺了皺眉,抽了抽淚,拿起大部分零用錢(qián),往紅十字走去。正當(dāng)我走過(guò)天橋時(shí),又見(jiàn)到了那個(gè)乞丐,在同一個(gè)地方坐著,只不過(guò)坐姿不一樣了。我打了顫,心想:他不會(huì)來(lái)“搶劫”我吧?想到這里,我不禁加快了步子,向紅十字會(huì)小跑過(guò)去。只見(jiàn)那乞丐突然擺出一副哭臉,我愣住了,二十塊錢(qián)竟從手中滑落,乞丐如獲珍寶,向二十元奔去,我立刻蹲下,用瞧不起的輕蔑眼神瞄了他一眼,撿起錢(qián)快步走了。那乞丐的臉又像乾坤大轉(zhuǎn),哭了,還用手抱住我的腿,喊道:“好心人!給我一點(diǎn)吧!”

          “不給!那是我用來(lái)……”

          “給嘛!”

          “不!”

          ……

          這樣重復(fù)了幾個(gè)輪回。給了他一張五元錢(qián)。他立刻笑了,眉毛上揚(yáng),嘴巴一彎,口頭又謝。我的同情心油然而生,多給了他一元錢(qián)。他又像珍寶一樣收藏起來(lái)。我立刻往紅十字會(huì)走去。突然,我心想:“不對(duì)!我要報(bào)警,不過(guò),算了,以后再說(shuō)。

          捐錢(qián)后三天,我又一次被呻吟所震撼,我似箭速低到了紅十字會(huì)。一路上,竟沒(méi)有見(jiàn)到乞丐。我想:那個(gè)人肯定出事了。

          我進(jìn)入紅十字會(huì),在門(mén)口那兒,忽然停了下來(lái)。那個(gè)乞丐!那個(gè)缺胳膊的乞丐!那個(gè)礙眼的乞丐!那個(gè)視錢(qián)如寶的.乞丐!我愣住了,想:肯定是來(lái)討錢(qián)的!我走了進(jìn)去。乞丐拿出了他的錢(qián),零零散散。一元、五元、十元、二十元、幾角……像一座小山擺在桌上,我在他后面。我望了一下錢(qián)堆,兩張五元中竟然有一張與我昨天記住的捐給乞丐的五元號(hào)碼一致。我費(fèi)盡心機(jī)是為了報(bào)警,可……

          乞丐也有同情心!

          他們也有情!

          我終于明白了這個(gè)道理!

        記敘文的作文 篇3

          我家養(yǎng)著三只小狗。大一點(diǎn)的叫狗狗,兩個(gè)小一點(diǎn)的一個(gè)叫逗逗、一個(gè)叫黃黃。

          狗狗張著一對(duì)葡萄般的眼睛,眼睛周?chē)有一圈黑眼圈,一對(duì)黑色毛茸茸的耳朵,背上還有幾個(gè)大黑點(diǎn),好像大熊貓,樣子很可愛(ài)。逗逗和狗狗長(zhǎng)的差不多。它們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,別人都會(huì)問(wèn):“逗逗是狗狗生的吧?”我都會(huì)笑笑說(shuō):“狗狗是公狗,不會(huì)生小狗!

          狗狗憨厚老實(shí),當(dāng)它們吃食的時(shí)候,狗狗總會(huì)悄悄的站在一邊,眼巴巴的看著兩個(gè)小狗先吃,小狗吃飽了它才去吃。逗逗機(jī)靈活潑,只要一來(lái)人,它就會(huì)跟在后面要褲腿,所以經(jīng)常挨打。黃黃長(zhǎng)的很有特色,身上的毛特別短黃得像金子,耳朵又大又長(zhǎng),走起路來(lái)晃晃悠悠。別人看見(jiàn)都叫它“老外”。它好吃懶做。每次吃食它都會(huì)把肚子掌的圓圓鼓鼓的,像要撐破,連跑的'跑不動(dòng),吃完就睡覺(jué)。

          每天放學(xué)我一進(jìn)門(mén),三只狗就都圍上來(lái),逗逗咬著我的褲腿,黃黃在前面蹦蹦跳跳的,好像在歡迎我?吹竭@個(gè)場(chǎng)面,我會(huì)笑起來(lái)。

        記敘文的作文 篇4

          我和孫琬皓住在一個(gè)小區(qū),上學(xué)放學(xué)我們都一起接送。我們的關(guān)系一直非常平淡?墒怯幸惶,孫琬皓在放學(xué)時(shí)向我媽媽告狀,于是我們倆漸漸疏遠(yuǎn),最終還成了“敵人”。

          終于,有一天,發(fā)生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼,終于使我和她重歸于好。

          那天外教課上,“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進(jìn)教室,下課了!我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)(這是我們外教課的課間),突然,楊宋楷拿著一片面包給我,說(shuō):“這片面包是孫琬皓給你的!蔽腋械椒浅R馔猓哼@還是那個(gè)平常和我吵來(lái)吵去甚至打來(lái)打去的孫琬皓嗎?還是那個(gè)總是向我媽告狀的孫琬皓么?她今天怎么像變了一個(gè)人似的,主動(dòng)給我面包吃了?是不是又想向我媽告狀!

          當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備在一個(gè)空房間里玩“彈彈球”的游戲時(shí),孫琬皓親自拿著一根香腸,推開(kāi)門(mén),輕輕走到我身邊,徑直把香腸塞進(jìn)我的'口袋里……當(dāng)時(shí),我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……我不由自主的想和她道歉:我總是會(huì)和她吵架,而且誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不肯退讓一步……

          此時(shí)此刻,外面的天空已經(jīng)變成深藍(lán)色,月亮仿佛在向我微笑,星星好像在向我眨眼。我永遠(yuǎn)都忘不了這一天,這件令人難忘的事情。我感謝她,讓我懂得了包容。

          經(jīng)過(guò)了這件事,我懂得了包容可以解決很多事,避免和別人爭(zhēng)吵;同樣的,學(xué)會(huì)包容也能得到很多朋友,能贏得友誼。

        記敘文的作文 篇5

          當(dāng)我走在大街上,當(dāng)我在書(shū)海中遨游的時(shí)候,這不禁勾起了我那美好的童年的回憶。

          當(dāng)還是一個(gè)需要母親照顧的孩子時(shí),我最喜歡的就是聽(tīng)媽媽講故事和唱歌了,每當(dāng)躺在媽媽?xiě)牙锼X(jué)時(shí),媽媽便唱了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》“阿門(mén),阿前,一可葡萄樹(shù);"雖然媽媽的嗓子很沙啞,但是它卻是歌頌?zāi)笎?ài)的.偉大,媽媽為了我付出了一切,并使我有了一個(gè)美好的童年。時(shí)間如同潮水一樣流走,轉(zhuǎn)眼間我不已經(jīng)不在是母親翅膀下的小鳥(niǎo)了,我已經(jīng)該上五年級(jí)了,就在暑假里的一天,我突然肚子疼,晚上睡不著覺(jué),于是媽媽便講起故事來(lái),她講起故事仍然是那樣好聽(tīng)。

          我喜歡童年的回憶,更喜歡我媽媽了!

        記敘文的作文 篇6

          在每個(gè)清靜的早晨,陽(yáng)光就會(huì)悄悄地走到他的燒餅鋪,和寂寞的小鎮(zhèn)安靜地美麗著。

          那間店房給人以樸素安寧的感覺(jué),陳舊的木門(mén)上掛著一個(gè)寫(xiě)著“燒餅”二字的牌子,流動(dòng)著淡淡的清香,案臺(tái)上撒著凌亂的面粉。

          我時(shí)?匆(jiàn)他蹲在河岸仔細(xì)地?fù)裣茨且慌醮渚G的韭菜,他從不允許一片爛葉子混入他的燒餅。那些酥酥脆脆的沾著芝麻粒的燒餅在他案板上靈活的跳動(dòng)著,那酥香的味道看起來(lái)好像能挑起厭食癥患者最旺盛的食欲,只有親口嘗過(guò)燒餅的人才能感受到燒餅的靈魂。

          我第一次去她的燒餅鋪,他熱情地招待我,用腰間的圍裙擦去臉上的汗珠,他的臉被火烤得紅撲撲的,像鍋爐里燒的發(fā)紅的小煤球。我看見(jiàn)他微白的鬢發(fā)和花白的'胡子,歲月把他洗禮得和那些燒餅一樣。

          “兩個(gè),出爐嘍!”他的聲音參雜著沙啞,卻又充滿(mǎn)力量。他用粗壯的大手把燒餅用報(bào)紙包好,捋好邊角輕輕遞給我。他灰藍(lán)的眼睛里含著樸實(shí)堅(jiān)毅,好像在執(zhí)著地堅(jiān)守著什么。他真地在堅(jiān)守嗎?

          我?匆(jiàn)他蹲在門(mén)邊,望著街道拐角處的人群。這個(gè)小鎮(zhèn),由于快餐的涌入,很多他忠實(shí)的顧客被沖走了。人們更喜歡坐在空調(diào)室里攪拌著咖啡消磨早晨時(shí)光。只有那條小河,陪著他靜靜地蕩漾。那個(gè)時(shí)候的他,深邃的眼眶中醞釀著憂傷?伤蝗缂韧刈鲋臒灒刻焯(yáng)依舊溫暖地升起,燒餅依舊在案板上跳躍,他依舊執(zhí)著地用沙啞的聲音喊著:“燒餅出爐咯!”

          黃昏,我走過(guò)他的店鋪,有一種美麗的芬芳。

          我想幫他,經(jīng)常去買(mǎi)他的燒餅,也經(jīng)?吹剿樕吓d奮或者失落的神情。那一次,我故意多給了他五塊錢(qián),剛要走,被他叫住了:“小伙子,你怎么多給了我五塊錢(qián)?”再平常不過(guò)的話語(yǔ),也是我意料之中的話語(yǔ)。望著他浸著風(fēng)霜的臉,我的心里有一種隱隱的痛,他不肯為了個(gè)人的利益輕易改變他的經(jīng)營(yíng)方式,不肯放棄人格的尊嚴(yán),又怎么會(huì)多收我這五塊錢(qián)呢?我看見(jiàn)他的額角的皺紋,中間流淌著晶瑩的汗珠,有一種美,一種不可言喻、無(wú)法比擬的美。從這些美好中我看到了一份執(zhí)著,一份堅(jiān)守。

          每天,他依舊把案板上的燒餅摞得老高;每日,河岸夕仍然印著他的身影。這身影是黎明的太陽(yáng),是黃昏的一抹虹霞,是夜空中閃爍的鉆石,成為我心中永恒的記憶,告訴我什么叫堅(jiān)守。

        記敘文的作文 篇7

          六年,說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng),說(shuō)短不算短。打開(kāi)那記憶的錄影帶,映出的不僅是同學(xué)們所經(jīng)歷的一切,更有老師們一個(gè)個(gè)忙碌的身影

          記得從前,一個(gè)炎炎的夏日中,老師曾忍耐著右臂的傷痛,冒著化膿的危險(xiǎn),在高溫的環(huán)境下用左手在黑板上努力書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字,陽(yáng)光直射著她的皮膚,汗水一滴滴淌下,那份無(wú)私與執(zhí)著我至今難以忘記

          老師執(zhí)著的'愛(ài),成了我的回憶。

          記得從前,一次以感恩為主題的活動(dòng)上,我們一個(gè)個(gè)依偎在老師懷中,任由感動(dòng)的淚水從臉上滑下,浸濕衣袖,在操場(chǎng)的地上留下一滴滴不可磨滅的印記。老師與我們就這樣度過(guò)了那次活動(dòng),那份師生情誼我至今難以忘記

          老師綿綿的愛(ài),成了我的回憶。

          記得從前,526前夕的我們依舊不懂得緊張,在課堂上肆意地說(shuō)話逗鬧,甚至沒(méi)發(fā)現(xiàn)教室里唯一的一個(gè)長(zhǎng)輩已然落下淚來(lái)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)之際,她說(shuō),她擔(dān)心我們,擔(dān)心我們的未來(lái)。就是那次的經(jīng)歷,才使我們真正的靜下了心,奮力的拼勁全力應(yīng)對(duì)考試,因?yàn)槲覀冎懒,不能讓老師的淚白流。那種不惜一切的愛(ài)我至今難以忘記

          老師無(wú)私的愛(ài),成了我的回憶

          六年,就是這樣的坎坎坷坷,但我們也過(guò)來(lái)了。在老師的各種愛(ài)中,頑強(qiáng)的過(guò)來(lái)了。

          時(shí)間就是這樣奇怪的東西,可以在不知不覺(jué)中積累下厚厚的情義。如今回首,看見(jiàn)那一盤(pán)盤(pán)回憶的錄影帶,才懂得了珍惜,才懂得了感恩。

        記敘文的作文 篇8

          電視上說(shuō)今天晚上會(huì)有流星雨,爸爸告訴我看見(jiàn)流星雨許愿一定會(huì)成真的,于是我抓緊時(shí)間想好自己的愿望,決定今晚許。

          觀景臺(tái)上人很多,有帶望遠(yuǎn)鏡的有帶帳篷的,還有的已經(jīng)燃起的篝火在那里吃著燒烤,我們一家人好不容易擠出一個(gè)位置,安頓好一切后,靜候著流星雨的到來(lái)。忽然躁動(dòng)的人群突然一片寂靜,眾人開(kāi)始仰望天空,期待著那一片美麗的流星雨降臨,我也看到了,一顆接一顆一排接一排的流星雨,從天際滑落,如同仙人下凡,普度眾生,我抓緊時(shí)間雙手合十默念著我自己的心愿,希望它能夠幫我實(shí)現(xiàn),至于我的心愿是什么,這是一個(gè)秘密我誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)。

          觀景結(jié)束我們回到家中,開(kāi)始各自討論自己許了什么心愿,爸爸說(shuō)他希望媽媽越來(lái)越美麗,希望我長(zhǎng)得越來(lái)越壯學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。媽媽說(shuō)她,希望爸爸能夠健康快樂(lè),希望我能健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)。我不會(huì)告訴爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樾脑刚f(shuō)出來(lái)就不靈了,其實(shí)我的心愿就是希望他們,健康安好,天天開(kāi)心,天天幸福,希望我們這個(gè)家庭永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在一起。

        記敘文的作文 篇9

          我和朋友舟本是一對(duì)很好的朋友,但隨著時(shí)間的推移,我們之間變得冷淡了,幸好那次的友誼沐浴池,使我們之間有重新建起了友誼之橋!

          那天,我們?cè)谝粋(gè)房間遇見(jiàn)了,曾經(jīng)發(fā)誓要做永遠(yuǎn)好朋友的我們之間有股陌生的氣息。我們冷冷的打了聲招呼,就沒(méi)什么可說(shuō)了。似乎有點(diǎn)怕對(duì)方,我鼓起勇氣說(shuō):“我們出去玩吧!”“恩!

          外邊剛剛下過(guò)雨,在草叢里,有深深淺淺的水窩,我說(shuō):“我們給小動(dòng)物做個(gè)沐浴池吧!”“好!”我們選了個(gè)兩池相連的水窩。一個(gè)是小動(dòng)物沐浴池,另一個(gè)是換水備用水的'池子。

          選好后我們開(kāi)始裝飾了,裝飾只有用芬芳香氣、五彩繽紛的花瓣和形狀各異、顏色不同的葉子啦!白,去采集裝飾物吧!”“走吧!”在這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué),我們間又有一種熟悉的氣息,從那語(yǔ)句,那互相望著的眼睛中可以很明顯的感覺(jué)到,我的心中又涌起了一絲絲溫暖。

          我們摘了兩種顏色的花瓣,“快來(lái)看,這個(gè)葉子好大,它很有用哦!”“恩,這個(gè)也不錯(cuò)哦!”我們摘了很多,“差不多了,回去裝飾吧!”“OK!”

          我們把花瓣灑在水面上,把大葉子當(dāng)作它們的小小漂流船,把小楓葉插在清澈的水底,還有小草堆。我們還特意用石頭給它們做了個(gè)小島呢!

          裝飾好了,我們捉了兩只小青蛙,看著它們快樂(lè)的游著,我們的心也被牽動(dòng)了起來(lái),就像這兩只小青蛙一樣,笑聲傳出遠(yuǎn)方。我們把這個(gè)讓我們的友誼恢復(fù)的池子取名為:“友誼的沐浴池”。

          終于,又看見(jiàn)了那歡樂(lè)的背影,又見(jiàn)證了那永恒的友誼!

        記敘文的作文 篇10

          第一次看中國(guó)好聲音,我便被那位音樂(lè)老頑童——哈林深深地吸引了。他之所以被稱(chēng)作老頑童,樂(lè)壇常青樹(shù),那是因?yàn)樗呀?jīng)年逾五十了,看上去像二三十歲的小伙子,不光如此,他還有一顆年輕的心,那顆心讓歲月很難在他的身上留下痕跡。

          他有一顆愛(ài)玩的童心。雖然到了一般人退休養(yǎng)老的年齡了,他年輕人一樣穿著皮背心皮褲在舞臺(tái)上玩搖滾,又跳又唱的,比年輕人顯得還有活力,用他的話說(shuō):“為搖滾而活!薄皳u滾不分年齡”,在他的心中,愛(ài)玩是它的使命,要玩就玩得開(kāi)開(kāi)心心,不要給自己留下遺憾,總之“愛(ài)玩”和“會(huì)玩”,在哈林心中有著重要的地位,而搖滾則是他的生命。

          他有一顆敢于冒險(xiǎn)的心。他喜歡打獵,曾經(jīng)闖入野獸出沒(méi)的不知道什么時(shí)候危險(xiǎn)降臨的深山老林,端著*槍?zhuān)w驗(yàn)著心跳加速的感覺(jué),體驗(yàn)著非同尋常的刺激。與哈林而言,超乎常人的好奇心和勇氣是生命長(zhǎng)青的`營(yíng)養(yǎng)液。

          他有一顆樂(lè)觀向上的心。身體的衰老算什么?“我能把他再練回去”這是哈林的原話。哈林在好聲音的舞臺(tái)上說(shuō)得最多的話就是:“你可以到我的健身房里來(lái)運(yùn)動(dòng)!彼稽c(diǎn)不在乎年齡的大小,無(wú)論是身體還是音樂(lè),他的要求都是“更好”,“更強(qiáng)”,他覺(jué)得在時(shí)光老人帶走他之前要好好體驗(yàn)生命,所以,對(duì)于困難他都具有大無(wú)畏的態(tài)度,樂(lè)觀向上是他生命的主旋律。

          我也希望自己能像他一樣:不管何時(shí)何地,都要永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀向上,想做就做的童心,等我到了老的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)檫有什么事沒(méi)完成而追悔莫及。

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