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記敘文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
隨著一陣風(fēng)，一陣清香在我的鼻尖回蕩，我知道這是我熟悉的味道——粽子香。
每到端午節(jié)前夕，奶奶就會做起那一個(gè)個(gè)可愛的小粽子，他們先是拿兩片粽葉包起來然后把泡好的糯米放進(jìn)去，再放上一點(diǎn)你喜歡吃的東西來做粽子“肉”然后把粽子包好，可要記住千萬不要包漏了要不然味道就不鮮了，最后把包好的粽子放進(jìn)蒸籠。等你能聞到那粽葉香就可以吃了，看著奶奶在做，我和妹妹也想做但是奶奶不讓我們只好用路邊的`泥巴過過做粽子癮�！懊访�！快來吃粽子了！”
奶奶在呼喚著沉迷于做粽子的我，可是我哪會聽呢，還是埋著頭做粽子。奶奶只好帶著粽子來到我的身邊一口一口的喂我吃粽子。
由于我們是大家庭，奶奶包好的粽子一下就吃完了。每到天黑了奶奶還在包著粽子，看著年邁的奶奶大汗淋漓的，我的鼻子突然酸了，淚珠不停在眼眶中打轉(zhuǎn)，可是還是不由自主的掉下來了……
又是一年端午節(jié)，又是一天粽子香，到這時(shí)我總會想起奶奶的呼喚……
記敘文作文 篇2
我永遠(yuǎn)感恩我的父母親，是他們，給了我一切。
十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任--養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦。在這個(gè)家里，我就是龍頭老大，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。
終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時(shí)母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀!我們不累，一點(diǎn)都不累�！备赣H也應(yīng)和道：“孩子真乖�！卑Γ职謰寢屖嵌嗝慈菀诐M足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時(shí)我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領(lǐng)取爸媽的感謝，支取爸媽的`愛心。
現(xiàn)在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個(gè)世界，大病小災(zāi)便隨之而來。小時(shí)侯我體弱多病，常讓父母擔(dān)心，有時(shí)整夜發(fā)燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫(yī)院。無論幾時(shí)幾刻，無論天氣如何，風(fēng)雨無阻。當(dāng)我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發(fā)出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長大后一定要報(bào)答你們的恩情!
是啊，血濃于水啊!對于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過的好，他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽译m然不信基督，但是我仍感恩，感恩父母的唯一途徑就是，從現(xiàn)在起，也來承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。
記敘文作文 篇3
天還不太亮，我們便到了千佛山的腳下。同學(xué)們滿臉輕松，寫滿興奮，都迫不及待的開始爬山。放眼四周，黎明將始，四周并不明亮，歡聲笑語中伴著蟬鳴鳥叫，我們啟程了。
爬了一會，同學(xué)們的額頭開始微微冒汗，能輕微的聽到鼻子的喘氣聲。我開始注意到一旁的石欄，慢慢的向石欄靠近，手情不自禁地扶了過去，嘴里越來越干，這時(shí)想起書包里的水杯，拿起水杯，“咕咚咕咚”地喝了下去，此刻喝下去的水，滋潤著我那顆干癟的心。大家的腳步也放緩了，同學(xué)們的說話聲也越來越小，因?yàn)槊空f一句，都會消耗體能。這時(shí)，聽到老師說：“同學(xué)們，我們休息一下。”
終于休息了，坐下，側(cè)身看得身邊的這顆棗樹。粗壯的根須鉆出來地表，粗糙的樹干挺立著。大概在三分之一處，有了許多枝干，縱橫雜亂。還有一根粗壯的枝干橫漫到路邊。翠綠的葉子簇在一起，好像一個(gè)大涼棚。色如翡翠的.棗和樹葉，透過其只能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的天。瞧，那樹枝橫斜在路上，上面數(shù)不勝數(shù)的果子，是在炫耀自己的果子之多？不，等到秋日到來，一定用它那酸甜的果子，慰勞山上的路人，在靜靜欣賞這棵樹時(shí)，同學(xué)們的心漸漸平靜下來，汗也慢慢消失了，疲勞也消除了，起身繼續(xù)前行。
大概又走了二十分鐘，消去的疲勞有再一次的襲來。我的腿已經(jīng)開始發(fā)抖。我突然有了一種想法：好累啊，不想爬了，好想回家。身邊好多同學(xué)都大口喘著氣，嘩嘩流著汗，很多同學(xué)嘴上說著不爬了，但還是扶著石欄慢慢的站了起來，這一個(gè)個(gè)艱難前行的身影，給了我一絲力量。
又走了十分鐘左右，隨著樓梯越來越陡峭，疲勞加上害怕。身上背的的東西恨不得都扔掉，仿佛有千斤重。腿上似乎綁了沙袋。耳邊傳來刺耳的蟬鳴，似乎扯著嗓子在給我們加油，再加把勁，爬！
終于到了山頂，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)吹過我們的發(fā)梢，把我們的疲憊都吹走了。此時(shí)此刻向遠(yuǎn)處看，想到了杜甫的一句詩：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。高樓在薄霧中若隱若現(xiàn)。同學(xué)們的臉上也露出來輕松的笑容。太陽突破重重霧靄，升了起來，濟(jì)南，這個(gè)老城，在太陽的光輝中醒來。而我的心也隨著初升的太陽被喚醒了。
記敘文作文 篇4
“你那張我正好缺，給我吧！”米后對我說，我回答：“不！但是，你可以和我交換，怎樣？”“這—好吧，我要，（打逗號是有原因地）”她說，“慢！”和求們說，“看看我的，要嗎？”她把自己的貼畫在米后面前抖了抖，“要要！”米后急忙說，“２元一張�！焙颓髠冋f，“什么？！”我兩吃驚的叫到，她說“恩...看在你是我的.朋友的份上......一元，別的免談，有ＧＬＧＬ的哦！”“好，我買１０張，４張ＧＬＧＬ，４張上官帥的，一張..........呶（nao)１０元．”我說，“好，成交！”和求們說，我拿著到手的貼畫向教室走去，“鄭楠，你過來一下！”衛(wèi)老師叫到，“你以前次次都拿一百分，可最近測驗(yàn)下降到了８０、７０、６０、不及格！還有，我們班重第１降到了第３！這是怎么回事？”衛(wèi)老師說，我認(rèn)為是那些貼畫搞的，就把這件是和衛(wèi)老師說，“哦，我知道了，喜歡是可以，但不能迷��！這節(jié)班會可就交給你了！”衛(wèi)老師說，“好保證完成任務(wù)！”我說。 我在班會課上演講到：“這次班會討論貼畫的問題，我們......�！薄爸v的好！”同學(xué)們歡呼起來。沒過多久，我門班又拿了第一。
記敘文作文 篇5
什么是快樂？快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心底的甜蜜；快樂，是那刻印在腦海中的記憶······我覺得，分享，也是快樂的！
那天，陽光明媚。微風(fēng)輕輕吹，樹梢微微蕩，小河嘩嘩流，小鳥喳喳唱，一切都是那么美好。在這么好的`天氣里，我和奶奶買了各種各樣的東西，讓我和弟弟高興得手舞足蹈。
“我先吃怪味豆！”弟弟一把搶過綠色包裝的怪味豆，繞著沙發(fā)跑起來。我也不甘示弱，搶過一袋曲奇餅干：“我先吃這個(gè)，哼哼！”說著，我立即撕開包裝袋，一股誘人的香味撲鼻而來，彌漫在空氣中。弟弟聞到了，饞得直流口水，改變了主意，在購物袋里開始了地毯式搜尋，可是白費(fèi)勁�！斑�？餅干呢？”弟弟叉著腰，用他那銅鈴般的大眼睛瞪著我，氣勢洶洶地嚷道，“肯定是你拿了我的！快交出來！”我沒有生氣，笑瞇瞇地幫他開始了翻箱倒柜的搜尋。我把袋子翻了個(gè)底朝天，也愣是沒見著餅干的蹤影。
弟弟“哇”地放聲大哭，他那無助的目光投向我，但淚水漸漸迷糊了他的視線。我低頭看了看自己手中的餅干：分給弟弟吧！自己少吃一點(diǎn)沒關(guān)系；不分給弟弟吧！那又太自私了點(diǎn)。我猶豫不決，還是把手中的餅干遞給弟弟。弟弟兩眼發(fā)光，就似魚兒得到水一樣，又不好意思地接過餅干，破涕而笑：“謝謝姐姐，嘻嘻！我們一起吃吧！”“不用謝，我們是一家人嘛！”我擺擺手，“你也要像我一樣，跟別人分享，不能自私，知道了嗎？”我們你吃一塊，我吃一塊，不亦樂乎。弟弟用那清澈無邪的大眼睛天真地望著我，津津有味地吃了起來�？粗艿芾峭袒⒀实臉幼樱还膳饔可衔业男念^。窗外，一切都更生機(jī)勃勃了：小草更綠，小花更艷，小魚更歡······它們仿佛向我投來贊許的目光，似乎在說：“你真棒！”原來這就是分享！我們就應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我的心里比吃了蜜還甜，臉上露出了自豪的笑容。
分享，是快樂的！分享，使人愉悅而幸福。我們要學(xué)會分享，讓世界多一份美好吧！
記敘文作文 篇6
我在與朋友相處的時(shí)候，我品嘗過各種酸甜苦辣的滋味，其中有一件事讓我真真正正地體會到了友誼是無價(jià)之寶。
我記得有一次，我和小瑩因?yàn)樾⌒赖囊恢А吧窆P”是借給我，還是借給她而激烈爭吵起來。氣得小欣捂著耳朵怒氣沖沖地說：“我誰也不借！你們走開！”說完便氣鼓鼓地跑開了。我和小瑩仍爭得面紅耳赤，不可開交。就這樣，我們一上午都沒說過一句話，一直僵持著。幾次我想找小瑩解釋解釋，但話到嘴邊，我又咽了回去。心想：錯(cuò)的又不是我，憑什么要我先低頭，不說話就不說話。
下午第一節(jié)課課間，小瑩慢慢地走到我座位旁，誠心誠意地對我說：“小靜，上午是我不對，其實(shí)小欣那只筆我用過了，你卻還沒用過，我應(yīng)該讓給你才是，我不該那么自私，你能原諒我嗎？”我愣住了！突然間我對小瑩的蠻不講理、自私……全都拋到九霄云外去了，只剩下又羞愧又驚喜的心情。我激動(dòng)地拉起小瑩的.手，動(dòng)情地說：“我們還是好姐妹�！毙‖搸е矣种匦峦嫫鹆恕榜R車載客”的游戲。我們笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了。我為變得更加深厚的友誼笑了。
通過這件事，我明白了：友誼，是珍貴的；友誼，是可以包容你的所作所為；友誼，是用千金都買不到的無價(jià)之寶！
我一定會珍惜友誼，與同學(xué)和睦相處，學(xué)會包容別人，不要老是與同學(xué)爭吵，讓同學(xué)難過自己也不好受。我們大家應(yīng)該有一顆團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的心，讓同學(xué)們的笑容每天都像陽光一樣燦爛，讓友誼環(huán)繞在我們左右。
記敘文作文 篇7
人間處處有真情，如果沒有真情，世界上能夠?qū)]有愛……
在那一年發(fā)生了這樣一件事，俗話說的好�。捍饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。記得那次我們上四年級，下午上萬枯燥無味的課程，終于可以上我夢寐以求的體育課了，丁零零，叮鈴鈴，上課鈴響了，我們迅速站好隊(duì)得著老師發(fā)話，老師說了好長時(shí)間，終于不情愿的蹦出一句：“自由活動(dòng)�！痹捯魟偮�，我們抄起拍奔向乒乓球臺，這時(shí)的`天空萬里無云，正是打球的好時(shí)機(jī)，于是便抄起球打了起來，可是天妒英才忽然烏云密布下起了雨來，我們便匆匆的跑回了教室里，我走到走廊上獨(dú)自欣賞這大自然形成的獨(dú)特美景——雨簾，這時(shí)好友向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我想：來就來，PK吧！誰怕誰呀？那知好友那么的牛，只稍稍一用力，便砰的一聲把我撞到了墻上，由于是夏天穿的涼鞋，便把腳撞到了墻角上，，隨即裂開了個(gè)三角口子，當(dāng)時(shí)我還不知道，直到上了語文課才發(fā)現(xiàn)，于是老師讓兩個(gè)高大的同學(xué)送我去診所，我的心里像打翻了五味瓶一樣又酸又甜，到了診所，那里的人說只能到大醫(yī)院去縫針，于是老師趕忙給爸爸打電話，可爸爸有事，來不了，便讓大舅來接我去醫(yī)院，走時(shí)看見了老師和同學(xué)擔(dān)心的影子，我心里又是甜一陣酸一陣的，我終于見了大舅，他心急如焚的打了一輛的士，坐上去直奔市醫(yī)院去，掛上了急診，醫(yī)生馬上行動(dòng)了起來，先打了一針破傷風(fēng)，然后用針一針一針的縫了縫，終于纏上了膠帶等待著一個(gè)月后來拆線，縫好后，爸爸也驅(qū)車趕到了這里，忙鎖上車，直直的奔向了急診室，看著他著急的樣子，我竟然撲哧一聲笑了出來，老爸見我已經(jīng)沒事懸著的心也就放下來了，到了車上回到家，媽媽出來接我，把我像接力棒似的傳回了家，下午，媽媽給老師請假，在電話中我聽見了老師親切的問候，心里開心極了，第二天到了學(xué)校，同學(xué)們七嘴八舌地問起了病情，嘴上說沒事，可心里卻像吃了一大罐蜂蜜那樣甜……這次雖然受了傷，但充分讓我體會到了真情，這可真迎了那句話：“人間處處有真情！”
記敘文作文 篇8
該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長抄卷子，重做。又得挨批評甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子�！卑�，天下老師都一樣�！熬攀值奈胰噪y逃惡運(yùn)”�！暗�，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會，就像《金蘋果》中的'“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)
準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷�！薄耙�，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽﹑不懂就問，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽，積極發(fā)言。老師還表揚(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的班主任。
簡評：本文從事情直接入手，通過作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫，體現(xiàn)了老師在教學(xué)上的與眾不同。對老師的喜愛之情體現(xiàn)其中。
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