難忘一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的難忘一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘一件事的作文 篇1
在我的印象里有許多讓我久久難忘的事，可是最讓我難忘的一件事那還屬暑假里媽媽給我報游泳班，學(xué)游泳的事。
第一天春光明媚，萬里無云。我和媽媽一起來到了天壇游泳館來訓(xùn)練。一進(jìn)游泳館我看到了有比我小的也有比我大的'都來參加游泳訓(xùn)練。教練先讓我們在岸上做準(zhǔn)備活動說：“今天，一會去下水適應(yīng)適應(yīng)水溫，然后再抓著岸邊走�！崩蠋熯�告訴我們了這次我們學(xué)的是蛙泳。
一開始我還不是適應(yīng),可是過了兩三天我逐漸慢慢適應(yīng)了。可是在我學(xué)游泳第六次課的時候發(fā)生了一件事。在第六次課上我認(rèn)識了一位朋友,他叫雄偉。我們剛剛認(rèn)識完，老師就讓我們跳水游到對岸。我對雄偉說：“看咱倆誰先游到對岸�！毙蹅フf：“沒問題�！比缓笪覀儌z就開始比賽。
我和雄偉每個人都使出了全身力氣來完成比賽。我和雄偉到終點(diǎn)的時侯發(fā)生了意外。我上了岸，心想終于到終點(diǎn)了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)雄偉沒有上岸。我望水中一看，把我嚇呆了，雄偉在水中不停的撲打水花，還喊著救命！
我心里非常緊張，可是我看老師離我們很遠(yuǎn)。心想老師救不了他了�？墒俏乙膊荒苎郾牨牽粗约旱幕锇楸谎退�。我也顧及不了什么就跳入水中，心里只有一個念頭：那就是救我的同伴。跳入水中后我對我的同伴說：“我來救你了！”
我使出了全身的力氣才把他拉上岸。上岸后已經(jīng)累的我筋疲力盡。我趕緊把老師叫來，我看老師為雄偉做了人工呼吸。雄偉才好了些。老師說我真棒。雄偉還對我說：“謝謝�！蔽艺f：“這是我應(yīng)該做的，因為你是我的同伴�！弊詈笪覀兌夹α�。
通過這件事我明白了，同伴的困難就是我的困難，我們的同伴有困難我們應(yīng)該幫助他們。這件事使我終身難忘。
難忘一件事的作文 篇2
這是多年前經(jīng)歷的一件小事，但我卻總是難以忘懷。
那是秋天，我們分乘兩輛越野車到西藏去，車子整天顛簸在青藏高原漫無涯際的荒灘上，窗外掠過的是一眼望不到邊的黃色的地平線。沒有樹，沒有人煙，除了鋪向大地盡頭的單調(diào)的電線桿和偶爾低空掠過的一兩只大烏鴉外，沒有任何明顯的標(biāo)志物可以告訴我們已到什么地方。一次停車小憩，我跳下車來，急促的心跳使我意識到這里的海拔起碼已在4000米以上。腳下全是強(qiáng)烈的風(fēng)蝕作用造成的斑駁的荒灘，碎石沙磧嚴(yán)嚴(yán)實實地覆蓋著堅硬的地表，舒緩起伏的荒原上留下一片片風(fēng)的形狀。在稀稀疏疏的不知名字的野草下，白色的大沙粒閃著芒刺般的光芒。忽然，在腳下沙磧縫隙間，我發(fā)現(xiàn)一棵野豆秧，不錯，真是一棵野豆秧，孤零零地生長在那兒。這使我大為驚異，這樣的地方競有這樣的生命。我彎下腰來仔細(xì)觀察，它矮小的褐色莖稈上掙扎著生長出幾根枝杈，灰色的羽狀的復(fù)葉幾乎是匍匐在地面上，枝頭高挑著三只黃褐色的干癟的小豆莢，在寒風(fēng)里瑟瑟顫動。我實在無法找到這樣的生命能在這樣的地方存在的理由，但它卻長大了。真是一個奇跡！我想，這偶然的機(jī)緣，是我和美的.一次真jE的邂逅！在這浩瀚的荒灘上，有誰知道它呢？這個奇怪的勇敢的生命，這種頑強(qiáng)的生命之美，立即激起我心靈強(qiáng)烈的震撼。
這里，春天醒來得很晚，它幾月才吐出一絲碧綠染綠荒灘？幾月才展瓣開花，紫色的、黃色的、白色的或別的什么顏色的，把自己僅有的一抹顏色和嫵媚獻(xiàn)給腳下的大地？這三只瘦弱的小豆莢成熟了嗎？它們成熟爆烈之后，會把孕育的種子彈射出去以求再生嗎？
它只身離開自己的種群來到這個苦地方，不害怕嗎？不感到孤獨(dú)無助和寂寞嗎？
啊，它的意志是何等堅強(qiáng)��！它一定是有理想的、有信念的，它的理想和信念是什么呢？夢和期冀又是什么呢？
在蒼茫大地上、寥廓長天下，這個微小卻美麗的生命，給宇宙帶來了什么，給大自然和人類帶來了什么信息，回答，還是啟示？
世界上沒有兩粒相同的種子，每一個生命都在更新中尋找自己并發(fā)現(xiàn)自己，這是它的最高選擇。
哦，這個世界多么神奇美麗！認(rèn)識大自然的秘密真是一種享受！
我?guī)状蜗氚阉▉韸A進(jìn)本子里，幾次伸出手又幾次收回來，我憐愛它，又恐這憐愛會傷害它的尊嚴(yán)和精神。它自從生下來始終未移半步，心頭只有一個信念，就是扎下根去，生長。
它可能已意識到了自己非同尋常的生命價值和自己的品格所獨(dú)具的魅力，它要用生命照耀高原。
也許，它已意識劍自己有傳承物種的責(zé)任，它不是一個征服世界的勇士，但它確實是一個值得尊敬的生活中的強(qiáng)者，它要把自然的秩序和進(jìn)化的法則告訴給未來的子孫……
之后，我們離開那里繼續(xù)趕路，但那棵野豆秧，它金屬絲般堅韌的莖，細(xì)小的葉片和那三只扁扁的黃褐色的小豆莢，連同它們淡淡的影子，卻永遠(yuǎn)搖曳在我的心頭。我想，在以后的日子里，它還要繼續(xù)承受烈日的苦曬、風(fēng)沙的抽打，直到冬天來臨，嚴(yán)寒飛雪會把它緊鎖壓折的吧？真的，明年它還會生長嗎？
大自然的嚴(yán)酷是強(qiáng)大的，但生命的愛與美更強(qiáng)大。
在那片遼闊無邊的莽莽荒灘上，很榮幸，我可能是第一個見到它的人；我離開后，恐怕再沒有人能見到它……
這時，我忽然想起了那個酷愛大自然的法國古典作家朱爾·勒納爾（現(xiàn)通譯儒勒·列那兒）說過的一句十分有趣卻又發(fā)人深省的話：神創(chuàng)造出奇妙的自然，顯示了萬能的本領(lǐng)，造人卻是一個失敗。
難忘一件事的作文 篇3
在這個暑假我發(fā)生了許多有趣的事，其中最讓我難忘的就是七天的夏令營。
夏令營是封閉式訓(xùn)練，因為第一次我離開父母那么久，即非常的激動，又有點(diǎn)擔(dān)心，不知道自己能否撐下。后來發(fā)現(xiàn)這里很好玩，不是很累，而且學(xué)到了很多新東西。
其中最讓我記猶新的是第六天下午我們玩的爬泥坑。
下午我們睡完午覺，當(dāng)我們還在睡意朦朧的時候。教官就把我們帶到了泥坑旁邊。泥坑里邊已經(jīng)灌了一中午的水，池塘里邊水不深不淺，剛剛好。接下來，教官講了一些要做那些訓(xùn)練。然后往水里鏟了幾鏟子泥土，池塘就變成泥坑了。練練說這個訓(xùn)練是為了克服這種極端心理恐懼。
教官讓一個老兵和一個教官在里邊做一下示范。首先，教官先讓他們跳進(jìn)泥漿。然后從這一頭沿著泥坑爬到另一頭，再爬回來。一開始我看著這挺惡心的。他們站起來后，衣服一直在淌水，一點(diǎn)兒都不想做。真想找個機(jī)會逃走。教練說每個人必須做，逃跑的是逃得過初一逃不過初二，要加倍罰。
我們每個人都跳進(jìn)了泥坑。教練和一個老兵他們很快走到了前面，搬起了一根圓木。他們兩人搬起原木在那做蹲起。看著都很累。
但他們接著又在做俯臥撐。我突然對爬泥坑這項活動有了興趣，因為我在電視上看到有些軍人在水里泥里做俯臥撐，感覺這樣很有挑戰(zhàn)性，還能鍛煉憋氣，一舉兩得。我立刻躍躍欲試，想盡早的開始。
他們兩個又拿起了輪胎，弄些了水往身上澆。我感覺這更好玩，可以鍛煉力氣。
教官讓我們七個人一組，我是第四組。我焦急的等待著。第一組過后，我還有些耐心。但第二組過后，我就沒有耐心了，想跟我們隊長換一下。神不知鬼不覺的就提前參加�？上煌狻Ｎ抑荒苣椭宰拥睦^續(xù)的等。終于等到我們了，我們走到泥坑前，往下一跳，就跳進(jìn)了泥坑里了。一股腐爛的味道沖勁鼻，看來這些水里有些腐爛的樹葉子，蟲子之類的的子，真的很臭。我在水里迅速地爬著�？上以趺磁酪才啦豢欤緛黹_始是第一個的，但是爬回去的.時候就變成了第三個，看來我還需要鍛煉才行。
第二個訓(xùn)練項目是要我們扛圓木。我們一組七個人，扛起圓木。發(fā)現(xiàn)七個人一起扛的時候并不怎么重。甚至比平時做蹲起的時候還要輕松。我們輕輕松松的就做完了。我們站起來后，衣服一直在往下滴水。衣服兜里都是臟臟的泥水，像一個氣球似的。
接下來是我最喜歡的環(huán)節(jié)——俯臥撐。我在做俯臥撐的時候發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)撐不住了，還沒有來及換氣，就要連續(xù)做。水很臭，有點(diǎn)想吐的感覺�？磥碜龈┡P撐沒有我想象的那么簡單。我努力做了十個，真的不易呢。
做完十個俯臥撐后，我們就跑回了宿舍，開始洗澡洗衣服。我洗了十多遍都沒洗干凈，可見那水有多臟！
這個夏令營每項訓(xùn)練都讓我難忘。而爬泥坑就像教練說的那樣，可以克服恐懼，鍛煉意志，真實體會團(tuán)隊合作的重要性！它是整個夏令營最重要的一個訓(xùn)練項目！
所以久久不能忘記！
難忘一件事的作文 篇4
每個人都有自己最難忘的一件事，每個人最難忘的事情都不相同，我也有自己最難忘的一件事。
記得那是在第二次挑戰(zhàn)賽的時候，六年級全體學(xué)生都集合到了操場上，等每個班都按指定位置站好以后，主任就站在主席臺上拿著麥克風(fēng)，宣布了抱球接力賽的`開始。
我們聽了，老師就讓參賽的選手站成了一隊，我們挑戰(zhàn)的是二班，由于我們跟二班是第二次才比賽的，我們也沒有閑著，我們雙方都準(zhǔn)備好了，等到第一組的班級站好以后，就開始了激烈的比賽，過了一會兒，比賽結(jié)束以后，就輪到我們跟二班比賽了。
我們雙方都站到自己的位置以后，體育老師一吹口哨，比賽就開始了，我們雙方都不示弱，我們在體育課上的努力沒有白費(fèi)，在比賽中，我們班的人沒有一個掉過球，盡管二班那么努力，但是最后還是我們贏了。
之間是令我非常難忘，使我們的不懈努力克服了對手。
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