- 相關(guān)推薦
發(fā)生的一件事作文8篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
“啪”的一聲,我驚呆了……
在一個風(fēng)平浪靜的日子,我跟著媽媽進(jìn)了福泰隆超市。
我推著購物小車進(jìn)了超市,沒有人會知道接下來會發(fā)生什么樣的事。我走在柜子前看到了一個挺拔的“軍人叔叔”(陶瓷杯)站在那,感覺這位軍人叔叔呆萌可愛。我在好奇心的驅(qū)使下,緩緩地伸出手,輕輕地把他從柜子中拿了出來。就在這個時候,沒抓住“軍人叔叔”的帽子--陶瓷杯蓋。我眼睜睜地望著這一顆“巨大的流星”,仿佛時間就在這一刻停止了,只有這一頂醒目的大帽子在繼續(xù)滑落,直到它落在這平滑的地上,發(fā)出了清脆的響聲。
這一刻我感到十分尷尬,仿佛我的心也隨著聲響破碎。一個超市的員工聽到后馬上趕來,頓時,世界都暗了下來,我暗暗地想:不會是抓我去罰款吧。我眼中激起了淚花。但是讓我沒想到的是,那位員工不但沒有罵我還對我說:“小朋友,沒事的,你不要哭,先不要動,不然陶瓷碎片會刮傷你的!闭f罷,便俯身小心翼翼地拾起了散落一地的'碎片。
收拾干凈后,阿姨對我說:“沒關(guān)系,買下來吧,雖然沒有杯蓋但是杯子也可以用用!卑⒁贪驯臃旁诤凶永锝唤o了我,我和媽媽結(jié)了賬就回家了。
但是我在路上一直在想,拿東西做事情要小心一點(diǎn),不能馬馬虎虎的。要不是這位善意的阿姨,今天我會有多么尷尬呢,善意地對人是和諧幸福的源泉。
發(fā)生的一件事作文 篇2
話說天下大勢,分久必合,合久必分。用現(xiàn)在的話來說,就是一個東西,分開久了,必然會合起來。合起久了,必然會分開。這不,說‘曹操曹操就到’啊,在我們家里,就發(fā)生過一件這樣的事情。
那是一個陽光明媚的上午,我正在家里玩,媽媽在看電視。突然,媽媽丟給我一個‘炸彈’,讀英語去。我只好拿著英語書去讀了?稍诎肼飞希瑡寢層謥G了一個‘炸彈’,先讀下你學(xué)的超越美語。我聽了,‘勁’便泄了一半,但我也沒有辦法!誰叫她是‘司令’呢!唉!我就認(rèn)命了吧!可好景不長!媽媽見我這個樣子,便說了我?guī)拙洌骸氵@樣還不如不讀了呢!……’天!我怎么那么慘!我都快瘋了!我再也受不了了!于是,我頂了一句嘴,可就是這頂了一句嘴,就好比打開了一個機(jī)關(guān),把媽媽瞬間變成了一個嘮叨不停的和尚,我只好‘享受’著唾沫攻擊。唉!這真是‘爆竹的脾氣------一點(diǎn)就著’!可偏偏命運(yùn)就要和我做對,恰恰這時,爸爸回來了。他見我們這樣,便問怎么回事,媽媽還沒等我開口,便搶著說:‘我叫他讀英語,他就這樣啊……’天啊!我真是‘啞巴吃黃連,有苦說不出’啊!唉!我只好忍受著父母的'‘混合雙罵’,還有他們的‘混合唾沫攻擊’,想到自己竟然在這‘告一段落’,便‘懊悔莫及’……
怎么樣?這次‘分久必合,合久必分!娜兆印眠^’吧?唉!經(jīng)過那次以后,我再也不敢‘小瞧’爸爸媽媽了,特別是媽媽,我再也不敢‘惹’她了。唉!估計(jì)以后做‘皇帝’的日子做不成了,還是聽他們的話吧,不然弄不好要‘?dāng)仡^’的,對了,你經(jīng)歷過這樣的日子嗎?如果經(jīng)歷過的話,就告訴我吧,我們可是‘同胞’!
發(fā)生的一件事作文 篇3
在我家居住的小院里,住著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她似乎是個無兒女也沒有親戚的孤寡老人。
一天,老奶奶病了,臥床不起。不久,老奶奶病重離開了人世。老奶奶去世的當(dāng)天下午,我突然聽到老奶奶的屋子里有人大喊大叫,我以為是居委會的人來了,可再仔細(xì)一聽,不對,這分明是在爭論分東西的事。我心中納悶兒,一串串問號浮現(xiàn)在我的腦海里。不行,我得去看個究竟!我急忙來到老奶奶的屋門口,只見幾個青年男女正在爭吵著。其中一個男的說:“我是她大兒子!”好半天,我才想明白,原來老奶奶兒孫滿堂啊!唉!像這樣的兒女要他們又有何用。哼,他們這么一鬧倒給這平日凄涼的.小屋,帶來了幾分“生氣”。這時,那些“好兒、孝女”們開始分東西了。他們好像在選購商品似的,挑挑這個,瞧瞧那個,找自己需要的東西。其中一個男的像個知識分子,他在老人的柜子里翻來翻去,好像要翻出什么寶貝來。最后,他把老奶奶的被子都拆了,可還是竹籃子打水,一場空。
中國是一個文明古國,勤勞勇敢的中國人民有著孝敬老人的傳統(tǒng)美德?墒,有些人把美德丟了。像這樣的兒女連知道反哺的烏鴉都不如?粗@些衣著華麗的兒女,再瞧瞧躺在床上青面衣褲的老人,我心里真不是個滋味兒。這件事雖然己經(jīng)過去很久了,但是它卻深深地印在了我的心上。我怎么也忘不了。
發(fā)生的一件事作文 篇4
今天,我和姐姐出去玩,我老遠(yuǎn)就聽到一陣悅耳的音樂聲,便和姐姐聞聲趕了過去。
哦,原來是一群殘疾人在演奏樂曲。他們有吹笛子的,有拉二胡的,有彈古箏的……我沉浸在美妙的音樂之中。過了一會兒,音樂突然停止了,哦,原來是他們演奏完了。他們拿出一個盒子來,伸向我們面前,向我們乞討。有些人看到這些殘疾人向自己要錢,便頭也不回地走開了。等他們走了,最后只剩下我、姐姐,還有一位年輕的阿姨。
我摸了摸口袋,只有上次買牛奶剩的五角錢了。那阿姨從皮包里拿出一張10元人民幣,放進(jìn)那盒子里,那些殘疾人感受到了這份關(guān)愛,紛紛鞠躬表示感謝。我將我僅有的5角錢也放到盒子里。
回家的路上,我想:走了的'人們怎么能那樣走了呢?他們是殘疾人,學(xué)一門樂器不容易,他們用這種為人演奏的方式換取一些微薄的生活費(fèi)。那些聽完就走的人,你們享用了人家的勞動成果,欣賞了悅耳的樂曲。那些殘疾人花費(fèi)了這么多的心血,他們收獲了什么?想想雖然我捐的5角錢不算多,但表示了我的一份心意。
希望在這個世界上,人們都能夠?yàn)闅埣踩双I(xiàn)上自己的一份關(guān)愛,雖然身體殘疾但他們的意志卻是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)看完我這篇文章,如果下次你也會遇上這樣一群人,相信你一定會為他們獻(xiàn)上一份愛心!
發(fā)生的一件事作文 篇5
今天,我還是照常來學(xué)校上課。但是卻因?yàn)樵缟系囊患拢屛易兊煤蛣e人不一樣。
我早上在床旁邊讀英語書,本來想休息一下,結(jié)果頭往左邊一轉(zhuǎn),右邊脖子的一根筋搬了家,F(xiàn)在我的頭往左,往右,往上,往下,都會疼得要命。我的`頭就像被一個東西罩住了一樣,不管往哪邊,都會碰到東西。頭只有斜在左邊才會不痛,一直保持這個姿勢害我成了一棵歪脖子樹。歪著脖子可不方便呢!看旁邊或后面的東西要把整個身體都移動;吃飯時,不能貼近飯菜。所以我們千萬要小心脖子。
發(fā)生的一件事作文 篇6
每年一屆的秋季田徑運(yùn)動又開始了,我仍然選擇了前年的項(xiàng)目——800米短跑。
運(yùn)動會開始前幾天時,我經(jīng)常在小區(qū)里慢跑,希望我這次能取得好成績。比賽的日子終于到來了,我的心砰砰直跳,生怕會敗給67班和69班的同學(xué)。
比賽開始了,我一聽見槍聲就跑,或許那天是我的倒霉日吧。前面有一位觀眾帶了一只狗,狗向我們跑來,幾個人都嚇得在地上翻了幾個跟頭,其中也包括我。正因?yàn)檫@樣,我才知道,我和前面的.同學(xué)拉長了距離。情況不妙,怎么辦?于是,我使出了我的絕招:‘袁’子彈。咒語是:“行如風(fēng),坐如鐘,‘袁’子彈”,向前沖!”然后,我就追上了好幾個同學(xué),占了第四名的成績。圈數(shù)在不斷的減少,我還是第四名,我已經(jīng)精疲力盡了,怎么辦呢?隨著終點(diǎn)的到來,我最后得了第四名。
后來,我并沒有垂頭喪氣,因?yàn)槲覟榱吮荣惗钩隽巳康牧狻?/p>
發(fā)生的一件事作文 篇7
有一天,到了學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)一支筆也沒有帶來。我的心里很是后悔:要是昨天檢查一下筆盒是否放到書包里,就不會出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了,我該怎么辦呢?我急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),還差一點(diǎn)兒就要掉下來了。這時,坐在我隔壁的金逸博看見了我的表情,他連忙說:”我借你一支鋼筆吧!拔腋屑さ卣f:”謝謝!謝謝!“金逸博連忙擺擺手說:”不用謝!“
”叮!叮!叮!“上課了。果真,語文老師來了,這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫生字。我拿起鋼筆,趴在桌上寫起作業(yè)來,心里感覺暖暖的。教室里,同學(xué)們都在安靜地寫作業(yè),只聽得見筆尖在紙上”沙沙沙“愉快地唱著歌兒。誰也不知道,就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆]有筆而傷心。
放學(xué)的時候,我把鋼筆還給了金逃博,再一次地對他說:”謝謝!“”沒什么,我們是同學(xué),這是應(yīng)該的'!
回到家里,我心里想:同學(xué)關(guān)系融洽相處,這種感覺真好!我以后也要經(jīng)常幫助同學(xué)們。
發(fā)生的一件事作文 篇8
今天我和我的同桌因?yàn)橐粋英語單詞而發(fā)生了一場“風(fēng)波”。
今天寫作業(yè)時有一個單詞不會寫,我就對我同桌說:“這個單詞怎么寫?”她理都不理我一下,繼續(xù)寫她的作業(yè)。
她看了我一眼對我說:“自己想!蔽疑鷼獾卣f:“英語學(xué)得好了不起呀!”他瞪著我說:“就是了不起怎么了?”我又說:“那你學(xué)得好就應(yīng)該幫助我們學(xué)的一般的同學(xué)。 彼齽倓傄f話的時候,老師進(jìn)來了,我們只能“停戰(zhàn)”。
下課了,她又轉(zhuǎn)過來對我說:“不想幫你,怎么了?我心中同桌比你好幾倍,要求就是不帶眼鏡,你不符合;學(xué)習(xí)好的,你也不符合;能和我坐一起討論問題,你還不符合!”我氣急敗壞的'說:“我們班就沒有你說的這個同學(xué),那你為什么剛開學(xué)就要和我坐在一塊兒呢?現(xiàn)在不想坐那以前就別坐呀,和你這么驕傲的人做同桌,我真是倒了八輩子霉了!”
我和她都不說話了。過了一會兒,她把這個字寫的出來,并對我說:“我寫這兒了,自己看!蔽铱戳怂谎,會心的笑了。