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        難忘的一件事作文

        時(shí)間:2024-02-18 12:58:09 記敘文 我要投稿

        難忘的一件事作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的難忘的一件事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        難忘的一件事作文

        難忘的一件事作文 篇1

          那是一個(gè)剛下完雨的下午,媽媽同往常一樣騎著自行車來(lái)接我。路上很泥濘,滿是被可惡的“風(fēng)怪物”吹下來(lái)的枯枝敗葉。

          我和媽媽騎著自行車往家的方向走去。可是,當(dāng)我們走到馬路的轉(zhuǎn)彎處時(shí),自行車卻突然“咔嚓”一聲,再也無(wú)法動(dòng)彈了。

          我一時(shí)不知道怎么回事,竟愣了好久,等我反應(yīng)過(guò)來(lái),問(wèn)媽媽:“媽媽,這是怎么了呀?”,媽媽無(wú)奈的搖搖頭,說(shuō)道:“唉!自行車的鏈子掉了!薄

          我和媽媽個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分,媽媽又不會(huì)修自行車。想到回不了家,媽媽還是用紙包上手,看著那油膩膩、臟兮兮的鏈子,把手伸過(guò)去胡亂轉(zhuǎn)著……

          可自行車在媽媽手中就像一個(gè)不聽話的孩子,媽媽越轉(zhuǎn)它纏的越死。沒(méi)辦法,我和媽媽只好手足無(wú)措的站在那,皺著眉頭,左顧右盼……

          就在這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)伯伯,他好似看穿了我們的心思。二話不說(shuō),便迎了上來(lái)。只見他先把自行車倒了過(guò)來(lái),接著,他不顧鏈子的骯臟,直接伸出雙手,拉著鏈子,左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右扭扭。鏈子在他的`手中好似突然變成了一個(gè)乖巧的娃娃嗎,乖乖的任由他擺弄。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,伯伯便對(duì)我們說(shuō):“好了,這自行車已經(jīng)修好了,你們快回去吧,我先走了!眿寢屄犃T,趕忙把手伸進(jìn)包里去掏紙給他擦手,可那個(gè)伯伯卻呵呵地笑了笑,說(shuō):“不用了!闭f(shuō)罷,一扭身,慢慢消失在我和媽媽的視線之中……

          這件事雖已過(guò)去已久,但它卻永遠(yuǎn)的刻在了我的記憶當(dāng)中!

          每當(dāng)我想起,眼前便會(huì)浮現(xiàn)出樂(lè)于助人的他幫助我們的場(chǎng)景,我忘不了他!

        難忘的一件事作文 篇2

          記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候,發(fā)生了一件小事,雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了,但是我還是記在腦中,久久不能夠忘記。

          那是一個(gè)周五的上午,我坐在教室里聽課,只是覺(jué)得自己的腦子忽然之間,慢慢的變得越來(lái)越昏昏沉沉,臉上也覺(jué)得很燙,但是身體卻覺(jué)得發(fā)冷。

          我來(lái)到班主任苗老師的辦公室,跟老師說(shuō)了我當(dāng)時(shí)身體的情況,老師一聽,趕緊從卓兜里翻出來(lái)一個(gè)溫度計(jì),讓我量了五分鐘左右,拿出來(lái)一看,果真是發(fā)燒了。

          老師二話不說(shuō),和辦公室的老師說(shuō)了幾句話,就拿上自己的'外套和錢包,帶著我去外邊看病了。我在輸水以后,身體覺(jué)得慢慢的恢復(fù)了正常,老師在旁邊看見我病好了,也慢慢地不再緊張了。

          這件事情在我的腦海中留下了十分深刻的印象,我覺(jué)得我們老師真的像媽媽一樣,對(duì)我太好了。

        難忘的一件事作文 篇3

          記得小時(shí)候,我非常喜歡聽童話故事,于是每到過(guò)年的時(shí)候,我就會(huì)央求舅舅給我買童話故事書。非?欤槐揪赖耐捁适聲兑了髟⒀浴肪偷轿沂掷锪。

          每天,媽媽都會(huì)講給我聽,所以,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,這本書就已經(jīng)全部讀完了。我把它放在了自己的箱子里珍藏起來(lái)了。

          五年后,我已經(jīng)成為一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,而我的表妹菲菲也已經(jīng)上幼兒園了。

          有一天,表妹又來(lái)到我們家了,她每天都吵著“聽故事,聽故事。”媽媽便讓我把《伊索寓言》拿出來(lái),讀給她聽?晌遗旅妹冒褧簤模峙滤贿給我,便隨口說(shuō)了一聲:“沒(méi)有。”

          晚上,媽媽叫我去了她的`房間,對(duì)我說(shuō):“晶晶,記住,她是你的小妹妹,你的童話書可是她爸爸給你買的!

          我回到房間,躺在床上,想來(lái)想去,翻來(lái)覆去,總是睡不著,但還是舍不得拿出那本書。

          一天晚上,妹妹又來(lái)我們家了,晚上,她看完動(dòng)畫片后,困了,便睡下了。睡夢(mèng)中,她突然說(shuō):“我好想看童話書!”然后又睡下了。我心里一陣顫動(dòng),難過(guò)極了。

          第二天早晨,我與媽媽把舅舅與妹妹送到了車站。我拿出了那本書,送到妹妹面前,說(shuō)道:“妹妹,這本書給你吧!”舅舅擺了擺手說(shuō):“我知道你需要它,你留下吧。”然后,笑了笑,就走了。

          我跟在后面,低聲地說(shuō)了一聲:“妹妹,對(duì)不起!边@時(shí),我的眼淚就流了下來(lái)。這件事真讓我難忘。