一件事情作文7篇【優(yōu)選】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一件事情作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一件事情作文 篇1

　　在我的生活中，有許多許多感人的事。而最令我感動(dòng)的事就是一個(gè)上學(xué)的日子里。

　　有一次，我起床之后，突然發(fā)現(xiàn)頭重腳輕。我馬上告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢幌伦幼兞四槪�趕緊拿出風(fēng)油精幫我涂，我也按摩起頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿起包，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，把書(shū)包拿上，我們?nèi)タ床�。”說(shuō)完，媽媽就拉著我的手，飛快的走出家門(mén)。到了車(chē)上，我又開(kāi)始想嘔起來(lái)。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊安慰我。到了醫(yī)院，我忍不住了，“啪”的.嘔了起來(lái)。媽媽一邊扶著我，一邊拿了根體溫表出來(lái)。結(jié)果一量，是發(fā)了燒。而且燒到39度，媽媽馬上去掛了發(fā)熱門(mén)診。我也隨醫(yī)生進(jìn)了門(mén)診部。醫(yī)生要我去打點(diǎn)滴，媽媽立刻帶我進(jìn)去了。

　　可是不知不覺(jué)又睡著了。

　　打完點(diǎn)滴后，我還在睡覺(jué)，媽媽輕輕地把衣服蓋在了我身上。

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨2點(diǎn)多了。我馬上叫媽媽拿點(diǎn)水給我喝，喝完后，我又睡覺(jué)了�？蓩寢屵�是守在我身邊，一直到早晨。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)8點(diǎn)多了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�要上學(xué)了�！眿寢寘s說(shuō)：“今天星期六。”我才想起來(lái)，可媽媽又說(shuō)：“今天你還得好好休息，明天才能走�！眿寢層种v了一些故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。到了中午，媽媽又出去買(mǎi)了一些餃子來(lái)給我吃。我吃著吃著，就感受到了媽媽的愛(ài)。

　　從這件事中，我深深的感受到了母愛(ài)既是無(wú)私的，又是偉大的!

　　媽媽我愛(ài)您!

一件事情作文 篇2

　　今天，我、弟弟、媽媽和爸爸一起去公園里放風(fēng)箏，那是一件非�？鞓�(lè)的事情。

　　我們拿著風(fēng)箏高高興興地來(lái)到草地上，一起說(shuō)：“三、二、一、放！”爸爸把風(fēng)箏放了起來(lái)，但是很快又掉下來(lái)了。我們又試了幾次，但是都沒(méi)有成功。爸爸總結(jié)了失敗的原因，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線，右手拿著線團(tuán)，拼命地往前跑，一會(huì)兒拉著風(fēng)箏線，一會(huì)兒放著風(fēng)箏線，爸爸累得滿頭大汗。慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，“你看！我們的'風(fēng)箏放上去了�！蔽议_(kāi)心得一蹦三尺高。風(fēng)箏飛上了天空和其它的風(fēng)箏在一起，好像小動(dòng)物們聚會(huì)一起玩呢！風(fēng)箏越飛越高，我們也越來(lái)越開(kāi)心，跟著跑啊跳��！小鳥(niǎo)都來(lái)湊熱鬧，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“好高��！”我想：要是我也像風(fēng)箏一樣在天空中飛翔，那該多好，我也能和小鳥(niǎo)一起玩了。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“給我放一會(huì)兒吧！”我奔跑著，放得比爸爸還要高，高聲大喊道：“快看，我放得高不高？”輪到弟弟放了，他放得快要和云一樣高了，我們玩得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得真快，我們依依不舍地離開(kāi)了公園，笑容仍然掛在我們的臉上。

　　放風(fēng)箏真快樂(lè)，其實(shí)放風(fēng)箏和學(xué)習(xí)一樣，只要不放棄，最終會(huì)取得成功的。

一件事情作文 篇3

　　多姿多彩的童年生活中快樂(lè)的、難忘的、感動(dòng)的事不計(jì)其數(shù)，而暑假里發(fā)生在外婆家的一件小事，至今還讓我記憶猶新。

　　一天，我看見(jiàn)外婆家廚房的啤酒瓶里有一些剛喝剩下的`啤酒，心想：啤酒是“液體面包”倒掉了多可惜��！恰巧嘰嘰的叫聲從紙箱里傳來(lái)，哦！有了，把啤酒給小雞喝吧！于是我把啤酒倒進(jìn)雞食槽里，可是小雞不會(huì)喝。我只好抓住小雞，用手摁住小雞的脖子，讓它的嘴伸到酒里，停了一會(huì)兒，小雞咂巴咂巴嘴，我就這樣反復(fù)做了許多次，只見(jiàn)小雞像上了癮一樣，你看，它把嘴伸進(jìn)酒里，然后仰起頭津津有味兒地喝個(gè)沒(méi)完，一會(huì)兒食槽里的啤酒就都喝光了。小雞已經(jīng)東倒西歪，不一會(huì)兒就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起來(lái)。

　　笑聲驚動(dòng)了外婆，她意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后可不能像小雞這樣貪嘴哦！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　此刻想想我那次真的有點(diǎn)玩兒大了，一想起這件事，我仍會(huì)大笑不止。

一件事情作文 篇4

　　六一兒童節(jié)，媽媽帶我到中心廣場(chǎng)游玩 。在中心廣場(chǎng)卻發(fā)生了一件不該發(fā)生的事。

　　那天到了中心廣場(chǎng) ，我看見(jiàn)廣場(chǎng)天橋旁邊圍著一群人，那些人都排成了長(zhǎng)隊(duì)，有大人，有老人，也有孩子。我好奇地拉著媽媽到那里去湊熱鬧。原來(lái)是書(shū)店的工作人員在這里贈(zèng)書(shū)，希望孩子們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)。

　　贈(zèng)書(shū)的是一位叔叔和一位阿姨，我和媽媽連忙到后面去排隊(duì)。隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)，開(kāi)始出現(xiàn)騷動(dòng)。等待的人已經(jīng)有些不耐煩了，而且還有很多人插隊(duì)，人們都議論紛紛，都想爭(zhēng)著往前擠。突然，那位發(fā)書(shū)的阿姨一不小心將手中的一摞書(shū)掉在了地上，剎那間，人們“呼啦”一下圍了上去，爭(zhēng)搶起來(lái)。發(fā)書(shū)的阿姨連忙去撿，但是她“寡不敵眾”。終于，她把書(shū)都撿了起來(lái)，但已經(jīng)不到原來(lái)的'五分之一了。發(fā)書(shū)的阿姨氣得臉色鐵青，對(duì)另一個(gè)發(fā)書(shū)的叔叔說(shuō)：“不發(fā)了，我們走！”正說(shuō)話間，一位老奶奶趁她不注意，一下子又搶了一本書(shū)。這下那位阿姨惱羞成怒 ，和叔叔抱著書(shū)就走了。人們顯然還不滿足，又跟著一起跑過(guò)去搶書(shū)。雖然叔叔阿姨連連喊“我們不發(fā)了”，但是書(shū)還是被搶了個(gè)一干二凈。

　　我和媽媽看得目瞪口呆，我心里真為發(fā)書(shū)的叔叔阿姨抱打不平：人們?cè)趺茨苓@樣做呢？難道為沾一點(diǎn)小便宜就明搶嗎？再說(shuō)，那些書(shū)是發(fā)給孩子們的，他們?cè)趺茨軗屇�？我不明白，這到底是為什么？

　　我在此衷心地勸告那些愛(ài)貪小便宜的人：改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧，俗話說(shuō)得好：“貪小便宜吃大虧�！边@種不文明的行為肯定會(huì)影響我們德州的市容，德州這個(gè)文明城市更需要文明市民來(lái)維護(hù)。

一件事情作文 篇5

　　1、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。

　　2、本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

　　3、這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)。

　　4、文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切。

　　5、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的'形象。

　　6、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　7、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。

　　8、注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

　　9、文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

　　10、對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒。

　　11、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

　　12、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成。

　　13、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

　　14、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心極富功底。

　　15、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

　　16、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。

　　17、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　18、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

　　19、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園令人眉開(kāi)眼笑。

　　20、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

一件事情作文 篇6

　　今天放學(xué)，我無(wú)精打采地回到家。媽媽看見(jiàn)了，便問(wèn)我：“你怎么這么沒(méi)精神？告訴我為什么發(fā)愁。”我告訴她：“每天從學(xué)校放學(xué)回家，總是很無(wú)聊！就是沒(méi)有一點(diǎn)兒新鮮事讓我做！”媽媽聽(tīng)了，答道：“你可以玩你一起最?lèi)?ài)玩的小玩意�。　甭�(tīng)了之后，我就去箱子里翻東西了。

　　什么悠悠球啊，彈弓啊，槍啊，彈子啊，都沒(méi)什么味。后來(lái)我找到了一個(gè)東西，是我以前最?lèi)?ài)玩的碰彈�。∥冶惆阉鼈兡贸鰜�(lái)，有兩個(gè)。

　　我把它們分開(kāi)放在桌子上。一個(gè)放在書(shū)后面，另一個(gè)放在臺(tái)燈后面。我用兩個(gè)彈棍分別彈它們，它們撞在一起了，誰(shuí)也不分勝負(fù)。我隨即彈來(lái)彈去，最后它們同歸于盡了。我又彈第二次。預(yù)備，開(kāi)始！兩個(gè)如士兵般的碰彈，猛然地向?qū)Ψ經(jīng)_去，我閉上眼睛，一陣亂彈。經(jīng)過(guò)十次之后，我慢慢地睜開(kāi)眼睛。

　　��！怎么回事？?jī)蓚�(gè)都神秘地失蹤了。我找來(lái)找去，竟然都找不到。我慌了，真想大哭一場(chǎng)。后來(lái)，我又找，還是沒(méi)找到。我心里默哀道：糟了！如果兩個(gè)碰彈都找不到的.話，那我就不是得繼續(xù)無(wú)聊死嗎？不行，我一定要找到它們！

　　就在我不知所措的時(shí)候，我踩到了一個(gè)東西。我把它撿起來(lái)，原來(lái)是那個(gè)綠色的碰彈！我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)，繼續(xù)找。終于在一個(gè)死角找到了。可是這個(gè)死角我下不了手。想了半天，我才想了一個(gè)辦法：用衣叉把它弄出來(lái)。

　　我拿了衣叉，往里面一撥——啊，終于出來(lái)啦！找到兩個(gè)碰彈之后，我便又玩了起來(lái)。

　　今天這件事令我激動(dòng)，這畢竟是一件令人感覺(jué)有趣的事情。以后，我不能再像今天這樣犯錯(cuò)了。

一件事情作文 篇7

　　在我的生活里，我曾經(jīng)發(fā)生過(guò)很多的事情。那件事情，在我記憶的長(zhǎng)河里一直溫存著。因?yàn)槟羌�事情讓我后悔了，但又讓我悟出了一個(gè)新的道理！

　　一次語(yǔ)文考試，我們剛開(kāi)考沒(méi)多久，班主任就對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)樯霞?jí)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，不能把車(chē)停在榕樹(shù)邊，我先去把車(chē)停好來(lái)先，你們好好考試哦！”這班主任剛踏出班級(jí)門(mén)口，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。翻書(shū)的翻書(shū)，出座位問(wèn)答案的問(wèn)答案，甚至有人拿手機(jī)出來(lái)搜答案！這時(shí)的我本來(lái)考得一路無(wú)阻，可卻被一題“攔路虎”給難住了。我心想:不如我拿同桌給我復(fù)印的答案抄吧，反正老師又不知道。我這想著想著竟然出現(xiàn)了兩個(gè)“小精靈”，一個(gè)全身是白色的小精靈對(duì)我說(shuō):你不能抄，抄了就等于作弊！另外一個(gè)全身是黑色的小精靈對(duì)我說(shuō):別聽(tīng)她說(shuō)，你還是抄吧！反正老師又不知道。最終我還是抄了答案。

　　第二天，班主任帶著怒氣走向了講臺(tái)。我看這情形有點(diǎn)兒不妙，心想難不成老師發(fā)現(xiàn)我抄答案了？我剛想完老師便點(diǎn)了十幾個(gè)同學(xué)的名字，其中還包括我。老師生氣的對(duì)我們說(shuō):“膽子挺大的啊！都敢抄答案了！考試是為了讓你們鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)的，你們反而是抄給我的.！你們這樣子抄給我有什么意思？你們讀書(shū)到底是為誰(shuí)讀的？”老師剛呵斥完我們便又對(duì)我們說(shuō):“既然你們這么喜歡抄，你們回去把這張?jiān)嚲沓瓋杀�，閱讀題要抄短文！明天我檢查！”老師剛說(shuō)完，我腦子里一片空白。兩遍，要抄到什么時(shí)候呀！我現(xiàn)在后悔了，若是當(dāng)初我不抄答案，好好答題就不會(huì)變成這樣了。

　　但后悔歸后悔，我也悟出了一個(gè)道理來(lái):學(xué)習(xí)是不是為了老師為了父母而讀的，是為了自己而讀的！只有經(jīng)過(guò)自己大腦思考過(guò)后的答案才是正確的，抄出來(lái)的只是卷面上分，而不是自己真實(shí)的水平。所以凡事都得靠自己！

　　這就是我后悔的一件事情！

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