一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事都因時(shí)光變淡了、遺忘了，有些事情卻令我感觸很深、終生難忘，猶如繁星那樣在我的腦海里閃爍著，隨便挑出一顆，都能記憶猶新。
記得去年暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲覍?duì)學(xué)游泳早已期待已久了，心中幻想著如果能像魚(yú)兒一樣在水中自由的游來(lái)游去，那多好��！
我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了游泳館，剛一見(jiàn)到游泳池，我就跳了進(jìn)去，我認(rèn)為游泳沒(méi)什么難的，只要在水里用手來(lái)回的撲騰就行了�？墒窍乱幻胛揖筒贿@樣想了，因?yàn)槿螒{我使勁用手來(lái)回的扒拉，也避免不了身體下沉，我驚慌失措，連喝了好幾口水，嗆的我都快窒息了。危急關(guān)頭，教練撲通一下，跳下水，麻利的游到我的身邊，把我拉到了岸上，我終于轉(zhuǎn)危為安。
之后，我患上了“懼水癥”，看見(jiàn)水我就心跳加速，四肢麻木，更別說(shuō)跳到水里游泳了，即使是穿著救生衣下水，我也要經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，才敢在淺水區(qū)里練習(xí)。所以，每次的測(cè)試我都是不及格。
每次訓(xùn)練完回到家后，我都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子。媽媽看出了我的心事，詢問(wèn)過(guò)我的情況后，耐心細(xì)致地對(duì)我說(shuō)：“一件事情失敗了，要先分析原因，找到失敗的根源。你為什么學(xué)不會(huì)游泳，不是你沒(méi)有努力，而是你沒(méi)有克服膽怯的心理。因?yàn)槟銌芰艘淮嗡�，所以就開(kāi)始怕水，從內(nèi)心產(chǎn)生了抗拒，這樣下去，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳。不能‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’��！”
媽媽的話令我茅塞頓開(kāi)，之后的我每天多付出兩倍的努力來(lái)練習(xí)，并努力克服內(nèi)心對(duì)游泳的恐懼。隨著時(shí)間的推移，我的`泳技也越來(lái)越好，從一個(gè)“丑小鴨”蛻變?yōu)槿A麗的“白天鵝”。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)，我終于在一次測(cè)試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，我也品嘗到了成功的甘甜。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍然記憶猶新，它指引著我克服了一個(gè)又一個(gè)困難，走向成功的道路。
一件事的作文 篇2
這件事令我十分的難忘。
今天，中午我提著熱水瓶去提水。因?yàn)閶寢屪鲲堄玫乃啵晕姨崃藘苫厮�。第一回，提了兩瓶水。第二回，我只提了一瓶�？墒�，我摔了熱水瓶�?/p>
回想起來(lái)，根本就不敢想。當(dāng)時(shí)，我提著水剛走上二樓，腳下一滑就摔倒了，熱水瓶撞到了地上，但水瓶緊緊握在我的手里，我急忙爬起來(lái)，熱氣騰騰的水從熱水瓶底流出，水瓶已經(jīng)摔壞了，水流到樓梯上。
我十分的難過(guò)，回到家我忍不住就哭了，手里提著還滴著水的瓶子。媽媽一看便明白了，一邊接過(guò)壞水瓶，一邊安慰我說(shuō)：“不要緊，只要沒(méi)燙傷了就好，以后可不許毛毛草草的了�！�
我還怕爸爸回來(lái)罵我，可是出乎我的意料之外，爸爸不但沒(méi)有罵我，而且慶幸沒(méi)有燙傷我。
事后，我想摔瓶的原因主要是心不在焉、馬虎大意造成的.。這件事讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論干什么都要一心一意，不能毛毛草草，讓父母放心。同時(shí)，我感受到了父母對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)�！俺砸粔q，長(zhǎng)一智”，我要以這件事為教訓(xùn)，干好每一件事。
一件事的作文 篇3
我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了，我覺(jué)得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。
可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí)，還基本不會(huì)跳繩呢！雖然我很努力地練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了，還是學(xué)不會(huì)。看著很多同學(xué)跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí)，我很想?yún)⒓樱乙仓雷约旱哪芰�不夠，心里更是著急了。
這時(shí)我看見(jiàn)我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問(wèn)他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮，說(shuō)：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠(yuǎn)吧�！瘪艺駥幱淇斓卮饝�(yīng)了。
褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去，而且舞繩的幅度要小，動(dòng)作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的'方法。
后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的，褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了，我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn)，發(fā)揮了最好的狀態(tài)，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學(xué)們，我愛(ài)我的學(xué)校。
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