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班級(jí)二三事作文匯總【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)二三事作文，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)二三事作文1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)已四個(gè)月了。同學(xué)們也漸漸從陌生變得熟悉，結(jié)成了互幫互助的好伙伴。打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，在無(wú)垠的思緒中尋找那最美好的回憶。
金秋十月，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同舉辦了一次豐富多彩的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)同學(xué)們可是用心準(zhǔn)備，先是節(jié)目的初步策劃與設(shè)計(jì)創(chuàng)作，再落實(shí)到課間、自習(xí)等課余時(shí)間的精心排練，到最終與音樂(lè)的結(jié)合表演，前后盡管只用了三天時(shí)間，卻讓同學(xué)們一起欣賞了一場(chǎng)文學(xué)盛宴。主持人忙著寫(xiě)串詞，有不懂的及時(shí)問(wèn)老師；參與表演的同學(xué)悉心準(zhǔn)備摳細(xì)節(jié)；我作為策劃小組的一員，也忙著制作節(jié)目單、邀請(qǐng)函、幻燈片、獎(jiǎng)狀等幕后工作，儼然一個(gè)總導(dǎo)演。
演出當(dāng)天，同學(xué)們都拿出了自己的真本事，人人都體驗(yàn)了一回舞臺(tái)上的扛把子。惟妙惟肖的模仿，深情動(dòng)人的朗誦，幽默風(fēng)趣的相聲，寓情于景的表演……臺(tái)下的觀眾不時(shí)開(kāi)懷大笑，不時(shí)沉默思考，不時(shí)歡聲叫好，連坐在教室后邊的評(píng)委老師也不禁鼓起掌來(lái)。最令人難忘的一就是那句夾著嗓子喊的“奶奶，我要燈籠，我要燈籠！”直到今天，班里同學(xué)一提到這一幕便笑得前仰后合。小小的一次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的各種才華，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活注入了新的活力。連老師都慨嘆A3班是一個(gè)“藏龍臥虎”之地！
作為班級(jí)公眾號(hào)的小編輯，每一篇經(jīng)語(yǔ)文趙老師審核后的同學(xué)們的佳作，都要經(jīng)過(guò)我的細(xì)心編排再發(fā)到我們班的公眾平臺(tái)上。精彩的美文隨老師的教學(xué)要求，內(nèi)容也是精彩紛呈�！败娪�(xùn)日記”記載下我們共同成長(zhǎng)的腳步；“記憶里的秋天”呈現(xiàn)出每個(gè)人記憶里秋天的模樣；“最美的.遇見(jiàn)”，同學(xué)們都悄悄地發(fā)現(xiàn)了身邊最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)老師，遇見(jiàn)同學(xué)，遇見(jiàn)社團(tuán)，遇見(jiàn)最好的自己……稚嫩的文筆有了思考，有了幻想。有些作品，讀著讀著便涌上一陣心酸；有的文章，翻著翻著嘴角不禁上揚(yáng)；還有些佳作，把人帶入作者的心中，引起共鳴。至今，班級(jí)公眾號(hào)上已發(fā)表了數(shù)篇同學(xué)們的佳作，成為大家展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，收獲了不少家長(zhǎng)粉絲，點(diǎn)擊量逐步上升。
難以忘記的還有武術(shù)操比賽。別看同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些失誤，可一到賽場(chǎng)上面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，都拿出了百分之二百的精神氣兒，釋放出那積蓄已久的能量，展現(xiàn)出了最完美的自己。揮灑下的汗水，喊痛的嗓子，在那一刻都匯成一句話——“青春無(wú)悔”！嘹亮的口號(hào)聲排山倒海般響徹操場(chǎng)，精神飽滿整齊劃一的動(dòng)作吸引了評(píng)委老師的眼球，A3班取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這金黃的色獎(jiǎng)狀，代表著全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，積極向上的精神面貌，真可謂是“凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)”��！
希望在未來(lái)的日子里，A3班精彩不斷，大家共同成長(zhǎng)！
班級(jí)二三事作文2
轉(zhuǎn)眼間，已到初三了，再過(guò)一百天就與初中生活告別了。回憶起來(lái)，可謂歡笑，“痛苦”，應(yīng)有盡有。至今有些事還記憶猶新。
記得在初一時(shí)的那場(chǎng)拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽(tīng)一聲哨響，我們一鼓作氣，進(jìn)入了總決賽�？倹Q賽開(kāi)拔了，我們遇到了較強(qiáng)的對(duì)手，但我們依然照原計(jì)劃進(jìn)行。這時(shí)只聽(tīng)哨聲響起，只見(jiàn)這時(shí)中線已落入“敵區(qū)”了。我們不甘示弱，換過(guò)邊又開(kāi)拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，“敵人”太強(qiáng)了，這時(shí)我們依然聽(tīng)見(jiàn)有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝�！蓖蝗簧诼曧懫穑覀冚斄�，我們無(wú)緣三強(qiáng)了。
這時(shí)，我們感到傷心，難過(guò)，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說(shuō)：“給，這是給你的。你們也盡力了，過(guò)關(guān)斬將的，也得到了第四名不錯(cuò)的好成績(jī)。”這時(shí)，我非常感動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)我們班是人所皆直的差班，班風(fēng)不好，而且我們也是一盤(pán)散沙�，F(xiàn)在終于有一盆水把這盤(pán)散沙凝聚起來(lái)了。
我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團(tuán)結(jié)。但在團(tuán)結(jié)之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時(shí)，會(huì)有援助之手向我伸出；當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，會(huì)有開(kāi)心果讓我輕松；當(dāng)我憂愁時(shí)，會(huì)有人出謀劃策。
感動(dòng)時(shí)常發(fā)生，尤其是在我們這個(gè)不太喜歡表達(dá)自己感覺(jué)的班級(jí)，曾經(jīng)就上演了這一幕感動(dòng)。
那天，報(bào)名去職高的`學(xué)生 要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來(lái)說(shuō)要開(kāi)一個(gè)送別會(huì)的，可惜沒(méi)開(kāi)成。當(dāng)那些學(xué)生問(wèn)我們要用什么書(shū)，還有什么要幫忙時(shí)，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些學(xué)生還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開(kāi)校園后，隨即有一篇文章登上了網(wǎng)絡(luò)。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？
初中生活真是豐富多彩。回想起來(lái)，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。
班級(jí)二三事作文三：
班級(jí)二三事作文3
“張旭，你給我出來(lái)！”老班沖著我們班的“門(mén)衛(wèi)”吼了一句。他灰溜溜地小跑過(guò)去，剛一出去，我的“說(shuō)話大王”同桌，低聲對(duì)我說(shuō)：“他完蛋啦，他完蛋啦！”他話音未落，班長(zhǎng)便白了他一眼，他只好低下頭寫(xiě)作業(yè)。話說(shuō)張旭被老班叫出去以后，果然挨了一頓批，這是為什么呢？原來(lái)是這樣的一一
昨天晚上，夜里黑燈瞎火的，他為了報(bào)復(fù)前幾天不小心言語(yǔ)與他有一點(diǎn)小摩擦的洪翰儒，伙同幾個(gè)初二的同學(xué)，準(zhǔn)備在洪翰儒家門(mén)口暴打洪翰儒，他們分工十分明確，一個(gè)人放風(fēng)，兩個(gè)人打架，果然把洪翰儒美美的收拾了一頓。唉，真不知道張旭這小小年紀(jì)，不學(xué)好，非要搞什么打架，看吧，現(xiàn)在連自己的.“小命”都不保了。唉！他這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)。
話說(shuō)上學(xué)期班里戀愛(ài)風(fēng)波剛剛平息不久，這兩天又有同學(xué)青春萌動(dòng)，眉目傳情了。難道是春天的荷爾蒙指數(shù)爆滿嗎？真是一波未平，一波又起呀！果不其然，戀愛(ài)的兩個(gè)同學(xué)被老班發(fā)現(xiàn)了，老班本想批評(píng)兩句，回家反省一周就算了�？墒牵宦�(tīng)到又是那兩個(gè)同學(xué)，一下子惱怒了，更沒(méi)想到的是他們竟越做越過(guò)分，還kiss上了，看把老班氣得，臉都變色了，這次，這兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)沒(méi)好果子吃了。真是的，同學(xué)之間的友誼非要用談戀愛(ài)的方式表露出來(lái)嗎？同學(xué)之間嘛，友好相處是關(guān)鍵，男女同學(xué)也可以是朋友啊，朋友之間要純潔，不能越雷池。我們還小呀，太青澀了，不然我們會(huì)自食苦果的。這兩件最近發(fā)生在班級(jí)里的事件，影響很不好，同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，相互道歉就可以解決，怎么能使用暴力呢？男女同學(xué)之間相互有好感，這本身沒(méi)什么，我們應(yīng)該珍惜它，不可褻瀆。
在生活中，我希望同學(xué)之間能夠友好相處，應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，更應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)。
班級(jí)二三事作文4
我們班是一個(gè)開(kāi)朗活潑的集體，每天班級(jí)里都會(huì)發(fā)生各種各樣的新鮮事。有讓人爆笑的，有讓人深思的，也有讓人傷感的……正是這么多絢爛多彩的瑣事，構(gòu)造了我們豐富多彩的校園生活。
話說(shuō)我們班可是一個(gè)非�！皥F(tuán)結(jié)”的班，這話一點(diǎn)可不假！你看，一大清早的，組長(zhǎng)剛“落駕”沒(méi)多久，一群人立刻圍了過(guò)來(lái)。他們有的哭爹喊娘，有的刻意討好，有的正在施“苦肉計(jì)”，所有的表現(xiàn)都為了最后一句話：“組長(zhǎng)！我知道您最疼我了，請(qǐng)把我們組XXX的作業(yè)給我們用一下吧！”哈哈，這樣一來(lái)，有些組長(zhǎng)開(kāi)始心軟了，也就順從地把作業(yè)本交給了他們。而有些組長(zhǎng)可就沒(méi)那么好欺負(fù)哭了！他們故作鎮(zhèn)靜地一動(dòng)不動(dòng)守在作業(yè)本旁邊，任由那些同學(xué)怎么用一輩子攢下的“甜言蜜語(yǔ)”哄他們，他們也絲毫不為所動(dòng)！唉，那些人又只好去“投靠”其他組長(zhǎng)了。
就在今年的上半學(xué)期，我們班的鄧雅雯同學(xué)轉(zhuǎn)走了！那天下午，當(dāng)老師宣布這個(gè)“悲慘”的消息后，全班就像泄了氣的皮球一樣，焉焉的。第二節(jié)的體育課，大家都沒(méi)上好，全班籠罩在一種沉寂的氣氛中。特別是和鄧雅雯玩得很好的幾個(gè)“姐妹”，更是“悲痛欲絕”了！她們坐在石階上，望著遠(yuǎn)方，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)……
我們班更是一個(gè)快樂(lè)得瘋狂的班級(jí)。只要你體育課時(shí)往操場(chǎng)上一看，哈哈，我們班好多同學(xué)都在玩長(zhǎng)繩呢！男生甩，女生跳，大家都樂(lè)呵呵的.，隨著繩子在地上敲出一陣陣有節(jié)奏的音律，大家的笑聲也從操場(chǎng)上蕩漾開(kāi)了，蕩到了樹(shù)上，小鳥(niǎo)同我們一起歡笑；蕩到了籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員為我們加油鼓勁；蕩到了辦公室，老師們也出來(lái)和我們一起玩耍！快樂(lè)的童年，快樂(lè)的我們，多么令人向往！
這就是我們這個(gè)一（4）班！一個(gè)活潑向上的班！班級(jí)里的事情說(shuō)都說(shuō)不完，如果你還想在了解的話，就快來(lái)我們班，加入到我們班的快樂(lè)航班中吧！
班級(jí)二三事作文5
開(kāi)學(xué)將近一個(gè)多月了，我們都漸漸融入了84辦這個(gè)集體，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相勉勵(lì)，當(dāng)然同學(xué)間也會(huì)出現(xiàn)不融洽的時(shí)候，不過(guò)我們都是一個(gè)班的人低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的.，有仇自然也沒(méi)有了。
我們剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我們班有兩個(gè)人的名字同音不同字他們分別是李毅杰和李藝杰。班主任覺(jué)得倆個(gè)名字讀音一樣，容易混淆，于是就給他們排了大小，大李毅杰、小李藝杰。上課時(shí)，老師只要叫李 “yi”杰同學(xué)們就問(wèn):"那個(gè)yi？”這時(shí)老師就會(huì)說(shuō)：“兩個(gè)呢？”我們又會(huì)說(shuō)：“嗯。”還挺還玩的呢。
記得上學(xué)一個(gè)星期后，輪到我們組值日，我們組的一個(gè)男生要去洗拖布，但他不知道水槽在哪，另一組值日生知道，就很熱心的帶他去�；貋�(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)那個(gè)帶路的男同學(xué)很不高興的回到了教室，正疑惑時(shí)，突然幾個(gè)外班的高個(gè)子男生闖了進(jìn)來(lái)，一進(jìn)來(lái)就朝著帶路的男生走過(guò)去，上去就是一巴掌。這時(shí)班里的人都圍過(guò)去看熱鬧，我也急忙去勸架，但是看見(jiàn)那幾個(gè)高個(gè)子男生兇神惡煞的樣子，膽小起來(lái)，不敢上去阻止。后來(lái)才知道，原來(lái)是他們發(fā)生了矛盾。
班級(jí)里，趣事多，怪事多，愁事多。事多事多事事多。但無(wú)論是什么事，我們也會(huì)一起面對(duì)！
班級(jí)二三事作文6
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班的男女生極少發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。雖然有時(shí)候也打打鬧鬧的，那也只是同學(xué)之間開(kāi)的一個(gè)小玩笑。
可是，最近，“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“爭(zhēng)吵”好像又發(fā)生了：只見(jiàn)那位同學(xué)故意把旁邊的同學(xué)撞了幾下。恩~你猜，怎么著？被撞的同學(xué)立馬就生氣了，對(duì)著那位搗蛋的同學(xué)吼了幾句，竟然還了幾次手。旁邊圍觀的同學(xué)真是“多得都數(shù)不清”��！
當(dāng)然嘍，我也能理解那位被撞同學(xué)的心情了，那可是非常生氣的.，而且自己又是無(wú)緣無(wú)故被撞了幾下。但是，下手也不能太重了啊，做人是要有道德的，不是缺德!再說(shuō)了，你不提醒那位同學(xué)的做法不對(duì)，不讓他改掉那個(gè)毛病，反而還打了他幾下，這不是太不應(yīng)該了嗎？!!
我們?cè)賮?lái)講講那位“搗蛋鬼”吧！也是，你說(shuō)吧，他嘞！做法確實(shí)不對(duì)，還沒(méi)事撞一下人家，我看啊!改天他又推一下人家，搞一下人家，肯定又要惹出什么事來(lái)才好！我認(rèn)為，他最好改掉這個(gè)壞毛病，要不然啊，以后……唉~~~！
真希望以后，我們的班級(jí)能夠更和諧一些，也許難免會(huì)產(chǎn)生一些小矛盾，那也只是我們班級(jí)生活中的小插曲，也可以給我們的生活帶來(lái)一些情趣嘛！
班級(jí)二三事作文7
今年，是一個(gè)充滿著希望和夢(mèng)想的季節(jié)，因?yàn)�，我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
早上，我來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)上集合好，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是我們xx年級(jí)的運(yùn)動(dòng)健兒，他們身著紅色的運(yùn)動(dòng)服，邁著輕快的腳步，喊著響亮的口號(hào)來(lái)到操場(chǎng)上，他們個(gè)個(gè)都精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)像打了勝仗的將軍。
接下來(lái)是我們班的跑步健將和四十五米跑步健將，運(yùn)動(dòng)健將是我們四（6）班的跑步健將，他們個(gè)個(gè)都很厲害，個(gè)個(gè)都跑得非�？臁�
最后是我們班的跳高健將了，他們個(gè)個(gè)都很厲害，都能拿第一，我們班的跳遠(yuǎn)健將也不示例，只聽(tīng)裁判員一聲令下，他們像離弦的`箭一樣飛奔了出去，他們跑到了第三名，第二名，第三名。我們大家都為他們捏一把汗，可都不服輸，他們又開(kāi)始了第二輪的比拼，一次又一次的努力，終于到我們班了，我們都為他們捏一把汗，他們跑了出去，第四名我們?yōu)樗麄儦g呼，因?yàn)槲覀兛此麄兪亲顓柡Φ摹?/p>
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真有趣，真讓我記憶猶新。
班級(jí)二三事作文8
日期：11月15日
概況：考前的騷動(dòng)
記：當(dāng)班主任下達(dá)他的最后一道“死亡通牒”――班級(jí)前20名樓上“雅間”有請(qǐng)。我們這些所謂成績(jī)稍好的同學(xué)便展開(kāi)了大討論。
“上面去好安逸喲，有空調(diào)、有電視、有電腦、連板凳都是軟的!”年級(jí)的“頭號(hào)種子”又開(kāi)始了沒(méi)完沒(méi)了的自我陶醉。
“可不是嗎？我們上回去的時(shí)候還開(kāi)了空調(diào)呢!考完了還可以看電視，玩電腦，真是爽極了!”小Q雖然搭上了末班車，但還是很自豪。
“最值得一提的是軟板凳，睡覺(jué)也不含糊�！币宦�(tīng)就是班上的調(diào)皮鬼在搭話。
“你們這些‘尖子’啊就別再陶醉了，我們這些后進(jìn)生真是聽(tīng)著都快掉眼淚喲!”
語(yǔ)錄：優(yōu)待，優(yōu)待。
日期：11月16日
事件：期中考試
簡(jiǎn)稱：“中考”
記：今天是“中考”的第一天，早料到語(yǔ)文會(huì)當(dāng)“敢死隊(duì)”，于是，我決定即使“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，也要輝煌一回!
雖然我心懷“遠(yuǎn)大抱負(fù)”，但前進(jìn)道路上的絆腳石還是有的�？记�，本著“兩袖清風(fēng)”的我遇到了我班的“抄手”，她以1314(一生一世)的對(duì)我無(wú)論如何也要恭恭敬敬的“優(yōu)惠條件”和請(qǐng)我搓兩頓的“附加優(yōu)惠券”把我“逼上梁山”，使我臨考前的“豪言壯語(yǔ)”有所動(dòng)搖，但由于我心有所向，她的威脅利誘對(duì)我仍不起作用。后來(lái)，她使出了她的看家本領(lǐng)――一叫二打三放電，前兩者對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯，但她的放電本領(lǐng)太過(guò)深厚，比“閃亮”還要具有攻擊性，我甘拜下風(fēng)。
語(yǔ)錄：放電的特殊功效。
日期：11月20日
時(shí)間：1：00pm
代名詞：“情書(shū)”
記：身旁飛來(lái)飛去的唾沫一次又一次蕩起美麗的“漣漪”。我禁不住“誘惑”，經(jīng)過(guò)九九八十一難的苦口婆心的三番五次的絕對(duì)亙古未有的耐心的不惜枉自委屈的差點(diǎn)被氣暈的流傳千古的無(wú)與倫比的美麗的動(dòng)人的虔誠(chéng)的乞求，我終于從J那里打聽(tīng)到――石頭有給文靜寫(xiě)情書(shū)哦!
這是一個(gè)很令筆者吃驚的舉動(dòng)，要知道這樣的行為一經(jīng)老師證實(shí)，接踵而來(lái)的不僅僅是身體上的嚴(yán)刑拷打，還有最令學(xué)生們頭疼的政治課、編來(lái)編去也編不出像樣的很不情愿寫(xiě)下的檢查……想到這里，我不禁暗自慶幸自己是一個(gè)“乖娃娃”。
然而，在老師面前，石頭仍然毫不懼怕，他不慌不忙地恭恭敬敬地遞上一張紙，他說(shuō)：“這就是那封‘情書(shū)’”。上面寫(xiě)道：我喜歡你，但只是對(duì)你有好感，我希望我們能成為朋友。
老師說(shuō)：你是對(duì)的，老師也希望你們成為真正的朋友。
語(yǔ)錄：“情書(shū)”并不意味著什么。
日期：11月22日
精典：學(xué)以致用
記：今晚的“催催”老師該會(huì)是什么樣子？大家都在深思。因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熆偸亲屛覀兇蟮坨R(雖然我們沒(méi)掛→⊙-⊙←)。大概他穿上的.大棉襖與從我們口中飛出去的二氧化碳反應(yīng)，“轟”地一聲、在老師周圍驀地出現(xiàn)白霧，那老師就好比踩在云上的“帥哥”，在注視著我們哩。只不過(guò)他長(zhǎng)得沒(méi)那么俊俏，臉上現(xiàn)出“丑小鴨”之勢(shì)……
有人說(shuō)：這次老師也許會(huì)將墨鏡戴上，給我們來(lái)個(gè)“下馬威”。
有人說(shuō)：他也許會(huì)打扮得很帥，把我們班男生全比下去。
有人說(shuō)：他一定會(huì)裝作很嚴(yán)肅，讓我們不寒而栗。
語(yǔ)錄：教師教過(guò)，學(xué)習(xí)該善于想象。
日期：未知
感嘆詞：多美的夜色!
奏鳴曲：56支花
想象：今晚的月亮很圓很圓，圓得我都有些不適應(yīng)，好像有什么特殊意義似的，那一定比嫦娥奔月更有吸引力�？茨欠褐c(diǎn)點(diǎn)透亮的夜空，一顆又一顆星星相繼露出金燦燦的笑臉，而后又隱去，就像一個(gè)調(diào)皮的嬰孩的笑。偶爾滑落兩三顆流星，有如一閃而過(guò)的想法，轉(zhuǎn)瞬即逝，清晰而模糊。
我們就在這樣的夜里手拉著手，走出了教室。在月光的親吻下，我們聞到了花的香味，在霧里沉寂。我想起了從前的話：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”那歌聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到地平行線的交點(diǎn)……我們真的在夜里搖擺，輕輕地，享受著滑翔的喜悅……也許多年以后的我們還會(huì)想起，那月光下的56支花……
結(jié)束語(yǔ)：有一天傍晚，我看見(jiàn)天上，清清楚楚地掛滿了56支花，也可以說(shuō)，是一朵……
班級(jí)二三事作文9
我升入了初中，到了新的班級(jí)，也自然會(huì)更多的朋友。那么一個(gè)班級(jí)肯定會(huì)發(fā)生許許多多的事，如果沒(méi)有，那才是怪中之怪，就讓我談?wù)勎覀儼嗟哪切┦掳伞?/p>
第一件事是關(guān)于作業(yè)的事，現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了，作業(yè)就自然是少不了的，只要寫(xiě)作業(yè)就會(huì)顯露出一個(gè)人的狐貍尾巴了。
前幾天，老師們一直為作業(yè)而發(fā)愁，有的人呢是沒(méi)拿作業(yè)，有的'是沒(méi)寫(xiě)，有的找借口說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不知道是真是假，也只有他自己知道，還有人是寫(xiě)得不認(rèn)真，而這幾天沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人已經(jīng)很少了，幾乎沒(méi)有�？墒切碌膯�(wèn)題又來(lái)了，作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真，我認(rèn)為這是態(tài)度的問(wèn)題。我在小學(xué)學(xué)過(guò)一句話；態(tài)度決定一切。有了好的態(tài)度，自然會(huì)完成作業(yè)，這句話真的很有用，真的說(shuō)到人的心坎上了，受傷的還是自己。其實(shí)我的作業(yè)也不太認(rèn)真，不該錯(cuò)的錯(cuò)了不細(xì)心，看來(lái)我還要反思自己，端正態(tài)度，為自己的夢(mèng)想而努力。
不僅作業(yè)的問(wèn)題很嚴(yán)重，還有做操的事。
五中還同小學(xué)一樣，每天上午下第二節(jié)課的時(shí)候，都要做操，可大家都像是不想做的樣子，眼保健操，都不·閉眼手臂抬不直，動(dòng)作也不到位�？蛇@些事情根本瞞不過(guò)火眼金睛的老師，有一次在班會(huì)上專門(mén)指出了問(wèn)題，這還是在態(tài)度上出了問(wèn)題。這件事我覺(jué)得我們錯(cuò)了，做操也是為我們好，只有我們有了強(qiáng)健的體魄，才能更好的學(xué)習(xí)，而且中考時(shí)的體育分?jǐn)?shù)是50分，我們更要好好鍛煉自己的身體，所以我們每天要認(rèn)認(rèn)真真的做操。
班里的事說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，只要自己認(rèn)真對(duì)待，就一定能做的好。
班級(jí)二三事作文10
我多大上了小荷班來(lái)著？我忘了，也懶得想了。我只覺(jué)得，加入語(yǔ)訓(xùn)班，或許是我人生中最幸運(yùn)的事，我們一起笑，一起鬧。
教我們語(yǔ)訓(xùn)班的是溫柔的葉子老師，或許是因?yàn)闀r(shí)間隔得太久，又或許是我忘了，現(xiàn)在我們一個(gè)個(gè)像兄弟似的勾肩搭背，好的跟一個(gè)人似的.，我努力回想，卻只能想起一點(diǎn)，那年我剛進(jìn)班，好像還很小，這時(shí)班里已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)了，我看到好像好多跟我差不多大的小朋友，竟然害羞了，我坐在椅子上認(rèn)真聽(tīng)課，卻沒(méi)人跟我講話，我瞬間覺(jué)得很孤單，心情一下落了幾千倍。直到有個(gè)叫林婧的小朋友過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你要不要過(guò)來(lái)跟我們一起坐？”我驚了一下，然后笑了笑，小臉立刻紅撲撲的，我說(shuō)了句：“好��！”下課，我們就變成了好朋友，好像認(rèn)識(shí)了很久似的。
接著，一年兩年又有好多朋友加入了這個(gè)集體�，F(xiàn)在，我們儼然是一個(gè)大家庭了。誰(shuí)看誰(shuí)不順眼，幾個(gè)人稍微調(diào)解一下就過(guò)去了。大家的家長(zhǎng)也都談得很投機(jī)。我們昨天還在一起騎車呢！做比賽，誰(shuí)贏了，大家眼里沒(méi)有一點(diǎn)嫉妒之色，全是贊美之情，大家一起戲弄東東哥，強(qiáng)陳笑朗的車。有時(shí)候我想，這好像夢(mèng)�。≌婷篮�。
我能加入這個(gè)集體，是我生命中的最美好的事情。我們?cè)谝黄鸬氖虑橐矔?huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海中。
班級(jí)二三事作文11
沈老師說(shuō)我們是沙子，一粒粒，自由自在，沒(méi)有憂慮，還不能砌成一道堅(jiān)固的墻壁。這不，下課鈴一響滿教室群沙亂舞，瞇人眼睛，經(jīng)常會(huì)因說(shuō)話而加大聲音的分貝，擾人心靜。不過(guò)我們這群“沙寶”在有些事情上，也會(huì)聚沙成塔，勁往一處使，心往一塊想。
終于到了午飯時(shí)間，每個(gè)“沙寶”盤(pán)子里五顏六色，食品豐富多樣，沙寶們個(gè)個(gè)大快朵頤。突然，前排傳來(lái)一陣陣“沙聲”，“用我的，用我的……”原來(lái)我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶飯卡，為了不餓，他已經(jīng)連續(xù)喝了兩碗湯了，只見(jiàn)他害羞的雙手亂擺，說(shuō)著：“沒(méi)事，沒(méi)事�！笨蔁崆榈纳匙觽�，爭(zhēng)著搶著給他卡，有一二個(gè)干脆沖到打飯窗口，直接給他把飯端來(lái)了……
瞧，這就是我們，關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)伸出友情之手，因?yàn)槲覀兌茫宏P(guān)愛(ài)身邊的一切，才能讓我們更快樂(lè)。
下課鈴響了，個(gè)個(gè)如臨大敵，因?yàn)橄鹿?jié)課就是我們最怕的歷史課。
全班動(dòng)了起來(lái)，衛(wèi)生員跑到黑板前，拿起拖布從左到右，從上到下，一絲不茍地擦拭黑板，拖布像魔杖一樣，在他的手中不停地翻來(lái)覆去，生怕留下一絲絲粉筆痕跡；再看班長(zhǎng)，早已熟練的把講桌物品一一歸位，又用抹布輕輕擦拭粉筆灰，講桌的犄角旮旯也逃不過(guò)他的火眼金睛；掃地、撿紙、沒(méi)有敢偷懶貪玩的。不值日的也沒(méi)閑著，趕緊拿出歷史書(shū)，勾畫(huà)，背誦，生怕哪一個(gè)字詞漏跑了。沙寶們忙得不亦樂(lè)乎，誰(shuí)敢在這個(gè)時(shí)候掉鏈子呀！
上課鈴響了，自帶“殺氣”的女王走到門(mén)口，一下子我們的嘴巴全都貼上了封條，只見(jiàn)曲老師皺了皺眉頭，微微一笑，柔聲輕語(yǔ)地說(shuō)：“今天的衛(wèi)生湊合吧，拿出本子！”頓時(shí)，教室里傳來(lái)整齊的`簌簌落落的響聲，最緊張，最折磨人的時(shí)刻到了，一個(gè)個(gè)站起來(lái)回答問(wèn)題，每個(gè)人心里都是七上八下，回答正確的賜坐，不正確的后面涼快去。
哈哈哈，看看我們多聽(tīng)話！平時(shí)張牙舞爪、傲視沙生的，這會(huì)好像全被唐僧念了緊箍咒，變成了一個(gè)個(gè)乖寶寶。這個(gè)時(shí)候，我總能想起一首歌：“我們不一樣，不一樣……更努力，只為了我們想要的明天�！�
A3的沙寶們一定會(huì)有不一樣的明天。
班級(jí)二三事作文12
班級(jí)生活是豐富多彩的，有酸，有甜，有苦，有樂(lè)。我們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭里，不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，汲取養(yǎng)分，而且，還會(huì)有幾絲小驚喜，小歡樂(lè)。
驚喜
莊老師的生日到了，就在今天，班委們的那個(gè)大秘密也終于要揭開(kāi)了！
下午，第三節(jié)課——口語(yǔ)。莊老師被班委們拉著請(qǐng)進(jìn)了教室。莊老師一臉的疑惑，同學(xué)們也是一頭霧水。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“今天不是莊老師的生日嗎……”同學(xué)們才露出恍然大悟的'神色，“祝莊老師生日快樂(lè)！”派對(duì)才開(kāi)始，同學(xué)們便紛紛展示了自己的才藝，劉一辰的唱歌，范鎮(zhèn)語(yǔ)的單口相聲，每一個(gè)都贏得了陣陣掌聲，莊老師也很開(kāi)心，整個(gè)十班沉浸在了歡樂(lè)的氛圍里。最后，莊老師發(fā)表感言：“這是我經(jīng)歷的一個(gè)人數(shù)最多（47人），最難忘的生日，很感謝你們的付出，還有，你們的這個(gè)驚喜！”
當(dāng)然，這次最杰出的成績(jī)，是沒(méi)有讓老師提前知道這個(gè)驚喜。能讓同學(xué)們守口如瓶，實(shí)在是，非常非常不容��！
歡樂(lè)
在班級(jí)里，樂(lè)事非常多，就說(shuō)說(shuō)這件最讓我難忘的是吧！
一個(gè)下午，自習(xí)課。莊老師批評(píng)我們自習(xí)課不安靜，并找出了兩個(gè)罪魁禍?zhǔn)住跄衬澈吐櫮衬�。莊老師要求他們寫(xiě)檢討并上講臺(tái)來(lái)讀，15分鐘后，聶某某被“請(qǐng)”上了講臺(tái)，“課間的時(shí)候有人把我的桌子偷走了……”嗯？我們一愣，隨之便是一陣哄堂大笑。莊老師一把奪過(guò)她的本子，看了兩句，也忍俊不禁，不用說(shuō)，她又被老師“請(qǐng)”了回去。至于其他人，且讓我們發(fā)發(fā)慈悲，不要再看下去了吧！
這是一出自習(xí)課的喜劇加悲劇，不過(guò)，它倒帶給了我們前所未有的歡樂(lè)……
初中生活才一年，就發(fā)生了這么多事。相信不久后的未來(lái)，我們的初中生活會(huì)更加豐富多彩！
班級(jí)二三事作文13
老實(shí)說(shuō)，班上男生的相貌確實(shí)不敢恭維，用某位堅(jiān)信“男的和男的之間的差別不止是一個(gè)光年”的資深花癡女的說(shuō)法就是：(推眼鏡)“知道為什么我眼鏡的度數(shù)這么深嗎?就是因?yàn)槟銈冞@些男生一點(diǎn)都不養(yǎng)眼!”
于是乎，在這個(gè)充斥著無(wú)數(shù)帥哥和無(wú)數(shù)“對(duì)不起觀眾的男生”的世界中，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)一邊聽(tīng)著老師在講臺(tái)上唾沫橫飛地講人最重要的是要心靈美一邊在桌子上反復(fù)涂抹“xx太帥了!”之類的字樣;學(xué)會(huì)了一邊忍受周圍男生對(duì)視覺(jué)或多或少的摧殘(被本班男生抽飛掉了……)一邊對(duì)著天空嘴里念著某位帥哥的名字眼里閃爍著瑩瑩的淚花;當(dāng)然也學(xué)會(huì)了一邊寫(xiě)作文批評(píng)社會(huì)上大手大腳花錢(qián)的人，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著一本寫(xiě)真飛奔而去……
最后的結(jié)局是，我們的桌子被涂得“五彩斑斕”，我們的墻上寫(xiě)滿了“越前龍馬”“東方神起好帥!!”“堅(jiān)決支持炎亞綸”“宵風(fēng)大人～～”“豆花萬(wàn)歲!”之類的字樣，書(shū)攤上新出的寫(xiě)真轉(zhuǎn)眼間就塞滿了我們的抽屜……
最后的最后的結(jié)局是，我們的桌子被勒令用抹布擦到發(fā)亮，我們的`墻壁被幾個(gè)女生不得不買(mǎi)來(lái)油漆親手扼殺自己留下的字跡，我們的抽屜被老師以“亂得看不下去了”的理由一掃而空……
然后教室里就會(huì)響起女生們此起彼伏的哀號(hào)聲，中間男生們的陣陣陰笑聲，班級(jí)二三事作文。
可是，我們的熱情是不會(huì)到此為止的!
因?yàn)樵偃缓�，女生們�?huì)在老師不在的時(shí)候爆發(fā)出最強(qiáng)烈的心聲——
“搞什么嘛!我告訴你花癡是青春的專利!”
于是乎更多的女生在或者三維一次元(現(xiàn)實(shí))或者二維三次元(動(dòng)漫或游戲中)的帥哥面前尖叫一聲后臉紅心跳眼里還冒著星星倒下了;更多的女生用鋼筆在桌子上寫(xiě)了擦擦了寫(xiě)，義無(wú)反顧;更多的女生不惜血本也要湊齊xxx全套的畫(huà)集加書(shū)簽加筆記本加手機(jī)鏈……
最后，讓我們一起為班上自尊心倍受女生打擊的男生們，默哀三分鐘。
(二)獻(xiàn)給我們宇宙霹靂天下無(wú)敵帥的體育老師
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我們的體育老師，名叫劉毅，簡(jiǎn)寫(xiě)為61，也許是因?yàn)槊值木壒剩巳朔浅Ｌ貏e以及極其地……富有童心……呃……那個(gè)，我想問(wèn)一下，前面那個(gè)形容詞可以當(dāng)作“極其具有自戀傾向”的委婉說(shuō)法么?
這個(gè)人，很自戀。
第一次上課的時(shí)候，將我們暴曬在烈日下長(zhǎng)達(dá)20分鐘，目的是為了說(shuō)明自己在學(xué)校男老師中帥到什么地步。
第二次上課的時(shí)候，叫我們練習(xí)向前看，臉不改色地叫女生們都看著我!在被某大膽女生問(wèn)道“為什么看著你?你又不……”時(shí)毫不耐煩地以一個(gè)周潤(rùn)發(fā)式的動(dòng)作絲毫沒(méi)有紳士風(fēng)度地打斷了該名女生并且用極度自戀的語(yǔ)氣說(shuō)“我嘛，全校公認(rèn)的第一帥撒——”
結(jié)果是下面呼啦啦倒下一大片，不是因?yàn)橹惺疃且驗(yàn)橐暽窠?jīng)中毒。
這個(gè)人，很有意思。
學(xué)期倒數(shù)第二堂體育課，上自習(xí)。這位竟然穿了一身極似女裝的大衣到班上來(lái)，一時(shí)間班里尖叫一片。雖然大多數(shù)是惡心出來(lái)的，但是這位貌似絲毫都不在乎，大搖大擺地走上講臺(tái)坐下，二郎腿一翹，眼睛一瞪(后來(lái)被班上女生惡搞為“杏目圓睜”)，“看什么看?沒(méi)見(jiàn)過(guò)美男嗎?”
那天的數(shù)學(xué)定時(shí)測(cè)驗(yàn)，我們班四分之三的人得到了滿分，因?yàn)檎麄�(gè)自習(xí)課上再也沒(méi)有一個(gè)人敢抬頭看一眼，只能夠全部埋首于書(shū)海之中，努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)……
這個(gè)人，很守信用。
學(xué)期伊始，這位號(hào)稱“宇宙霹靂無(wú)敵帥”的劉毅老師便充分向我們展示了他作為一個(gè)合格的體育老師所應(yīng)具備的素質(zhì)。操場(chǎng)邊一米四高的墻，他可以一下翻上去，動(dòng)作流暢華麗，把我們女生看得連連叫好，男生看得躍躍欲試。于是自由活動(dòng)時(shí)便常常有同學(xué)向墻頭發(fā)起沖鋒，卻總是敗興而歸。
本人，個(gè)頭不足一米六，也不是體育尖子生
班級(jí)二三事作文14
今天，是星期五，是我們最后一個(gè)星期五了，下午，老師說(shuō)星期五要開(kāi)學(xué)了，我們都高興極了，因?yàn)樾瞧谖寰涂梢砸?jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)了，我們班的人都在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，有的看課外書(shū)，有的在專心地做著作業(yè)，還有的在看電視呢！我非常高興，因?yàn)槲沂俏迥耆嗟耐瑢W(xué)，也是五年三班的學(xué)生。
我們班的人，也非常的認(rèn)真。有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著就趴在桌子上睡著了，有的同學(xué)在和別人聊天，聊著聊著就睡著了，還有一些同學(xué)在看課外書(shū)，我們班的人都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，只有我們班還是很認(rèn)真，不會(huì)馬虎，寫(xiě)完了就開(kāi)始玩了，有的同學(xué)還把筆拿出來(lái)玩，這時(shí)，老師來(lái)了。
我們班的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一個(gè)同學(xué)在東看看，西看看，看著看著就睡著了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)沒(méi)把筆拿出來(lái)就在東摸摸，西摸摸，老師走過(guò)去就問(wèn)那個(gè)同學(xué)，是不是拿出去玩了，這時(shí)那個(gè)同學(xué)就說(shuō)是我拿的'，老師就把他給我叫了過(guò)來(lái)，把筆拿出來(lái)了，我就說(shuō)：”老師，你看看，我把筆拿出來(lái)了�！袄蠋熅桶压P拿了出來(lái)，問(wèn)我，是不是我拿的，我說(shuō)：”我把筆拿出來(lái)了�！袄蠋熅蛦�(wèn)我：”你是不是拿的，你說(shuō)你拿筆拿出來(lái)了，你是不是把筆拿出來(lái)了？“我說(shuō)：”我把筆拿出來(lái)了�！袄蠋熅徒形夷贸鰜�(lái)了。老師把筆拿出來(lái)了，我把筆拿出來(lái)了，然后把筆拿出來(lái)了。我們又開(kāi)始寫(xiě)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看我們把作業(yè)寫(xiě)完了，就說(shuō)：”你這樣寫(xiě)錯(cuò)了，就罰抄五遍，“我說(shuō)：”老師，你就罰抄了，“老師就讓我們抄五遍。
老師說(shuō)：”這個(gè)作業(yè)是我給你們的，我就讓你們抄三遍，我就把作業(yè)本給你們了�！斑@時(shí)，我就把作業(yè)本給了老師，老師就給我們講了一句話，我就把作業(yè)本給你們了。老師說(shuō)：”我就把作業(yè)本給你們了，就這樣我們就又開(kāi)始寫(xiě)了�！袄蠋熅瓦@樣我們一直寫(xiě)到了放學(xué)，就這樣我們就在這樣的一天過(guò)去了，我就這樣過(guò)了這個(gè)星期了。
這個(gè)星期我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。
班級(jí)二三事作文15
在我們班的學(xué)習(xí)生涯中，總會(huì)發(fā)生一些不可思議的事情，而我們班的班就是其中一位。
有一次，我們正津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，老師叫道：“同學(xué)們！我們班的班來(lái)了！”我們都十分高興，這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您來(lái)了！”這句話說(shuō)的可真是太精彩了，班長(zhǎng)的表情十分嚴(yán)肅，老師也很緊xxx。班長(zhǎng)一下子就變了臉色，臉上露出了笑容：“這位班長(zhǎng)，我們班的`班來(lái)了！”班長(zhǎng)的表情十分嚴(yán)肅，老師也不再說(shuō)什么，而是說(shuō)：“你們可真不知道我有多么高興了！”
這時(shí)，班主任老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，你們今天可真倒霉��！”同學(xué)們也都十分生氣，有的說(shuō)：“老師，您怎么知道我們的班不是你呢？”有的說(shuō)：“老師，你不要太生氣了，我們下次再聊吧！”這時(shí)，班長(zhǎng)的臉上突然出現(xiàn)了笑容：“老師，您可別生氣啦！我們下次不會(huì)再聊了！”說(shuō)完，他就走到了自己的座位。
這件事情，我們班的班可是十分生氣，老師也十分嚴(yán)肅，我們也十分生氣，老師生氣了，就會(huì)批評(píng)我們。老師也有不高興的時(shí)候，如果我們不高興的話，老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“下次可要不怕了，不要和同學(xué)打架了！”如果我們生氣，老師就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“你們可真是沒(méi)用啊！”我們就不高興了。
這次，老師生氣了，我們就知道不是我們做的，下次我再也不會(huì)這樣做了。
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