一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
11月23日是星期六，因我星期五晚上上作文課不能寫(xiě)作業(yè)，媽媽接我回家后說(shuō)：“明天早上寫(xiě)作業(yè)，別拖到周日再寫(xiě)了�！毙瞧诹缟衔移鸫埠缶烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，不一會(huì)兒就寫(xiě)完了語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)。
下午從姥姥家回到家，我睡了一會(huì)兒，起來(lái)就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。半個(gè)小時(shí)我寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽說(shuō)：“可以玩半個(gè)小時(shí)電腦�！蔽倚睦锵耄骸霸缭绲陌炎鳂I(yè)完成，就能玩兒電腦，真開(kāi)心�。 �
一件事的作文 篇2
6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少�。∑渲杏幸欢渥盍钗译y忘。
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭。
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說(shuō)：＂11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意？＂衛(wèi)楠的提議很快得到大家的'贊贊同，同時(shí)，大家決定要＂保密＂。準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著。
11月26日，正好是個(gè)周末。我們都抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前＂闖＂進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著老師。同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班＂書(shū)法家＂李春格在黑板上寫(xiě)了＂生日快樂(lè)＂四個(gè)大字。桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本。準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來(lái)。
李老師剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)＂祝你生日快樂(lè)＂的歌聲，她一進(jìn)來(lái)教室，我們齊聲說(shuō)：＂祝李老師生日快樂(lè)。請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭。＂她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭。燭光中，李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白晢的臉上透出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)：＂我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說(shuō)：＂同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧！＂＂不！把它帶給嫦笛吧�。⒗罹V大聲說(shuō)。是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批。孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說(shuō)：＂帶給小嫦笛吧！＂說(shuō)著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
一件事的作文 篇3
每天我放學(xué)回家，都將書(shū)包往桌子一扔，將書(shū)倒出來(lái)，弄得桌子亂糟糟的�？缮蟼�(gè)星期三回來(lái)，我卻想將桌子整理一下。
事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，李老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事�；丶业穆飞希以谙耄喝绻易鰬�(yīng)該由我來(lái)做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當(dāng)著他們的面做事情又不會(huì)讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：將桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎？
說(shuō)干就干，我一回到家，就開(kāi)始整理小床了，為了保密，我還將門(mén)給關(guān)上了。
整理小床的第一步是將一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎(jiǎng)狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個(gè)檔案袋中；再將獎(jiǎng)狀、手工統(tǒng)一放入一個(gè)檔案袋；然后將散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。
整理小床的`第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報(bào)紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報(bào)紙趕往“回收站”，新報(bào)紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對(duì)面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。
整理小床的第三步，開(kāi)始全面性動(dòng)工。小床的“旅行者”――書(shū)籍，大多數(shù)被放入書(shū)柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書(shū)包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學(xué)具袋、陶笛、健子、練習(xí)本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。
我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開(kāi)始掃尾工作。這是因?yàn)槲蛔犹珨D了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時(shí)使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類(lèi)不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：將一大類(lèi)放在一起，小分類(lèi)挨緊點(diǎn)。于是，我將圖片、資料分成一大類(lèi)，駐扎在小床四角。將手工、獎(jiǎng)狀這些不會(huì)經(jīng)常用到的東西分成一大類(lèi)，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習(xí)本這些常用物品放在小床床頭。書(shū)籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。
媽媽回來(lái)看到了，驚訝地說(shuō)道：“今天的小床競(jìng)?cè)环诺眠@么整齊！”我心里美滋滋的！
一件事的作文 篇4
感動(dòng)之事，感動(dòng)之人，在我們身邊隨處可見(jiàn)，可是，讓人落淚的，卻是少。我的外婆，就用她的心靈感動(dòng)了我，落下了眼淚。
近日，我爸爸又要出差了，可這一次，卻是回我的老家——四川出差，這消息很快傳到了我外婆的耳中。一聽(tīng)這事，她老人家可是欣喜若狂，因?yàn)樗窒肽钗遥m然她看不見(jiàn)我，卻可以托父親把想給我的`東西帶給我。于是她便以少有的興奮勁為我準(zhǔn)備起來(lái)，把一切我想要的東西都裝好。其實(shí)，我最喜歡的，是老家一種叫”血皮菜“（北京叫紫背天葵）的蔬菜，它綠中透著幽幽的血紅色，吃在嘴里潤(rùn)滑有彈性，是我做夢(mèng)都想要的。真是”知孫莫過(guò)婆“啊！我外婆也想到了這一點(diǎn)，當(dāng)天就去菜市場(chǎng)為我搜羅”血皮菜“。可是今年冬長(zhǎng)春短，再加上南方遇到了罕見(jiàn)的干旱，”血皮菜“沒(méi)有了往年的那樣紫，那樣的水靈，都長(zhǎng)得很老，但外婆也似乎沒(méi)怎么在意，依然托父親為我?guī)Щ亓艘幌洹?/p>
終于，父親回家了。只見(jiàn)他雙手拎著一個(gè)大箱子，臉上布滿了汗珠。我迫不及待地用小刀拆開(kāi)了箱子，頓時(shí)，一股沁人心脾的菜香”沖“入了我的鼻腔。一片光亮的紫綠色映入我的眼簾，并無(wú)一棵老皺的菜。于是，我除了歡喜又添了幾分疑惑”今年的菜怎么那么嫩呢？“我又定眼一看，嗯？怎么這些全是菜尖呢？頓時(shí)，我有了一絲預(yù)感。這時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：”兒子，你瞧，你外婆對(duì)你多好！把那些老的菜根都折了下來(lái)，炒給了他們自己吃，把這些嫩的菜尖都留給了你，唉！我也不好說(shuō)她呀！“
剎那間，我的心被碰撞了。要知道，我的外公外婆可都是年過(guò)七旬的老人啊，這正是她們需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候啊！她怎么能……想到這些，我的鼻子發(fā)酸了，隨即便渾然淚下。吃晚飯時(shí)，那嫩嫩的菜葉吃在口中，真是暖在心田啊！那一絲絲清甜，不知包含了多少隔代之愛(ài)，讓我又一次濕潤(rùn)了雙眸！
感動(dòng)之事，感動(dòng)之人，莫過(guò)于隔代的絲絲深情，縷縷親人之愛(ài)！
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