（精選）實(shí)用的一件事的作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文 篇1

　　那是前幾個星期，小姨的一番話然讓我明白了：一個人只要內(nèi)心強(qiáng)大，才會有自信心去戰(zhàn)勝困難。

　　前幾個星期，我小姨回來了，我又是興奮又是激動，但也很緊張，因為明天就要選升旗手了。睡覺時，我又想起了今天張老師說的話：“明天就要選升旗手、護(hù)旗手了�！�

　　我跟小姨說了我的害怕：“小姨，我有些害怕，明天就要選升旗手了，因為我一直對于有‘l’的讀音讀不清，可是我聽起來卻很清楚。小姨，明天就要選升旗手了，萬一選到我怎么辦?那也我就要當(dāng)著全校的人出丑了，就會被人恥笑了。”

　　小姨聽了，告訴我：“一個人不能遇到困難就退縮，要用于面對。一個人只有內(nèi)心強(qiáng)大，才會有勇氣面對一切困難，闖過一個個難關(guān)，就比如你剛才說的那個讀音讀不清，你要勇敢地去面對，要把它看成平時做的小事來做。你說你怕當(dāng)著那么多人出丑，你可以吧這件事當(dāng)做一次壯膽的'機(jī)會，就算你這次出了差錯，那你也獲得了經(jīng)驗，這些經(jīng)驗會在你需要幫助時來幫助你。你積累的經(jīng)驗越多，你就可以把這些經(jīng)驗轉(zhuǎn)換成素質(zhì)，你獲得了一點(diǎn)經(jīng)驗就等于獲得一點(diǎn)素質(zhì)，好了，我跟你說了那么多，你以后遇到困難會不會退縮，回用于去面對嗎?”

　　“我以后不會遇到困難就退縮，會用于去面對。”我響亮地回答。

　　“好，李輝，你以后要好好記住要用于面對困難�！�

　　“OK。”

　　那一刻，我猛然醒悟，小姨說的話沒錯，我不應(yīng)該遇到困難就退縮，應(yīng)該用于面對困難。就像諾貝爾他不顧自己的生命，發(fā)明了炸藥。就像談遷寫的《國榷》被小偷偷走了，他還勇于面對，繼續(xù)埋頭庫苦寫。就像齊白石，他即使到了晚年也堅持每天作畫三幅……如果他們遇到困難就退縮，那諾貝爾怎會成為馳名中外的發(fā)明家?談遷怎么會寫成千古流傳的《國榷》?那齊白石怎么會成為聞名中外的畫家……

　　那一刻，我明白了一個人只有內(nèi)心強(qiáng)大，面對困難不退縮，才能有勇氣去戰(zhàn)勝困難，取得成功。

一件事的作文 篇2

　　上了中學(xué)，我開始懷念小學(xué)的時光了。因為，小學(xué)時，有許多玩的時間，而現(xiàn)在，經(jīng)常被作業(yè)給“關(guān)押”在屋里。現(xiàn)在，只能呆呆的看著窗外廣場的小朋友，回憶我的童年，回憶我的童年時光。

　　小學(xué)四年級的時候，我的朋友都會騎自行車，唯獨(dú)我卻不會。羨慕不已的對媽媽說，讓她給我買一輛新自行車，沒想到，媽媽爽快地答應(yīng)了我的要求，轉(zhuǎn)眼間就給我買來了一輛嶄新的自行車。

　　我推著新自行車來到平坦的廣場上，我的朋友這時都成了我的手把手老師。

　　第一課：學(xué)會吃苦

　　我原以為騎自行車十分簡單，以為我坐在自行車上，踩著腳踏子，自行車就會動起來了�？晌蚁脲e了，我坐在自行車上，兩只腳一離地，自行車立馬就倒了，我也順勢倒了。我想：自行車會不會摔壞呢？就爬起來，呵！自行車沒有摔壞。我又開始騎了，這次我騎得十分謹(jǐn)慎，小心翼翼的，雖然有好朋友們的`護(hù)佑，可我好像擺脫不了摔倒的厄運(yùn)。還是老樣子，雙腳一離地就又摔倒了。結(jié)果好像比上次更壞了，我一只腿的膝蓋擦破了點(diǎn)皮，疼得我直流淚。朋友告訴我一個方法：讓左腳先踩著踏子，右腳踩腳踏，等騎一段路找到平衡感后，右腳再離地。終于，功夫不負(fù)有心人��！我左擺右擺地騎了起來，又練了一會兒，就學(xué)會了順暢地直騎了。

　　第二課：學(xué)習(xí)拐彎

　　學(xué)會直行后，我開始學(xué)習(xí)拐彎，自從學(xué)會直騎后，我就信心大增，做任何事都感覺易如反掌，朋友教我的，我很快就學(xué)會了。

　　第三課：學(xué)后的樂

　　經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我已經(jīng)會熟練地騎自行車了�，F(xiàn)在，如果你走在路上，看到一個騎得很帥的人，那一定就是我嘍！

　　經(jīng)過這次學(xué)騎自行車的事，我明白了做任何事都要專心，要堅持不懈。

一件事的作文 篇3

　　今天圓圓老師帶我們玩了一個給娃娃畫嘴巴的游戲。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了米家樂的眼睛，把他轉(zhuǎn)了三圈。

　　他看起來非常緊張，手握著筆慢慢走到黑板前。我提醒他：“往左，再往右！”在我的提醒下，米家樂通過了，給娃娃畫了一個彎彎的嘴巴，娃娃笑了。

　　接下來老師說：“該李嘉豪啦！”這回又是我的`好朋友米家樂提醒我。我也一樣先轉(zhuǎn)三圈，然后手握筆，我按米家樂提醒的畫，我想我一定是畫準(zhǔn)了地方。我卸下紅領(lǐng)巾一看，原來我把嘴巴畫到了鼻子上。黑板上的娃娃好像在對我說：“你能不能找準(zhǔn)點(diǎn)，都把嘴巴畫到了我的鼻子上了�！蔽倚呒t了臉，在心里說：知道了！

　　這是我最開心的一天，這件事兒讓我忘不了。

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