一件事的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
接過老爺爺還給我們的錢包，我們面紅耳赤，為剛才的懷疑而深深內(nèi)疚。
那是一個陽光明媚的早晨，我和媽媽跟往常一樣去吃米線。在我們的旁邊坐著一位叔叔，他四方臉，高顎骨，背有點(diǎn)駝，個兒挺高，兩鬢斑白，臉上還有皺紋，他穿著黑色的衣服，藍(lán)色褲子，一副貧寒的樣子，他吃起米線狼吞虎咽，像是好多年沒吃東西一樣，他的手指關(guān)節(jié)粗大，手上還有老繭，一看就是經(jīng)常做重活。他有可能是一個空巢老人，正這么想著，我突然看到老人對我們笑了笑，露出了他又黑又黃的牙齒，像沒刷過牙一樣，我有點(diǎn)兒嫌棄，想離他遠(yuǎn)一些，這么想著我便加快了吃飯的速度。
吃飽喝足后我和媽媽開始逛街，媽媽看到旁邊有一家衣服店，便走進(jìn)去看，選好了中意的.衣服，正準(zhǔn)備拿出錢包付錢時，卻發(fā)現(xiàn)錢包不見了，我們一下就急了起來，搜遍全身也沒找到。此刻我卻在懷疑是不是剛才那個老爺爺趁我們不注意偷走了媽媽的錢包，這樣的念頭一出現(xiàn)，我便越發(fā)覺得是那個爺爺怎么看怎么像小偷，沒想到那個爺爺表面上老實，哎，我們太大意了。正在我們焦急懊惱時，我們身后突然傳來一個聲音，“前面的女娃，你的錢包沒帶�！蔽覀兓仡^一看，竟然是那個老爺爺，我們趕緊跑了過去，老爺爺將錢包放到媽媽手上，還囑咐道：“下次可不能這么大意了”我們謝過爺爺后拿回了錢包，錢包里的錢一點(diǎn)也沒少，頓時我慚愧極了。
這件事告訴我，任何時候不要以貌取人，時至今日想起我那天的胡亂猜測我都羞愧不已。
一件事的作文 篇2
在我幼小的腦海里，曾經(jīng)有過許許多多的事情，有的已經(jīng)淡忘了，可是有一件事情還深深的刻在我的心上，那是我難忘的一件事。
那是我上幼兒園的時候，老師上自然課的時候，老師說種子放在土里，可是要長時間澆水施肥，就會長高。天真幼稚的我想：“要是我把腳放在土里，按時澆水施肥，還有陽光和雨露就能長高，那該多好��！我相信了一定會的�！�
第二天，我一大早就起來了，準(zhǔn)備開始行動了，我叫爸爸起來，叫他幫我拿水，爸爸疑惑不解的'問楊楊啊，你要干嘛��？我說：“你跟我來就知道了”爸爸提著水跟著我來到了土地，我挖了一個洞把腳伸了進(jìn)去，叫爸爸給我澆水，爸爸說你這是干嘛��？我說老師說把種子放在土里可以生長，還要按時澆水施肥，還有陽光和雨露就可以生長了。我想我把腳埋在土里也可以長高。
爸爸說傻孩子，種子是靠陽光和雨露的沒錯，可是人是靠吃飯長大的，要多吃飯才能長大哦！爸爸要回家了，說等你明白了在回家吃飯吧！
我半信半疑的等了下去，知道中午我才明白爸爸說的是對的，我就托著沉重的腳回家了。
直到現(xiàn)在我才醒悟，幼稚的我在這件事情中，吸取了教訓(xùn)，我以后不會在犯這種錯誤了。
一件事的作文 篇3
我們的童年就像五彩的陽光，童年中發(fā)生的那些事給人的感覺都不一樣。有快樂，有傷心，有生氣，有遺憾……今天，我就來說一說我的童年中發(fā)生的一件令我十分后悔的事。
那是去年的“詩歌朗誦”，大家都在熱火朝天的準(zhǔn)備著，我也不例外。可是，就在詩歌朗誦的前一天晚上，意外發(fā)生了……
半夜，我突然發(fā)起了高燒，我的媽媽趕緊起來，給我退燒、吃藥，到了半夜三點(diǎn)半我的燒才退了下去。那時，我已被燒得迷迷糊糊，神志不清，媽媽也為此急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽讓我在家里睡覺，他去找醫(yī)生。我答應(yīng)了。可這半夜三更哪有什么醫(yī)生啊，我迷迷糊糊的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
到了第二天，也就是詩歌朗誦的.那一天，我雖然已經(jīng)好了很多，但頭還是疼。我強(qiáng)忍著，不讓頭疼干擾我的比賽�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，悲慘的一幕還是發(fā)生了：我忘了一個新加的動作！就因為我少做了一個動作，使我們那個節(jié)目得了二等獎。當(dāng)聽到“二等獎”這三個字時，我的心里猶如晴天霹靂，感覺我徹底被打垮了。回到家，我痛哭了一場。
哎，現(xiàn)在想起這件事來我還是那么后悔呀！
一件事的作文 篇4
記得那時還上小學(xué)，有一節(jié)課，老師逐個檢查我們昨天留的作業(yè)。
我拿出作業(yè)本的時候，才突然想起：我昨天竟忘寫作業(yè)！我的心立刻懸到嗓子眼，被老師查出來可就慘！
老師已經(jīng)叫前面幾個沒寫的人站起來，我的`心突突地跳著，怎么辦？我腦子里閃過兩個辦法：一是說實話，二是向老師說謊。說實話，老師一定會嚴(yán)厲地批評我，而說謊的話，老師就會讓我下午帶作業(yè)，我就能在中午補(bǔ)完。可我以前從沒說過謊啊。
老師離我越來越近。我也越來越緊張，我決定：說謊！于是我轉(zhuǎn)向老師，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老…老師，我，我忘帶作業(yè)本！”說這句話的時候，我都能聽到自己心跳的聲音，我唯恐老師看穿我的謊言�！澳牵崩蠋熖ь^看看我，“下午把作業(yè)帶來！”“好的”我松一口氣�？墒俏覅s沒有想到，說過謊后并沒有那么輕松。我仍然提心吊膽，一節(jié)課都心不在焉。
下課，老師卻找到我，語重心長地對我說：“你并不是沒帶作業(yè)，對吧？老師知道，你說謊，說明你認(rèn)識到自己的錯，知錯要改，不能一錯再錯，希望你以后不要再這樣！”
聽完老師這些話，我感到羞愧難當(dāng)。這也讓我知道，犯錯要去彌補(bǔ)過失，不能為輕松而不負(fù)責(zé)任的把過錯掩蓋，這樣，錯誤就會更多。在這之后，我再也沒有說過謊。
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