一件事的作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
在我們的生活中，一件件事像放電影般從我眼前流過，但有一件事在我腦中揮之不去。
記得那是一個滴水成冰、寒風刺骨的.嚴冬臘月，我和媽媽參加完朋友的12歲生日會，正在路燈下向家狂奔，天氣冷得讓我想把頭、手、腳都縮進衣服里蹦回家。這時天己經(jīng)完全黑了，路燈在黑暗中孤傲地亮著，寒風好像要把脆弱的樹枝刮斷。
我們快走到門口的十字路口時，忽然看到一位叔權(quán)，他穿著一件看上去比我們的衣服薄的衣服，他的臉由于沒有戴帽子而被凍得通紅，他的雙腿一直不停地打顫，雙手來回摩擦。他身邊停著一輛三輪自行車，車上放著一些蜂蜜糕。上面貼著一張紙，寫著：“關(guān)愛殘疾人”。
我站在那里看了一會兒，忘了時間。一個姐姐走過來，叔叔說：“買一塊吧，很便宜，一元一袋。相當于給殘疾人捐了4毛錢，雖少但可以積小成多�！苯憬懵牶筇统鰞稍�，買了兩袋，對叔叔微笑一下，走開了。
我聽到他這一番話，走到他面前掏出了三元，遞給他。他也朝我笑一下，給了我三袋。
我感到全身一陣暖流。
一件事的作文 篇2
那是前年暑假的一天，我全家去重慶市的渝北區(qū)玩，我們開車前往一個名家新光天地的娛樂場所，這里有很多好玩的游戲，其中我最喜歡玩“星耀傳奇”。我買了幣，便走向一個感覺還是很新的游戲機，一切準備就緒，就在我馬上要投幣的時候，突然，冒出一個跟我年齡差不多的男孩，他爭著也要在這臺游戲機上玩。他說那個機器他玩過，可以雙人，我同意了，我們一人出一半的.幣就玩了。玩了幾局，我覺得雙人不太好玩，正想要求他找另外的機子玩，不料他說熱情地問我道：“你叫什么名字?從哪里來的?多少歲了?”
看著他很友善的樣子，我便一五一十認真地回答了他：“我叫戴高樂，來自萬州，今年8歲了�！蹦泻ⅰ芭杜丁绷藘陕暎蚁肓艘粫䞍�，心里憋屈得慌，還是硬著頭皮吐出了我的真實想法：“雙人不好玩，你還是換一個吧!”
我發(fā)現(xiàn)他的臉色一下變得極不高興起來，他陰沉著臉，為難地對我說：“可是只有一臺游戲機呀，怎么辦?”
我也有點不高興起來，便大聲嚷道：“我的意思是，可以一人玩一局呀，這么簡單的道理你都不知道?”
“可以，那我先玩!”他用手把我推了推，意思是讓我在旁邊等著，他要先玩一局，我毫不示弱地說：“憑什么你先玩?這樣不公平呀!”
他火冒三丈：“你個崽兒，萬州來的，還敢欺負我了?只能聽我的，我先玩，你走開，等我玩結(jié)束了你再來!”我一聽，火氣馬上升了起來，二話不說，就去掙搶位置，他見我來硬的，也毫不示弱，并用力把我掀開了，我也不是弱馬子，一個重拳便落到了他的頭上。就這樣，你抓我扯，雙方打得不可開交，最后我們倆都被打哭了。最后還是游戲廳老板來拉開我倆。
這事已經(jīng)過去差不多兩年了，現(xiàn)在想起來其實很內(nèi)疚，要是發(fā)生在現(xiàn)在，我完全可以讓他先玩，不是常言說“退一步海闊天空”嘛!何必要掙個你強我弱呢?
一件事的作文 篇3
又到了“十一”黃金周，學校給我們安排了一件賦有深意的任務(wù)，為家里做一件事，正是這件事讓我領(lǐng)悟了人生許多哲理，使我取之不盡，用之不竭......
經(jīng)過深思孰慮和與父親的交淡，我決定做一件看似簡單，卻很繁瑣的事，擺放用餐工具，當然，一日三餐，餐餐必做，這讓我頭疼起來，不過轉(zhuǎn)念一想，就擺雙筷子嘛!這么小菜一碟!“可是......”
第一天,我在努力用功地寫作業(yè),突然,父親的.聲音道:“兒子,你擺的東西呢?霎時,我才恍過神來,急匆匆地起來,可發(fā)現(xiàn)飯菜什么都已經(jīng)擺好了”,我頓時羞愧難當說:“下次我一定注意!”
第二天， 提前在做好飯前，將碗筷擺好，可到了吃飯時間，母親聲音道：“孩子，你看，這次你雖然提前擺了，但是你發(fā)現(xiàn)沒有，碗和筷子的擺亂七八糟，成吃過飯一樣。說著她將飯筷擺得整整齊齊，而我又無言以對了。
這時，父親從廚房出來，語重心長地與我交談，“孩子，從小事可以看出一個人上否仔細用心，然而你要記住：一屋不掃，何以掃天下呢?孩子，萬事萬路始于跬步，只有積跬步才能至千里。
聽著，我仿佛摸到大道乾坤，領(lǐng)悟了諸多人生哲理，而這是我人生受益匪淺的一刻，我相信我可以做好!
一件事的作文 篇4
最近,我們班開展了“生活中的傳統(tǒng)文化”這項活動�；顒涌煲Y(jié)束時,老師讓我們自己把教室后面的文化墻布置好,于是,就有了這一段令我難忘的故事了。
由于是第一次布置文化墻,我們思考了很長時間,終于想出了一個方案。我們先在“智慧樹”的上方貼上女生小組辦的手抄報。之后,我正要在中間粘上我們搜索的關(guān)于剪紙的資料,劉亞琳卻對我說:“橫著貼我總覺得有些不美觀,不如我們這樣:把左邊的資料向左傾斜,把右邊的資料向右傾斜,讓它們各自的`一個角相互抵著,這樣就顯得更加美觀了。”我聽了以后覺得這個方法很好,就立即答應(yīng)并采用了。
很快,內(nèi)容就被我們?nèi)空迟N上了。我們開始往墻上貼一些裝飾物。一開始,我們先是在墻上貼一些美麗的剪紙,可這時我為難了,剪紙上有許多空洞,往上抹固體膠很容易弄爛。這時,劉怡君對我說:“可以往墻上抹,這樣,剪紙就不容易爛了�！蔽覞M口答應(yīng)。最后,我們又貼上了許多球、小船等,文化墻被我們裝飾得更加美麗了。
希望我們兩個小組的文化墻能被評為第一。下次有類似的活動,我一定會辦得更好!
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