六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
“零零零”，一陣刺耳的零聲把可兒吵醒了。她揉揉眼睛，有氣無(wú)力地向大廳喊著：“媽，早飯吃什么？”可兒媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“老樣兒，雞蛋加牛奶�！薄鞍。俊笨蓛菏穆曇粲謧髁诉^(guò)來(lái)。要知道，這可是可兒最不愛(ài)吃的呀！“媽，”可兒用求助的眼神望著她的媽媽“能換點(diǎn)別的東西嗎？都吃膩了。”媽媽說(shuō)：“要是你不愛(ài)吃的話，我的包里有3塊錢，你自己拿去學(xué)校買飯吧�！笨蓛骸芭丁绷艘宦�，就匆匆地走出家門，上學(xué)去了。
剛剛跨進(jìn)學(xué)校的大門，小真就走了過(guò)來(lái)。這個(gè)小真，沒(méi)見(jiàn)一個(gè)星期，就像沒(méi)見(jiàn)了好多年的.樣子，她興奮地拉著可兒的手，說(shuō)：“可兒！我好想好想你呀！過(guò)得怎么樣？哎喲，你看你，過(guò)了一個(gè)星期又瘦了……”可兒不耐煩地?cái)[了擺手，說(shuō)：“劉真！我拜托你，別這么煩好不好……”小真有點(diǎn)生氣了，不過(guò)又很快平靜了，她對(duì)可兒說(shuō)前幾天歐陽(yáng)夢(mèng)和艾雪兒之間的事情：“可兒，你聽劉飛說(shuō)了沒(méi)有？前幾天，小夢(mèng)和雪兒鬧別扭了！”小真的廢話可兒可是不聽的，可關(guān)于歐陽(yáng)夢(mèng)和艾雪兒之間的事她是一定要聽的，何況她們現(xiàn)在正在鬧別扭。
可兒連忙追問(wèn)：“快說(shuō)，她倆發(fā)生了什么事？”小真不慌不忙地說(shuō)：“急什么嘛，聽我慢慢說(shuō)……”聽小真這么說(shuō)，可兒更急了：“快！我沒(méi)時(shí)間聽你慢慢解釋！”小真這才說(shuō)出口：“前天上自習(xí)課時(shí)，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了。”說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)地就走到了教室門口。
一進(jìn)教室門口，眼前的一幕另可兒和小真驚訝：歐陽(yáng)夢(mèng)正在和艾雪兒吵架！艾雪兒對(duì)歐陽(yáng)夢(mèng)說(shuō)：“歐陽(yáng)夢(mèng)！別以為我昨天不理你，你就得意了！你弄臟我的裙子的賬我還沒(méi)付呢！”歐陽(yáng)夢(mèng)也不甘示弱：“是、是、是，我是弄臟了你的裙子。我又不是沒(méi)說(shuō)，我不是故意的！你這么兇干什么？”“哼！”兩個(gè)人同時(shí)“哼”了一聲，就扭過(guò)頭去，不出聲了。
“零零零”，下課鈴聲響了。以前下課的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì)手牽手地在走廊上散步，可現(xiàn)在，她們一個(gè)去洗手間，一個(gè)在座位上看書。坐在可兒旁邊的昌海軍，悄悄地對(duì)可兒說(shuō)：“可兒，她們?cè)趺戳�？”可兒又悄悄地�?duì)昌海軍說(shuō)：“她倆鬧別扭了。我聽小真說(shuō)，前天的自習(xí)課上，小夢(mèng)不小心把墨水倒在了雪兒的裙子上，雪兒生氣了，然后就誰(shuí)都不理誰(shuí)了�！薄芭�。”昌海軍非懂似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“咚咚咚”，放晚學(xué)的鐘聲敲響了，放學(xué)了。以前放學(xué)的時(shí)候，小夢(mèng)和雪兒就會(huì)手牽手地走回家�？墒墙裉�，小夢(mèng)還在收拾書包的時(shí)候，雪兒就走了。
“唉！”躲在角落看著她們的可兒，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，隨后也背起書包走了。她一邊走一邊想，怎么才可以讓小夢(mèng)和雪兒和好呢？這個(gè)問(wèn)題她一直想到了回家。
六年級(jí)年的作文 篇2
我一直不喜歡我房間的那扇門，不管怎樣都關(guān)不緊似的。
一次考試結(jié)束，背著裝著考卷的書包就差飛起來(lái)，回到家，奶茶、零嘴兒、小說(shuō)統(tǒng)統(tǒng)被擺上書桌。
我浸泡在這種因過(guò)去的成就而喜悅中許久。終于，你找我談話了。
“不能因?yàn)橐粋�(gè)階段的成就而總是放松啊，小說(shuō)書少看點(diǎn)，準(zhǔn)備迎接下一次的考試�！蹦阏f(shuō)。
“嗯，知道了知道了�！蔽也荒蜔┑胤笱苤�，心里卻納悶——你怎么知道我看小說(shuō)，你怎么知道我放松。
好日子總是過(guò)得很快，當(dāng)我還在驚嘆著小說(shuō)結(jié)尾出人意料時(shí)，考試的消息又傳進(jìn)了我的耳朵。
也許是佛太忙了，臨時(shí)抱佛腳的我他還沒(méi)能眷顧到。我只好背著千斤重的書包拖沓地往家走。因?yàn)樘旌�，我又被一塊堅(jiān)硬的'石頭絆倒，只感覺(jué)膝蓋是火辣辣的疼，也是在那時(shí)，我那么清晰地體會(huì)到“雪上加霜”。
回到家，我使勁全身的力氣關(guān)了房門，甩掉書包，一聲不吭地癱倒在書桌上。
也許是后悔那些天過(guò)度的放松，也許是因?yàn)閺淖笙ゲ粫r(shí)傳來(lái)的疼痛感，我的眼睛越來(lái)越濕潤(rùn)，眼前的景象越來(lái)越模糊，在滴下第一滴眼淚之后，我突然意識(shí)到——這根本不是解決問(wèn)題的辦法，我猛地轉(zhuǎn)頭想尋找面紙，卻撞上了你的目光，從門縫里透過(guò)的目光。
你尷尬地朝我笑了笑，我卻一下什么都明白了，我以為所有事情一個(gè)人承擔(dān)就叫成熟，我卻不知道門外的你用溫暖的目光了解著我的悲歡喜樂(lè)。這一次，我沒(méi)有像往常一樣埋怨你，我只想感謝你，感謝你關(guān)心我的特殊方式，感謝那透過(guò)門縫的溫暖目光。
六年級(jí)年的作文 篇3
七歲的時(shí)候，我曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名摔跤隊(duì)員。因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，所以我只好拿我的玩具大熊來(lái)練，我把它放在我面前，以便摔起來(lái)更有勁。
小熊站在我的面前，兩只非常大的眼睛盯著我，一只眼睛是紅色的，另一只是黃色的，它用那閃電般的眼睛看著我，好像知道我要攻擊它。
它兩只手往下垂，不等我打就垂頭喪氣了。
我看了它一會(huì)，突然我想起我和它的童年時(shí)光。有一次，我?guī)ズ＿�，我打開折疊椅，讓它躺下來(lái)，再把桌子搬過(guò)來(lái)，又把傘撐起來(lái)，接著給它端來(lái)披薩和可樂(lè)，最后給它戴上墨鏡，讓它好好享受享受。我是服務(wù)員，給它端上各種各樣的好菜，有時(shí)還會(huì)把好吃的菜抹在它的嘴巴上，那樣子十分逗人。
該下海游泳了。我給它穿上救生衣，自己穿上游泳褲就下海了。
我和它一起下去，我們一起玩打水仗、水上摔跤、游泳比賽。我們玩的好開心!該洗澡了，我把它從頭到腳洗的干干凈凈，擦澡的時(shí)候我把它擦的一滴水不剩，再讓它享受一下陽(yáng)光。
吃飯的時(shí)候，我讓我的.小熊趴在沙發(fā)上玩玩具。我們吃的好開心，小熊玩的好開心。
想到我童年的朋友，我現(xiàn)在還在拿它當(dāng)對(duì)手，心里非常難過(guò)，遲遲沒(méi)有動(dòng)手，媽媽問(wèn)我怎么了，為了不讓媽媽猜出我的心事，稍微克制住了自己，說(shuō)：“我以后不再當(dāng)摔跤隊(duì)員了”。
六年級(jí)年的作文 篇4
叮咚打量著眼前的小狼，這小狼非同一般，他身后長(zhǎng)著一雙小小的翅膀，翅膀潔白如雪，上面還有酷似眼睛的黃斑點(diǎn)，胸前配著金黃的`寶石，寶石旁飄著兩條紅色絲巾。你是誰(shuí)？我可是很厲害的。叮咚膽膽瑟瑟地說(shuō)。這就是傳說(shuō)中的人類嗎？長(zhǎng)得一般般嗎，人類還這樣膽小，這樣莫名其妙。嘻嘻。叮咚見(jiàn)這小狼沒(méi)有TV上的兇猛，可怕便漲起來(lái)膽子，說(shuō)你是誰(shuí)？小爺我可是玻璃小王子！是因?yàn)槟阋姿閱�？嘻嘻。叮咚氣得面紅耳赤，“不說(shuō)這個(gè)了——對(duì)了，你怎么忽隱忽現(xiàn)的。剛剛突然出來(lái)嚇?biāo)牢伊��！币驗(yàn)槲页錾臅r(shí)候就有這些奇怪的東西了說(shuō)著，小狼掏出一些東西。一些晶瑩剔透的是石頭，這是我出生時(shí)就有的，我也不知道它是什么。叮咚拿起一塊石頭看了看，石頭瞬間變成了一面鏡子，叮咚看了看鏡子，說(shuō)：“這老頭是誰(shuí)啊？”小狼說(shuō)：“這是未來(lái)鏡，可以看見(jiàn)你未來(lái)的樣子，我在蛋里的時(shí)候就有這些了。”叮咚心里打起了小算盤，心想：“會(huì)說(shuō)話的狼，還有這些寶物，能買不少錢吧！”向小狼撲去，小狼拔腿就跑，叮咚碰到了小狼的金黃寶石，一道白光閃過(guò)，叮咚睜眼一看，“這……”
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