高三話題作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高三話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三話題作文1

　　對(duì)于曾先生因?yàn)橐粋�(gè)月連獲三個(gè)差評(píng)而今生的行為，我表示深深的無(wú)奈與痛心！公司采用嚴(yán)格的考核制度無(wú)可厚非，因?yàn)槿绱诵兄�，可以更好的服�?wù)客戶(hù)，實(shí)現(xiàn)發(fā)展，所以我認(rèn)為問(wèn)題主要存在于曾先生與客戶(hù)之間，客戶(hù)應(yīng)該更加謹(jǐn)慎的給予差評(píng)。 曾先生之類(lèi)的送餐員應(yīng)理智的面對(duì)差評(píng)！

　　在平昌平臺(tái)日益發(fā)展的今天，客戶(hù)可以通過(guò)手動(dòng)給予好評(píng)或差評(píng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)服務(wù)的滿(mǎn)意程度，以便于自己得到更好的服務(wù)，大多數(shù)情況下，這一機(jī)制都發(fā)揮著積極的作用，但也不乏有一些使用者過(guò)于苛刻，不懂得理解送餐員的不易，稍有不滿(mǎn)，反應(yīng)惡劣，立馬給予差評(píng)！甚至?xí)�因�(yàn)楝F(xiàn)一己之憤，故意制造沖突，這些行為一方面源于顧客對(duì)自己權(quán)利的過(guò)分使用，一方面則表明社會(huì)存在對(duì)送餐員的普遍輕視問(wèn)題，讓人心涼。

　　為了表現(xiàn)對(duì)送餐員的服務(wù)與勞動(dòng)的尊重，顧客應(yīng)更加謹(jǐn)慎的給予差評(píng)，在合理的情形下，多包容，多體諒，而不要過(guò)分苛刻！

　　除了顧客要更包容之外，送餐員也應(yīng)該努力提升自己的服務(wù)水準(zhǔn)，畢竟送餐也是一類(lèi)職業(yè)，并且在服務(wù)質(zhì)量與效率方面也應(yīng)有一定的要求！面對(duì)差評(píng)，送餐員應(yīng)善于反思，而非一味抱怨，因?yàn)榈筱@的客戶(hù)畢竟是少數(shù)的，如果一連出現(xiàn)多個(gè)差評(píng)，例如曾先生一般，極有可能真的是服務(wù)的某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)。送餐員不妨多三省，是送貨速度慢了呢嗎？是食物沒(méi)有保存妥當(dāng)嗎？是自己服務(wù)態(tài)度不好嗎？而不應(yīng)一味抱怨，絕不能采取類(lèi)似于曾先生，吞老鼠藥輕生的做法，應(yīng)以理智的'態(tài)度去面對(duì)差評(píng)！

　　差評(píng)是對(duì)服務(wù)的不滿(mǎn)表現(xiàn)，也是促使服務(wù)進(jìn)一步完善，產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步向好發(fā)展的推手！送餐員為何不努力的去填補(bǔ)空缺、修改錯(cuò)誤呢！面對(duì)差評(píng)，送餐員能否保持理智的態(tài)度至關(guān)重要！

　　一行有一行的不易，顧客應(yīng)謹(jǐn)慎的給予差評(píng)，多一分理解與包容，一行有一行的要求，送餐員云云要理智的面對(duì)差評(píng)，多一份反思與進(jìn)步，如此才能實(shí)現(xiàn)雙贏！

高三話題作文2

　　毛毛蟲(chóng)成為美麗的蝴蝶需要破繭，破繭之前它要做好破繭需做的一切小事，人們?cè)诘竭_(dá)成功的彼岸之前，也應(yīng)該做好成功所需的一切小事。如果連小事都做不好，談何成就大事？

　　無(wú)數(shù)的偉人之所以成為后人學(xué)習(xí)的榜樣，是因?yàn)樗麄冏龊昧诵∈�。�?ài)因斯坦小時(shí)候連四只腳的凳子都做不好，卻成為了偉大的物理學(xué)家，他的成功是因?yàn)樗�做好了每一件小事，雖然失敗了，但卻認(rèn)真謹(jǐn)慎的為成功鋪墊好了道路。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡為人們帶來(lái)了光明，這是一個(gè)偉大的榮譽(yù)，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，在他成功之前，還做了近幾百次的實(shí)驗(yàn)。正是因?yàn)檫@些小小的實(shí)驗(yàn)，才會(huì)讓他吸取教訓(xùn)，到達(dá)成功。萊特兄弟的飛機(jī)讓人們實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想，他們承受了很多打擊，很多嘲笑，卻依然將堅(jiān)持進(jìn)行到底。這其中，承受嘲笑是一件小事，冥思苦想是一件小事，實(shí)驗(yàn)失敗也是一件小事，這一件一件的小事有多少人能夠做好？他們做好了，所以迎來(lái)了成功。

　　克洛克，麥當(dāng)勞的老板，吃過(guò)麥當(dāng)勞的人應(yīng)該聽(tīng)過(guò)他的.名字，很羨慕吧。可是在他還是年輕人的時(shí)候，沒(méi)有人熟悉他，他打工的時(shí)候每次擦桌子都會(huì)準(zhǔn)備五條毛巾，依次擦五遍，并且為了不讓毛巾重復(fù)污染桌面，他只朝一個(gè)方向擦。相信每個(gè)人都會(huì)擦桌子吧，因?yàn)樗�很普遍，是生活中的小事。�?dāng)時(shí)同克洛克一起打工的人還有很多，為什么只有他當(dāng)上了老板？因?yàn)樗�在做每一件小事時(shí)都能夠認(rèn)真的去完成。

　　很多人找借口說(shuō)：“成大事者不拘小節(jié)”，以此來(lái)逃避事實(shí)。古代帝王不拘小節(jié)而失去江山， 文人雅士不拘小節(jié)而與社會(huì)隔離，現(xiàn)代青年不拘小節(jié)而養(yǎng)成壞習(xí)慣，壞品行，空有一副行囊。

　　做好小事方能成就大事，學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦做好小事，看看愛(ài)迪生的事跡做好小事，再聽(tīng)聽(tīng)克洛克的故事做好小事，不要讓“成大事者不拘小節(jié)”成為你的借口。

　　做好小事，你能看到黎明的曙光。學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，做好小事，成就大事。

高三話題作文3

　　當(dāng)你在追求理想的道路上受挫時(shí)，可曾記否？低頭，看自己。

　　當(dāng)你無(wú)奈于壓力，停滯在路途中時(shí)，可曾悔否？或許該，低頭，看自己。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。柳屯田在仕途上受挫，且去填詞。他也曾苦思冥想，分析世態(tài)，而又無(wú)奈于滄桑。

　　一世英明，竟只得出一句：忍把浮名，換了淺斟低唱！他的故事，只化為青樓歌妓的淺斟低唱，口傳到井水邊的百姓故事。

　　柳屯田，你可曾想過(guò)：低頭，看自己？若能審視自己，改變自己，或許今天你的名字會(huì)熠熠生光。

　　林花謝了春紅，太匆匆。

　　在大宋的歌舞升平中，李后主怯懦了。整日哀嘆：“無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”。

　　盡管他的'詞賦美得冷艷，美得凄涼，但一個(gè)堂堂七尺男兒，更貴為君主的人，為何不能更堅(jiān)強(qiáng)？胭脂淚、相留醉、幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。如此消極的話，不該出于男兒之口。

　　倘若李后主能更清楚地看清自己，或許他的詞賦會(huì)更出色。

　　看清自己，無(wú)論身份地位，無(wú)論追求的是什么，自己，才會(huì)心安理得�；茨橡┰吕淝�山。

　　清空冷艷的白石道人怡然自得�？v使芳蓮墜粉，疏桐吹綠，亦能與友人歸來(lái)后，翠尊雙飲，下了珠簾，玲瓏閑看月。

　　坐看蒼苔色，欲上人衣來(lái)。

　　漫步于林間的王摩詰看著自己的影子，悠然自在。

　　人閑桂花落，夜靜春山空�？偸窃诳諘鐭o(wú)人的自然里，他與影子為伴，快樂(lè)著。

　　回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。

　　仕途受挫的東坡先生，不同于怨天尤人的文人們，他感受到了自己的靈魂，讓后人驚嘆。

　　赤壁那一輪高山月曉，照亮了一個(gè)吟唱抒懷的游子�？辞遄约海�一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，笑看千古風(fēng)流人物，一尊還酹江月。

　　……

　　太多太多。

　　追逐時(shí)，低頭，看自己。

　　迷惘時(shí)，低頭，看自己。

　　很多問(wèn)題，可能在一瞬間，豁然開(kāi)朗。

高三話題作文4

　　這天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原先是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。

　　陳明一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　“陳明，你怎樣了？”“陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“陳明，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”

　　盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻陳明，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，然后便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。

　　頓時(shí)，教室里的'氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，陳明就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”

　　老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。

　　“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。但是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！”

　　“不!老師，陳明不能離開(kāi)，我要幫忙他！”

　　“老師，我也要幫忙他!”

　　緊之后，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自我的一份力量幫忙陳明同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開(kāi)了笑臉。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成完美人間！”然后在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！

高三話題作文5

　　在我的認(rèn)知里，所謂的成長(zhǎng)就是開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)褪去幼稚，所謂的長(zhǎng)大，那就該是習(xí)慣一個(gè)人，一個(gè)人去面對(duì)所有的事。

　　當(dāng)我第一次一個(gè)人走在路上時(shí)，我感覺(jué)自己很狼狽，很不自在，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，時(shí)間長(zhǎng)了，一個(gè)人走過(guò)的路多了，回首時(shí)，其實(shí)，偶爾間，我還是有點(diǎn)喜歡一個(gè)人的獨(dú)處。

　　從我記憶起，每當(dāng)我在學(xué)校餐廳吃飯的時(shí)候，我的對(duì)面都會(huì)有人陪著我，如果沒(méi)有，我會(huì)把飯帶回宿舍去吃，時(shí)間久了，突然間，覺(jué)得一個(gè)人吃飯時(shí)，對(duì)面不坐一個(gè)人，會(huì)感覺(jué)很不開(kāi)心。然而，當(dāng)我到一個(gè)新的學(xué)校時(shí)，再無(wú)人陪我時(shí)，為了所謂的成長(zhǎng)，我逼自己一個(gè)人坐在餐廳吃飯，不去為了害怕孤單，而去花很長(zhǎng)時(shí)間等室友，偶爾間，看見(jiàn)人多的時(shí)候，還是會(huì)帶飯回宿舍，但我有在努力讓自己長(zhǎng)大。

　　有些長(zhǎng)大，是要付出一定的代價(jià)的。

　　可能是童年的回憶里有過(guò)不開(kāi)心吧，從此，我一個(gè)人的成長(zhǎng)，失去了好多歡鬧，無(wú)論去到哪里，我都顯得很不合群，特別是在陌生人面前，我更不愛(ài)說(shuō)話，我似乎帶不起歡樂(lè)的氣氛。又是為了我那所謂的成長(zhǎng)，我又逼自己改變，開(kāi)始不想成為人群里最沉默的人，開(kāi)始用尷尬的口吻對(duì)只見(jiàn)過(guò)一面的`人說(shuō)“嗨”。我有時(shí)甚至不清楚我到底喜歡那樣的自己，我所知道的是我要變得更好，從各方面。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，做你自己就好了。這句話，在我的認(rèn)識(shí)里，它沒(méi)有那么廣大的概括面，它只適合一部分的人，而我不同，我只有慢慢改變自己，才能變得更好，尤其是，長(zhǎng)大。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)大，所以我開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人，但也因?yàn)槲衣�慢的在�?xí)慣一個(gè)人，我開(kāi)始長(zhǎng)大了很多。

　　給自己的獨(dú)處時(shí)間多一點(diǎn)，相信自己，很多時(shí)候，我們自己一個(gè)人也會(huì)走的很遠(yuǎn)。

　　一個(gè)人，習(xí)慣了就好。

高三話題作文6

　　“咱們作文中不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音”“老師……我拼音也不會(huì)寫(xiě)。”這是在一年級(jí)的課上我跟學(xué)生的一句對(duì)話。這種情況并不僅僅發(fā)生在一個(gè)孩子身上。在教一二年級(jí)的語(yǔ)文過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多孩子存在著拼音不會(huì)（如níu，孩子就往往會(huì)寫(xiě)成níou）、音調(diào)不會(huì)標(biāo)，（如會(huì)把ɡuī常常會(huì)標(biāo)成ɡūi）……從這些情況不難發(fā)現(xiàn)一年級(jí)的孩子拼音基礎(chǔ)沒(méi)有打好，這也影響到二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更有的在三年級(jí)時(shí)還有因?yàn)槠匆魧W(xué)扎實(shí)而字詞錯(cuò)誤的�？梢�(jiàn)拼音教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)。 很多孩子拼音基礎(chǔ)沒(méi)有打好，一方面跟這個(gè)階段孩子的特點(diǎn)有關(guān)。畢竟一二年級(jí)的孩子此時(shí)大都靠死記硬背，理解力稍微差一點(diǎn)，而此時(shí)如果僅僅是照本宣科來(lái)講解本來(lái)就比較枯燥的一堆抽象的拼音符號(hào)，孩子自然找我不好也運(yùn)用不好。那么此時(shí)教研老師如何更好地探索出一種符合此時(shí)孩子特點(diǎn)，并能吸引孩子興趣的教學(xué)方法，就顯得尤為重要。 鑒于小低年級(jí)的孩子此時(shí)對(duì)于鮮明直觀、色彩鮮艷的圖畫(huà)有著較強(qiáng)的記憶力，所以通過(guò)圖畫(huà)教學(xué)拼音這是一種方法。 另外，此時(shí)孩子的'對(duì)于朗朗上口、節(jié)奏性較強(qiáng)的兒歌比較喜歡，所以把拼音的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)編成兒歌放入教學(xué)中，既能引起孩子的興趣，加強(qiáng)記憶，也能增強(qiáng)孩子的運(yùn)用能力。所以我們?cè)谄匆舻慕虒W(xué)中可以運(yùn)用兒歌這種方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把書(shū)包會(huì)拼成“shūdāo”。那么針對(duì)這一問(wèn)題，老師就可以適時(shí)地編寫(xiě)一兩句兒歌，比如“形狀像6bbb”“左邊耳朵ddd”，通過(guò)這種方法加深孩子的記憶，幫孩子區(qū)分易混淆的拼音。

高三話題作文7

　　石在，火種是不會(huì)滅絕的。顧名思義就是只要有石頭的存在，火種是永遠(yuǎn)存在的。這個(gè)含義就是再難完成的事，只要有堅(jiān)定不移的意志，也會(huì)得到成果的'。相反，如果你不想努力，再簡(jiǎn)單的事情是不能完成的。

　　當(dāng)我們翻開(kāi)為人事述的傳記，我們不難發(fā)現(xiàn)偉人的成就來(lái)自于堅(jiān)定不移的意志。他們的路充滿(mǎn)了障礙，飽經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，而且多數(shù)都是一個(gè)人走出來(lái)的。他們孤單地走著充滿(mǎn)荊棘的路，承受著比平常人更多的痛苦，最后才能成功。

　　中國(guó)羽壇一哥林丹就是世人值得學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們?yōu)樗�的成功而歡呼時(shí)，又有多少人知曉他坎坷的路？我相信除了他親戚、愛(ài)妻、教練、親朋好友以外，其他人都不知道了。2003年林丹在羽球界出道。林丹曾在世錦賽中輸了。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中第一圈便淘汰出局，與冠軍寶座擦肩而過(guò)。然而，林丹并沒(méi)有放棄，他憑著堅(jiān)定不移的意志，日夜不停的訓(xùn)練和加強(qiáng)自己的羽球技術(shù)以及改善自己的缺點(diǎn)，終于在2005年參加的世錦賽奪得冠軍寶座。2006 及 2007年再次奪下冠軍，讓林丹創(chuàng)下三連冠的記錄，還讓大媽羽壇一哥李宗偉難以打敗他。

　　林丹的故事證明了每個(gè)人都能成功，只要他要去做、有堅(jiān)持到底的毅力和信念及決心，最終比能成就大業(yè)。大和民族有句話：”你可以不聰明，可是你不可不努力�！斑@句話更加證明了只要有堅(jiān)定不移的意志，加上努力以及決心，相信每個(gè)人一定都有成功的一天。

　　最后，我想帶給大家一句話。當(dāng)你說(shuō)我不要做的時(shí)候，你就被注定永遠(yuǎn)是一位失敗者。相反，當(dāng)你說(shuō)我要做的時(shí)候，你就離成功不遠(yuǎn)了。

高三話題作文8

　　有勇氣承受命運(yùn)的人，這才是英雄。

　　——銘文

　　作為一個(gè)人，如果你想取得偉大的成就，你必須有勇氣。當(dāng)我們失去勇氣，我們就失去了一切。因此，我們必須有偉大的思想和顯示這樣的精神—以微笑迎接悲慘的`不幸，以百倍的勇氣處理所有的不幸。

　　西漢史學(xué)家司馬遷因保護(hù)向匈奴投降的李陵而入獄。他出獄后，努力寫(xiě)了一本書(shū)，終于完成了《史記》的寫(xiě)作。劉邦當(dāng)上皇帝后，因?yàn)樯眢w不適，很多天沒(méi)見(jiàn)他。大臣們都很著急，但他們不敢見(jiàn)皇帝。只有范逵，他沒(méi)有帶著皇帝的威嚴(yán)，勇敢地打敗了一切，去見(jiàn)皇帝。因?yàn)橛職�，很多人�?jīng)歷了很多磨難，但讓他們永遠(yuǎn)留在青山。

　　雖然在拿破侖軍隊(duì)和奧國(guó)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗中，只剩下二十五名騎兵，但拿破侖心里只有一個(gè)信念，那就是奮勇向前，打敗敵人。因?yàn)樗�知道如果他不打敗他們，他就�?huì)被他們打敗。拿破侖終于取得了幾次勝利。奧地利將軍問(wèn)他：“你為什么會(huì)贏？”拿破侖回答說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)。我總是帶著必勝的信念和你一起戰(zhàn)斗。即使只有25名騎兵，我也從未想過(guò)接受失敗�！边@是拿破侖一生中最偉大的戰(zhàn)役之一，著名的阿拉克戰(zhàn)役。雖然失敗即將來(lái)臨，但在它來(lái)到我們眼前之前，我們不應(yīng)該放棄成功的希望。只要不喪失勇氣，成功的希望就永遠(yuǎn)不會(huì)破滅。只要我們有成功的希望，失敗就不會(huì)輕易接近。退一步說(shuō)，即使失敗了，我們也要鼓起勇氣迎接下一次的成功。越是危險(xiǎn)，越需要考驗(yàn)我們的'勇氣。

　　仔細(xì)思索，哪一個(gè)偉人不是因?yàn)橛杏職舛�不朽，哪一個(gè)沒(méi)有勇氣就像一朵沒(méi)有水的花，枯萎了，沒(méi)有了生命。因此，我崇尚勇氣、堅(jiān)韌和自信。有他們的陪伴，我可以應(yīng)付生活中的所有困難。

　　勇氣造就了杰出的人才，使許多人知道什么是真正的英雄。

　　勇氣，改變了一個(gè)人一生的命運(yùn)。

高三話題作文9

　　人們常說(shuō)，腳踏實(shí)地，仰望星空。因?yàn)槿酥挥袑⒛_印深深地留在泥土里才會(huì)真正感悟到星空的浩瀚，宇宙的廣大。只有這樣你才會(huì)感受到來(lái)自大地的力量助你前行。

　　將腳印留在泥土里的人，每一步都很扎實(shí)，他不會(huì)摔倒；將腳印留在云端的人，他不知道什么時(shí)候就會(huì)踩空，重重摔落于地，粉身碎骨。

　　清朝的陳廷敬少年之時(shí)便頗負(fù)盛名。他本單子一個(gè)敬字，然高中之時(shí)，榜上有兩個(gè)陳敬，順治帝又中意他的.才氣，便被順治帝賜一“廷”字。這是莫大的榮譽(yù)，倘若此時(shí)陳廷敬飄飄然便極有可能立刻墜于云端，萬(wàn)劫不復(fù)。可這個(gè)年輕人深悟“穩(wěn)”這一字，他這一“穩(wěn)”便“穩(wěn)”了幾十年，終成一代名“相”，皇帝最信任的大臣。這時(shí)他更明白如何走穩(wěn)人生這最后一步，便告老還鄉(xiāng)，載譽(yù)而歸。

　　而與他共朝堂的明珠卻不如陳廷敬一般穩(wěn)了。他仗自己權(quán)大勢(shì)大，儼然將自己當(dāng)成了一個(gè)宰相，欺君罔上，陷害忠良，貪污受賄，終是落得個(gè)財(cái)產(chǎn)充公，不得再入朝堂的下場(chǎng)。

　　想兩個(gè)同樣為君效力之人，同樣的權(quán)傾一時(shí)，一個(gè)不得善終，一個(gè)卻萬(wàn)古流芳，在我們唏噓的同時(shí)，又不得不承認(rèn)，腳踏實(shí)地之人更穩(wěn)，能走更遠(yuǎn)�？v觀古今，權(quán)傾一時(shí)之人多半不得善終，因?yàn)樗麄兲�過(guò)飄飄然，便從云端一頭栽下。而保全自己的人，大都腳踏實(shí)地。他們將腳印留在泥土里告誡自己，天空不該屬于我。

　　而如今在社會(huì)上的官員，還未權(quán)傾一時(shí)卻先學(xué)會(huì)了借用權(quán)勢(shì)貪污受賄。上任之前還是人民的公仆，受賄之時(shí)可曾想過(guò)為民效力？稍有權(quán)勢(shì)就想行走于云端，可曾想過(guò)踩空一腳的后果？

　　成功的人，哪一個(gè)不是一步一步向前？無(wú)論藝術(shù)家，貝多芬一類(lèi)，還是科學(xué)家，袁隆平一類(lèi)，亦或是作家莫言一類(lèi)。哪一大家的成功是起于云端？哪一個(gè)不是將腳印深深印入泥土中？哪一個(gè)不是扎實(shí)的前行？

　　把腳印留在泥土里，如此你才會(huì)明白自己的渺小；把腳印留在泥土里，如此你才會(huì)明白自己的位置；把腳印留在泥土里，如此你才能感覺(jué)到大地帶給你的力量，你才會(huì)越行越遠(yuǎn)。

高三話題作文10

　　有這樣一種聲音，是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。有這樣一種聲音，能在你通往成功大路上，成為一盞指路燈，有這樣一種聲音，在繁忙的都市中獲得一絲安慰。

　　這種聲音就是來(lái)自家的呼喚，父母的期盼和對(duì)家鄉(xiāng)的渴望。

　　在外流浪的學(xué)子，在外留居的中國(guó)華人，外出工作的工人。家，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是溫馨的港灣，幸福的歸宿。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，回家無(wú)疑是最美好的事情�？墒菫榱巳�家的幸福，為了過(guò)上富足的日子，獨(dú)自一人在外漂泊�？吹絼e人全家團(tuán)圓幸福的時(shí)候，自己的心也會(huì)飛到遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)。這個(gè)中秋節(jié)，把自己辛苦賺到的錢(qián)寄到千里之外的家，自己卻對(duì)著圓圓的月亮來(lái)訴說(shuō)著自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

　　在外流浪的學(xué)子們，自己承受著家庭的壓力，父母的期望，從未離開(kāi)過(guò)家的他們，獨(dú)自一人踏上求學(xué)之路。在那里，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有漫天的臭味，沒(méi)有拖拉機(jī)的噪聲。在這個(gè)大城市，有平坦的道路，繁華的街道，有各種的小汽車(chē)，可是學(xué)子們最懷念是一種聲音。那就是爸爸喊他吃飯的聲音，媽媽哮喘病發(fā)作的聲音，家里的老母雞咯咯噠下蛋時(shí)的聲音。這些聲音變成精美的音符，在學(xué)子的`心中譜出了一首思念家鄉(xiāng)的優(yōu)美曲子。

　　故鄉(xiāng)，是海外的中國(guó)華人一直魂?duì)繅?mèng)縈的地方。中國(guó)有人辛苦工作幾十載，分到了國(guó)外，到了那里才知道自己的故鄉(xiāng)是多么的美好。因工作需要在國(guó)外長(zhǎng)期定居的游子，每年都渴望回到家鄉(xiāng)。在中國(guó)大年三十的那天晚上，海外游子依舊會(huì)照著中國(guó)的習(xí)俗貼春聯(lián)，包餃子，看春晚�；鸺t的春聯(lián)勾起了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，包著餃子，看著春晚唱起的歌曲，心里回憶起家鄉(xiāng)的民謠，在心里輕哼著……

　　如果在外工作的工人，在外流浪的學(xué)子，海外定居的華人有原因回不去的話，請(qǐng)聽(tīng)從你們內(nèi)心的聲音，他們會(huì)帶領(lǐng)你們找到無(wú)憂無(wú)慮的歌謠。

　　有這樣一種聲音，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，卻能勾起你內(nèi)心最樸實(shí)的聲音；有這樣一種聲音，能在你困惑的時(shí)候，指引你的方向；有這樣一種聲音，能讓你感到人心可貴。當(dāng)然，它會(huì)指引你回家的方向！

高三話題作文11

　　當(dāng)你仰望蔚藍(lán)的晴空，俯視腳下如茵的綠草；看那小橋流水；聽(tīng)那悠揚(yáng)的歌聲這是生命的多姿與愛(ài)戀的溫馨造就的'繁華而美好的世界。

　　人類(lèi)，經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗與病魔的洗禮，邁進(jìn)了小康社會(huì)，但同時(shí)，這個(gè)和平的世界又給我們敲起了警鐘珍愛(ài)生命，注意安全。

　　如今，社會(huì)不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展，很多人都擁有了自己的私家車(chē)，然而，因汽車(chē)發(fā)生的交通事故也越來(lái)越多。

　　據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)：20xx年共發(fā)生車(chē)禍66·75萬(wàn)起，共死亡10、4萬(wàn)人，傷49、4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33·69億萬(wàn)元；20xx年上半年就發(fā)生車(chē)禍24·46萬(wàn)起，死亡4·95萬(wàn)人，傷21·16萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13·14億元；我國(guó)每分鐘就因車(chē)禍死傷3人。這一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字充分反映了現(xiàn)在汽車(chē)的瘋狂。交通事故以它極有的殺傷力被稱(chēng)為：世界第一殺手，而灑后駕車(chē)，超載、違章行駛、過(guò)度疲勞、無(wú)駕駛證駕駛則是它的五大衛(wèi)前將軍。

　　事實(shí)上，發(fā)生車(chē)禍主要有兩大原因：

　　一、如今，人們的生活節(jié)湊加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特別是中小學(xué)生，上學(xué)前一看不，呀！沒(méi)時(shí)間了，便急忙騎上自行車(chē)，飛一般地跑走了，等到了十字路口，看到快紅燈了不管三七二十一便沖了過(guò)去，甚至就算是紅燈，也要去闖一闖，像這樣，要是萬(wàn)一發(fā)生了什么意外，那可不得了。

　　二、現(xiàn)在，有些人總懷著饒幸心理，總想到自己不會(huì)那么倒霉，沒(méi)有那么巧的事，所以就一味地放縱自己的汽車(chē)，讓它全速前進(jìn)，或是為了多拿幾個(gè)錢(qián)，超載那七八個(gè)人，雖然報(bào)紙上常常登到某某地方發(fā)生車(chē)禍，電視里常常看到一位位車(chē)禍的受害者，手中的宣傳單常常宣傳要注意安全，珍愛(ài)生命，但是他們還是不吸取那一個(gè)個(gè)活生生的事例，不相信自己會(huì)變成車(chē)禍?zhǔn)芎φ摺ｋm說(shuō)，凡事要往好處想

　　每個(gè)人的生命是短暫的，同時(shí)也是多彩的，它像花一樣多彩，像炎焰一樣燦爛。為了自己，也為了關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的人，請(qǐng)不要讓生命搭上死神的列車(chē)，因?yàn)�，守望生命和�?ài)、也是一件美好的事情。

高三話題作文12

　　生命里，我們需要演繹不同角色，接觸許多人與事，不必以偏概全，無(wú)須凡事計(jì)較，要兼顧更知選擇，要堅(jiān)守更懂放棄，只有平衡身心，路才走得穩(wěn)健，別待跌倒方惜站立。別奢求收獲與付出對(duì)等，得到與努力持平，糾結(jié)于落空的夢(mèng)想，不若投入下一次追逐。

　　生命最后關(guān)頭―― 2月11日凌晨，湖南邵陽(yáng)新寧縣金石鎮(zhèn)解放路一民房發(fā)生火災(zāi)，一家4口不幸遇難�；馂�(zāi)發(fā)生時(shí)，戶(hù)主兒子王威在生命最后關(guān)頭，給南京的愛(ài)人連發(fā)三條信息。最后一條5點(diǎn)49分發(fā)布，他哭著說(shuō)：“親愛(ài)的，對(duì)不起，我不能去見(jiàn)你啦，我家，沒(méi)啦...”“原來(lái)一生一世那么短暫，原來(lái)生命隨時(shí)都會(huì)終止，當(dāng)你能夠暢游時(shí)，你就要盡情游向你的所愛(ài)，因?yàn)槟悴恢�道狂流什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，卷走一切希望與夢(mèng)想�！�

　　生命的意義――假如生命只剩七天，我大概會(huì)用五天做完自己能夠?yàn)榧胰俗龅乃�有事情與準(zhǔn)備，然后，在剩下的兩天中一個(gè)人靜靜的走完人生中最后的路程。我，天生性格如此，即使在生命最后時(shí)刻，想的最多的只是家中的父母以后的生活，正如我年幼時(shí)他們?yōu)槲宜�做的一樣。如果記憶只有七秒鐘，我�?huì)用這七秒鐘記住每一個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻，每一句讓我感動(dòng)肺腑的話語(yǔ)，因?yàn)�，生命最美好的時(shí)間是屬于銘記那些快樂(lè)與感動(dòng)，不讓自己白白浪費(fèi)在那些不愉快的事情上。

　　我，可能無(wú)法選擇自己每天都能夠幸福快樂(lè)，但我能夠選擇去記住這些事物，即使身在苦難的世界里，我也想記住那些短短瞬間快樂(lè)的.時(shí)刻！即便是只有一秒鐘，或許對(duì)于我而言，那就是生命的永恒……

　　生命有時(shí)像一條蠶，作繭自縛，終其一生。有時(shí)像燦爛的焰火，光芒四射，但很短暫。無(wú)論你是萬(wàn)人之上的帝王，還是富家一方的商人，或是聰慧絕倫的智者，權(quán)利、金錢(qián)、知識(shí)都經(jīng)不住時(shí)間的侵蝕，生命總有一天會(huì)停止。

高三話題作文13

　　沙子問(wèn)珍珠：“我們本是同根生，憑什么你價(jià)值連城我卻一文不值？為什么大家都來(lái)尋你，卻對(duì)我視而不見(jiàn)？”

　　是啊，大家本同為沙子，為什么呢？

　　不經(jīng)意間，那個(gè)還是沙子的珍珠進(jìn)了貝殼。它倍感恐懼，它討厭這種不見(jiàn)天日的黑暗，它討厭貝殼在它身上染滿(mǎn)那黏糊糊又火辣辣的粘液。它無(wú)法忍受這樣的生活，它想海岸曬太陽(yáng)，想被大海淘來(lái)淘去，它想媽媽?zhuān)�想它的伙伴們。這樣的生活它一刻也不想多待！

　　它每天都在努力，努力著從縫隙中看到那奪目去又令它向往的陽(yáng)光，它努力地發(fā)現(xiàn)外面的.世界，想找機(jī)會(huì)領(lǐng)略大自然的生機(jī)與太陽(yáng)的光明。它不知道有多少次撞向那條光明的縫，每一次都撞得它頭暈眼花�！盀榱斯饷�，我不惜耗盡全力！”它發(fā)誓�？墒牵�那條縫的邊緣似乎堅(jiān)不可摧，無(wú)論它再怎么努力，縫的邊緣都面不改色地望著它。那眼神中有嘲笑、有譏諷，嘲笑它愚蠢，譏諷它不自量力。

　　“為什么，為什么這樣待我？無(wú)論我怎樣的努力，為什么就是不肯給我一條活路？上天為什么這樣待我？”它覺(jué)得自己快要憋死了，失聲地大喊道�？伤鼪](méi)有放棄。

　　直到有一天，貝殼被人打開(kāi)了，它向往的光明溢了進(jìn)來(lái)。它不知所措，像它剛進(jìn)來(lái)遇到黑暗時(shí)那樣緊張。過(guò)了一會(huì)兒，它發(fā)現(xiàn)，是陽(yáng)光！是那令它敬仰的刺眼的陽(yáng)光��！它蹦了出來(lái)，快樂(lè)地滾動(dòng)著，奔跑著。所有見(jiàn)到它的人都夸它漂亮、美麗、金光閃閃。它不相信，跑到海邊看到自己的倒影，啊，那還是它么？那樣光彩奪目！

　　人生亦像珍珠。大家本都是普通人，誰(shuí)經(jīng)歷的痛苦越多，誰(shuí)經(jīng)歷的磨難坎坷越多，誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)就越多，誰(shuí)的經(jīng)歷就越豐富。在我們經(jīng)歷痛苦時(shí)，不要悲傷，讓“暴風(fēng)雨”來(lái)得更猛烈些吧！那是上天給我們歷練的機(jī)會(huì)；那是上天給我們成功的最短途徑！

　　所以，當(dāng)面對(duì)沙子的問(wèn)題時(shí)，珍珠淡然一笑，平靜地回答：“因?yàn)槲医?jīng)歷的痛苦比你多�！�

高三話題作文14

　　細(xì)細(xì)的水，藍(lán)藍(lán)的天，人生如流水，只有藍(lán)天的襯托，水才更美。我是那清澈的小溪，而魯迅是照耀我的藍(lán)天。我最敬佩的人，非他莫屬。

　　魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)許多名言，其中:“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話表明了魯迅對(duì)人民，對(duì)敵人的愛(ài)憎分明，也說(shuō)明了他對(duì)祖國(guó)為人民是完全、徹底的服務(wù)；而面對(duì)敵人，他會(huì)恨到骨髓里去。

　　毛澤東曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“我跟魯迅的心是相通的�！笔堑模�他們都是為國(guó)為民服務(wù)的！

　　他總是永遠(yuǎn)活在自己的名著里，他并沒(méi)有覺(jué)得誰(shuí)是“圣人”，誰(shuí)不是“圣人”。魯迅曾經(jīng)也富裕過(guò)，可后來(lái)落魄了，身為長(zhǎng)子的他，不得不為家人著想。他留過(guò)學(xué)，學(xué)過(guò)醫(yī)，可成績(jī)并不怎么好。但他很注意時(shí)間，就如他所說(shuō):“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的�！�

　　后來(lái)，他因?yàn)榭吹搅俗鎳?guó)的衰敗，心中十分難過(guò)，他因此發(fā)表了《吶喊》�！秴群啊返某霈F(xiàn)，也讓很多在外迷茫的'人，從濃霧里得到一絲光芒，引領(lǐng)向?yàn)樽鎳?guó)，為人民的方向前去；也有一些人，還在迷茫中活著，只知活著是養(yǎng)家糊口，不知活著有很大的用處。

　　魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽(yù)為“名族魂”，他也被評(píng)價(jià)為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，被贊為文化的主將！

　　“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”這是一句多么平淡的一句話，但這也是三歲小孩的認(rèn)知，這讓我深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，人民什么自由都沒(méi)有。在與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)時(shí)，魯迅常常受到挫折與迫害。更體會(huì)到了魯迅先生因?yàn)檫@個(gè)舊社會(huì)的罪惡感感到十分怒恨。我認(rèn)為，當(dāng)時(shí)魯迅一定用一種十分自嘲的語(yǔ)氣說(shuō)出這一句話，表明魯迅的無(wú)能與無(wú)耐。

　　他奮斗了一生，可還冰柜看到全國(guó)和平的時(shí)候，去閉眼了……

　　清澈的水中還留存著他——魯迅先生的痕跡，他照耀了我藍(lán)藍(lán)的天，因?yàn)橛兴�的貢獻(xiàn)，中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)才會(huì)這么豐富，這也有他的功勞！讓我們永遠(yuǎn)記住他吧！

高三話題作文15

　　歲月悠悠，時(shí)間老人悄無(wú)聲息地沐浴于冥冥的太空，當(dāng)日嬉戲于林間的小精靈們?cè)缫炎叱鐾�年的紅房子，綠草地沐浴著風(fēng)雪，奔向誘人的成熟，在這夾著春意的冬天，我們又迎來(lái)了一年一度的假期生活。

　　一觀冰燈記

　　好耶！終于放假了，我們像從籠子里放飛的小鳥(niǎo)一樣，又自由、又快樂(lè)、又放松、興高采烈的，擺脫了這沉重的肉體束縛，在無(wú)際的天空中飛翔。

　　正在這時(shí)，滿(mǎn)洲里一年一度的冰雪節(jié)也開(kāi)始了，夜幕降臨，我和幾個(gè)好朋友約好一起去看冰燈，天上的`明星一閃一閃的也來(lái)湊熱鬧，來(lái)到冰燈的門(mén)口，仿佛來(lái)到了世外桃源，一切都是那么美好，那么透徹，一進(jìn)門(mén)首先看到的是掛著上百只紅燈籠的天安門(mén)，那么雄偉，那么壯觀，猶如海市蜃樓一般美妙，椰子樹(shù)下是一條龍似的長(zhǎng)廊，變幻著顏色，奇妙無(wú)比，站在長(zhǎng)廊上向遠(yuǎn)望去，琳瑯滿(mǎn)目的雪雕；冰燈就更加絢麗多彩了，再往里面走觀賞那高高的埃菲爾鐵塔、雪雕俄式木格楞、競(jìng)相開(kāi)放的冰荷花、展翅待飛的冰天鵝、還有那昂首欲鳴的冰公雞、活潑可愛(ài)的冰小貓、奔騰的千里馬……晶瑩剔透，彩色繽紛，象是步入了神話中的水晶宮。

　　最讓我們關(guān)注的還是那萬(wàn)里長(zhǎng)城冰滑梯，我們幾個(gè)同學(xué)鼓足了勇氣站在萬(wàn)里長(zhǎng)城上，飛速的滑下去，真是又驚險(xiǎn)又好玩兒又刺激，這時(shí)的天色也不早了，強(qiáng)冷的空氣也向我們敲了一下警鐘，我們要回家了，回頭望望那美麗的景色，我們十二分的戀戀不舍，它真的讓我們大飽眼福，又讓我們玩了個(gè)痛快，臨走時(shí)我們也學(xué)了一下李白、杜甫、不約而同的一起作了一首打油詩(shī)。

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