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初三敘事作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初三敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三敘事作文1
我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無(wú)私地奉獻(xiàn)著愛(ài)。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”，這話雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的期待的愛(ài)。
如今我已長(zhǎng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向您提出要我自己騎車上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“只要你有這片心就行了。現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全�！卑职值倪@番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的.女兒而感到榮幸、自豪。因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無(wú)價(jià)之寶。
每天放學(xué)，爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。后來(lái)才知道，是爸爸在報(bào)紙上看到吃這些有營(yíng)養(yǎng)。爸爸總是樂(lè)呵呵地端著碗走到我面前說(shuō)：“來(lái)，王帆把這碗湯喝了，趕快去寫作業(yè)，再背書，背完了讓爸爸檢查，之后就可以看電視了�！�
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對(duì)我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上三年級(jí)以后，媽媽要求我每篇課文全要背誦下來(lái)，除了這些以外，還要我背《弟子規(guī)》等古文。
記得有一次，媽媽要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下來(lái)，急得我把那篇文章給撕了。您見(jiàn)了從門后拿出枝條，要懲罰我。我立刻哭著求饒：“媽媽，我不敢了……”可您還是打了我，“把手伸出來(lái)，不許哭！”媽媽臉上的青筋暴起，隨著心臟跳動(dòng)而起伏著……那次打的真狠，手腫了好幾天，連字都沒(méi)法兒寫了。之后，媽媽給我上邊上藥邊說(shuō)：“王帆，你一定很疼吧！其實(shí)媽媽……”，一聽“疼”這個(gè)字，我立刻委屈地?fù)湓趮寢寫牙锟蘖�，“不哭，不哭！”媽媽替我擦去眼淚，而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。
“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@不正是父愛(ài)，母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。
我想衷心的對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家�！�
……
初三敘事作文2
近來(lái)，文化石的腳步遍及了整個(gè)校園。而我，也榮幸的被例入其中。我的昵稱是暢想，還記得女媧補(bǔ)天后生剩下的那塊赤練石嗎，我便是她的后代。我?guī)е幕盍εc張揚(yáng)，經(jīng)歷了中華五千年的歷史變遷；體驗(yàn)了那龍的傳人專有的熱血；了解了那成功人士幕后的辛酸與孤獨(dú)；感受了那人間逃脫不掉的生離死別、情感糾葛……
此刻，回想，他們經(jīng)歷的一幕幕，仿佛又在我身上重演。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……”瞬間，我在賈府的花冢中，一個(gè)人在那黯然神傷，誰(shuí)知我憐花，惜花，悲花是因?yàn)槲艺缤腔▋�，誰(shuí)憐？誰(shuí)惜？待到紅顏春盡時(shí)，花落人亡兩不知！
又瞬間，馬嵬坡下陳玄禮逼三郎賜我自縊。還記得我與三郎在太真觀里，三郎吹笛，我歌舞的`情景；還記得華清池旁發(fā)出“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言；還記得在宮幃中“血衣娘”飲啄飛騰。三郎，希望您還記得這一切。三郎，我們相識(shí)，相知，相戀難道是一場(chǎng)錯(cuò)嗎？愿來(lái)世，我們?cè)傧鄲?ài)。
隨即，又到了民國(guó)時(shí)期。我與梅蘭芳若相識(shí)早一點(diǎn)，他便不會(huì)有妻妾，他若無(wú)妻無(wú)妾，我兩何至于這樣，他待我終究還是如同寵物一般，即使是最愛(ài)的，即使能為他帶來(lái)快樂(lè)和滿足，但面臨危險(xiǎn)和傷害，當(dāng)然是保住他自己，就算眼里擒著淚，內(nèi)心孰輕孰重，他還是掂量得絲毫不差。我孟小冬怎會(huì)愛(ài)上如此薄情的男人。即使離開，我也要保留那所剩的一點(diǎn)尊嚴(yán)。世人只知，我分手的話說(shuō)的決絕，我心高氣傲，可有誰(shuí)知，那深黑的夜晚我哭得死去活來(lái)；有誰(shuí)知，那被傷的千瘡百孔的心還想挽回。
猛然，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中，我依然挺立在那兒，看著充滿活力的少年，埋在試卷中卻快樂(lè)非凡。因?yàn)樗麄兌�，人生在世，所擁有的時(shí)間不多，為何為了情愛(ài)而自討苦吃，沉溺在苦海中無(wú)法自拔，浪費(fèi)生命，還不如活得灑脫，活出精彩！
初三敘事作文3
窗外下起了毛毛細(xì)雨，我獨(dú)自守在電腦旁靜靜的消遣著時(shí)光……我掃視著周圍的一切，書架上一本厚厚的隨筆吸引了我，那是…拿起那本微微泛黃的本子，拍拍上面灑落的灰塵，翻開扉頁(yè)，我看著每一篇隨筆。那隨筆下面包含深情批語(yǔ)的不僅讓我一次想到了他。記得那天心情異常郁悶煩躁，由于內(nèi)心震蕩極深我隨手編寫了一篇隨筆，將它夾在了隨筆本里，當(dāng)我閑雜時(shí)抽出作文紙來(lái)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那龍飛鳳舞的狂草下面留有一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的批語(yǔ)，這使我感到驚訝，他那么忙，每天都要批閱大量作業(yè)，還要處理一些學(xué)校事務(wù)，百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)光批閱我那篇亂寫的狂草。
那次我深深感動(dòng)了，他的批語(yǔ)我依舊珍藏著，每當(dāng)我被時(shí)光摧殘掉志氣，在落魄的時(shí)候，我便想到了它。時(shí)光飛逝，不知道那些事情你是否記得……那天，你檢查古詩(shī)背誦，我想說(shuō)我根本沒(méi)有背過(guò)，我忽視了你眼光中的失望，忽視了你對(duì)我的管教，依舊我行我素，對(duì)于語(yǔ)文作業(yè)呢，我只有一個(gè)處理辦法-那就是抄！語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)我是抄的，語(yǔ)文試卷我是抄的，甚至讓默寫的文言古詩(shī)我都是抄的。至于背誦的作業(yè)，我是連記都不會(huì)記得！終于，你看不下去了，那次你一反常規(guī)，來(lái)了個(gè)突然襲擊，說(shuō)要當(dāng)堂檢查背誦文言文，那一次我在也逃不過(guò)了…最終結(jié)果可想而知，那一次，你把我叫去辦公室，你從現(xiàn)在的學(xué)習(xí)到將來(lái)考高中升學(xué)，再到工作成家，說(shuō)的我熱淚盈眶，從此我再不敢不遵守你的命令。
為了彰顯出我對(duì)語(yǔ)文的重視和“應(yīng)付”你突如其來(lái)檢查背誦，我便認(rèn)真書寫語(yǔ)文作業(yè)，提前背誦古詩(shī)詞及文言文，終于，憑借我的努力，我終于在你的`眼光中看到了希望，于是我愛(ài)上了語(yǔ)文。除此之外，你常�？湮译S筆寫的不錯(cuò)，當(dāng)全班同學(xué)將羨慕的眼光投向我時(shí)，你卻不知道呈現(xiàn)在你眼前的隨筆是我改了一遍又一遍的成果。若要問(wèn)我為什么這么做，是因?yàn)�，你讓我�?duì)語(yǔ)文愛(ài)的太深沉！窗外的雨停了，鐘聲緩緩敲響12下。臉頰上，我分明感覺(jué)到一滴晶瑩的液體正緩緩淌下……
初三敘事作文4
看久了滿月光華，對(duì)于殘缺的孤獨(dú)的月亮感到陌生；感受久了團(tuán)圓和諧，對(duì)于分離悲痛的離別感到惋惜失落。但一直不變的是我心依舊……
此時(shí)的我已是一名高中生了，離家十分地遠(yuǎn)。每每來(lái)此，都會(huì)十分想家。終于快到中秋節(jié)了，回家的欣喜溢滿心頭。我沉浸于和諧的過(guò)節(jié)氛圍中，幻想著可以和家人在銀碎的月光下促膝長(zhǎng)談的美好畫面�？蛇@消息卻猶如當(dāng)頭棒喝，令我不知所措。家是回的，但中秋節(jié)當(dāng)天就要過(guò)來(lái)。
一個(gè)人的歸途，失落又有愉快。
回到家，母親打點(diǎn)了一切，還是家里好啊，安心且舒適。可快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我就要離開了。臨走前，母親拍了拍我肩頭：“孩子，天冷了，多穿點(diǎn)衣服。第一次不在家過(guò)節(jié)，好好照顧自己�！蔽翌D時(shí)泣不成聲。我的母親，我的家，知不知道我有多愛(ài)你們，人走了，可我心依舊……
一個(gè)人的`又一次旅行，仿佛落得一世紀(jì)的塵。那是訴說(shuō)的殤。
到了學(xué)校，每個(gè)人的臉上似乎都沒(méi)有往日的光彩，神色中游離著一絲憂郁。漸漸地，夜幕籠罩著天空，開始上晚自修了。
那晚特別安靜，那些憂傷的思緒卻沒(méi)有平復(fù)下來(lái)。若有所思地望向窗外，此時(shí)，皎潔的白月光傾瀉于大地上，零碎于枝椏上，微風(fēng)襲來(lái)，葉片“沙沙”作響，像在傾吐我在中秋這天無(wú)盡的思念與感傷，是如此的真切，扣人心弦。遠(yuǎn)處正放著禮花，絢爛的色彩在黑色天幕的襯托下顯得異常美麗，但卻如此短暫，一如我現(xiàn)在的幸福。在這一聲聲禮花中，我仿佛看見(jiàn)一大家子正幸福的吃著月餅，望著月亮。每個(gè)人的臉上都洋溢著令人羨慕的笑容。一個(gè)小女孩還在父母的膝下撒嬌，一副其樂(lè)融融的樣子。那不就是我小時(shí)候的情景嗎？現(xiàn)在的我卻要和這些沒(méi)有感情的函數(shù)、文字打交道，感受不到一點(diǎn)家的溫暖，何其悲哀！不知不覺(jué)，兩行熱淚流下了，我再也忍不住了，伏在桌上輕聲哭起來(lái)，終于深切地感受到什么叫做“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”了，短短十字，那是飽含了多少離家的悲痛��！清寒的月光下，我自給的安慰：月亮的那一頭一定也有人在思念我吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。第一次離家的中秋節(jié)，無(wú)論多遠(yuǎn)，我的思念依舊，我心依舊，在那一片屬于我的故土之上！
初三敘事作文5
我本想放棄，在這黑夜中找不到前行的路，但一絲曙光出現(xiàn)，指引著我前行。
記憶中的那個(gè)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。 每次的數(shù)學(xué)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。漸漸的， 我迷失了方向那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，滿是自信的我開始提筆答題，刷刷”的便開始寫，寫完了之后，便開始發(fā)呆。但成績(jī)令我失望。我十分傷心，因?yàn)槲以谧约鹤钜詾榘恋囊豢浦芯顾ち艘货�，就連那幾個(gè)比我差那么多的，學(xué)生都考得不錯(cuò)。我只記得那天無(wú)雨，但是陽(yáng)光卻十分刺眼， 空氣十分沉悶。
或許，我錯(cuò)了吧。我可能不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。這可能是讓我回頭的一個(gè)信號(hào)。但我還有一絲不甘，我應(yīng)能獲得更好的成績(jī)。
我猶如浸泡在黑夜中的池塘中，不，應(yīng)該是沼澤地中。讓我無(wú)法逃脫。
我一抬頭使看見(jiàn)了那自己最喜歡的.詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)被浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍郎系哪且豢毯圩兊迷絹�(lái)越清晰。李白雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)
他的理想，但他不放棄，堅(jiān)信著 的黑夜中曙光的到來(lái)。
是啊!我也不能放棄。海倫，凱勒雖失明，失聰，但她不放棄，最后響徹整個(gè)世界。貝多芬失聰卻依然咬牙堅(jiān)持，他的音樂(lè)之曲響徹力
子無(wú)數(shù)世紀(jì)，相比之下，我這一丁點(diǎn)因難算得了什么?他們雖遭受巨大困難，但他們不放棄。仍向前奔跑。因?yàn)樗麄冎览щy就是他們的動(dòng)力，不是阻力。他們不會(huì)因此放棄。對(duì)，我也不能放棄!
自己的驕傲讓自己摔了一跤，這或許就是命運(yùn)給予我的一次提醒，讓我知道自己未必是最好、但驕傲一定讓我成為不了最好。此時(shí)有兩條路擺在我面前條溫暖而又不失明媚，另一條曲折又泥濘不坎。我選擇了后者。因?yàn)槲覉?jiān)后信那是通往成功的唯一道路。 是決定命運(yùn)之路。
或許夢(mèng)就該如此，就該如此苦與痛，但是回過(guò)頭一看充滿無(wú)盡的甜。 那是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——困難命運(yùn)就在你手中。
只要不放棄團(tuán)難也會(huì)成為你的
大助力，你也會(huì)迎來(lái)黑夜中的一絲曙光
也許就該如此，但我也不能因此而放棄，畢竟，黑夜中的那一絲曙光仍在我的前方，繼續(xù)指引我前行。
初三敘事作文6
雨，有時(shí)溫柔的恰到好處；有時(shí)兇猛如獸般讓人心底產(chǎn)生陣陣涼意。這是15歲的中學(xué)生小洲闡述。
她是XXX學(xué)校的一個(gè)中學(xué)生，每個(gè)學(xué)生回家的時(shí)候都能看到爸爸慈愛(ài)的笑臉和媽媽在廚房里忙碌的身影。可是她卻不然，別人心中那個(gè)溫暖的家在她眼里已如一潭渾水……
今年小洲15歲，弟弟小鑫5歲，自從有了弟弟這個(gè)心肝寶貝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低處……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲拉回了小洲的思緒，噢！原來(lái)是放學(xué)了。夏日的.天氣陰晴不定，剛剛還晴空萬(wàn)里，忽然就下起了傾盆大雨，同學(xué)們被堵在教室里出不去�？墒遣欢嘁粫�(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走離開了教室，沒(méi)有同學(xué)的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同學(xué)們都走了，我又該何去何從呢？”想到這里，小洲自嘲地笑了笑，同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，可我的家長(zhǎng)呢？接著，看似柔弱的小洲眼里閃過(guò)一抹堅(jiān)強(qiáng)，拿起書包舉在頭頂，沖出了教室，跑了幾步，雨越下越大，到了一個(gè)電話亭，小洲咬了咬嘴唇，用顫抖的雙手撥打出了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話號(hào)碼，幾次撥打，仍是電話正在通話中，小洲的心再次支離破碎，看著街上醒目的紅綠燈，來(lái)來(lái)往往的車輛，又有誰(shuí)會(huì)在意她的孤獨(dú)和寂寞。好不容易回了家，家中的情景讓她瞠目結(jié)舌:一堆親朋好友和爸媽圍著弟弟給他唱生日歌，“祝你生日快樂(lè)…Happybirthdaytoyou…”這時(shí)的生日歌聽起來(lái)卻是那么刺耳，她默默地回到了自己的臥室抱頭痛哭，她痛苦父母的重男輕女，痛苦上天的不公平，今天是弟弟的生日，也是她的生日��！她和弟弟雖然不是出生在同一年份，但卻是出生在同一月份的同一天啊！
不知道哭了多久，哭到嗓子都啞了，“吱吱”是自己的房門打開的聲音，原來(lái)是弟弟“姐姐，你不要哭了，這是我特意給你留下的，快吃吧”弟弟稚嫩的聲音傳入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了——
雨，你為何來(lái)的如此兇猛？
初三敘事作文7
春，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)臨。喚醒大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇，點(diǎn)綴了一個(gè)美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥兒無(wú)不自由自在地翱翔著，有的還是鳥界遠(yuǎn)世聞名的“歌手”，一天有大部分時(shí)間都在開演唱會(huì)，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來(lái)，總會(huì)感覺(jué)那歌聲勝于人間一切音樂(lè)，單是一小句，也會(huì)悅耳動(dòng)聽。
池塘里的幾只小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長(zhǎng)久的冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，開始它們的春之旅！只見(jiàn)它們多數(shù)都是坐落在荷葉上，但過(guò)一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個(gè)勁往水里蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水里離青蛙近的魚兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠(yuǎn)的魚兒們，就悠揚(yáng)自在地在水中游動(dòng)、嬉戲；也有些頑皮的魚兒，時(shí)不時(shí)會(huì)用頭頂著水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什么。池里的魚兒像一個(gè)個(gè)美麗的少女，都披著華麗的“服飾”，有閃閃發(fā)光的；有紅通通的；有橙銀色相間的.……各種各樣，讓人應(yīng)接不暇，它們給池塘增添了不少生機(jī)！
走到公園、街道旁的某個(gè)角落，都會(huì)看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那么的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛(ài)含羞草了，它在我家鄉(xiāng)分布得并不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一群群爭(zhēng)芳吐艷的花兒們，發(fā)生那誘人的想起，使路過(guò)的人聞起來(lái)都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細(xì)雨。這雨啊，也細(xì)得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風(fēng)吹過(guò)，單感覺(jué)的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸著我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無(wú)不是春天的風(fēng)！它都能把柳條跳起舞來(lái)！多優(yōu)美��！
外面如此美的風(fēng)景，人們又有多少個(gè)在家里坐得住呢？不一會(huì)兒，公園這里已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無(wú)聲地來(lái)，也無(wú)聲地走。請(qǐng)來(lái)時(shí)加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
初三敘事作文8
“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了�！睉驯е谩肮�(jié)衣縮食”攢的錢，背著媽媽買的《神秘的巖洞》，我激動(dòng)地走在回家的路上。
回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽了聽動(dòng)靜，然后輕手輕腳地打開了門。媽媽正在午睡，我心里高興極了，我可以盡情地看小說(shuō)了。
媽媽一向反對(duì)我看課外書。她認(rèn)為，課外書是導(dǎo)致我成績(jī)不能令她滿意的罪魁禍?zhǔn)住？晌移瘛皶浴卑职郑慌跗饡桶咽裁炊纪�，要不怎么叫“小書迷”�?唉，真是沒(méi)辦法，肯定是爸爸的遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這么多，一發(fā)現(xiàn)我有課外書，就統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收，一點(diǎn)兒也不客氣。不過(guò)，對(duì)待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫時(shí)，她還把電視機(jī)的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個(gè)人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。
對(duì)媽媽的這種偏心，我曾提出抗議，可惜無(wú)效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學(xué)生，應(yīng)該一心一意搞好學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。
在媽媽的意識(shí)里，學(xué)習(xí)不包括看課外書。所以，她一發(fā)現(xiàn)我看課外書就干涉，干涉不聽，就干脆收書，現(xiàn)在她的小書柜已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。
這不，連我們班上的同學(xué)也知道我有一個(gè)愛(ài)收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好用自己平時(shí)積攢下來(lái)的錢膽戰(zhàn)心驚地買了這本書，因?yàn)椋以诤茉绲腵時(shí)候就聽別人說(shuō)這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷著看嗎?
媽媽有一大，那就是愛(ài)看電視連續(xù)劇。吃完晚飯，她就風(fēng)風(fēng)火火做家務(wù)事，以便能早點(diǎn)泡到電視劇里去。當(dāng)媽媽漸漸進(jìn)人劇情后，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時(shí)間做作業(yè)，而后急不可待地掏出《神秘的巖洞》。為了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也出不少，比方說(shuō)吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來(lái)，就“此地?zé)o銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟著起來(lái)了;再比如說(shuō)，把書藏到身上要比藏到地方好，因?yàn)槲业臅�、抽屜、被窩等都經(jīng)常要受到媽媽的不定時(shí)搜查，但她從來(lái)不搜身.所以，天氣很熱時(shí)，我還是舍不得脫掉身上的外套，以防萬(wàn)一。
初三敘事作文9
時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)寒假就溜走了。我們要再一次邁入學(xué)校的大門。再見(jiàn)了，我的游戲。再見(jiàn)了，我的電腦。
開學(xué)一周了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說(shuō)每天的起床斗爭(zhēng)，早讀時(shí)的枯燥無(wú)味;也不必說(shuō)每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開學(xué)作業(yè)，單是那一次的評(píng)選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的太陽(yáng)——不像炎熱的旱天時(shí)那樣火辣辣的，不像暴風(fēng)雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發(fā)出可愛(ài)的光芒——從細(xì)長(zhǎng)的黑線云底下靜靜地浮出來(lái)，清爽地照耀著，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展著的云的上面的細(xì)邊，發(fā)出像小蛇一般的`閃光;其光彩類似煉過(guò)的金子。但又迸出動(dòng)搖不定的光線來(lái)——于是愉快地，莊嚴(yán)地，飛也似地升起那偉大的發(fā)光體來(lái)——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節(jié)一下課，同學(xué)們都迫不及待的沖出，擠出門去。但又被數(shù)學(xué)老師“抓”了回來(lái)。班委選的差不多了，就差我和她的副班長(zhǎng)之爭(zhēng)了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來(lái)之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時(shí)的我十分緊張，身邊的空氣仿佛凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽見(jiàn)自己的心跳聲。這時(shí)，老師的一個(gè)眼神讓我明白了，我不是副班長(zhǎng)。她贏了，我輸了嗎?“不，沒(méi)有!”我的心里在告訴我�？晌覟槭裁礇](méi)當(dāng)上呢?也許是因?yàn)槲覜](méi)有威信吧，也許是因?yàn)槲疫�不夠努力吧，也許我還要加油吧�？偠灾�，我沒(méi)能當(dāng)上，我十分后悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入云的大樓遮去了半個(gè)天空，另一半天空上有一大片云彩上鑲著金邊，把云彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片云彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽(yáng)早已落去，我將要面對(duì)的是一個(gè)新的陽(yáng)光。
初三敘事作文10
你的痛苦我來(lái)分擔(dān)，我的快樂(lè)你來(lái)分享�！}記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬(wàn)里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽(yáng)，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘?jiān)珨嘌⿷浾髂�，兵鋒正勁血染天�！奔�(xì)細(xì)品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩(shī)句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個(gè)熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠(yuǎn)貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動(dòng)中結(jié)成了“成長(zhǎng)伙伴”。因?yàn)槟莻�(gè)落后的村里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次面，只是通過(guò)信紙上那密密麻麻的字來(lái)交流。
從王丹的來(lái)信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬(wàn)分，是書讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強(qiáng)。書不僅教會(huì)她自信與堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)她分享與感恩。王丹說(shuō)：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的'雙臂。當(dāng)我生氣傷心煩躁時(shí)，我就會(huì)默默地注視著身邊無(wú)言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命。”
我以前并不喜歡讀書，總覺(jué)得不如看動(dòng)畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語(yǔ)徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過(guò)來(lái)，我仔仔細(xì)細(xì)地把落在書上的灰塵拂去。陽(yáng)光溫暖的觸角伸了過(guò)來(lái)，書架上的書散發(fā)出無(wú)與倫比的魅力。書，原來(lái)可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導(dǎo)著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛(ài)的好書，我省吃簡(jiǎn)用買書寄給她，并在書里夾上長(zhǎng)長(zhǎng)的讀后感。這樣不僅增加了我對(duì)讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡(jiǎn)單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻�，像敬�?ài)的魯迅先生一樣，用筆做斗爭(zhēng)。通過(guò)書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
太陽(yáng)、雨、天空，都將自己分享給了萬(wàn)物，我們又何嘗不分享出自己，為身邊的事物做些貢獻(xiàn)呢?
初三敘事作文11
她，一直以來(lái)內(nèi)斂沉靜，很少說(shuō)話。記憶中，除了收些作業(yè)，我們幾乎說(shuō)不上三句話，只因她的成績(jī)向來(lái)一般，再加上性格孤僻，所以總被班里人忽略，并沒(méi)有什么朋友。
那是一次數(shù)學(xué)考試過(guò)后的幾天，她，第一次被數(shù)學(xué)老師請(qǐng)進(jìn)辦公室，只聽女孩們?cè)谧贿叺吐曌h論著:"瞧她，定是干了什么好事!“一女孩答道：”這次數(shù)學(xué)考試，她竟得了第一!""指不定是作弊了呢!"又一女生嘲諷道。
可是，她錯(cuò)了。老師給她的話卻是：我這次不會(huì)將你的成績(jī)公布給班里人，但是，老師希望你可以誠(chéng)實(shí)做人。話音落下，她的心很痛。她明白了，老師沒(méi)有相信她!
直到一個(gè)多月的一天，空中開始放晴了，那一刻陽(yáng)光四射。她一如既往地走進(jìn)教室，悄無(wú)聲息地坐在位子上，一言不發(fā)地寫著作業(yè)。這一個(gè)月里，老師由她家中得知，為了能取得更好的成績(jī)，她每天晚上做練習(xí)堅(jiān)持到十二點(diǎn)。就在那一天，老師終于為她洗清了”罪名“，并在班上大力表?yè)P(yáng)。
天晴了，她亦開朗起來(lái)了，一如一張旖麗的花，散發(fā)出淡淡清香。
流年里，過(guò)多的`往事值得回憶。此刻，浮現(xiàn)在腦海里的是一雙澄澈的眼睛，即使明亮無(wú)比，卻也隱藏不住雙眸深處的落寞，看似欲哭無(wú)淚，實(shí)則心里早已涌起淚海，不愿落下罷了......
在大家看似她平淡如水的人生中，竟也激起了一層波浪，以至于在往日的眼神里，又多了份落寞。
聽著女孩們的議論，她眼眶濕潤(rùn)了。當(dāng)她低垂著頭，邁著沉重的步伐走向老師辦公室時(shí)，心里仍想著：老師會(huì)相信自己的!
回到班里，她落寞的眼神里又夾雜著一絲愁苦，悵惘的孤獨(dú)和憂傷的自怨緩緩向她心里蔓延，使她變得越來(lái)越孤僻，從她雙眸中，也只能讀出淡淡的惆悵，再無(wú)半點(diǎn)光芒......
可是，卻沒(méi)幾人能知道，那一個(gè)月里，她遭受到了多少冷眼，在背地里又哭過(guò)多少次。當(dāng)看到老師不想信她時(shí)，她寧可選擇沉默，也不愿再做過(guò)多的解釋求得他人的信任，以致此后她柔和的眼神里只留下落寞。
難忘那落寞的眼神......
初三敘事作文12
中國(guó)的春節(jié)，我們終于把你盼來(lái)了！這是我們小孩都盼望的節(jié)日，這是一年中我們中華民族最大的節(jié)日，全世界炎黃子孫都隆重的歡聚，這是最快活的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日，因?yàn)檫@是迎接春天的節(jié)日！但是我最最巴望的卻是農(nóng)歷正月初三，也就是春節(jié)的第三天。這有個(gè)秘密，想知道嗎？
我曾經(jīng)聽奶奶講過(guò)這樣一個(gè)故事：奶奶說(shuō)，每年的農(nóng)歷正月初三，是老鼠嫁女兒的日子，這一天的夜里會(huì)熱熱鬧鬧的，有心的人肯定能看到，但是不能亮燈。
吃過(guò)晚飯后，大人們都去打牌的的打牌，看電視的看電視，我因?yàn)樾睦镉惺�，便早早地上了床。燈一滅，我把眼睛睜得大大的，我要看看老鼠是怎樣嫁女兒的�?/p>
漸漸的、漸漸的、漸漸的……，我聽到隱隱的鑼鼓聲了。隨著鑼鼓聲越來(lái)越近，我看見(jiàn)一群小老鼠吹著嗩吶、敲著鑼鼓出來(lái)了。只見(jiàn)吹嗩吶的小老鼠鼓著腮幫，使勁地吹；敲鑼鼓的`小老鼠蹦著跳著，用力的敲。后面是成群結(jié)隊(duì)的小老鼠都扛著彩旗，排著整齊的隊(duì)形，走著整齊的步伐，顯得又快活又得意。在彩旗的簇?fù)硐�，兩群特別壯的大老鼠，抬著兩頂大花轎：前面大花轎里坐著的是老鼠新娘，只見(jiàn)她穿著紅衣紅裙，頭戴紅搭頭，打扮的非常漂亮；后面大花轎里坐著的是老鼠新郎，吊朵大紅花，披著大紅綢，咧著尖嘴巴，顯得得意洋洋！緊跟著的還有好多老鼠：鼠爸爸、鼠媽媽、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……還有很多前來(lái)賀喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼴鼠……這些老鼠的外家親戚跟在后面，身上佩戴“貴賓”胸花�！斑诉绥I，咚咚鏘”，鑼鼓喧天。“嗚哩啦，嗚哩啦”，直上云霄。真是好不熱鬧呀！
我正看得津津有味的時(shí)候，忽然一只大貍貓沖了出來(lái)，“喵喵”一聲，老鼠們一下不見(jiàn)了！我猛地被驚醒了，開燈一看，什么都沒(méi)有——原來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)活靈活現(xiàn)的夢(mèng)！
奶奶說(shuō)，老鼠嫁女兒的故事有很多種，由于中國(guó)的地域?qū)拸V，民族眾多，所以老鼠嫁女兒的日子在各地也大不一樣，如臘月二十四、正月初八、正月十五等，故事內(nèi)容也不一樣。總之，在我們連云港流傳的就是這樣的時(shí)間和內(nèi)容。
初三敘事作文13
刺骨的寒風(fēng)，漸漸地，漸漸地減緩了腳步，然而，揮之不去的，是那從樹上飄落下來(lái)的枯萎的葉子，還有那令人難以割舍的記憶
朦其實(shí)是個(gè)活躍的男孩兒，他喜歡與朋友在一起，喜歡與朋友們打成一片！在他的朋友中，朧因?yàn)榕c他之間的小摩擦，而漸漸疏遠(yuǎn)著
這天，羽約了許多同學(xué)出去玩，朦和朧也在其中。
天灰蒙蒙的，下著小雨，朦第一個(gè)到，接著，羽也來(lái)了，朧最后一個(gè)到，朦鼓起勇氣，向朧打了個(gè)招呼，朧先是驚了一下，然后，向朦點(diǎn)了點(diǎn)頭。朦心里感到無(wú)比欣慰，因?yàn)樗�，朧愿意和他重新成為朋友。
雨，繼續(xù)下著，愈下愈大，烏云遮掩著整個(gè)城市，陽(yáng)光被束縛著，一時(shí)脫不了身。
朦非常想很自然地跟朧說(shuō)話，但，他的.心就跟那陽(yáng)光一樣，被什么東西捆綁著，不知說(shuō)些什么，也不敢說(shuō)。
就這樣，很快，半天過(guò)去了，朦和朧到底還是一句話沒(méi)說(shuō)
雨依舊是這樣下著，風(fēng)是越來(lái)越小了，但太陽(yáng)，到底是沒(méi)露出來(lái)。
一個(gè)上午，他們玩了很多游戲，雖然下著雨，但他們的心情并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾淖兓淖�。唯有朦，雖然表達(dá)出來(lái)的是快樂(lè)，是喜悅，然而，他的舉止，依舊被那次小小的摩擦而帶來(lái)的無(wú)形的傷痕所束縛著
不經(jīng)意地，太陽(yáng)露出了頭，但雨依舊下著，那細(xì)細(xì)的雨滴落在那水潭之中，濺起了層層波紋
這時(shí)，羽說(shuō)，他要回家了，他先走了，只剩下幾個(gè)人了，剩下的人盡興地玩著，沒(méi)有感到時(shí)間的速度是如此之快，一下子，一天離他們只有6個(gè)小時(shí)了！
唯有朦，心里嘆息著，嘆息著快樂(lè)時(shí)光是如此地迅速，嘆息著那道傷痕不能隨著這歡聲笑語(yǔ)而愈合
就這樣，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，朧也走了，并主動(dòng)向朦再見(jiàn)。短短的一個(gè)小時(shí)，朦與朧總算是搭上了一句話，朦很開心，一個(gè)小時(shí)之中，朦能感受到，朧并沒(méi)有把那件小事放在心上，他為此而興奮不已，因?yàn)樗�，他們還能成為朋友
綿綿的細(xì)雨，漸漸地，漸漸地停了下來(lái)，然而，揮之不去的，是那陰云之后的無(wú)限光芒與這令人難以舍棄的記憶中的故事
初三敘事作文14
初三即將來(lái)臨，打開了記憶的寶箱，充實(shí)而無(wú)憂無(wú)慮的初中生活像電影一樣回放，卻卸不下肩上那種無(wú)形的壓力，原本無(wú)知調(diào)皮的小子心里也蕩起了秋千。
那天的開學(xué)典禮，在那個(gè)伴隨了我們兩年的操場(chǎng)上，短短的兩小時(shí)，讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)思想與心靈的洗禮。領(lǐng)導(dǎo)的殷殷厚望，同學(xué)的.獲獎(jiǎng)感言，家長(zhǎng)的聲聲祝福，時(shí)不時(shí)地在操場(chǎng)上空響起�？粗@么多優(yōu)秀的同學(xué)，連站在操場(chǎng)上的幾棵大樹都高興地笑彎了腰；天空中，一只只閑游的鳥兒，都拉著手兒前來(lái)祝賀。但此時(shí)，從因一步之遙而被獎(jiǎng)學(xué)金拒之門外的同學(xué)眼中，我也看出了一種立志與不服的殺傷力，誰(shuí)能否定，他們?cè)谧詈箨P(guān)頭會(huì)成為黑馬殺出重圍？
一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，一個(gè)個(gè)校園之星，如璀璨群星。看著如此多的精英和手中區(qū)區(qū)的三等獎(jiǎng)，心中油然升起一股莫名的恐慌。望古時(shí)曹沖十二三歲便聰穎過(guò)人，稱象一事家喻戶曉，看古時(shí)諸葛孔明四五歲便機(jī)敏不止，每日隨父母耕讀于田中，見(jiàn)古時(shí)周瑜十五六便成大業(yè)，作將軍，名揚(yáng)四海正所謂少年當(dāng)有成，想我們十四五歲正當(dāng)年少，在這初三當(dāng)口，豈能被緊張狀況折磨得夠嗆！我們不應(yīng)把初三當(dāng)成一個(gè)令人消瘦的魔鬼，若是聞風(fēng)喪膽豈不是更敗得狼狽不堪。其實(shí)初三就像一座決定生死的浮橋，既可渡你至成功彼岸，亦可把你阻在成功之外，我們不可就此倒下，若是在此關(guān)鍵的一步倒下，豈不落個(gè)全盤皆輸?shù)南聢?chǎng)！
長(zhǎng)輩們說(shuō)：十年努力，看一步。既然初三已經(jīng)開始，就應(yīng)好好地想辦法應(yīng)對(duì)，以一種輕松的心情去看待，以一種拼搏的態(tài)度去對(duì)待。若能在初三拿著優(yōu)秀高中的錄取書離開，那才是對(duì)為照顧我們而嘔心瀝血的父母的最好解釋，老師也會(huì)因勞而有獲備感欣慰。
如今的九月是硝煙四起，我們要做的，惟有沖鋒陷陣，而努力是最后的一顆子彈。
初三敘事作文15
每個(gè)周六下午，我都要和我的朋友去美術(shù)室畫畫。我家離美術(shù)室很遠(yuǎn)，每次都得驅(qū)車趕去。這周六，媽媽和我一起坐車來(lái)，不過(guò)下車后，我去的是美術(shù)室，而媽媽去找她的同事。
我和我的朋友到了美術(shù)室后，就開始各自找各自的'畫板、畫架。我很輕松地找到了自己的物品，但是我的朋友找了很久才找到了畫板，畫架卻不翼而飛�！霸趺崔k?我的畫架不見(jiàn)了!”她驚呼�！霸趺磿�(huì)呢，我記得上次我們的東西就是放在一起的，我?guī)湍阏艺��！蔽艺f(shuō)。就這樣，我們把美術(shù)室翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到那頑皮畫架的蹤影�！拔耶嫴涣水嬃�，不如我們?nèi)_家玩吧!”她提議。我心想“一個(gè)人畫也沒(méi)意思，那就去吧!”于是，我們玩耍了一個(gè)下午。
5點(diǎn)時(shí)，我走向藥店，那是媽媽所在的地方。這時(shí)，媽媽剛好從里面走出來(lái)。媽媽一見(jiàn)到我，就問(wèn)：“今天畫得怎么樣?”“我、我今天沒(méi)去畫……”我吞吞吐吐地說(shuō)�！盀槭裁礇](méi)去?!”媽媽質(zhì)問(wèn)我，我清楚地看見(jiàn)媽媽已經(jīng)開始生氣了。我把頭低下去，說(shuō)：“因?yàn)開_的畫架不見(jiàn)了，她畫不了，我也沒(méi)畫……”“哦，所以你們就玩了一個(gè)下午，對(duì)不對(duì)!又不是你的畫架不見(jiàn)了，她不畫你就不畫，你還有沒(méi)有主見(jiàn)吶!”說(shuō)完，媽媽直徑走到車前，坐在前排。我坐在后排。在回家的幾分鐘里，媽媽一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。我覺(jué)得自己很委屈，心想：“干嘛這么生氣啊，我本來(lái)就不喜歡畫畫，偏要送我去，我還是第一次看見(jiàn)媽媽這么生氣呢!”
到了我家樓下，媽媽在第一時(shí)間下車，筆直地走向家，頭也不回。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在后面，不敢靠近�！斑@點(diǎn)小事就這么生氣!”我決定在媽媽的立場(chǎng)上想想�！耙矊�(duì)，一個(gè)下午都沒(méi)去畫畫，還不事先跟家長(zhǎng)說(shuō)明，是挺氣人的�！蔽蚁牖厝ズ笤俑舭雮�(gè)小時(shí)，媽媽消消氣后再去逗她開心。
到了家，媽媽鉆進(jìn)了臥室看電視去了。一段時(shí)間后，我悄悄走到媽媽面前，說(shuō)：“嘻嘻，我今天聽了一個(gè)冷笑話……”“別來(lái)找我!”媽媽突然說(shuō)。我一肚子氣�！爸劣谏鷼膺@么久嗎!我情緒不好最多也就半小時(shí)!應(yīng)該明天就消氣了吧?對(duì)!”
果然，在星期天早上，媽媽和往常一樣說(shuō)話了：“昨天我怎么能不生氣嘛，你不去畫畫……”“嗯……嗯……”我接受了批評(píng)，只要大家是快樂(lè)的就行了。
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