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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-09-25 08:22:18 六年級(jí) 我要投稿

        【必備】六年級(jí)的作文匯編5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】六年級(jí)的作文匯編5篇

        六年級(jí)的作文 篇1

          這是一年中最后的一天——大年夜。在這個(gè)漆黑的夜里,有一個(gè)賣火柴的小女孩在一座房子的角落里坐下來(lái)。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一分錢,怕她爸爸打她。再說(shuō),家里和外面一樣冷。她用她凍僵的小手滑著了五次火柴。眼前出現(xiàn)了暖和的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈愛(ài)的奶奶這些美好的.幻想。最后她在舊年的大年夜里凍死街頭。

        六年級(jí)的作文 篇2

          我曾失去的。很多很多,一個(gè)本子,一支筆,一元錢,一張紙……總之,我失去的,很多很多,但都很微不足道,我從來(lái)沒(méi)有失去的如此重大……

          友誼,它無(wú)形,但它不可無(wú)。因?yàn)樗侨祟惤煌夭豢缮俚。它善偽裝,很多人都得不到真正的友誼,那是因?yàn)椤蛴颜x那端的朋友沒(méi)有全心全意的對(duì)待對(duì)方,友誼因而變得虛假。虛假的友誼沒(méi)有什么意義,它虛假,所以兩人不再互相信任,沒(méi)有了信任,這世界還可如此美麗?從此可見(jiàn),真正的友誼,對(duì)世界,對(duì)人類,多么重要……

          我每交一個(gè)朋友,但最后得到的是—一個(gè)可怕的`,無(wú)形的——沒(méi)有了意義的友誼。在這里我曾交過(guò)許多朋友,我對(duì)待我的朋友總是那么真誠(chéng),沒(méi)有一點(diǎn)別的想法?,那端的朋友哪?一次一次的利用我,因此我不相信任何人,老師父母……

          我只有兩個(gè)真正的朋友——曹攀,——王坤。

          曹攀,她是我的朋友,也是個(gè)合格的姐姐像長(zhǎng)輩一樣開(kāi)導(dǎo)我。我感到慶幸。

          王坤,雖然我們吵過(guò)架,但經(jīng)過(guò)那件事以后,我們更情同手。始終陪著我,我摔倒了是他教會(huì)我:在哪里摔倒,就在哪里站起。從一個(gè)只會(huì)哭的四年級(jí)小學(xué)生,變成一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)哪凶訚h。

          只有他們,才會(huì)在我失去一切時(shí),不會(huì)消失……

          我曾失去的朋友,并不重要。但我的妹妹——王琳,也走失在風(fēng)雨里,從而不見(jiàn)……

          我曾失去的,令我傷心,但我也感到慶幸。是我失去的的朋友,教會(huì)了我,該如何面對(duì)朋友與朋友之間虛假的友誼……

          我曾失去的,不只是那些有形的物體,還有那些無(wú)形而不可無(wú)的友誼,和一些不該交的朋友……

          曾經(jīng)的恨與情,已隨風(fēng)而去……

        六年級(jí)的作文 篇3

          今天是我來(lái)到夏令營(yíng)的最后一天,煎熬、難受的日子終于可以過(guò)去了,夢(mèng)寐以求的歡樂(lè)谷經(jīng)過(guò)半小時(shí)的奔波終于出現(xiàn)在眼前。

          剛剛進(jìn)了歡樂(lè)谷就看見(jiàn)一處噴泉,那噴泉象一條蜿蜒盤旋的巨龍伸出無(wú)數(shù)條的魔爪;又象是一把把寶劍,尖而鋒利,不到十分鐘就來(lái)到了時(shí)光路,導(dǎo)游說(shuō):“時(shí)光路里有許多好吃的東西,西班牙紅繪雞腿堡、牛肉面、”話還沒(méi)有說(shuō)完,大家就聞到雞腿的香味,口水流得老長(zhǎng),于是就迫不及待的跑進(jìn)了店,我也叫了一碗雞腿面,服務(wù)員一拿上桌,我就狼吞虎咽的吃起來(lái),把我燙得直吹嘴,店里的旁人看見(jiàn)直好笑,說(shuō)我們一定是好久沒(méi)有吃到東西了,一個(gè)個(gè)的狼狽相太滑稽了,終于把肚子填飽了,走出時(shí)光路來(lái)到了比薩路,我先去玩比薩斯風(fēng)暴先穿上一件雨衣然后坐在小氣艇上,小氣艇被一股強(qiáng)大的壓力推入管道又被一個(gè)巨浪推了下去了,浪花一下子沖出去了一百米,我像坐在了穿越時(shí)空的隧道上,飛到了太空,看見(jiàn)了無(wú)數(shù)的流星,真是太美了!

          穿越時(shí)空的`夢(mèng)還沒(méi)有醒,我又興沖沖的坐上了水上過(guò)山車,才開(kāi)四十米我就覺(jué)得自己好像長(zhǎng)了兩對(duì)翅膀在天上飛一樣,我想終于坐了一回孫悟空可以騰云駕霧了,可是我沒(méi)有孫悟空的七十二變,急轉(zhuǎn)彎把我轉(zhuǎn)得分不清東南西北的時(shí)候停了下來(lái)。導(dǎo)游連忙跑過(guò)來(lái)牽著我的手說(shuō):“快一點(diǎn),時(shí)間到了”不知不覺(jué)就過(guò)了三個(gè)多小時(shí)。

          車子從那驚險(xiǎn)的歡樂(lè)谷出來(lái),慢慢的遠(yuǎn)去了,我的尖叫聲也會(huì)隨著我們的車輪慢慢的消失。

        六年級(jí)的作文 篇4

          說(shuō)起“名人”,我不得不夸一夸我的外婆了,她可是在我們不巷里遠(yuǎn)近聞名的治病能手,不僅我們小巷里的人知道,就連許多來(lái)自不同地方的人知道,都來(lái)找我外婆看病,都對(duì)外婆嘖嘖贊嘆過(guò)。

          外婆個(gè)子不高,臉上布滿了皺紋,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,頭發(fā)有一半是白發(fā)。雖然外婆的樣子并不是那么美,但她在我心中卻像是一個(gè)美麗的“白衣天使”。

          聽(tīng)媽媽們說(shuō),外婆從12歲就開(kāi)始跟隨她的媽媽從醫(yī)。外婆沒(méi)有讀過(guò)書,只是在跟她的`媽媽學(xué)醫(yī)術(shù)。當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)代化汽車,只能自已爬上山去采藥、背藥。就這樣年復(fù)一年,外婆的腳有一只得了風(fēng)濕病,因?yàn)楫?dāng)時(shí)外婆的風(fēng)濕病沒(méi)有及時(shí)治療,所以現(xiàn)在落下了病。我外婆去過(guò)玉溪做檢查,可去了一個(gè)星期什么病也沒(méi)有檢查出來(lái),直到現(xiàn)在,我外婆還在后悔。外婆主治婦科病,還治咳嗽、發(fā)燒等一些常見(jiàn)的病和胃病之類等等。

          記得有一次,在一個(gè)月光皎潔的夜晚,在我的再三懇球下,外婆給我講了一個(gè)我與我媽媽共同經(jīng)歷過(guò)的傳奇色彩:我媽媽在這邊排行第三,可就連我媽媽的妹妹都把孩子生下來(lái)了,我媽媽都還沒(méi)生,當(dāng)時(shí)外婆看在眼里,急在心上,所以外婆就拿了一些草藥給媽媽喝,媽媽吃了藥后才懷上了我。

          外婆愛(ài)廣結(jié)善緣,她不僅幫自家人治病,而且樂(lè)于助人,外婆心地善良,只要是有人生病了,都來(lái)找外婆看病,他們也經(jīng)常把一些好吃的東西分給外婆,外婆也常把好的東西給他們,這樣一來(lái),外婆與他們的關(guān)系更進(jìn)一層,越來(lái)越近了。

          每當(dāng)我看到外婆在給他們治病,按肚子時(shí),外婆總是緊閉著雙眼,找準(zhǔn)穴位,然后用力往下壓、放開(kāi),再壓、再放開(kāi)……就這樣來(lái)回反復(fù)幾次后,就會(huì)退燒了。我生病也是只吃外婆的藥,再讓外婆按肚子,病就會(huì)好了。

          外婆之所以會(huì)成為我身邊的“名人”,是因?yàn)橥馄艔V結(jié)善緣、平易近人、樂(lè)于助人,還經(jīng)常幫一些人大公無(wú)私的治病,所以我外婆的這種精神品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),就成為了我身邊的“名人”。

        六年級(jí)的作文 篇5

          今天,我們又遇到了我們的“老朋友”百分?jǐn)?shù)。我們先溫習(xí)一下“老朋友”百分?jǐn)?shù)吧,因?yàn)椤皽毓识隆甭!以前我們主要學(xué)了兩種百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用,第一種是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾?解決辦法:一個(gè)數(shù)除以另一個(gè)數(shù)等于百分之幾;第二種是求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多(少)幾分之幾?今天我們將學(xué)習(xí),求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多百分之幾?

          我們和和藹可親的張老師慢慢地去探索里面的奧秘,我們探索得沒(méi)什么收獲,張老師看到我們,教了我們一些小道理,又使出了張老師的老辦法“分析題目”,我們將分析題目了起來(lái),例如書上的“盒子中有45立方厘米的水,結(jié)成冰后,冰的體積約為50立方厘米。冰的體積比原來(lái)水的體積約增加了百分之幾?”我們按照張老師的辦法,把問(wèn)題中的“冰的`體積”和“原來(lái)水的體積”還有“百分之幾”用長(zhǎng)方形框了起來(lái),又在“比”和“約增加了”下面畫了三角形,又在“冰的體積”下寫上了50立方厘米,在題目中的“45立方厘米的水”上寫了單位“1”。這樣,我們慢慢地去探索了,我們知道了求這道題的方法,求這道題的方法就是:先求相差,再用相差除以單位“1”。

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