六年級(jí)的作文必備[5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文 篇1

　　今天每個(gè)同學(xué)都過(guò)了一把當(dāng)小推銷員的癮。大家推銷的商品五花八門，有樂(lè)器、有水果、有生活用品……真是數(shù)不勝數(shù)。

　　我推銷的商品是一件特殊的商品，它其貌不揚(yáng)，如果不打開(kāi)它即使掛上“鎮(zhèn)店之寶”的名號(hào)恐怕也無(wú)人問(wèn)津�，F(xiàn)在讓我們來(lái)介紹一下本商品吧。這個(gè)商品其實(shí)是我自己根據(jù)磁懸浮列車的原理制成的，那時(shí)我二年級(jí)，對(duì)磁鐵產(chǎn)生了濃厚的興趣，發(fā)現(xiàn)磁鐵有時(shí)隔著很遠(yuǎn)就吸在了一起，有時(shí)卻又不管挨的多近也吸不住，太奇怪了。我把這個(gè)疑問(wèn)告訴了我戲稱為“亞里士多德”的姥爺，姥爺說(shuō)“磁鐵分為N極和S極，如果是同樣的極，就會(huì)相互排斥，如果是不同的極，就會(huì)吸在一起�！蔽矣杏衷嚵藥状危�果真如此，簡(jiǎn)直不可思議！

　　不久，學(xué)校舉行了科技小制作比賽，于是我就用兩塊磁鐵裝在盒子的底部，再把瓶蓋打了一個(gè)洞，固定在盒子側(cè)面，將削好的鉛筆尾部裝上圓磁鐵，把鉛筆頭插進(jìn)蓋子的洞里，然后利用磁鐵同極相斥的原理讓它浮起來(lái)，大功告成啦！我拿著它興沖沖的去參賽，沒(méi)想到獲了獎(jiǎng)，我激動(dòng)的.心情溢于言表，把這件事告訴了家里人，大家都非常高興，我接著又參加了其他的比賽，屢屢獲獎(jiǎng)。看來(lái)它還是個(gè)戰(zhàn)功赫赫的商品將軍。

　　我和其他同學(xué)的推銷正進(jìn)行的熱火朝天，你想要嗎？想要就來(lái)買吧！

六年級(jí)的作文 篇2

　　青蛙的鳴叫，我在仰望星空；夏夜的涼風(fēng)吹過(guò)，我在數(shù)著星星；蟋蟀悅耳的歌聲，我在聆聽(tīng)來(lái)自世間的呼喚。

　　嫦娥，你那漫長(zhǎng)、寂寞的等待，廣寒宮的冰冷是否也令你的心也一樣冰冷；七仙女是什么讓你舍下不死之身，換來(lái)的是與董永的短短的愛(ài)情，唯美而凄涼。

　　從小聽(tīng)著神話愛(ài)情的悲傷，而為何又有更多的人想要長(zhǎng)生不老呢？

　　夏夜星空，你可以找到來(lái)自宇宙身處上億光年傳來(lái)的光，告述你，那曾經(jīng)很早以前發(fā)生的故事。

　　人類的探索開(kāi)始向更深處發(fā)展，而我們所了解的會(huì)更多，但不知道的也會(huì)更多，令我們無(wú)法想象。

　　宇宙的無(wú)窮，而我們有限的生命，卻只是他漫漫歷史的一點(diǎn)。我們很想與宇宙同樣的時(shí)間去探索，因?yàn)樗鼰o(wú)限的美好與神奇無(wú)不吸引著人類。

　　生命的一個(gè)特點(diǎn)就在于是宇宙的一個(gè)特別。正因?yàn)樯�命有始有終，他才會(huì)被珍惜。一個(gè)生命的逝去并不代表他已消逝，找不到蹤跡。通過(guò)物質(zhì)的循環(huán)，組成他們的物質(zhì)依然在，在空氣里可以聞到死去親人的氣息，時(shí)時(shí)刻刻都在你的'身旁守護(hù)著活著的親人。

　　我們不能使生命活動(dòng)停止，但可以讓他延緩。不必羨慕別人，要懂得珍惜，即使你有任何的殘缺或不滿的地方，依然可以幸福。

　　瞬間無(wú)限短暫而有無(wú)限悠長(zhǎng)，因其時(shí)間短暫而易被人們遺忘，因其凝聚了歷史與生命的真實(shí)而無(wú)限悠長(zhǎng)。

　　七仙女舍棄一幅長(zhǎng)卷去換得瞬間的美好，讓人們記住了她的幸福。

　　百年，千年，萬(wàn)年……

　　吟唱的久遠(yuǎn)的旋律，余下黑色還在彌漫。

　　如水的月光，淡忘了的味道，猶如洗禮，悄無(wú)聲息的憂傷，有會(huì)融于一切跡象。

　　化歸塵土后的我們依然存在。

　　夏夜的星空如此美好，宇宙的無(wú)窮，人生的一瞬，而生命的潮流永不停息。

　　聆聽(tīng)星空，聽(tīng)世間萬(wàn)物的永恒。

六年級(jí)的作文 篇3

　　理想2***年的一天，一輛造型別致的小轎車在高速公路上奔馳著。小轎車可以無(wú)人駕駛，突然，一輛大貨車風(fēng)馳電掣般地駛來(lái)，眼看就要撞上小轎車了。正在這時(shí)，小驕車兩旁伸出了像飛機(jī)一樣的翅膀，“撲”的一聲飛上了天空，又穩(wěn)穩(wěn)地落在高速公路上，這就是未來(lái)的裝有特殊避險(xiǎn)系統(tǒng)的新型百變汽車。這種汽車不僅可以避險(xiǎn)，還能變形。如果你想探索宇宙的奧秘，它會(huì)伸展像宇宙飛船一樣的翅膀，以超光速飛行，把你帶入太空。

　　如果你想到海底遨游，它會(huì)變成潛水艇的`樣子，輪子變成螺旋槳，車頭伸出一個(gè)探照燈，帶你潛入水底。這樣你就能看到各種各樣的海底景象，了解更多的海洋知識(shí)了。

　　如果你發(fā)現(xiàn)地下的寶藏，它會(huì)伸出兩個(gè)鉆頭來(lái)，輪子也變成了履帶，帶你進(jìn)入地下，幫你找到各種寶藏和文物。

　　它的最大特點(diǎn)是節(jié)能、環(huán)保。它使用的燃料是水。（奇怪吧，還是讓我來(lái)告訴你答案吧。）水經(jīng)過(guò)特殊加工，變成了氧和氫兩種燃料，經(jīng)過(guò)燃燒，又變成了水排出來(lái)，如果你連水也懶得加，也沒(méi)關(guān)系。它的車身可以吸收太陽(yáng)能，然后變成燃料，儲(chǔ)存在汽車?yán)�，不管你要行駛多遠(yuǎn)也不用發(fā)愁。還有它還非常便宜，每輛售價(jià)只有幾萬(wàn)元錢。

　　什么，你也想要一輛這樣的車？別急，它的發(fā)明者就是我－－大名鼎鼎的孫超，孫博士。目前這種車已經(jīng)投入資金進(jìn)行批量生產(chǎn)，你的愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。

　　噢，忘了告訴你，我的發(fā)明獲得了1**多項(xiàng)專利，光這一項(xiàng)收入就有1*億元。不過(guò)我已經(jīng)把這些錢全部捐獻(xiàn)給了希望工程。

　　可別說(shuō)我吹牛，我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，這一天很快會(huì)到來(lái)的。

六年級(jí)的作文 篇4

　　中華美德世界共睹，它是中華民族不可缺少的一部分。它應(yīng)該由我們一代一代的人傳承下去，生生不息。

　　三月是學(xué)雷鋒月，所有的中小學(xué)生都在慶祝三月，它是一個(gè)特別的三月，為了紀(jì)念我們的榜樣——雷鋒。雷鋒這個(gè)名字，相信所有人都是知道的'，它樂(lè)于助人、有奉獻(xiàn)精神、舍己為人。他的精神，他的為人，都應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)三月，全國(guó)各地的中小學(xué)都開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，唱紅歌。當(dāng)然我們學(xué)校也不例外�！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首歌到現(xiàn)在還在我的腦海中回蕩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，它時(shí)刻提醒我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我也應(yīng)該貫徹落實(shí)雷鋒精神呀！

　　記得以前看過(guò)一本書(shū)，就叫做?雷鋒事跡?，我只記得看過(guò)一遍后，雷鋒這個(gè)形象就已經(jīng)深深地印在了我的腦海中，覺(jué)得他很偉大，現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)很少有人能夠像他這樣了，我要爭(zhēng)取做一個(gè)像雷鋒一樣的人。

　　說(shuō)到學(xué)雷鋒，我應(yīng)該不會(huì)忘記一件事情的。記得在中學(xué)的一次暑假里，有一次，我上街去玩，本來(lái)大街上就已經(jīng)很吵了，人來(lái)人往的。這是我的頭一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)一個(gè)孩子，他也就五六歲吧，要穿過(guò)馬路，很危險(xiǎn)。只見(jiàn)這時(shí)一輛轎車狂奔過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把雙閉了起來(lái)

六年級(jí)的作文 篇5

　　“我成功了，我成功了，我終于實(shí)驗(yàn)成功了……”我興奮地大聲叫了起來(lái)。你心中一定有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，比如：什么事情成功了？做的什么實(shí)驗(yàn)？怎么做的？你是不是……別急，讓我把事情的經(jīng)過(guò)講給你聽(tīng)吧！

　　星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并給我們列舉了好幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我一到家就迫不及待地打開(kāi)記錄本，上面記著好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，有水中點(diǎn)蠟、水杯倒置、針浮水面、分合的水流等等。做什么好呢？思來(lái)想去，最后，我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)——杯子裝水倒置不流。

　　我馬不停蹄地找齊了材料：一個(gè)杯子，一張紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)試了，我先在杯子里裝滿了水，然后把紙蓋在了上面，接著把手旋轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。哦不！這杯水像是變成了千萬(wàn)個(gè)淘氣的孩子，爭(zhēng)先恐后地從水杯里飛奔出來(lái)，水花四濺。哎，這次實(shí)驗(yàn)失敗了。什么原因呀？我可是按照老師說(shuō)的去做的呀？我思來(lái)想去，也許是因?yàn)檫@是涼水，可能需要溫水才可以完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又充滿了信心，趕忙又換了一杯溫開(kāi)水，按照第一次的程序進(jìn)行操作，到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，我屏住呼吸，生怕影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我閉上了眼，嘴里念叨著：“阿彌陀佛，老天保佑，一定要成功”。誰(shuí)知手一翻轉(zhuǎn)，啊！又“泡湯”了。怎么辦呢？看來(lái)我還需要百度的幫忙，我打開(kāi)百度搜索，仔細(xì)查看操作細(xì)節(jié)，終于恍然大悟，原來(lái)還需要一只手在上面按著，等翻過(guò)來(lái)再放手就完成了。我再一次鼓足了信心，我倒了一杯涼水，然后手壓在紙上，一個(gè)180°華麗的旋轉(zhuǎn)，由于前兩次的失敗，我都不敢把手抽離了，先把扶著杯口的手微微移開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，感覺(jué)杯子穩(wěn)穩(wěn)地把紙吸住了，沒(méi)有流出一丁點(diǎn)兒，才慢慢地把手抽離，這次，沒(méi)有出現(xiàn)前兩次的.事情，我成功了！我興奮地又叫又跳：“爸爸媽媽，快來(lái)看，我成功了，我終于成功了！”

　　爸媽聽(tīng)到我的叫聲，以為發(fā)生了什么大事，趕忙跑來(lái)看，看到我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，老爸說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“光會(huì)做實(shí)驗(yàn)可不行，要弄明白為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象才行。”對(duì)哦，這是什么原理呢？我再次查閱資料，哦！原來(lái)是大氣壓強(qiáng)在搞鬼，因?yàn)樗�的表面張力把紙吸住后，杯子形成密閉空間和空氣中的大氣壓強(qiáng)相等，不存在壓力差，所以水才不會(huì)溢出來(lái)。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)就在一次又一次的失敗之中才取得成功的，遇到失敗，一定不要灰心，要大膽嘗試，如果大膽嘗試，就一定可以看到“成功之光”！

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文01-11

六年級(jí)的作文07-12

六年級(jí)的作文06-11

六年級(jí)作文06-18

六年級(jí)作文是02-12

六年級(jí)作文（精選）08-22

六年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-23

六年級(jí)作文(精選)08-30

（經(jīng)典）六年級(jí)的作文08-13

六年級(jí)的作文[精選]08-20