三年級的作文300字4篇【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級的作文300字 篇1

　　啊！三年級了。新學(xué)期又會發(fā)生什么呢？

　　開學(xué)第一天，果然來了好幾位下隴生，因為我是一個外向的人，馬上交了朋友。從和她們對話時，我可以判斷出，她們是善良的.。我抱著期望，想：既然已經(jīng)有新同學(xué)了，那會不會有新老師呢？突然一位女老師入門而進，根據(jù)我的經(jīng)驗，一定是新老師，同學(xué)們都開始議論了。因為是第一天，所以不用上課，都在自我介紹。

　　我的第一位朋友叫陳雅韓，她的家鄉(xiāng)是福建，現(xiàn)在在下隴生活。她和我有一樣的興趣愛好。膽子比我小一點，但要說去鬼屋，她可不怕。學(xué)習(xí)的分數(shù)與我差不多，已經(jīng)成為競爭對手。比我矮一些。有時一起玩，一起學(xué)習(xí)，是死黨。

　　既然三年級了，那也要有一個房間，不然會被別人嘲笑膽子小。我便跟爸爸說，爸爸就同意了。這樣，我就擁有了小床，寫字桌，和一個梳妝臺。

　　三年級，它讓我練到了膽量，也讓我交到了新朋友。

三年級的作文300字 篇2

　　成長路上，我們總會嘗到酸甜苦辣，成功、失敗、離別……而我覺得最甜的那一顆糖是成功。

　　這是我在三年級時參加的桐鄉(xiāng)市現(xiàn)場作文競賽。整個石門片的.選手都坐在合班教室里等待比賽開始，可以說是“高手如云”。

　　我忐忑不安地坐在位置上，心就像百米賽跑一樣，“撲通，撲通”劇烈地跳動著，就連手上的筆，也有寫拿不穩(wěn)了。我努力使自己平靜下來，卻毫無用處，反而更加緊張了。看看旁邊的同學(xué)，他們個個神態(tài)自若，一點都不緊張。

　　比賽開始了，我仔細審題、思考，隨后便動筆“刷刷刷”開始寫作文了。這時，教室里鴉雀無聲，靜極了，就連微風(fēng)拂過的聲音，也能聽得清楚。我盡可能地多用好詞好句，讓我的文章更生動。

　　比賽結(jié)束，我走出教室，覺得外面的空氣更清新，小鳥的叫聲也格外動聽，藍天、白云也愈發(fā)美了……

　　過了一段時間，比賽結(jié)果出來了，我手捧著鮮紅的獲獎證書，上面清楚地寫著“二等獎”，再看看名字，“姚路延”。噢！我好高興！

　　走在回家的路上，花兒向我微笑，小草為我伴舞，大樹也高興地使勁搖晃它的頭發(fā)……這一切可真美好！

　　我的成長背囊中，又多了一顆糖，它好甜，好甜。

三年級的作文300字 篇3

　　五月的晚上，我們家小區(qū)的莫奈湖中，青蛙開始叫了。叫聲此起彼伏，在靜悄悄的夜晚顯得格外響亮，這讓我想起了去年夏天捉蝌蚪的趣事。

　　那也是五一放假的時候，我們一家去綠博園玩。天氣比較熱，我們邊走邊喝水，不一會兒兩瓶礦泉水都喝完了。我剛準備把瓶子扔了，媽媽說：“別急，我們留著捉蝌蚪！”“太好了！”我高興極了。

　　不一會兒，我們來到一個池塘邊。媽媽不肯走到塘邊，也不讓我去，怕在濕漉漉的石子上會滑倒。于是，這個艱巨的任務(wù)就交給了爸爸。只見爸爸兩只手各拿一只瓶子，一只用來裝蝌蚪，另一只用來捉蝌蚪。不一會兒，兩只蝌蚪就敗在了爸爸的手下。出了綠博園，我一直在觀察蝌蚪。它們有兩只很小很小的'眼睛，嘴巴一張一合的，很可愛。到了我們的小區(qū)后，我把兩只小蝌蚪放到了莫奈湖里。湖中已經(jīng)有很多蝌蚪了，都是小區(qū)里的人捉來放養(yǎng)的。蝌蚪慢慢長大，一到晚上，整個小區(qū)可熱鬧了，呱呱的聲音響成一片。

　　現(xiàn)在回想起來，說不定今年叫的青蛙就是我去年捉的蝌蚪的后代呢，這可真有趣啊！

三年級的作文300字 篇4

　　在20xx年5月12日那天，是我在學(xué)校第二次哭了。我是四年級二班的一個學(xué)生，在班級里擔任班干部。在5月5日最近，我對全班同學(xué)說：“以后不準在學(xué)校里玩了，只要見到，都沒收扔進垃圾桶�！笨墒�，還是有一大部分同學(xué)不聽，繼續(xù)玩卡。我只能沒收了，這樣又出現(xiàn)了問題。

　　同學(xué)們總是說：“你只沒收我的，不沒收他們的，他們也玩了，他們的卡比我還多�！边�有些同學(xué)跟著起哄：“就是的，就是的。”我說：“我沒收完你的，就去沒收他們的�！彼�說：“你不沒收他們的，我也不給你�！泵柯牭竭@樣的話，我都不知道該怎么辦，總不能打他們吧。這樣一天一天的過去了，直到5月12日。

　　在這天，我像往常一樣，看見別人在玩卡就走過去沒收了，可這次同學(xué)們更不服氣了。上課了，他們像商量好的一樣，一直說我。說我又不是老師，有什么資格沒收卡。因為這句話，我想了半節(jié)課，我到底是對還是錯，我為什么要這樣做？最后我想出了答案。我決定不管他們了，他們愛怎樣就怎樣。當我對他們說的時候，我的眼淚控制不住的`流了下來。在這個時候，我想起了當老師說不在管我們的時候，他的心情是什么樣的，是和我一樣的嗎？

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