實(shí)用的四年級(jí)作文（合集8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)美好的十月，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得是最有意義的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)�，這是我在初中第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我校一共有30個(gè)班級(jí)，所以，我們?cè)谀睦锏鹊囊彩呛軣o聊的。多了快1個(gè)小時(shí)以后，校長(zhǎng)才說運(yùn)動(dòng)會(huì)正是開始。
我報(bào)名的項(xiàng)目是800米，可是要等到明天。
終于到了這一天，我忘不了的一天，10月18日。當(dāng)廣播員叫道7408的時(shí)候，我就興奮起來�！邦A(yù)備，碰！”隨著一聲搶響，12名運(yùn)動(dòng)員立馬就沖了出去。剛開始的時(shí)候，我落后到了低10名，可是，每當(dāng)我想起來泳怡姐對(duì)我說德芙巧克力的時(shí)候，我就奮不顧身。跑著跑這，我的動(dòng)作漸漸慢了起來，不過還好，我是第二名。
跑到第二圈的時(shí)候，我的胳膊甩不動(dòng)了，可是，看著旁邊的啦啦隊(duì)替我加油打勁，我就會(huì)跑的很快很快。我邊跑邊回頭，生怕別人搶走了我第二的位子�？墒沁�好，第三名和我相差的距離實(shí)在是太大太大了�；旧喜盍税雮�(gè)跑道。我心里就放心了，
在最后一圈的`時(shí)候，我的雙腳開始不聽話了，慢的和蝸牛一樣，結(jié)果，在沖刺的時(shí)候，盧愿竟然超掉了我，結(jié)果，我是第三名。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我雖然得了第三名，可是，這是我在初中的第一個(gè)第三名，也是人生道路中的第一個(gè)第三名。三年級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文二年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
四年級(jí)作文 篇2
昨天下午，站在學(xué)校的大門外等小妞放學(xué)。學(xué)生已經(jīng)走的差不多了，我站在門外不免有些著急。
小妞的身影恰到好處地出現(xiàn)在我的視線里，只是沒有了以往的雀躍和歡呼。頭垂的很低，慢慢騰騰地走到我面前，一下?lián)涞轿业纳砩�，大門口還有一些等孩子的家長(zhǎng)，可是小妞好像實(shí)在是忍不住了，很壓抑地幾乎是嚎啕大哭。像她這樣開朗活潑，無拘無束，把什么事情都不放在心上的孩子，這種現(xiàn)象還是第一次碰到。我的第一意識(shí)就是孩子和同學(xué)之間發(fā)生什么大的矛盾了？甚至是打架了？第二意識(shí)就是在學(xué)校犯什么錯(cuò)誤被老師批了？心里很著急但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地等小妞暫時(shí)發(fā)泄完畢，還沒來得及詢問，小妞便不愿意在門口再做停留，拉著我就走，可能是害羞怕門口的家長(zhǎng)看她。
問小妞餓了沒，想不想買些什么吃的，她就像沒聽見拉著我直奔車上。學(xué)校附近的喧囂被小妞“呯”的一聲全部關(guān)在了門外。
“媽媽，數(shù)學(xué)考試，我又考的很差�！毙℃ひ贿厗鑶璧乜拗�，一邊抽抽噎噎地說著，大眼睛已經(jīng)紅腫了許多，可見不是見到我才開始哭的。知道了原因之后，我沒有安慰她，只是遞了一些紙巾。
“媽媽，我知道自己錯(cuò)了，我一直以為考試不好是自己太馬虎了，可是考的.不好已經(jīng)連續(xù)三次了，我知道并不光是因?yàn)槲荫R虎，很多東西我就沒掌握好。”孩子哭哭啼啼讓我心疼。但是讓她經(jīng)受經(jīng)受打擊也許不是一件壞事吧，讓她自己反思反思自己的不足吧。
“媽媽，前兩次考得不好，我已經(jīng)注意了，以前上課有時(shí)不注意聽講，現(xiàn)在我已經(jīng)改了呀，我現(xiàn)在上課積極回答老師的問題，不再亂摸東西了，可是還是考得不好，嗚嗚······”孩子有些語無倫次了，可見打擊挺大的。
“媽媽，我現(xiàn)在就開始努力，很努力，晚不晚呀，我還能不能考好？”孩子有些惶恐的眼神和語言讓我心疼了。
“孩子，你現(xiàn)在還小，什么時(shí)候努力也不晚，你說你考不好之后開始努力還是失敗了，學(xué)習(xí)需要的是日積月累，不是一朝一夕就可以完成的，你努力了幾天，就想看到成效嗎？學(xué)習(xí)需要的是腳踏實(shí)地，持之以恒。”我的一句“什么時(shí)候都不晚”讓小妞像抓到了一根救命稻草一樣。
“媽媽，真的不晚嗎？我現(xiàn)在努力真的不晚嗎？我現(xiàn)在努力了，是不是還能考好呀？”小妞一連幾個(gè)問句讓我徹底的不想再責(zé)怪她什么，也許連連的失利真的傷害了她。我牽起了她的手。
“媽媽相信你會(huì)努力的，我也相信一份辛勤一分收獲，只要你堅(jiān)持不懈，你一定能考好的！”我鼓勵(lì)的話語讓小妞稍稍放松了一點(diǎn)。
“媽媽，快回家吧！”小妞不停地擦著眼淚。
“孩子，無志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志，你知道這句話的意思嗎？”我想強(qiáng)化一點(diǎn)孩子立下的志向。
“這句話的意思是說，一個(gè)有志氣的人，立下一次誓言，然后他會(huì)朝著自己的誓言堅(jiān)持不懈的努力；而沒有志氣的人呢，他會(huì)今天立下誓言，沒有做到，明天繼續(xù)立下誓言，還是沒做到，經(jīng)常立，經(jīng)常做不到，媽媽希望你做一個(gè)有志之人，記著自己的教訓(xùn)，記著自己要努力的方向，相信自己只要努力就有收獲。”
小妞很認(rèn)真的看著我，很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，紅腫的眼睛好像很認(rèn)真地思考······
現(xiàn)在努力不晚，加油吧！
四年級(jí)作文 篇3
我最想夢(mèng)見的是蟈蟈，一想起它，我就會(huì)想起以往暑假的快樂時(shí)光。
還記得去年暑假回到老家，我和好朋友小偉來到玉米地抓蟈蟈。不一會(huì)兒，我抓了一只，小偉也抓了一只，不過我抓的那只足足有三厘米長(zhǎng)，再看看小偉那只，還沒有我的一半大。他看了不服氣地說：下一次我也一定抓個(gè)大的。說完我們繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，不一會(huì)兒我倆就把瓶子裝滿了。
這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一只三角形的蟈蟈，哈哈！這可是個(gè)不錯(cuò)的目標(biāo)！我小心翼翼地蹲下身子，躡手躡腳地向前移動(dòng)，任憑它再怎么敏捷也是逃不出我的手掌心的.，我猛地一伸手便抓住了它，可是它好像也不是那么好惹的，狠狠地咬了我一口，嚇得我一個(gè)機(jī)靈，它趁我手松開的時(shí)候飛快逃走了。
我郁悶不已，這是什么蟈蟈？怎么還會(huì)咬人呢？于是我回家問爸爸，爸爸說：這是一只警察蟈蟈，還有會(huì)飛的呢！
捉完了蟈蟈我們就開始斗蟈蟈，經(jīng)過三四個(gè)回合的斗爭(zhēng)，我以2：1獲得了勝利。
那個(gè)暑假，因?yàn)橛辛讼X蟈的陪伴，我的生活充滿了樂趣，以至于現(xiàn)在我還能經(jīng)常夢(mèng)見當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
四年級(jí)作文 篇4
迎著和煦的春風(fēng)，踏著碧綠的小草，我們信步走進(jìn)氣象局。明天就是今年的第55個(gè)氣象日了，所以今天的活動(dòng)顯得格外有意義。
離活動(dòng)開始還有5分鐘，我們懷著好奇心走進(jìn)了觀測(cè)場(chǎng)。觀測(cè)場(chǎng)里的這些儀器讓我們大呼稀奇！“咦，這三個(gè)大大的箱子是干什么的？為什么它們有點(diǎn)斜，是歪了嗎？”我們的小腦袋里冒出了一個(gè)又一個(gè)問題。“知道嗎？這叫百葉箱。它是用來保護(hù)氣象儀器的。你們看，百葉箱上的一個(gè)個(gè)葉片，是為了通風(fēng)，也是為了防止太陽光直射。它之所以不是正對(duì)著我們的，是因?yàn)槔锩娴臍庀髢x器測(cè)氣象溫度時(shí)需要正南正北的……”我們循聲向后看，哦，原來是氣象站的吳臺(tái)長(zhǎng)在為我們解答呢。
吳臺(tái)長(zhǎng)輕輕地走了過來，把百葉箱打開，耐心又細(xì)致地為我們講解起來里面儀器的作用。哇！這三個(gè)看似笨重的大箱子，原來里面的學(xué)問有這么多呢！這可真讓我大開眼界呢。像水桶一樣的雨量筒，埋在地下的地溫表，似一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的日照計(jì)……這些奇奇怪怪的高科技儀器，還真讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少的氣象知識(shí)。離開觀測(cè)場(chǎng)，我們沿著蜿蜒的小道，來到了大氣灰霾觀測(cè)站。了解了大氣電場(chǎng)儀、激光雷達(dá)等儀器的作用，更認(rèn)識(shí)到了PM2·5對(duì)我們的危害。
離開觀測(cè)站，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了會(huì)議廳，聆聽一場(chǎng)氣象科普講座。講座中，鈕主任向我們介紹了大氣中發(fā)生的天氣現(xiàn)象、天氣預(yù)報(bào)的`制作流程、突發(fā)氣象災(zāi)害的預(yù)警信號(hào)以及教會(huì)了我們?nèi)绾卧诶纂娞鞖庀伦匀鐟?yīng)對(duì)等。這次講座大大增長(zhǎng)了我們的氣象科普知識(shí)，開拓了我們的眼界。
快樂的時(shí)光總是短暫的，通過這次活動(dòng)，我感觸頗深。以前，我并沒有對(duì)氣象有什么了解，但在這次采訪活動(dòng)中，我了解到了許多氣象知識(shí)。以后，我要多多了解天氣，觀察天氣，天氣真的很重要哦！
四年級(jí)作文 篇5
4月10號(hào)我和班上的同學(xué)，在大南山北登山口集合，林羿辰的媽媽和劉丞博的媽媽管我們，她們說不要跑要走路。我們就開始爬山，走到半路我懷疑大南山大約有1000米高，我們走著走著，太累了！就休 息一會(huì)兒，在上山拐彎的時(shí)候我看見有一個(gè)人站在石墩上，下面是懸崖，我和爸爸吃了一驚，爸爸說哇，太危險(xiǎn)了！
到了山頂上，事情就多了：又是買雪糕、又是買冰棒等等。我也買了一串肉丸，味道怪怪的。在山上，我們玩了一會(huì)兒，還合影了。然后大家就準(zhǔn)備下山了。
下山的時(shí)候，跟要往前面跑一樣的感覺！到了山下，我看見了袁老師，還看見了袁老師的`小寶寶，長(zhǎng)的好可愛�。』厝サ臅r(shí)候，我是和田奕洋一起走的。我們看見了賣甘蔗汁的人，我和田奕洋就各買了 一瓶，之后我們就回家了。
今天我們玩得很開心，以后還想去！
四年級(jí)作文 篇6
我家有4只彩色的小雞，是我7歲那年姥爺在學(xué)校門口買的，送我的生日禮物。
我最喜歡的那只小雞，腹部的羽毛是白色的，背上的羽毛是黃色的，屁股上的羽毛是紅色的，頭頂上還有一簇黑毛，發(fā)起威來非常的威武霸氣。由于這只小雞屁股上的羽毛是紅色，我就給它起了個(gè)名字“紅屁股”。
它的身體胖乎乎的像個(gè)圓球，非常惹人喜愛，兩個(gè)圓溜溜的眼睛似黑珍珠，閃亮閃亮的，尖尖的嘴巴像仙人掌上的一根小刺，尾巴的羽毛長(zhǎng)長(zhǎng)的、硬硬的像一把小扇子，腳上的爪子尖尖的、彎彎的，特別鋒利，能牢牢地抓住樹枝。
有一次，我下學(xué)回家，寫完作業(yè)想跟“紅屁股”玩，就把它從籠子里放了出來，一開始它老老實(shí)實(shí)的不動(dòng)，我還覺得它挺乖，結(jié)果一眨眼的.功夫，“紅屁股”竟然跑丟了。害的我們?nèi)页鰟?dòng)，找了一晚上才在床底下找到，氣的我真想湊它。
“紅屁股”很不講衛(wèi)生，總是邊吃邊大小便，拉的整個(gè)籠子都是它的糞便，甚至連它的喝水盆里都有，我都覺得很惡心，真不知道它怎么就吃的下飯喝的下水。
“紅屁股”小嘴特別厲害，有一次我邊看電視邊喂它吃小米，我突然感到一陣疼痛，于是，轉(zhuǎn)頭看看，小雞正在啄我手指頭呢？我那么喜歡它，竟然啄我，我氣的用力跺腳嚇唬它，它被嚇得躲到墻角，似乎在求救，等待其它小雞來救它，看著它那可憐的小表情，我嘎嘎的笑出聲來。
這就是我的“紅屁股”，我喜歡它們，它們就像我的好朋友，給我?guī)砹嗽S多歡樂。
四年級(jí)作文 篇7
對(duì)人類來說，水是最重要的，如果沒有水，人類將會(huì)滅亡。但是，人類卻污染水，破壞水，把污水排入江河湖海，把垃圾隨手扔進(jìn)河流……到現(xiàn)在，我們能喝的水越來越少了。為了保護(hù)水資源，我們水精靈小隊(duì)開啟了護(hù)水之旅。
第一站，我們來到了紅菱社區(qū)。我們采訪了民政委員李汝梅阿姨，她告訴我們社區(qū)正在進(jìn)行雨污分流改善工程，居民都非常理解配合。她還給我們介紹了“截、清、治、修”治水四秘籍。告別了李阿姨，我們用零花錢買了礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進(jìn)行了有關(guān)五水共治的問卷調(diào)查，并送出了親手繪制的宣傳治水護(hù)水的扇子，還發(fā)放了節(jié)水倡議書。小區(qū)里的.爺爺奶奶們都豎起了大拇指，連連夸贊我們是護(hù)水小精靈！
第二站，我們來到了杭州低碳科技館。在那里，我們知道了赤潮是因?yàn)閬y排污水而造成的。我們學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)水質(zhì)，如何區(qū)別甲魚和烏龜，共同探索水的奧秘。原來甲魚除了吃魚蝦外，還吃水里的細(xì)菌，是治水護(hù)水的水精靈，大家一定要好好保護(hù)它們。結(jié)束后我們每人都帶回了兩只小甲魚，準(zhǔn)備放到附近的河道里幫忙治水。
第三站，我們來到了身邊的池塘和河流。我們利用學(xué)會(huì)的檢測(cè)水質(zhì)方法，對(duì)小區(qū)里的兩個(gè)池塘以及附近官河的水質(zhì)進(jìn)行了取樣和觀察，發(fā)現(xiàn)三處水源均為活水，水的透明度較高，均無異味，用PH試紙測(cè)試數(shù)值在6一7之間，說明水質(zhì)還是很不錯(cuò)的。我們還勸導(dǎo)了在河邊釣魚的爺爺，向周圍的居民宣傳了生態(tài)治水的重要性。我們發(fā)現(xiàn)身邊的臭河、垃圾河經(jīng)過治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進(jìn)了河里，希望它們能幫忙把河道治理得更加干凈。
為了我們美麗的家園，我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)好身邊的河道生態(tài)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)治水護(hù)水的小衛(wèi)士。
四年級(jí)作文 篇8
面對(duì)即將到來的周六周日，我是既快樂又郁悶，這心情就跟那一群小強(qiáng)（蟑螂）似的——亂糟糟的，很煩人！
先說快樂吧。一個(gè)周末雖說只能上一天作文課（還有好多作業(yè)呢），但我也心滿意足了。當(dāng)我每次走進(jìn)作文班時(shí)，好家伙，那場(chǎng)面，叫熱鬧！真是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，紅旗招展，熱烈歡呼。別笑，是夸張了點(diǎn)，不過那也是相當(dāng)壯觀��！炫耀地說，那是歡迎我呢。上課時(shí)就更甭說了，我和小謝、蜘蛛俠等幾個(gè)活躍分子更是把課堂變得異常火爆，每堂課的收獲就別提有多豐厚啦！
再說郁悶吧。謙虛地說，本人學(xué)習(xí)成績(jī)是相當(dāng)優(yōu)秀，作文也不差。當(dāng)初媽媽送我來作文班時(shí)，只是為了再提高一下。那時(shí)我死也不來，是媽媽“牛不喝水強(qiáng)按頭”給拉來的�？晌乙恢蒙碛诖�，就不由得發(fā)出感嘆：“咦，這是什么路子？這是誰？哎呀媽媽咪呀，講得太好了，我喜歡！”于是，我便一發(fā)而不可收。那個(gè)寒假結(jié)束時(shí)，我打破了“只學(xué)一個(gè)假期”的契約，讓媽媽繼續(xù)交學(xué)費(fèi)，可媽媽不交，說充充電即可。我便要用自己的壓歲錢交，如此一來，媽媽把我的零花錢和壓歲錢都沒收了，心里的那一群群小強(qiáng)也從大洋彼岸回歸了。
其實(shí)我知道，媽媽不讓我來也是為我好。我每個(gè)周六周日上午要上兩個(gè)小時(shí)的英語，下午3點(diǎn)到5點(diǎn)是奧數(shù)，而作文是在1點(diǎn)至3點(diǎn)，如果全上下來，幾乎就沒有時(shí)間寫作業(yè)了。可我又實(shí)在舍不得，于是就馬不停蹄地加班加點(diǎn)趕作業(yè)，并在周六那天中午去奶奶家，再從奶奶家迂回來到作文班，這樣就成功地瞞天過海了。有時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，也沒少挨批，說沒交學(xué)費(fèi)去上課多不好！我也不放在心上，依然我行我素。
每次走在去作文班的路上，心情都格外舒暢，感覺天真藍(lán)，云真白！此時(shí)，在我眼里，就連路上的垃圾筒都是金子做的.。我不顧媽媽的大發(fā)雷霆，不管如山作業(yè)的辛苦勞頓，不怕季節(jié)的寒風(fēng)冷雨，因?yàn)槭裁匆矒醪蛔∥页鎏拥哪_步，我絕不放過任何一次奔向作文班的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)逃課的孩子，可我不是壞孩子，因?yàn)檫@是逃往課堂的“逃課”。我不知道大人們是怎么想的，我喜歡的課為什么不讓我來上？真是的！
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